偶像的作文合集【5篇】
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的偶像的作文5篇，希望對大家有所幫助。
偶像的作文 篇1
我的偶像是張杰，一個名字很普通，家境很普通，但經歷，毅力卻驚人的一個歌手。
有許多人問我為什么喜歡張杰，近乎瘋狂。對他有不一樣的愛。一方面當然是因為他唱歌好聽，有感情，能夠深入人心。而另一方面便是他的勇氣，毅力。它本身就是以一個健康正面的牌子，在他身上可以找到一種公平，那是命運對于堅持到最后的人的獎賞——成功。他身上最大的優點就是武俠片中那樣宛如山川般屹立不倒的正派形象，他孝順，正直，善良，不卑不亢，張杰覺得這是跟他一樣80后都應有的一些美德，也許他把這些放大了，但張杰認為自己做得很好。其實這些，過去的他一直都有，只是現在被更多人看見。而張杰也在用他越來越大的`影響力影響著越來越多的年輕人。
偶像的作文 篇2
一個懂得感恩，知足，愛的狐貍——題記
有這樣一個人，她長的漂亮，還很有能力，才二十幾歲就已經事業有成，明明可以靠臉吃飯，但是她卻用實力證明了自己，這就是我的偶像――楊冪。
我是如何喜歡上的呢？這就要用我們常說的一句話：始于顏值，陷于才華，忠于人品。
楊冪，一個很有靈氣的演員。我最喜歡的是她的眼睛，她濃濃的眉毛下邊擺著一對大眼睛，烏黑的眼珠，像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉，像映在溪水里的星星，時時閃著睿智的光亮，又好像能說話似的，發出使人不可抗拒的'魅力。我從未見過如此靈動清澈的雙眼。所以就成為了她的蜜蜂。
楊冪，一個非常敬業的演員，在拍攝《我是證人》時，親自去盲人家學習一些生活常識；在拍攝《大武當之天地密碼》時，學習武打動作，親自上陣；在拍攝《北京愛情故事》時，發高燒仍冬天破冰下水等等。當然也有人存在質疑與反駁：楊冪的演技不好。但是我們可以看到楊冪在一點點的進步從《我是證人》是路小星再到《扶搖》我們能發現楊冪的演技已經進步了不少。楊冪的情商也是可圈可點的，她在娛樂圈是出了名的高情商。從綜藝《真正男子漢2》上我們可以了解到她堅韌，聰明，敢吃苦，不怕累，訓練認真細心，知恩圖報。能可愛時可愛，該嚴肅時嚴肅。這些讓我非常敬佩。
在當初全網黑的時候，她能夠挺過來，能夠不理會外界對她的惡意評價，甚至自黑。我想沒有幾個女演員能有這樣豁達的胸懷。她還是哲理冪，最初她很喜歡在微博上發一些自己的感悟我最喜歡的是：如果你殺不死我，就等著我變強大吧。這些都能反映出她是一個三觀很正的人。
她的堅強，她的超越同齡人的成熟與穩重、不驕不躁、她的真實，都是值得我們所學習的。在娛樂圈這個龍蛇混雜的是非之地，她依舊可以出淤泥而不染，現在的她才二十幾歲，靠著自己的努力一步一步的走到了現在，沒有強大的家庭背景，試想一下一個26歲的小女孩，要付出怎樣努力和多少汗水啊。楊冪呢，每天忙碌著飛往全國各地拍戲，別說那溫暖的肩膀了，就是能好好的睡一覺，都很難啊，都說她說話比較直，容易得罪人——而蜜蜂喜歡她的原因不就是這個么，在現在這個充滿謊言的社會，能看到一個敢于說真話，敢于做自己、從不做作的人，難道不值得我們尊敬和學習么。
尋尋冪冪，不離不棄。這是蜜蜂對于你最美的情話。
偶像的作文 篇3
誰的笑容燦爛春光，誰的關心細若秋雨？是她，是我永遠的偶像任老師。
我背著書包氣喘吁吁的來到新教室門口，教室里坐滿了同學，我怯怯地喊了聲：報告，頓時一張張陌生的面孔齊刷刷地轉向我，我的臉被這些目光灼的火辣辣的，難受極了，坐在講臺上的她把頭微微轉了過來，向我微笑的點點頭，示意我進來。我趕緊坐到空出來的座位，心漸漸平靜下來，我偷偷打量著他，她的臉上依舊是笑容。上課鈴響了，這節課是語文課，我忐忑不安地等著老師的到來。
語文老師會是個怎么樣的人？是男老師還是女老師？一連串的疑問一個接一個涌上我的心頭。
