偶像的作文

時(shí)間：2024-11-23 13:12:09 偶像我要投稿

偶像的作文（常用4篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的偶像的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

偶像的作文（常用4篇）

偶像的作文篇1

　　人們常說：“偶像的力量是無窮的。”偶像就像是天上閃亮的星星，可以為我們的人生之路指明方向，還可以給我們精神上的鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)的力量。我的偶像不是歌星、影星、球星，而是一個(gè)偉大的科學(xué)家——愛因斯坦。

　　將愛因斯坦定為自己的偶像，并不是我想要像愛因斯坦那樣，當(dāng)什么數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家，而是因?yàn)樗墓适律钌畹卮騽?dòng)了我。

　　據(jù)說，愛因斯坦小時(shí)候是個(gè)大家一致公認(rèn)的“笨小孩”。三歲才學(xué)會(huì)說話，十歲才去上學(xué)，在學(xué)校里，愛因斯坦因?yàn)榉磻?yīng)遲鈍，經(jīng)常被教師呵斥、罰站，受盡了同學(xué)的嘲笑。有的老師甚至指著他的鼻子罵：“這鬼東西真笨，什么課程也跟不上!”

　　一次工藝課上，老師拿出一個(gè)很不像樣的板凳，對(duì)著大家說：“我想，世界上不會(huì)有比這更糟糕的凳子了!”學(xué)生們哄堂大笑，愛因斯坦紅著臉說：“我想，這種凳子是有的!”說著，他從課桌里拿出兩個(gè)更不像樣的凳子，說：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行，卻比這兩個(gè)強(qiáng)得多!”一口氣講了這么多話，愛因斯坦自己也感到吃驚。老師更是目瞪口呆，坐在那里不知說什么好。

　　然而，當(dāng)年那個(gè)被人們稱為“笨蛋”的愛因斯坦，最終卻成了全世界公認(rèn)的`、最杰出的人物。由“丑小鵝”變?yōu)椤鞍滋禊Z”，這是怎么回事呢?我想，愛因斯坦自己的話就是最好的答案。

　　當(dāng)年，許多年輕人纏住他、要他說出成功的秘訣。他提筆寫下了一個(gè)公式：A=x+y+z。他解釋道：“A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那么z呢，則表示少說空話。”

　　許多年來，愛因斯坦的這個(gè)成功等式一直被人們傳頌著。從愛因斯坦的奮斗歷程中，我們不難看出，正是“勤奮、正確的方法和少說空話”，使愛因斯坦由笨頭笨腦的小孩成為了一個(gè)世界矚目的科學(xué)巨人。

　　可見，一個(gè)人不聰明并不可怕，別人說什么也不可怕，可怕的是自己先泄自己的氣、自暴自棄。試想一下：如果當(dāng)年愛因斯坦因?yàn)樽约罕俊⒁驗(yàn)閯e人都說自己笨，就灰心喪氣、不再努力，那不是將他自己潛在的才華、能力都扼殺了嗎?

　　其實(shí)，我們每一個(gè)人都有自己的優(yōu)勢、長處。在生命的長河中，每一個(gè)人都在尋找屬于自己的那片天地。如果你覺得自己笨，那是因?yàn)槟氵€沒有尋找到你自己的坐標(biāo)，正如愛因斯坦對(duì)別的事物遲鈍、卻對(duì)物理和數(shù)學(xué)特別喜愛一樣。當(dāng)你找到自己的目標(biāo)時(shí)，你一定會(huì)放射出與眾不同的光彩。

　　只要你肯、只要你愿意，為你的目標(biāo)付出艱辛的努力，并配合正確的方法，你就一定會(huì)得到成功女神的眷顧。少說空話，讓我們行動(dòng)起來吧!

偶像的作文篇2

　　我的偶像有很多：蘇東坡、李白、屈原……這些文人令我著迷，令我敬佩。但如果論起對(duì)我影響最大的偶像，當(dāng)仁不讓的一定是董老師了！

　　董老師是我的作文老師，說起我對(duì)他的印象——怪才一個(gè)！董老師幽默風(fēng)趣；董老師淵博學(xué)識(shí)；董老師教學(xué)獨(dú)特！

　　以上是我對(duì)董老師的贊美與敬仰之情，表達(dá)了我對(duì)老師的感恩之心啊！

　　此前為一段即興插曲，下面進(jìn)入正題。先說董老師的幽默風(fēng)趣吧！董老師上課時(shí)特別愛開玩笑：一會(huì)兒從嘴里蹦出個(gè)新鮮的詞語、好玩的句子，一會(huì)兒再做個(gè)滑稽的動(dòng)作，同學(xué)們的笑聲一刻也沒停過。再有就是老師不光講作文，還充當(dāng)了“勵(lì)志師”，“我棒我棒我最棒！”如此讓人驚異的口號(hào)，只有董老師說得出來了。

　　再說說董老師的學(xué)識(shí)淵博吧！上了初中之后，董老師總給我們出一些中考題，還給我們講一些見聞、故事，讓我們增長了不少見識(shí)！還有董老師的教學(xué)方法也很獨(dú)特。我有一篇自我感覺良好的作文想要發(fā)表，請董老師修改，誰知董老師一語道破我的薄弱處，卻不給我修改，老師的用心良苦，是讓我去自己感悟啊！

