【熱門】偶像的作文匯總4篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的偶像的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
偶像的作文 篇1
即使您沒有孔夫子那般輝煌的成就；沒有董仲舒那般卓越的才能。沒有陶行知先生那般顛覆眾人的言論。但您卻有孔夫子那般的慈藹；有董仲舒那般的剛毅；有陶行知那般偉岸的胸懷。——題記
走出小學的瓦房，邁入中學的庭院，可謂是“有緣千里來相會，無緣對面不相逢”。于是我們便聚集于此。
您是我們的`英語科任老師兼班主任。剛上初中，您似乎有些欣賞我，于是憑著幾面印象和瞅著我幾番的辦事效率，選我為班長。我成績算不得是極好的。但在班級中也還優秀。記得有次數學測試考得極差，我不想讓您知道，可您卻知曉了，我有些納悶，。課后，我一十分要好的同學奔來告訴我，她說，數學科代表本是有實力當班長的，但因為我搶先一步占了去，我這次測試考不好，是她故意把我的試卷給老師看的，她想借這次的成績打擊老師對我的信任，讓老師對我的印象打折扣。
我認為若不是他有意讓您知曉這次的成績，您決計是不會知曉的。頓時氣上心來，氣的不是科代表的小心眼，而是氣她與我的友情竟為了區區班長之職與我反目，也氣您那時知曉了我的成績后，瞪著我的模樣，所謂“考場如戰場”，“勝敗乃兵家常事”，我不過是失誤了一次，您非但沒有鼓勵我，還這般對我，我氣憤您竟被一張小小的試卷調撥了關系。
隔天一早您把我叫進辦公室，我驚訝您竟沒批評我這次的成績，而卻問我學習上有什么困難，是不是有什么煩惱？您還說，您可以當我的傾聽者。最終您還告訴我一件事實：原來，那日是您自己想要看看班級的數學成績，而找了科代表要考卷，偶然看到了我的成績，是我那同學誤會了，以為是課代表故意讓你知道的，便也使這誤會“一誤再誤”。我聽了這原由有些悵然若失。我怎可聽信片面之詞而“以小人之心度君子之腹”呢？想來便慚愧了起來。我便向您傾訴這幾日悶悶不樂的原因是因為與科代表感情的決裂，所以才頹然了起來。現在好了，誤會迎刃而解，我也不再懊惱了。
您便對我說：“為人處事要有寬廣的胸襟，若是為了這等小事而氣惱，那就太小家子氣了。人生曲曲折折，朋友也好，同學也好，你若敬人一尺，他人必敬你一丈。”我豁然開朗：這次測試考差了本是自己的原因，怪不得別人，所謂“行有不得反求諸己”我也不該如此么？想通了之后，便與科代表和好如初，冰釋前嫌。
我思緒著您退去了仇視的污土，撫上了慈藹的薄紗。水，各方來；海，匯各方。您就是廣闊無際的大海，匯入我們這些細小的河流。“經師易遇，人師難求”，您就是我的良師，您就是我的偶像，我心中的那一方凈土。
萬千感慨浮上心頭，諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數行字，朱筆題師魂。
偶像的作文 篇2
有一個人我想保護他，在他難過的時候保護他，在他自責的時候保護他，在他孤獨的時候保護他，在他被別人謾罵的時候保護他，在他練舞受傷的時候保護他。
可是，我根本保護不了他，我羨慕在他身邊的每一個人，我不想他受到傷害，我希望他好好的，希望他多吃點他太瘦了，希望會有更多可愛的小湯圓去保護他，別讓他委屈。
聽我說，他很孝順，他在母親節裝扮成都教授的樣子哄媽媽開心，因為周媽媽很喜歡都教授，他被別人說成在大街上和媽媽頂嘴的壞孩子，他很調皮，他很可愛，他長著一張連女生都羨慕的臉，他有星星眼，他有很拉風的招風耳，他是厚劉海，他有好看的鎖骨，他還有蝴蝶骨，他是吃貨，他有起床氣，他很喜歡玩游戲，他喜歡玩QQ飛車，他很天真，他認為植物大戰僵尸種植物就是拿來喂僵尸的。他口才很好，是節目一哥，他會努力練習舞蹈，他有修長的手指，他會彈鋼，他打籃球很厲害，他會犯二，他會跳擺擺舞，他語文成績棒棒的`，他笑起來的樣子很好看。他有支氣管炎，我想把他支氣管炎搶走。
我想把他所有壞的東西都搶走你問我為什么這么愛他，因為他叫王源，因為我叫小湯圓。
偶像的作文 篇3
成長道路上，總有這么一些人，他們給予過我們鼓勵、幫助，漸漸地在我們心中成了榜樣，成為了偶像，在我們的成長道路上，印下了一個個美麗的腳印……
