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關(guān)于偶像的作文匯編九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的偶像的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
偶像的作文 篇1
要問我的偶像，毫無疑問，是我的母上大人無疑。要問我為什么尊她為偶像，請(qǐng)待我一一道來。
勤勞
提起她的勤勞，家里的人無不豎起拇指嘖嘖贊嘆。在她的身上似乎從沒有疲憊這一說法，從早到晚，整個(gè)家中都是她忙碌的身影。她每天都任勞任怨的為我洗衣做飯，從不說一句苦。夏日炎炎，她依舊汗流浹背的打掃房間。北風(fēng)呼嘯，雪地里還能看見她拾柴燒火的步伐。
手藝
媽媽的燒菜手藝更是一絕，甭管愛不愛吃。只要從她手里做出來，變成了讓人食指大動(dòng)的美味佳肴。君不見每次她剛端上的菜便被我與哥哥以迅雷不及掩耳之勢清掃一空。看的她直搖頭，笑罵我們猴急。誰讓她做的菜道道色香味俱全呢？
溫柔
當(dāng)然，我敬她少不了其性格原因。比之其他人不同，我有一個(gè)對(duì)我溫柔備至的好母親。她從不曾嚴(yán)厲的打罵過我，陰陽怪氣的嘲諷我。有的只是早上醒來時(shí)的溫開水，上學(xué)時(shí)的一句囑咐，加以失敗時(shí)的幾句開導(dǎo)。每天都能看見她微笑的眉眼和清朗的嗓音，尤其當(dāng)她照顧別人的時(shí)候，陽光打在她身上，襯得其越發(fā)耀眼，有那么一瞬，我覺得我見到了傳說中的安琪兒。
踏實(shí)肯干，勤勞勇感，溫柔和藹，美麗大方，這樣的人誰能不尊敬，崇拜，推崇為偶像？我的偶像多么棒，讓我們一起向母親道聲辛苦，她們都是當(dāng)之無愧的，理應(yīng)被稱贊的‘偶像’！
《游子吟》唐代.孟郊：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”
偶像的作文 篇2
我身邊有這樣一個(gè)她，她像清晨的雨露滋潤我們的心田，又像金色的太陽給予我們溫暖，她就是我心目中的超級(jí)偶像—陳老師。
陳老師很漂亮。長長的睫毛下兩顆炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，一頭秀發(fā)如潑墨一般烏黑亮麗，一陣風(fēng)兒吹過，“沙沙沙，沙沙沙……”頭發(fā)奏出了美妙的交響，在高空跳起舞來，這時(shí)，你從陳老師身邊走過，你可要小心點(diǎn)，小心被陳老師迷倒哦！
一節(jié)語文課上，為了讓我們對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的認(rèn)識(shí)更深一層，陳老師特意編了一個(gè)寓言故事，這對(duì)我們果然有效果，可是劉東豪卻一直拼命的啃手指頭。老師看見了，微微一笑，風(fēng)趣地說：“最近我發(fā)現(xiàn)了一種新零食，它攜帶方便，不會(huì)過期，原味保鮮，百吃不厭，那就是大名鼎鼎，越嚼越有味的東豪牌手指頭。”我們聽后都捧腹大笑，連劉東豪自己也被逗樂了，從此以后，他再也沒有咬過手指頭。
“叮鈴鈴……。”下課了，我的超級(jí)偶像搖身一變，變成了一位活潑可愛的大姐姐，參與到我們的活動(dòng)中來。女孩玩的東西，她樣樣精通。她的拿手絕活，要數(shù)跳繩了，“預(yù)備，開始”老師立刻跳起來，我們也跟著數(shù)起來，“1、2、3、4、5……”哎呀！把我們都給數(shù)糊涂了。你瞧，陳老師跳的速度可真快，似一呼而過的疾風(fēng)；陳老師跳的花樣可真多，似一位神奇的魔術(shù)師；陳老師跳出的聲音可真好聽，似一首美妙的踢踏舞曲……
