偶像的作文

時間：2024-08-27 11:06:38 偶像我要投稿

（合集）偶像的作文10篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的偶像的作文10篇，希望對大家有所幫助。

（合集）偶像的作文10篇

偶像的作文篇1

　　她是我眾友中唯一讓我獲益匪淺者。教會了我許多道理，是競爭對手，也是榜樣。

　　她：濃濃的眉毛下，一雙智慧的雙眼，好像蘊藏著無數寶藏；鼻梁下微厚的嘴唇，能說會道；齊耳短發，顯得她充滿活力。一身洗的發白的校服，雖然舊，卻那么干凈，一塵不染。

　　初次見面，在教室里，人聲嘈雜，唯獨她抱一本名著，津津有味地閱讀。我說：“請問我可以坐在這兒嗎？”她既沒搖頭也沒點頭，我無奈又重復了好幾遍，她才扭頭看我，她點點頭，便又迫不及待地“啃書”去了。在看到她的那一瞬間，心中只有一個想法，好丑。不久后，我才明白，原來，人真的不可貌相。

　　讀書的時候，看到好詞好句，她便記下來；遇到不會讀的字，她會查字典，看到重點，她會做筆記……原來，她這么好學。

　　在老師點完名后，我得知她是全班第三，敬意油然而生。課下我傳紙條給她，“你為何不與人交談？”“沒有認識的人，那你叫什么？”就這樣，我們的交流開始了。雖然有時我們一天也說不上幾句話，但只要我有難題，她便會幫我解除難題，就算花費兩個晚自習，她也在所不辭。我的眼鏡打碎了，她就把她的借給我，每當有新的通告，她會第一時間通知我，我問她，你壓力不大嗎，這么多人對你的“王冠”虎視眈眈？她搖了搖頭，她說她不在乎名次，只要能學到新的知識，對她來說就足夠了。我有些震驚，是我將名次看的太重要了，還是她將名次看的太輕了？我不明白。

　　她愛讀書，飯時，課下，無時無刻不在讀書。愛讀詩歌，散文，也愛讀《史記》《駱駝祥子》《朝花夕拾》。

　　她最愛讀《史記》，常常手不釋卷。在課下，她旁征博引，侃侃而談。在她的`影響下，我也變得愛讀書了。她對同學，朋友毫不吝嗇，常常大方的將書借于我，讓我也“上知天文下知地理。”每當她捧書苦讀的身影出現在我眼前時，我便羞愧的甩掉貪玩的心思，也拿起書讀起來。

　　當別人在玩耍時，她在學習；當別人說話聊天時，她在學習；當別人午睡時，她還在學習……對于她來說，書就是她生命的另一半，她讀書似渴，愛書如命；她閱書無數，博古通今，她上知天文下知地理……

　　因為熱愛讀書，她從“丑小鴨”變成了我心目中的“白天鵝”，因為熱愛讀書，她從被人嘲笑的對象變成了被人崇拜的對象。當老師讓她上臺發言自己成功的原因時，她只說了一句話：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”……

　　我崇拜她讀書似渴，鍥而不舍，她是我的偶像。

偶像的作文篇2

　　在我剛滿6歲的時候，上一年級，我就寫過這個題目《我的偶像》，當時不僅獲得了學校網絡作文的一等獎，而且還作為"處女作"發表在了《小學生作文》上，賺得了我自己平生第一次的稿費25元，從此打開了我的寫作之門，至今我已經有29篇文章在7種刊物上發表啦！為此我一直都把這個題目看成是我的"幸運符"呢！

　　因為我小，所以那時候我寫的偶像是主持《幸運52》的李詠，隨著逐漸長大，我看電視的時間越來越少，要上的各種輔導班卻越來越多，風格迥異的老師們開始在我的眼前晃來晃去，然而我的頭腦中越來越清晰的一個身影不斷浮現出來：那就是我真正的偶像------學而思奧數網的朱韜老師！

　　緣起

　　我是去年的夏天才剛剛走進學而思奧數網的，那時候聽媽媽的一位同事介紹，說他的女兒在楊付光老師的班里進步很快，直到考上了八中！老媽聽得立刻熱血沸騰、精神倍增，于是就一門心思地要報楊老師的班，但無奈的是楊老師只教競賽班和精英班，而當時我的暑假班入學成績只適合基礎班，所以在咨詢任課老師的時候，楊老師也給了我們指導："朱韜老師也是一位老老師了，很有經驗的。"