教室里也亂哄哄的，聲音時高時低，咋一看，還真像一道無止境的進行曲。
忽然一個身影站在教室門口，這個身影并不魁梧，并不高大，卻讓全班都鴉雀無聲。
仔細一看，就是那個有著陽光般燦爛的笑容的她。他并沒有生氣，而是輕輕松松地走到講臺上，依然很輕松地對我們說：你們好，我是你們語文老師任亞男。
任亞男，我小心地把它刻在我的心上，一節課上完，我腦海里依然不斷涌現出任老師的笑容，我的耳邊依然蕩漾的老師的柔聲細語，她是個好老師，我在心里說。
正因為如此，我便喜歡上了語文，每次寫作文都寫的煞有介事，每次考試都盡心竭力，當然，努力就會回報，每當老師表揚我的時候，我的心就像展開了一雙美麗的翅膀，在快樂的天空下盡情翱翔。
他的關心像細雨一樣，這句話一點也不假，畢業考試前夕，我依然坐在教室里，只是我的頭有點暈，我想只是早上沒睡好吧，不礙事的。
下課之后，頭痛卻越發猖獗起來，我把頭深深地埋進手臂里，同學看到后就對老師說了，然后我被老師叫到了辦公室，我昏昏沉沉的.走進去老師讓我坐下，遞給我一根溫度計，讓我我把它夾在腋下。
他冷靜地對我說：現在流行一種空調病，你得小心。說完便讓我拿出體溫表看看，老師一看便召集了眉頭，39度，高燒，我立馬下樓去醫務室，吃了些藥后頭痛才得以緩解，次日早上，他關切的問我：“頭還疼嗎？”我微笑的回答:不疼了，他舒心的笑了。
這樣的偶像，誰不崇拜？這樣的偶像，也不會只我一個粉絲吧？從此我的記憶里又多了一個聲音，她就是我的偶像，一個擁有燦爛笑容的老師。
偶像的作文 篇4
您一直是我心中的偶像，由于您的勤奮，您8歲就舉行了一場獨奏音樂會，這就是我的榜樣！
在我的'音樂道路上，您就是我愛上音樂、堅持音樂之路的動力，每當我覺得練習小提琴枯燥無味的時候，我想想您的事跡我會堅持的，我會努力的，在音 樂的道路上我更喜歡聲樂，因為她能帶給我快樂，一周緊張的學習后，周末上聲樂課是我最開心，最放松的時間，每次上完課，一路上我都會開心的哼著歌曲漫步回 家，我的歌聲不僅快樂了我，也感染了身邊的家人，帶給了爸爸媽媽快樂……音樂之路我會堅持走下去，因為我要永遠快樂！
偶像的作文 篇5
看了這個題目，你一定會迫不及待、毫不猶豫地問：“你心目中的偶像是誰？”我會不假思索地回答“她就是一個漂亮的女孩——小雯。”
小雯長著一頭烏黑光亮的頭發，經常梳著一條俏皮的馬尾辮。一雙水汪汪的大眼睛總是散發著智慧的光芒。一個高高的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。兩個小臉蛋紅得比蘋果還紅。她穿的衣服很干凈，給人留下了一種整潔的印象。
記得有一次，我和小雯還有幾個乖巧的女生高高興興地走到寬闊的操場上做游戲。正當我們玩得津津有味時，一個六年級的學生像小老虎般快速地跑過來，把我撞了個四腳朝天。我正費力爬起來。忽然，我看見一個瘦小的身影朝我跑來，把我扶起來，幫我拍了拍身上的灰塵，用溫柔的聲音關切地問我：“欣，你沒事吧？”“沒事，謝謝！”我定睛一看，原來那個小心翼翼扶我起來的人，就是小雯。我的淚水在眼眶里打轉。
還有一次，下課了，我和小雯一起去上廁所。回來的時候，我們看見兩個六年級的.哥哥發生了爭執，還打起架來。他們大得不分上下，圍觀的同學沒有一個敢跑過去分開他們，都怕他們把自己打傷了。這時，眼前發生的一幕令我震驚：瘦小的小雯趕緊跑了過去，對那兩個哥哥說道：“你們不要再打了，再這樣打下去大家都會受傷的！”“關你什么事呀！告訴你，最好不要多管閑事！”“我知道不關我的事，可是，你們真的不要再打下去了，如果讓別的學校的同學知道了，都會說‘這個學校的同學多沒有修養！’這樣會影響我們白蕉中心小學的聲譽的，如果你們不聽，可以繼續打下去！”這兩個同學聽了，雖然沒有再繼續打下去，但是都憤怒地朝自己的教室走去。小雯看見他們走了，頓時松了一口氣。我慚愧地低下了頭。
啊！小雯，你真是我心目中的偶像！我也敬佩你這種幫助人的良好品質。你真是我的好榜樣，永遠是我心中的偶像！