陳老師的QQ空間是我們班的秘密基地，珍藏了很多不同風(fēng)格的照片：雪地里，我們擺出了各種搞怪造型；同學(xué)的生日會(huì)上，有楊樂的調(diào)皮蛋糕臉；拔河比賽中，記錄了我們同心協(xié)力的瞬間；六一活動(dòng)時(shí)，大家的臉上都洋溢著幸福的微笑……這一份份記憶，也永遠(yuǎn)珍藏于我們心底。
我的超級(jí)偶像——陳老師，她就是我們的知心好朋友，有了她的陪伴，我們就是天底下最幸福的孩子！
偶像的作文 篇3
我的偶像是一位作家，是一位愛寫純美小說的作家。
他寫的純美小說把我感動(dòng)了。比如說《青銅葵花》這本書寫的是人世間最樸實(shí)的兄妹之情，《野風(fēng)車》寫的是孩子的堅(jiān)強(qiáng)……等等，這些書寫的都淋漓盡致，我可真佩服他。
許多同學(xué)都猜我的偶像是張杰、周杰倫……，對(duì)我說我的偶像是個(gè)老作家有點(diǎn)不可思議。是的，我也喜歡聽張杰、周杰倫的的歌，可我更喜歡看書，尤其是看曹文軒的書，不好，我的偶像說出來了，沒錯(cuò)就是曹文軒。
我愛看書，以前我寫的作文都特不好，可是自從看了曹文軒叔叔的書，我的作文水平大大提高了。我從書中學(xué)到了由點(diǎn)到面，開頭場面，總領(lǐng)全文的寫法，每次作文都能得到優(yōu)的好評(píng)。
我希望偶像叔叔多出書，讓更多像我這樣的孩子多受益，讓我們這個(gè)國多出些作家，為國爭光。
偶像的作文 篇4
＂偶像＂是時(shí)下風(fēng)扉校園的一個(gè)熱點(diǎn)話題，影視明星，流行歌星。令廣大青少年＂追星族＂魂?duì)繅羲鳎缱砣绨V。而我最崇拜是愛迪生。
愛迪生是舉世聞名的發(fā)明家。有一次，愛迪生的媽媽，在一天晚上肚子疼，愛迪生去請(qǐng)醫(yī)生回家看病。到了家，醫(yī)生說她得了急性闌尾炎，需要馬上開刀，不然有生命危險(xiǎn)。愛迪生說：＂馬上開刀吧！＂醫(yī)生說：＂這里光太小，要大一點(diǎn)。＂愛迪生馬上找來４根蠟燭和４面鏡子，一面鏡子放在蠟燭的后面，回發(fā)出一種很大的光，愛迪生找來三個(gè)小朋友，也像愛迪生那樣拿著，醫(yī)生馬上動(dòng)手術(shù)，動(dòng)完手術(shù)，醫(yī)生說：＂這次手術(shù)很成功，信好有愛迪生，如果沒有愛迪生，說不定這次手術(shù)不會(huì)成功，醫(yī)生問愛迪生；你怎么知道，這樣會(huì)發(fā)出很大的光。＂愛迪生說：＂這是我做了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，才知道，這個(gè)秘密。＂
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他，刻苦鉆研，敢于實(shí)踐，堅(jiān)持不懈的精神。
就是因?yàn)閻鄣仙鷪?jiān)持不懈的精神，所以我把愛迪生當(dāng)作偶像。
偶像的作文 篇5
今夜，靜悄悄的，我一個(gè)人靠在書架邊，望著窗外群星璀璨的夜空，不由想起了您！先生，那顆最耀眼的星星，是您嗎？
書架上那一本本泛黃的書，模糊不清的書皮，是先生一生筆耕不輟鐫刻出的生命印跡。我愛您的`《吶喊》，喊醒中華兒女虛無麻木的迷夢；我愛您的《朝花夕拾》，分享您溫馨的回憶和理性的批判；我愛您的每一篇文章，它們讓我充分認(rèn)識(shí)您“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的高貴品格。