　　初次見面

　　我這個人吧，以前最討厭數學了，我喜歡英語。所以上第一節課之前，我的腦子里一直勾勒著這位"老朱老師"的一般形象：一定是帶著度數深深的黑邊眼鏡，滿臉胡子茬，頭發花白還駝著背的男老師吧？沒想到，剛走進教室，卻看到一位斜挎著書包，好像是大學生模樣的高個子酷哥，正滿臉陽光地站在前面跟同學們聊天，看得出媽媽也很疑惑地上前去問："請問您是朱韜老師嗎？這是我們的聽課證。"得到肯定的答復后，媽媽對我笑著擠擠眼，就坐到后面去了。

　　"這么年輕？還很有經驗？"我也很好奇。上課了，一句寒暄的話沒有，也根本不用點名，只用眼睛掃了一下我們幾個新來的同學，上來就干脆利落地開始講課！后來我才知道，朱韜老師的班基本上都是原班升班，輕易報不上的，而我們只是很幸運地等到碰巧原班有人假期出去玩才能來上課的！所以他原班的學生他都認識！而作為老師，他記人名的'本領更是一絕，只看一眼你的聽課證就能叫得跟老相識一樣地親切！

　　我正在心里胡思亂想地給這位酷哥打分，沒想到他突然叫道："楊銘漢，你來回答一下這個問題！"我一驚，下意識地站了起來，可根本不知道他在哪一道題！趕緊東張西望地向旁邊同學求救，這時他淡淡地說："先坐下吧，別走神了啊！好好聽講！"然后叫別人回答。我回頭看媽媽，媽媽就像抓住了我的小尾巴似的，正沖著我撇嘴呢！這下我可不敢大意了，趕緊坐好聚精會神地開始認真聽講，慢慢地，我開始覺得這個奧數也沒有想象中的那么難了，朱老師的特點是講課很快，不認真聽講根本就跟不上；再后來，我居然也能在別人走神而被叫起來時，幫他們回答一些問題了！得到初次表揚！哈！感覺很爽！

　　綜合得分

　　更有意思的是，朱老師很幽默，而且是與眾不同的那種冷幽默，他輕易不笑，可一旦笑起來就是那種壞壞地笑，讓你覺得一定有什么"陰謀"或"陷阱"之類的要小心了；他一般不講什么笑話，他上課更多的時間是在說數學題的事，況且他也根本不需要，有時很普通的什么話讓他一說出來就可逗了，常常笑倒一大片，而他卻皺著眉頭問："有什么可笑的？"于是大家又狂笑！他的眼神很犀利，常常是盯你一眼你就該知道怎么辦了；他對課上紀律和作業要求很嚴，每次上課之前他必定吆喝一陣："來來來，作業作業作業！"說話的時候他一般都很嚴肅，你可不要被他的嚴肅嚇著了，其實他的內心是很溫和的，上次"奧數網杯"考完了，看到我，他還關心地詢問我的成績，得知我考了英語一等獎、綜合二等獎的時候，還是那樣不經意地說："挺不錯的嘛！"可我知道他心里面實際上是很高興的！

　　作為一個數學老師，但他并不是只會做奧數題的"專家"，雖然你每次問他，他永遠沒有不會做的題！下課的時候他也會和我們聊天，聊周圍哪里的飯好吃，聊昨晚剛剛結束的球賽，聊網上最新的笑話，最重要的是，他的英文水平超棒！比如綜合面試班里面有一堂課，朱老師讓我們用英文作自我介紹，完后他居然用英文指出了我的問題！而且語音語調竟然都是我們考三一口語八級時主考官那樣的水平！

　　這才是個男子漢的樣子！酷，用我們的話說是非常"in"！

　　尾聲

　　上次在周末的奧數課上，老師讓寫已經定下了的中學名字和給學而思的留言，我鄭重地寫下了即將升入的市重點中學的名字，也認真地寫下了留言："感謝學而思！要是我能早來幾年就更好了！"我想大概許多學員都有這種體會，學而思今年就要滿五歲了，而我從去年加入這個大家庭到現在，一直在與學而思共同成長，一年來，我感謝教過我的老師們：朱韜老師、蘭海老師、張利鋒老師、楊付光老師！還有工作人員小馬老師和前臺劉飛老師！正是因為有了學而思這樣的老師們，有了他們的幫助和指導，才使我在今年小升初的時候，同時得到了三所西城市重點及一所海淀市重點中學的通知！我也會像媽媽的那位同事那樣，推薦學而思給更多的弟弟妹妹，讓更多的孩子與學而思共同成長！

　　每當回首那些過去的點點滴滴：那一個個熱烈討論題目的或涼風習習或北風乍起的夜晚，那一幕幕堪稱經典的笑話瞬間，那一次次咨詢升學意見的電話懇談，還有那雨后操場上飄落遍地的梧桐花和綠草的清香，連同我的偶像，都會長久地留在我的記憶深處，漸行漸遠……..

