我和好朋友650字作文
我有一個(gè)非常要好的好朋友，他的名字叫王強(qiáng)，我們不管是上學(xué)還是放學(xué)都是一起走回家的，甚至連去廣場也是我們一起去。
他的學(xué)習(xí)不是太好，有時(shí)作業(yè)難度較大的題做不出來，我經(jīng)常幫助他。
一天早上到了班里，我看見王強(qiáng)在那里垂頭喪氣的坐著。于是我就過去看個(gè)究竟，我問王強(qiáng)說：“你怎么了，怎么不高興啊！”王強(qiáng)帶著乞求的語氣對我說：“王天宇，求求你了借我抄抄你的數(shù)學(xué)練習(xí)冊第三道題吧！我不會做。”此時(shí)我心里充滿了矛盾：借給他抄吧，他不明白這道題的做法，以后遇到類似這樣的題他還是不會做，那我豈不是害了他嗎？不借吧，他一定會說我不夠哥們義氣，還是教給他吧！于是我叫他拿出練習(xí)冊坐在我旁邊，我耐心的.給他講，講了一遍后，看到他出頭喪氣樣子我問他：“你怎么了？還是沒聽懂吧！”王強(qiáng)看這我點(diǎn)點(diǎn)頭。我高興地說：“來！我再給你講解一遍，有不懂的地方你就問我好嗎？”我又耐心的給他講起來，他一會神思飛揚(yáng)，一會又眉頭緊鎖，最后他的臉上終于露出了笑容。他高興好的蹦起來說：“太好了，我全都懂了。謝謝你王天宇。”我風(fēng)趣地說：“別客氣，誰叫我們是最好的哥們呢。”
上課了，老師說：“昨天我留的練習(xí)冊第三題比較難誰來能說你的做法？”王強(qiáng)馬上就舉了手，老師說：“王強(qiáng)你來說。”這時(shí)我想：完蛋了，他會不會忘了呢？畢竟我才剛教會他。讓我想不到的是他很流利地說出了這道題的做法，老師夸獎(jiǎng)他說：“嗯，這么難的題你都做出來了，很不錯(cuò)！”聽到老師的話，他顯得很神奇。我伸出大拇指為他叫好。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，沒到有什么疑難問題時(shí)，我們就互相探討，互相研究，他的學(xué)習(xí)成績提高的很快。我們友誼也像做火箭一樣上升著......