或許有人認(rèn)為您的文章過于深?yuàn)W冷峻。的確，它們沒有周作人的散淡，也沒有張愛玲的雅致，更沒有徐志摩的詩情畫意。但在那個(gè)時(shí)代，只留下生動(dòng)形象趣味盎然的華麗文字，誰又能知曉那個(gè)時(shí)代的黑暗？誰又能警醒那個(gè)時(shí)代的荒唐？而您，敢于直指社會(huì)之黑暗、人心之丑惡、時(shí)代之弊端，不再粉飾太平，沒有中庸之道，有的，是您那一顆為國為民的赤子之心。
矮個(gè)子，板寸頭，小眼睛。在別人看來，或許你一點(diǎn)沒有世俗的美貌，但在我心中，您是不可替代的美男子，是我永遠(yuǎn)崇拜的偶像。
年少時(shí)，您活潑開朗，熱愛學(xué)習(xí)，但舊式私塾的“之乎者也”讓您覺得無聊，封建家長的嚴(yán)厲督背使您受到傷害，好不容易盼到可以去洋務(wù)學(xué)堂學(xué)一學(xué)制夷之技了，您卻被烏煙瘴氣的辦學(xué)氛圍氣得唉聲嘆氣。終于，在理想與求知欲的驅(qū)使下，您登上去往鄰國日本的輪船，去仙臺(tái)學(xué)醫(yī)，憧憬著行醫(yī)救國。留學(xué)的日子，您有幸遇到一位外國好老師，卻不幸見證了同胞的不爭氣，遭遇了大部分外國人的冷嘲熱諷。直到那天，“看電影”時(shí)周圍刺耳的哄堂大笑和棘手的麻木不仁，讓您毅然決定——棄醫(yī)從文！回國！拯救國民！
先生，您回來了！扛起民主主義革命的大旗，用手中的筆做武器，鼓勵(lì)革命青年一道，與敵人做殊死搏斗，永不退縮。您遭當(dāng)局迫害，卻說是“曲線救國”；您被青年懷疑，卻仍然無怨無悔；您沒有上戰(zhàn)場，卻鞠躬盡瘁死而后已！
先生，您不在了！但您的精神影響了一個(gè)又一個(gè)的革命青年和有志之士！活著的人，沿著您指引的方向，化悲痛為力量，與敵人血戰(zhàn)到底，終于，殺出了一個(gè)新世界。
一陣微風(fēng)吹散我的思緒，我又抬頭，遙望蒼穹。穹頂之下，您真摯而冷峻的笑容，掩飾了所有哀愁。為何您的臉上漸現(xiàn)溫柔？為何您的眼角閃爍淚光？我知道了，您期盼的盛世，正在實(shí)現(xiàn)中。您欣慰了！
啊，圣潔的孺子牛，我永遠(yuǎn)崇拜的偶像——魯迅先生！
偶像的作文 篇6
萬眾矚目的你在鋪天蓋地的搖旗吶喊聲中掙脫了對(duì)手，沖向了終點(diǎn)。由于緊張，由于狂喜，激動(dòng)的情緒取代了心如止水般的鎮(zhèn)定自若-----你在那天的表現(xiàn)是相當(dāng)?shù)某錾鋵?shí)這些都不重要，最重要的是你贏得的成果，中國的第一次，世界的又一個(gè)新篇章，從此飛奔的駿馬已經(jīng)換了一個(gè)主人，這個(gè)人的背上有著我們國家的榮譽(yù)、民族的希望。你是體育之神、我心中的偶像-----劉翔。
12秒88，多么驚人的成績啊！不僅讓中國人為之激動(dòng)，也讓世界為之震撼。啊！好一個(gè)12秒88，你讓想要超越你的人望塵莫及。啊！要一個(gè)12秒88，你讓從不崇拜人的人----我，成為你忠實(shí)的粉絲，你是我心中的偉人。夢中的英雄。
民間有一句很流行也很實(shí)用的諺語，“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”。而你則是這句話的忠實(shí)踐行者。我知道你的12秒88不是靠什么超常發(fā)揮，也不是其它的什么外在因素，而是靠你自己苦中帶咸的汗水換來的。你為這個(gè)12秒88的付出，別人可能不知道，但是我知道，因?yàn)槲沂悄阕钪覍?shí)的粉絲。