偶像的作文篇3

　　親愛的郭敬明先生：

　　您好！

　　我非常的高興能夠給你寫這封信。

　　您的作品非常的有名，您的書對我的啟發來說非常的大，因為您的作品“小時代”特別的火，您為我們帶來了這么好看的書籍，特別喜歡，小時代里的4個姐妹花上演了不同的風格，她們的友誼，就像生活中的我們一樣，也會爭吵，也會鬧脾氣，她們有不一樣的風格。她們經歷過了美好的初戀，她們純真的友誼，吵吵鬧鬧，瘋瘋癲癲，雖然唐宛如是一個極其瘋癲而又特別性感的人，她沒有太多的煩惱，雖然我不是這么喜歡她，但是她給人常常帶來歡笑，氣質女神南湘，她一頭長長的頭發，特別有氣質。

　　曾經的曾經我們也想她們一樣，有過許多的事情，像她們一樣一起吵過一起鬧過一起哭過，她們帶給我們是最真實的，因為生活中的.我們也會經歷這一番變故，四個不一樣的家庭而讓她們認識，成為了一輩子的閨蜜，雖然我們只是一個影迷或者是一個讀者，或者是一個粉絲，你的作品是這么的真實，四個姐妹花，有著不同的性格她們偶爾也會吵，我和我的閨蜜也會吵，但是最后也會和好，一切的一切都是美好的，這四部曲給我們帶來了許多的感觸，勾起我許多的回憶。

　　雖然我對你的作品了解不算太多，希望你的作品會越來越好，我還是你最忠誠的讀者，我會時刻關注你的作品。謝謝那首“友誼天長地久”，你的作品讓我們既感動又興奮。

　　我要謝謝你，帶給我們這么好的作品。

　　祝您身體健康，有更多更好的作品。

偶像的作文篇4

　　姐姐是一個強人。他的`跆拳道級別比我高。我還在綠帶蹦時，她已經是一位公認的跆拳道黑帶二段的強人。在家中，我們一家很少吃藥，像感冒，咳嗽，發燒等癥狀，姐姐說什么也不讓吃藥或者到醫院看。她常說：“要有三分毒，西藥比中藥更毒，一日保證五杯水，水果蔬菜多吃些一切OK！”如有違者，后果自負。

偶像的作文篇5

　　每個人都有自己心中的偶像，我也不例外。有的人的偶像是名人；有的人的偶像是古人；有的人的偶像是明星……而我的`偶像則是教我們四年級語文的x老師。

　　x老師有著一頭烏黑亮麗的秀發，一雙水汪汪的大眼睛好像會說話似的。當你做了不應該的事時，她就會用生氣的眼神盯著你，直到你低下頭來承認錯誤為止；當你做了令她高興的事時，她便用含笑的眼睛看你，好像是在欣賞一件什么寶貝似的。

　　我敬佩她學富五車。有一次，在午休的時候，我在做媽媽給我布置的奧數題，但是，有一道題我左思右想，試了很多遍，都解答不出來。我想：問同學吧，就怕他們不肯、也不會做；問老師吧，可數學老師在辦公室。這時，x老師朝我走了過來，和藹地問道：“吳佳瑜，你怎么了？”我膽怯的回答：“x老師，這道數學題我不會做。”x老師看看題目，想了一會兒，然后滔滔不絕地給我講解了起來，還出了一些相似的題目，讓我弄懂。

　　我敬佩她關心同學。有一次，我肚子疼，x老師知道了，就把我扶到辦公室。她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，又是給我敷熱水袋，又是給我喝水，還時不時地問我好多了沒有，我為了不讓x老師擔心，就說：“好多了。”“那就好，我可擔心死了。”我聽了，頓時熱淚盈眶。x老師看見了，撫摸著我的頭說：“傻孩子，這是老師應該做的。”

