偶像的作文（匯編5篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的偶像的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
偶像的作文 篇1
母愛就像一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡；母愛就像一首深情的歌，宛轉悠揚，輕吟淺唱；母愛……母愛是偉大的，在我心目中，媽媽是我唯一的偶像。
媽媽是我的晴天娃娃。當我在學校受了委屈，被人欺負，我總會將這些煩惱一股腦兒倒給媽媽。媽媽就像我的晴天娃娃，傾聽我的煩惱，給予我安慰，不斷開導我，我帶來晴天，帶來微笑……漸漸地，我從媽媽身上學會了忍讓，學會了寬容，學會了怎樣做別人的晴天娃娃……
媽媽是我的保護傘。我的童年，歡笑中夾雜著些許坎坷，出現過暴風雨，而我能安然走到今天，是因為我有我的保護傘——媽媽。是她將欺負我的疾風暴雨擋在了外面，留給我一個舒適、溫暖的空間。有時，媽媽會故意讓一些暴風鉆進我這個舒適的空間，讓我不會完全依賴她；有時會敞開大門，讓我去感受外面的陽光、空氣……
媽媽是我做人的警鐘。人生路上，媽媽在不斷地提醒我，為我繪制一條筆直的道德之路。提醒著我，糾正著我，使我的路越走越直，使我越來越無私贈予世界微笑……
媽媽是我堅實的后盾。人生的.路不可能一帆風順，也不可能總是美麗的小橋、流水、人家；有時也會遇上湍急的大江、險峻的高山。這必須靠著毅力走下去，給予我這種毅力的，正是我的媽媽！媽媽讓我在每次的失敗中，看到了柳暗花明，更加堅實了我人生路上的步伐！
媽媽除了給予我精神上的鼓舞，還把我的生活打理的井井有條。在學校，我的著裝不比別人差，必要的學習用品也是應有盡有；在家里，我總是能生活在一個舒適的環境，在溫暖的小窩里緩解一切疲勞……
外面的人都稱贊我的媽媽能干、會生活，我非常贊同。但是，在我心中，媽媽不僅僅是我的偶像，更是超人！雖然我知道，媽媽并不真正是“超人”，媽媽也終將會老去，但有的時候，我寧愿自己想一個小孩子一樣，把媽媽當做“超人”，媽媽就是我心目中的偶像！
偶像的作文 篇2
在每個人的心中，都一定會有影響他自己的一個人，那個人，也許是你的親人，或是你四周一些人，在你遇到困難的時候，他們總是會在你最無助、最沒有安全感的時候，默默的幫助你，使你感到溫暖甚至感到開心、快樂！
影響我最深的人是一位非常秀外慧中的老師，喔！不是！她長得黑黑的，令我非常欣慰，哈！哈~因為我也蠻黑的呢！當我轉進來的時候，我還以為她是一個大的男生！正如我所說的，她一點也不漂亮也不溫柔，又有點任性，不過她總是笑咪咪，令人覺得很親切。也喜歡逗逗別人，讓全班哈哈大笑，成了一朵朵的小太陽，別人總說我們好“刺眼”呢！也許是同種的人吧！我雖然不想承認，但她真的好厲害耶！我們班大概是全校最不乖的`班級，但厲害的她竟然能“撐”到現在，太佩服了，更恐怖的是她說了一句話：“我們班是沒有一個值得我放棄的！”聽到了這句扣人心弦的話，我深深的覺得：我們家的老師終于長大了！下課時，我總是跟老師撒嬌，而她也會跟我們這些長舌婦聊天。下課，只要有老師在的地方，就是天堂，所以我總是翹首而待每次的“天堂課”！
聽我這樣說，你可能會被我誤導，覺得這個老師不會教。在這孩子心里，“老師”只是個代名詞。其實，她在我心目中是個全校最認真的老師，總是把她所知道的，和她所學到的全部傳授給我們，一心想把我們從一塊破木，變成最漂亮的藝術品。她的用心、苦心我們全部都感受到了！下輩子，換我當老師，換她當學生，讓她知道學生的幸福吧！她是全世界最優秀的老師---xx。
偶像的作文 篇3
他，沒有高大的身軀，卻倍受世人仰慕；他，沒有漫長的人生，卻憑一腔熱忱留下生命的永恒。他，用最平凡的行動，銘刻不朽的青春。他，就是我們可親可敬的雷鋒叔叔。
雷鋒，是家喻戶曉全心全意為人民服務的楷模。作為一名普通的解放軍戰士，他做好事從不留姓名，只當舉手之勞。在他短暫的一生中，助人無數。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”至今傳為美談。
在21世紀的今天，作為世界未來的我們正應該學習雷鋒無私奉獻、助人為樂，不怕吃苦吃虧的優良品德。
然而隨著城市化進程的發展，金錢至上的觀念的侵襲，我們曾經火熱的心靈早已開始變得冷漠，有些本不該變的東西也正在悄悄發生著變化：人情冷了，同住一樓，相逢對面不相識；友情淡了，與人方便只為與己方便。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子……