在童年的幼兒園里，我最喜歡班主任孫老師了！對孫老師印象最深的，便是她那白色的連衣裙，帶著一種獨特的清香，令人陶醉。每當我們在草地上玩“老鷹捉小雞”時，孫老師總會當我們的“母雞”。我們隨著老師的步子在草地上跳躍著，歡笑聲傳遍園里的每一個角落。這時，白色的連衣裙蕩漾著層層柔美的波紋，更加美輪美奐，孫老師就像一位仙女，領著一群小鳥飛來飛去……我想，如果我像老師一樣，該多好啊！
由于我畫畫時畫得認真漂亮，孫老師格外愛我，我也就越發喜歡孫老師了。每當幼兒園放學時，我總是班上最后一個離開的——我一定要把畫畫到最美才肯罷休！白色連衣裙的孫老師也會耐心地陪著我、指導我。于是，日子便在老師的微笑和裙子的清香中，夢幻般地度過了，直到有一次……
那天，好朋友蘭給我兩個工藝品，不一會兒，她讓我把漂亮好看的那個送給另一個好朋友金兒，不好看的那個讓我留著。我生氣地想：憑什么？我才不要呢！我到蘭的書包旁干脆把它放回去。這時，令我吃驚的事發生了——她書包里竟放著我的彩筆！我索性直接拿回放進我口袋中。
碰巧，這一幕被蘭看到了，她惡人先告狀，到管紀律的年輕的嚴老師那說我翻她的書包。盡管我解釋了一切，但嚴老師還是吵了我并罰我最后吃飯……
那天晚上，我還是最后一個走，月光冷冷地灑在我的畫上……臨走時，孫老師把我叫住了。
“月月，聽說……今天你哭了？”
話音剛落，我就撲到老師的白色連20xx衣裙中，我的哭聲混合著連衣裙的清香……
“今天的事我已經聽說了，我知道月月有委屈：蘭不該拿你的東西；嚴老師也不該聽了蘭的一面之詞去批評你。可是，月月，你是不是一點錯誤就沒有呢？你不該翻別人的書包，彩筆的事，‘身正不怕影子歪’，嚴老師畢竟剛畢業沒有經驗啊！你可以給蘭溝通一下，或找老師說明情況啊，這樣問題不就圓滿解決了。”
我沒有說話，心服地點點頭。
“對呀，我們的月月可是個好孩子哦！以后別人做錯事我們可以想辦法溝通幫助，但更重要的`是——要做最好的自己！要盡可能去做最完美的自己！對不對？”
我停止了淚水，抬頭望著孫老師滿懷期待和鼓勵的眼睛，覺得渾身充滿了偶像的力量——對，要做最好的自己！盡可能去做最完美的自己！
“答應老師，咱們拉鉤？”老師伸出纖細的手指。
“嗯！拉鉤！”我也伸出小手指。
我和老師的手緊緊拉在一起，月光襯托著白色連衣裙的孫老師，顯得格外美麗，仿佛是令人崇拜的天使，打開了我心靈的大門。那一刻，我永遠難以忘懷！
直到現在，我的夢里還常常出現白色的連衣裙，時刻提醒我要做最好的自己，盡可能去做最完美的自己！偶像的力量伴我走在成長的道路上，留給我美麗的懷念和堅定的信念。我永遠不會忘記我的偶像——白色連衣裙的孫老師！
偶像的作文 篇4
總有那么些人，在心中的形象如此清晰，就像亭亭玉立在心中的一枝蓮花—出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他們不僅給了人視覺上的感受，更給了我前進的動力。
每當看到一個個粽子，不免會想到多年以前，泊羅河畔屹立著的人兒，“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”，屈原看著江流涌動的河面，縱身一躍，而這一幕永遠刻在我心上。屈原，你是我堅定自我的動力。
捧起一本《秦漢英雄傳》，我仿佛看到了烏江邊上，面對四面楚歌，項羽“生當作人杰，死亦為鬼雄”自刎烏江的場面。項羽，雖最后沒得到江山，但他仍是我英雄氣概的源泉和動力。
一部來自《來自星星的你》讓韓國男星金秀賢紅透半邊天。雖然韓國是不可否認的造星大國，我不知道幾個月或者幾個星期又會出現其他的小星掩蓋金秀賢的光芒。但秀賢努力的身影，我不會忘記。在這光鮮的外表下，誰不曾付出過汗水。年少的金秀賢也遭到病痛的折磨，一次在跑步途中，秀賢突然捂著心臟倒地，老師問他時，他只是說跑太快了，沒事。其實他有著心臟疾病。還有在不出名時，誰又不曾做過跟班小弟，可是他挺過來了，于是有了最紅男星的'稱謂。金秀賢，你是我面對挫折的動力。
偶像，我奮斗的動力。也許我現在只是柔弱的雛鷹，但以藍天為偶像，誰又敢否定我將來不能搏擊藍天；也許我只是小小的溪流，但以大海為偶像，有一天我何嘗不可匯入海洋；也許我是稚嫩的小草，但以大樹為偶像，我怎會不可茁壯成長。
在日后的日子里，我將以知識為船，行動為帆，偶像為舵，駛向屬于我的天堂。