　　這就是我的偶像，一位小學語文老師——x老師。

偶像的作文篇6

　　每個人都會有自己心目中的偶像，或許是歌星，或許是影星。而我心目中的偶像，則是我身邊的一個人——我的表姐。

　　我的表姐長得可漂亮了，她那白里透紅的瓜子臉上鑲嵌的炯炯有神的眼睛里透著幾分靈氣。只要哪里有她，哪里就會有笑聲。

　　表姐之所以成為我的偶像，不僅因為她的成績好，更重要的是因為她的心態十分健康，不管遇到什么困難，她都會樂觀地去對待。記得那一次，我去她家玩，看見她的書桌上放著一張試卷，上面印著一個挺差的分數。這時，表姐走了過來，問我：“怎么，這張試卷很吸引你嗎？”我見她絲毫沒有傷心之意，便問她：“考這樣你不難過嗎？”（要知道表姐的成績在她的班上可是數一數二的呀！）可表姐反倒問回我：“難過什么呀？考得差就考得差唄，沒什么可難過的，失敗后不要用傷心氣餒來安慰自己，而是要用勇氣和理智去面對失敗，找出失敗的原因，揚長避短，爭取下次考好來，不就好了嘛！”表姐見我還是一副疑惑不解的表情，接著說：“如果考得差就傷心難過，那么那些差生不就沒有快樂而言嗎？不要讓自己不開心。要相信，在暴風雨過后，總會出現彩虹的`。我們要快樂地活著，這樣，生活才會過得有意義。”說完，她又開心地笑了笑，這時，我清楚地看見她的臉上綻放著純真的樂觀，霎時，我完全被她樂觀陽光的心態感染了覺得困難并沒有什么可怕的，失敗了也用不著那么難過，正如表姐所說的“在暴風雨過后總會出現彩虹的。”

　　正是因為表姐健康樂觀的心態，所以成為了我的偶像，成為了我崇拜的對象。

偶像的作文篇7

　　我從小就對音樂特別感興趣，不管是流行音樂，古典音樂，搖滾音樂，還是純音樂。我都喜歡，但是最喜歡的還是貝多芬的鋼琴曲，他的每一曲每一個調都是那么的吸引人。路德維希·凡·貝多芬（1770－1827）偉大的德國作曲家、維也納古典樂派代表人物之一，貝多芬是國波恩的平民家庭，家族是科隆選侯宮廷歌手世家，自幼跟從父親學習音樂，很早就顯露了音樂上的才華。八歲便開始登臺演出。他集古典音樂的.大成，同時開辟了浪漫時期音樂的道路，對世界音樂的發展有著舉足輕重的作用，被后人尊稱為“樂圣”。德國最偉大的音樂家、鋼琴家，維也納古典樂派代表人物之一也是最后一位，與海頓、莫扎特一起被后人稱為“維也納三杰”。 “扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。——生活這樣美好，活它一輩子吧！”這句話是貝多芬的名言，我很喜歡，這句話告訴我，生活著就是要快樂，不管是遇到了什么困難，只要有信心，沒有什么做不到的。貝多芬當時家里的條件也不是很好，但是在那么艱難的情況下，貝多芬還能成名，可見當時是多么的努力啊！加油！陽光總在風雨后，相信若干年后，你會成為一個中國的貝多芬。

偶像的作文篇8

　　你是否想過，當一個人受到命運的捉弄時，是怎么渡過的？是否想過一個一歲多就又盲又聾的孩子，如何感應世界上每一樣美麗繽紛的事物？這應該是無止盡的深淵，然而有一個人卻可以從那黑暗而寂靜的世界，打開一扇門，走出燦爛光明的人生，她就是世界名人之一的──海倫·凱勒。

　　幼年時，她在一場大病后，失去了聽覺與視覺，她無法知道每一個正常人是如何講話的，她都是用手或身體上的動作而要到她所要的東西。直到有一天，偶然間，她發現一般人只要口頭上的對話而不是用所謂肢體語言，就可以讓人了解意思和訴求時，她那平靜如水的情感，有如滔天巨浪般波濤洶涌起來，此時，她的憤怒、她的悲情，在她的心頭上一并涌出，一一爆發，如她所言，每次總要抗爭、憤怒，直到筋疲力盡為止。

　　她的生命在那感傷、悲憤的同時，命運也悄悄的'造福了她，因為她遇到了一位貴人，她的老師──安妮。曼斯菲爾德。莎莉文小姐。在友人的幫助下，她的雙親請了這位非常有耐心的老師，她不厭其煩的教導海倫·凱勒，不斷地、不停地教，直到她可以用語言表達、直到她了解了生活中她渴望的東西、她想知道的事物，即使再細膩，甚至一般人都沒意會到的美妙情感和事物，她都能用她的手、她的皮膚、還有她的心，細細品味、細細思索、一一體會。