雷鋒精神真的就過時了嗎？
當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；當你的'錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；當你一個人需要幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候……
各位，您，會是什么心情呢？
正當雷鋒精神被我們遺忘的時候，他卻出現在世界的各個角落。如今，雷鋒被不同膚色的人們所崇敬、效仿。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的財富。一個美國商人如是說：“雷鋒精神是人類應有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒關心人、愛護人、理解人、鼓勵人的品質R22;R22;雷鋒精神與上帝共存。”作為同根同祖的中國同胞，我們更應該把無私奉獻、服務他人的雷鋒精神傳承下去并發揚光大。
而新時代的中國，活著的雷鋒也不是完全沒有，郭明義就被譽為“雷鋒的傳人”，20年無償獻血，16年捐資助學，以實際行動詮釋新時代的雷鋒精神，集中展現了我們這個社會公民道德的高度。
那么我們大多數人呢？能做到像雷鋒一樣嗎？如春蠶吐絲一般默默付出，不計得失……酷愛追星的我們難道沒有發現，雷鋒，就是一顆閃閃發光而永不落幕的明星？學習雷鋒吧，做一個擁有高尚道德情操的人！創建和諧社會、營造幸福生活，雷鋒正是我們前進道路上的指引者。
我將大聲宣布：很驕傲，我也追星，我的偶像是雷鋒！
偶像的作文 篇4
每個人都有自己心目中的偶像。有人崇拜歌星，有人崇拜科學家，有人崇拜軍人，而我的偶像是我的語文老師一一潘老師。
她不像電影明星，有著光鮮的外表；也不像歌手，有著余音繞梁的歌喉。但她一頭烏黑亮麗的長發，深邃的眼睛，高挺的鼻梁，顯得沉著而不張揚，她的臉上總是掛著燦爛的微笑，讓人一看就有一種親切感。
剛上初中時，我很迷茫，甚至有點煩躁。因為在小學的時候，我語文一直學得很差。但是潘老師別開生面第一節語文課，就讓我對語文有了新的興趣。她給我們分享了她教過的優秀學子故事，讓我內心受到了極大的鼓舞，有了自己的奮斗目標。又給我們講了在一中上學的不容易，讓我更加珍惜現在學習的機會。
我每天最期盼的是語文課，潘老師上課優美的聲音，總能把我們帶到夢一般的情境中。她還經常給我們讀自己寫的文章，讀到搞笑的地方，她會哈哈大笑；讀到傷感的.地方，她會潸然淚下。一節語文課總是在不知不覺中就過去了，慢慢地我愛上了寫作，每次有作文我都要積極發電子稿，這就是偶像的魅力吧。
我以前上課總是害怕老師讓我回答問題，但是現在在潘老師的課堂上，我總感覺有一種力量鼓舞著我，讓我積極舉手回答問題。我會情不自禁舉起手來。一次公開課上我積極舉手發言，潘老師提了一個問題：“假如國培老師到你家，你會怎樣招待他們？”在潘老師的引導下我回答得很好，迎來了全場熱烈的掌聲，攝影老師還給了我一個特寫鏡頭。當時我特別激動，真想擁抱一下潘老師。
潘老師的字寫得特別漂亮，還經常鼓勵我們練字，在老師的耐心指導下我的字也在不斷進步。練得好的同學會得到潘老師親自寫的字帖，這些同學很驕傲，其他同學很羨慕。我一定要努力得到這份字帖。
我在茫茫的大海上行船，潘老師如一盞明燈，給我指引了前進的方向，帶我不斷前行。這就是我的偶像，可親、可敬的潘老師。
偶像的作文 篇5
這個世界，有名人，又有凡人，凡人又有多么想成為名人。我們在這來來回回中生活了多少年，多少月，多少天，多少時，幾分，哪怕幾秒，我們都有自己的偶像，我們以他們為榜樣，向他們學習，成長！
我的偶像是一個能讓我走向成功道路的人，是一個能讓我在絕望時找到希望的人。我的偶像他的知名度不是很高，很多人也都不知道他，他是一個不會輕易放棄的一個人，一個遇到困難不會退縮的人。
我的偶像就是我的爸爸，他在我身邊為我做了多少事已經不記于數了，他一雙操勞的手頂起了我們一家，他：經歷了風風雨雨，人生有三分苦，他卻吃了十分，但他總是說無所謂，只要我們快樂就好！
我有時候想幫爸爸忙，爸爸總讓我躲一邊，我總對爸爸說：“我為什么不能幫你”，爸爸說：沒關系，你還小，這些我都能干完，你不用擔心！“爸爸讓我們快樂了，他卻一天比一天削弱，我好想對爸爸說一句：爸爸，您永遠是我的.偶像，我永遠愛你！
爸爸永遠是我的偶像，你也永遠是我的榜樣！
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