偶像的作文

時間：2024-07-21 14:45:32 偶像我要投稿

偶像的作文5篇(熱門)

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的偶像的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

偶像的作文5篇(熱門)

偶像的作文篇1

　　我心中的偶像不是萬眾矚目的歌手和明星，也不是書本里偉大的人物，而是生活在我身邊的一位普通人，名叫鄒勝。

　　他是一個個子高高的，在我眼里是一個帥氣的男孩。每次見到他，我都會親熱地叫一聲“鄒勝叔叔”，這時，他總是對我笑笑，說：“亨龍好哇”。此時的我開心至極。他雖然讀書時沒有優秀的成績，但有一手漂亮的字和畫，人也很大方。媽媽經常對我說：“亨龍呀，你看人家鄒勝叔叔，成績不是非常優秀，但他有自己的'興趣和特長呀，他一個月就能賺一萬多元錢呢！”“哇，真厲害！”我夸到。由此我便很崇拜鄒勝叔叔。

　　有一次，我去他家想向他學習書法，他二話不說，放下手中的事情，很耐心地教我，還夸我聰明好學。其實他收了很多學生，但他對我說：“亨龍，我招了三百多個學生，但我最喜歡你。”于是，他便開始教我書法了。有一次，他握著我的手給我寫一個“例”字，邊寫邊說：“你看這個字要把這一橫寫長，這一豎要寫短……”我總是聚精會神地聽他說，而且總是認真地寫，他每次看到我寫的字，都會贊不絕口地說：“真棒！太棒了！”之類的話。我心里甜滋滋地。我心里暗下決心，要像他一樣能學會畫，并樂于助人。

　　他不僅會寫字畫畫，還會變魔術呢！我最喜歡看他變魔術。在我眼里他就是當今的劉謙啊！我看到他變的各種各樣的魔術，都會做出一些驚訝的表情，于此同時，我也學了一點點魔術，有機會就向我的同伴們炫耀，但總被同伴們看穿，我就會帶著他們到鄒勝叔叔那，看他表演，此時，我的同伴們都目瞪口呆了。而我更加崇拜他了，這就是我的偶像。

　　他雖然是我的偶像，但是他并沒有做出大事情。我要向他學習，長大后像他一樣能干，這就是我崇拜他的原因。

偶像的作文篇2

　　如果她是太陽，我就是一朵白云，凝視著她扎眼的光芒;如果她是玉輪，我就是一顆星星，享受著她純正的銀光;如果她是柳樹，我就是一株小草，欣賞著她那細微的的柳枝在風中飄蕩。她就是對我影響最大的一個人，我的偶像：《一起來看流星雨》女主角“楚雨蕁”的扮演者——鄭爽。大師都認為90后對偶像的崇拜是自發地謀求，我可不是。鄭爽姐姐讓我找到了本人的抱負，并有了去謀求夢想的勇氣。

　　上初中當前，我開始思考，開始迷惑，開始自問：“我的夢想終究是什么?”我出身在一個老師世家，我的爺爺奶奶，外公和三個姑姑都是老師，我的'父母做作希望我也能成為一名優良的人民老師。我雖然感想當個老師不錯，但這究竟不是我本人的自愿。就在我看到鄭爽，喜歡鄭爽，領會鄭爽后，所有都改變了。她也是90后，她也只是一個18歲的小女孩，小大年歲卻可以有那么大的成績。記得她在做《眼前的故事》那期節指標時候，那本被主持人評估說“非常有90后特性”的條記本上寫道：“不斷墮淚，不斷成長，不斷磨……”的確，她自出道以來吃了很多苦，被別人評估為“盜版杉菜”，作為新人演技不是很好，做節目時不太做作……但她作為一個僅僅只有18歲的女孩，卻全挺了已往。從她的身上我找到了我的夢想，我要學傳媒!我確定了抱負，并收入了很大勤勉：學習更賣力了，練舞蹈更認真了，也在網上找了很多好大學的材料。我向家人頒布發表：我要考北京師范大學的傳媒系!可這個想法并沒有得到家人的承認。特別是媽媽，她認為這條路很欠好走。我也曉得我沒有先天，可凡事不嘗嘗怎樣曉得?

　　每當我學習疲倦了的時候，想起小爽姐姐，我又會奮筆疾書;每當我練舞蹈快要放棄了的時候，想起小爽姐姐，我又會打起精力舞動下去;每當我的夢想又被人澆冷水時，想起小爽姐姐，我又會鑒別地說：“我不會放棄的!”正如鄭爽的新歌《超夢鄉》里唱的那樣：“夢有多遠一點一點一點一點一點，勤勉奔馳希望看得，厄運快樂陪伴在你我身邊……”如果沒有鄭爽，可以就沒有我對夢想的固執;如果沒有鄭爽，可以就沒有我對學習和舞蹈專心致志地那股勁兒;如果沒有鄭爽……

偶像的作文篇3

　　偶像，是什么呢？好像是電視上那些閃閃發光的人。但最近，我卻覺得，偶像，是教我們語文的林老師。

　　那是悲傷的、難受的一天，我們被告知，林老師因為腿骨折所以不能來給我們上課了我常常在被窩里哭十分難過，難過了半個學期，迎來相反的一天那是驚喜的'、高興的一天，我們被告知，林老師來上課了！這是多么大的好事啊！我不哭了。臉上掛滿了笑容。可是，一次下樓梯的時候，我遠遠的看見……看見老師一瘸一拐地走樓梯緩慢極了。我的心里激起一股暖流，那是因為，老師真是偉大！她為了讓我們快點繼續正常學習；竟強忍疼痛，放棄了休息。

　　因此，老師成為我崇拜的偶像！

偶像的作文篇4

　　我最喜歡的老師就是現在的語文老師，他是我的偶像，同學們都叫他李老師。

　　我們的李老師，長著瓜子臉，一雙美麗又動人的大眼睛，高高的鼻梁，他每次見到同學們，嘴角都會露出一絲微笑。她還有一雙靈敏的耳朵，只要我們上課在下面說話，他都會聽到，而且能準確判斷出方位，嚇得我們上課都不敢說話了。要是有人違反紀律，就會受到他的`嚴厲批評，但事后老師總會給他們講道理，促使他們改正。

　　李老師不僅在學習上對我們很嚴厲，而且在其他方面對我們很關心。有一次，我們放學后走到校門口，有一位同學拉著拉桿書包，在我前面走著，我不小心被拉桿書包給絆倒了，陪伴我們放學的李老師看到后，趕緊跑過來，把我扶起來，一邊招呼其他同學現走，然后就仔細的檢查我的傷情。李老師親手撫摸著我被摔傷的小腿，一邊按摩，一邊輕聲的問我，“疼不疼?”看到老師焦急火了的樣子，我的疼痛減輕了很多。最后，老師又親自把我護送到車站，并看著我們上車，這才離開。

　　這就是我心中的偶像——李老師。我長大了，也要做一個像李老師那樣的人。