　　當她學會單字的那一刻，當她學會說話的那一刻，當她登上名人的那一刻，那時的悸動與情感，是洶涌的、是歡樂的。她偉大的求學精神是她成功的主要關鍵，“刀，越磨越利；人，有心磨愈心強。”我想她那過于常人的智慧與意志，就是她打開光明之門的鑰匙。

偶像的作文篇9

　　人人都有自己最欽佩的人，他也許是一位音樂家，也許是一位雄才大略的軍事家，也許是你身邊的一個人……而我最欽佩的人是東漢時期一個軍事家——諸葛亮。

　　諸葛亮機智聰明，每當危險來臨時，總會沉著的應對。

　　記得有一次，劉備在對抗魏國大軍時，派諸葛亮、魏延帶領30萬大軍駐守陽平。一天，魏延率領25萬大軍去攻打曹操，只留萬人在陽平。正好司馬懿也率領25萬人馬來攻打陽平，魏延與司馬懿錯開道路。諸葛亮知道司馬懿要來了，就讓驚慌的'士兵回到城樓上，打開城門，只讓幾個老頭在街上打掃。司馬懿知道諸葛亮十分沉著冷靜，便懷疑有伏兵，就帶兵走了。

　　從這件事就可以看出諸葛亮的神機妙算，我以后一定要好好地學習他啊！

偶像的作文篇10

　　既然都已臨終了，何不選擇永恒呢？

　　我的室友與白晝密切相關。他們有過對話，都是文鄒鄒的言辭酌句。我也不想和她搶什么偶像，她喜歡誰任她喜歡好了。

　　我發現我變了。我開始認識宿命。

　　佛語有云：當受則受。我做了“人”這樣的“高等生物”，不得不承受這一身份所附帶的壓力。特別是生在二十一世紀。我太清楚我的現狀，是被關起來的禿光了毛的鷲，還不是自動褪毛，是被學校削去了本該有的羽翼，成了現在這只聽天由命的小小鳥。我是應試教育的悲劇之一，是被中國教育制度腐化的又一個范例。萬馬齊喑究可哀，我感覺自己似乎又回到了“病梅”的時代。

　　還能如何，我只能任天為所欲為。人定怎可勝天？我不是頹廢，而是認命，很客觀地直視了我的處境。我和那個喜歡白晝的室友有著同樣的理想，我們渴望“解放”，渴望自由，渴望支配時間的權利，渴望著一切難以把握的東西。渴望就是渴望，渴望總難成現實。

　　但，我還是能活。

　　我沒有患病，沒有生得殘疾。我很慶幸，我的父母給了我健康的軀體，和明亮的眸子，我還不想浪費。

　　我不是海倫·凱勒，不是史鐵生，也不是達人秀上那個用腳趾彈琴的劉偉，我不是他們，也無法體會他們的心情和精神。我能做到的頂多是猜測，想象他們如何熬過自己悲痛的前半生，如何安慰自己。

　　為了說服自己好好活兒，他們用固定的思維模式鞭策自己。應該是這樣。我也頂多猜到這里。我不喜歡強加給自己那些不可能完成的使命，看到領操臺上學長們的英姿，聽著他們訴說自己成功的經歷和未來的打算，我心里毫無起伏。

　　他們已經直升清華了，因為一張全國物理大賽的頭等獎狀。

　　他們真的了不起，各個都是“四眼”，很明顯的深度近視。

　　老師“疼愛”他們，同學羨慕他們。我，無視他們。

　　并不是我故意排斥，鼓吹讀書無用論。絕對不是，我只是不希望別人的成功影響自己的原定軌道。我不會輕易改軌，也不需要所謂的“參考”或者榜樣。學校給的'榜樣不外乎就是直升北大清華的學長、成功就業月薪上萬的富翁，或是身殘志堅逆流而上的“勇士”。這樣的實例真是聽得兩耳長繭。

　　不聽也不行，在好學校里混，不接受這些總難混下去。所以我選擇“當受則受”。

　　接受一切，麻痹自己。

　　如果人沒有知覺，沒有思想，沒有主觀意識，好比一個木偶，任人擺布的傀儡，那便“無欲則剛”。可惜人的另一個名字叫“欲望”，這是鐵生說的。