　　董老師除了培養(yǎng)出自己的兒子外，還為祖國培育了很多優(yōu)秀的'“花朵”，他們的好作品被貼在墻上，修訂在教材上，閱讀完之后，我仿佛看到一個(gè)又一個(gè)故事在我腦中掠過，身臨其境，令我受益良多！這就是我的“終極偶像”——董老師，從他身上，我不僅學(xué)習(xí)到了寫作文的方法，還學(xué)習(xí)到了做人的道理，正如那黑板上的大字：“真情做人，真情作文”！

偶像的作文篇3

　　這個(gè)夏天媽媽陪我去看了場張藝興的演唱會(huì)。記得剛喜歡他的那年也是夏天，20xx年，《典獄司》的MV里，我看到了二月紅。

　　一襲紅衣的男人，眉梢間帶著淺淡的笑意，須臾，他轉(zhuǎn)身，雪白的大氅被風(fēng)吹起，在風(fēng)雨中僅留挺拔的背影，一顰一笑，都像是從小說中走出來的二月紅，沉靜溫柔，卻不失該有的氣場，一不小心就令人心動(dòng)了好多年。

　　而后，我去補(bǔ)了《極限挑戰(zhàn)》，便一發(fā)不可收拾。我曾跟同樣喜歡張藝興的好友聊過，為什么偏偏是他？可能是因?yàn)樗蓯郏墒强蓯鄣娜撕芏啵豢赡苁且驗(yàn)樗每矗墒呛每吹娜艘膊簧伲豢赡埽赡苁且驗(yàn)樗砩嫌心硞€(gè)點(diǎn)在某個(gè)時(shí)刻狠狠地戳了我一下，于是我看到了閃閃發(fā)光的他。

　　我看到的張藝興，身上有股不符合娛樂圈規(guī)則的韌勁，他有不可觸碰的底線和原則，他有自己的'堅(jiān)持，他從不妥協(xié)。

　　他偶爾像小綿羊一樣，無憂無慮，明亮坦蕩。他是認(rèn)真嚴(yán)厲，也會(huì)為練習(xí)生們的進(jìn)步歡欣鼓舞。他是小驕傲，得到肯定時(shí)雖然努力繃著，小小的得意卻還是從眼尾流露出來，又中二又酷，還可愛。他是小努力，他真誠踏實(shí)，他意氣風(fēng)發(fā)，他光明磊落，他橫沖直撞地闖蕩，一腔熱血永不回頭。

　　這是我認(rèn)識(shí)的張藝興，我喜歡的張藝興。

偶像的作文篇4

　　幾乎每個(gè)人都有屬于自己的偶像。對(duì)于零零后的年輕人，舞臺(tái)上那耀眼的霓虹下，或帥氣或靚麗的臉龐是一些人的偶像，或因前衛(wèi)的裝束成為一些人的偶像，或因叛逆的行為成為一些人的偶像。偶像是那樣的有號(hào)召力，讓身邊的這些人義無反顧地追隨和崇拜。

　　而我的偶像，是我的父親。

　　記得從很小的時(shí)候開始，父親便不在我的身邊，但我的記憶中，從來沒有消失過他的影子。父親在外打工，支撐著我們這一個(gè)大家庭，我知道他很苦很累，但卻從來沒有聽到他的任何怨言。每次見到父親，總會(huì)感覺他比上一次見面時(shí)又老了幾歲，頭上又添了一些和他年齡不相稱的白發(fā)。這是我見過的最“老氣”的父親，四十歲的年齡，五十歲的面容。一想到他的樣子，都讓我忍不住想落淚。

　　印象中最深刻的就是上初中時(shí)送父親去車站。車站離家很遠(yuǎn)，大約有十幾里路，每次離家之前，父親都是拒絕讓我送的，因?yàn)楦赣H都是步行前往，不想讓我跟著受累。他總是說，你要是去了，還得自己打車回來，還不如省下那錢買支鋼筆……可隨著年齡的增長，我越來越覺得，在那段去車站的路上，需要我陪父親走一程。

　　父親終究拗不過我的軟磨硬泡，勉強(qiáng)答應(yīng)了我一次。

　　凌晨四點(diǎn)鐘，天還是黑的，為了趕車，必須要起床走了。我迷迷糊糊地跟在父親的后面，看著父親背著大包小包吃力地走著，想去幫他扛一個(gè)，卻被他堅(jiān)決地拒絕了，他故作輕松地說：“我不累。”父親的話剛說完，我的淚水已經(jīng)開始在眼眶里打轉(zhuǎn)，是委屈？是內(nèi)疚？是難過？連自己都說不清楚。

　　就這樣一前一后悄悄地趕路，大約走出五六里，我漸漸跟不上父親的`腳步了。父親停下來，轉(zhuǎn)過身，問我要不要休息，我猶豫了一下，最終還是搖了搖頭。終于到了一家早餐店，父親為我買了肉餅和雞蛋，自己卻啃一塊從家里帶來的干餅。我終于沒有忍住，不爭氣的眼淚落到了手里的肉餅上。

　　偶像車站上，父親和我揮手告別，望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我做出了一個(gè)大膽的決定：把父親給我打車回家的10元錢揣進(jìn)了兜里。我要沿著原路步行走回去，我不會(huì)迷路的，那條回家的路上，有父親清晰的腳印。

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