你小時(shí)候就是一個(gè)短跑運(yùn)動(dòng)員，而且還常常得獎(jiǎng)，我想那時(shí)候的你就應(yīng)該又一個(gè)屬于你自己的夢想吧！但上天是不會(huì)讓任何一個(gè)人的前行道路平坦的。在你還是孩童的時(shí)候就失去一位親人，這對(duì)于一個(gè)還未步入社會(huì)的孩子來說是一個(gè)多么大的打擊啊！這個(gè)打擊可能讓一些本來就非常脆弱的心靈徹底與社會(huì)脫軌，但是你不是弱者，你不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)打擊而放棄你的夢想，而是更加努力地去鍛煉去拼搏。不久，你的努力終于有人賞識(shí)了，你因此打來了同學(xué)成功之路的第一扇大門。這時(shí)的你沒有像其他人一樣沾沾自喜，而是更加努力的練習(xí)，好使自己變得更加強(qiáng)大。別人練習(xí)的時(shí)候你在練習(xí)，別人玩的時(shí)候你依然在練習(xí)，幾乎每次都練到蝙蝠出窩的時(shí)候。就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年，“功夫不負(fù)有心人”，你的付出開始有了回報(bào)。110米跨欄，你來了:從全國第一到亞洲第一，再到大運(yùn)會(huì)第一，直至最后最牛的全世界奧運(yùn)會(huì)第一。奇跡發(fā)生了-----12秒88！黑人、白人驚呆了，黃皮膚的人民心花怒放了！
你已經(jīng)到達(dá)了巔峰，但是一定要保持這個(gè)巔峰狀態(tài)，然后再以這個(gè)為基礎(chǔ)不斷突破、飛躍。就在這個(gè)時(shí)候上天給你、給我們大家開了一個(gè)難以接受的玩笑-----腳斷了。啊！腳是你引以為傲的，是你驚天成績的基石，可是它斷了！而且斷的時(shí)間是那么巧！就在你即將創(chuàng)造出另一個(gè)輝煌的時(shí)候！這個(gè)玩笑開得有點(diǎn)大了，以至于讓我們無法接受，我們大家對(duì)你抱有多么大的信心和希望啊！可是……
我本以為再也見不到跑道上飛馳的身影了，但是你沒有讓我失望，你帶著還未痊愈的傷走上跑道立志跑完全程。雖然這時(shí)我不在現(xiàn)場，但我也為之吶喊，不為別的，而是因?yàn)槟隳苌蟻恚銥橹腥A民族的13億人民贏得了最高的榮譽(yù)。雖然你沒跑完這一程，但是我不怪你，我還要表揚(yáng)你，因?yàn)槟銥橹腥A兒女爭了光。這一次的輝煌給了別人，但我相信下一次的新紀(jì)錄還會(huì)在你的身上出現(xiàn)。一根琴弦斷了，就用更好的琴弦付出更大的努力和精力去接好它，那么最優(yōu)美的樂曲就會(huì)在你身上奏響。
我們相信你，因?yàn)槟闶莿⑾瑁闶俏覀兊尿湴粒闶俏覀兊南Ｍ覉?jiān)信《義勇軍進(jìn)行曲》這曲最優(yōu)美的樂曲會(huì)再次從你的身上奏響------因?yàn)槟闶莿⑾琛?/p>
偶像的作文 篇7
在這個(gè)狂熱的追星時(shí)代，每個(gè)人心里都會(huì)有自己的偶像，我也不例外。但我心里的偶像既不是歌星，也不是演員，想知道我的偶像是誰嗎，就聽我細(xì)細(xì)道來吧。
相信很多人都看過一檔很火的科學(xué)類節(jié)目《最強(qiáng)大腦》吧，也一定會(huì)記得“科學(xué)是我評(píng)判的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話吧，那這句話出自誰之口呢？沒錯(cuò)，就是我的偶像——《最強(qiáng)大腦》的科學(xué)判官，Dr.魏，魏坤琳。他是一個(gè)科學(xué)家，但有許多業(yè)余愛好，體質(zhì)很好。他是給選手打難度分的，是決定選手最終能否晉級(jí)代表中國去和外國的腦力精英進(jìn)行對(duì)抗的人。其實(shí)他的壓力很大，因?yàn)樗仨氃谇楦泻涂茖W(xué)之間作出一個(gè)理性的判斷，不能讓情感左右他的大腦。而且，在中國選手和外國的腦力精英的對(duì)抗中，如果選手贏了，人們首先會(huì)想到的肯定是這個(gè)選手好厲害，而不是科學(xué)判官的科學(xué)知識(shí)好豐富，好會(huì)挑人；但如果選手輸了，人們首先想到的肯定是科學(xué)判官什么都不會(huì)還瞎挑人。但他的科學(xué)知識(shí)的確很豐富，當(dāng)他讓一個(gè)人晉級(jí)或退出時(shí)，他會(huì)說出充足的道理，這需要多少知識(shí)才能完成啊！
我一定努力學(xué)習(xí)，爭取以后成為一個(gè)像他一樣的科學(xué)家。
偶像的作文 篇8
魚離不開水，鳥離不開樹，學(xué)生的成長自然離不開老師。升入四年級(jí)，我們班又換了幾位新老師，其中有數(shù)學(xué)高手錢老師、舞蹈能手李老師、語文才女王老師，而我最佩服的還是我的校園偶像——美術(shù)奇才劉老師！
劉老師個(gè)子高高的，不胖不瘦，留著寸頭，帥氣的臉上總是洋溢著笑容。他一口東北腔，講起課來既風(fēng)趣又幽默，我們都親切地稱他“Mr。Liu”。
劉老師是一位繪畫高手，畫筆在他手中仿佛有魔力一般，只見“唰唰”幾下，一只只翱翔的飛鳥、一匹匹奔馳的駿馬就出現(xiàn)在我們眼前。當(dāng)然，我最喜歡做的事兒，還是每天關(guān)注劉老師的微信朋友圈——每日一畫。每當(dāng)一幅意義深刻、生動(dòng)逼真的圖畫展現(xiàn)在我的眼前，我就會(huì)驕傲地對(duì)媽媽說：“看，Mr。Liu又有新作了！等我長大了，也要成為劉老師那樣的繪畫高手！”
我清晰地記得那節(jié)畫牌樓的美術(shù)課。上課鈴響起，伴隨著悅耳的樂曲，一張張牌樓圖在大屏幕上被展示出來，造型各異、栩栩如生的牌樓讓我們驚嘆不已，最后，畫面定格在了一張相對(duì)簡單的牌樓圖上。劉老師讓我們認(rèn)真觀察，說一說它的特點(diǎn)，然后給我們講解怎么畫好這幅畫。伴隨著他的講解，只見粉筆在他手中仿佛有了魔力，簡簡單單的幾筆，一個(gè)牌樓就出現(xiàn)了！緊接著，劉老師又為牌樓做了裝飾，特別是牌樓柱子上的花紋，就像巨龍盤旋而上，栩栩如生。
看著黑板上逼真的牌樓，我們按捺不住興奮的心情，迅速拿起鉛筆，學(xué)著劉老師的樣子，在本子上認(rèn)真地畫起來。一開始，我畫得很順利，自我感覺很好，感覺自己畫的和老師黑板上的牌樓一模一樣。可是當(dāng)我畫到牌樓的細(xì)節(jié)時(shí)，我擦了畫，畫了擦，反復(fù)修改多次，卻怎么也畫不好。正當(dāng)我犯愁時(shí)，劉老師正好走到我的身邊，他見我停筆不動(dòng)，就看了看我的畫，然后拿起我的鉛筆，輕聲說：“牌樓畫得真不錯(cuò)！這個(gè)裝飾吧，別著急，要先畫出龍的樣子，然后……”劉老師一邊說，一邊指導(dǎo)我畫牌樓的細(xì)節(jié)。
很快，在劉老師的指導(dǎo)下，我的牌樓圖完成了。“畫得真不錯(cuò)！繼續(xù)加油！”聽了這話，我樂壞了，感覺離自己的畫家夢越來越近了！劉老師，您可真是我崇拜的校園偶像啊！
偶像的作文 篇9
我看過不少好書，意大利作家亞米契斯的作品《愛的教育》；我國當(dāng)代著名作家曹文軒的作品《草房子》；動(dòng)物小說家沈石溪作品《狼王夢》和《第七條獵狗》……但最讓我感動(dòng)的就是海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》了。海倫·凱勒并沒有因?yàn)樽约河猩眢w的缺陷，從而放低了對(duì)自己的要求，她那永不言敗的精神深深震撼著我，激勵(lì)著我。大文豪馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。”這句話道出了我心中的感慨，海倫·凱勒由此也成了我的偶像。
海倫·凱勒是一個(gè)又盲又聾的女孩，渴望光明，是她靈魂的呼喚。就在她期盼光明的時(shí)刻，愛的光亮照射到了她的身上——沙利文小姐來到了她的身邊。在沙利文老師的幫助下，她不僅學(xué)會(huì)了說話還掌握了書面語言；不僅學(xué)會(huì)了法語、德語和拉丁語，而且還從頂尖的哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)。要知道，我們耳聰目明的孩子也需要自己的努力才能獲得好的語言能力，可想而知，又盲又聾的海倫凱勒要獲得語言能力，期間付出的是常人無法想象的心血和汗水。在這樣的情況下，海倫·凱勒竟然學(xué)會(huì)了四種語言，直至大學(xué)畢業(yè)。她在我心中簡直是個(gè)神的化身！
海倫·凱勒說過：“如果我是大學(xué)的校長，我要設(shè)立一門‘如何使用你的眼睛’的必修課。”我們的班主任高老師好像修過這門課一樣，因?yàn)樗途哂幸浑p慧眼，我們的一舉一動(dòng)，逃不過她的眼睛，甚至我們心里想些什么，她都能看透……她總能用她的慧眼發(fā)現(xiàn)我們發(fā)現(xiàn)不了感受不到的美好，甚至藏在我們內(nèi)心深處的那一絲丑陋……高老師幾乎每天都在提醒我們用慧眼去觀察，用心去感受生活中的美好。就像海倫·凱勒那樣雖然看不見，但她用手觸摸，用其它感官去感受，尤其是用真心去感受。她雖然失明，但比常人更明亮。
書中有這樣一段話：“像明天就要失明那樣去利用你的眼睛。同樣的的方法也可以用在其他的官能上。傾聽聲音的悅耳，小鳥的歌唱，管弦樂隊(duì)強(qiáng)有力的旋律，仿佛明天你將失聰。觸摸你想觸摸的每一件東西，仿佛明天你會(huì)失去觸覺。聞聞花香，津津有味地每一小口食物，仿佛明天你將永遠(yuǎn)不再有嗅覺和味覺了。”是呀，每天每時(shí)每刻，都充分發(fā)揮我們的感官，好好珍惜上天恩賜予你的感官。用眼睛去觀察，用耳朵去聆聽，用雙手去觸摸，用鼻子去嗅聞，用嘴巴去品嘗，然后再用心去好好感受。那么，你得到的將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般，尤其是那份快樂、美好和幸福將永遠(yuǎn)與你相伴。
海倫·凱勒能有今天這樣的成就，除了她自己的努力，她的老師沙利文小姐也是功不可沒的。沒有沙利文老師耐心、溫柔地教導(dǎo)，海倫·凱勒或許就一直生活在苦惱中，或許就和其他有缺陷的孩子一樣。書中的另一個(gè)值得我敬佩的人就是敬佩沙利文小姐。是她引發(fā)了我一個(gè)美好的愿望——像沙利文小姐一樣，去幫助有困難的人。這個(gè)假期，在媽媽的幫助下，我結(jié)交了山東馬集鎮(zhèn)明德小學(xué)（媽媽工作單位附近）的貧困學(xué)生劉蝶和陳鳳玲，看到了他們家境的貧寒，生活的拮據(jù)，擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓瑢W(xué)習(xí)的優(yōu)秀……我們已經(jīng)決定：把我們姐妹倆的壓歲錢，再加上媽媽的支助，讓已經(jīng)輟學(xué)的陳鳳玲重返學(xué)校，完成他們的學(xué)業(yè)。
讀一本好書，如同和一個(gè)睿智的人對(duì)話；讀一本好書，能凈化人的心靈。《假如給我三天光明》讓我懂得不是你擁有什么，而是要如何發(fā)揮它的作用；即使你不擁有什么，但只要有明確的目標(biāo)，并為之努力再努力，同樣有可能收獲一份成功。一個(gè)目標(biāo)，一顆真心，一份真情，一份汗水……海倫·凱勒成了我永遠(yuǎn)的偶像。
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