【必備】偶像的作文匯編六篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的偶像的作文6篇，歡迎大家分享。
偶像的作文 篇1
今天，我從語文課本中學到了林肯的精神。林肯那寬容大度的精神，他是我的偶像。
您是一個寬容大度的人，您是一個懷有感恩之心的人。您曾幾度參加總統競選但都失敗了，但是您仍然不放棄，最后當上了美國的總統。但是就在您準備演講的那一刻，一個態度傲慢的參議員站了起來說：你是一個鞋匠的兒子。您沒有惱羞成怒，針鋒相對，而是機智的化解了問題。并且您也寬容了那位態度傲慢的參議員。讓臺下的嘲笑聲都化為了掌聲。
后來，南北兩地之間發生了激烈的戰斗。在一次演講中您說過：“一個裂開的房子是站不住的，我不希望他分裂，我希望它變成一個完整的整。”您親自上陣，收復了南北兩地。后來再度被選為美國總統，是美國史上最偉大的總統之一。
您廢除了黑奴制，但是這些喪心病狂的白人，顯然有人不服，居然派人來刺殺你，使我非常悲憤。
因為您的寬容、自信、大度、仁愛、正義和智慧，受到美國人民的愛戴。林肯的偉大，不僅在于拿起武器維護了南北的統一，而且在于其獨特的力量和偉大的人格魅力。
通過課后查閱資料，我還知道林肯當選總統背后的故事：在一個寒冷的冬天，林肯正在一路找著煤渣，忽然看到一個鞋店，這個店里擺放著許多精美的鞋子，林肯在窗口看呀看，這時店主史密斯看見了，他問他在干什么？他說：“我希望下一次撿東西的時候，能撿到一雙精美的鞋子。”史密斯讓他等著，回屋拿了一雙襪子送給林肯。其實店主給他一雙合適的襪子是想讓他找到一雙合適的鞋子。
其實學習不是最重要的，而找到學習的方法是最重要的，就像朱熹所說：向來枉費推移力，此日中流自在行那樣找不到學習的方法，反而會有負擔。
偶像的作文 篇2
“功蓋三分國，名成八陣圖。”唐代“詩圣”杜甫的這兩句詩，是對三國時期蜀國名相諸葛亮的高度評價。
我的偶像不是別人，正是品德高尚、智慧卓絕的“古今第一賢相”——諸葛亮。
諸葛亮的高尚品德表現在很多方面。首先，他為人公正，毫不偏私。他有一句名言：“我心如秤，不能為人作輕重。”意思是說他處理事情要像秤一樣，極端公平，決不因為私人關系而枉法徇情。比如六出祁山時，諸葛亮派和自己有“父子之情”的馬謖去守衛街亭，但因馬謖孤行己見，不聽他人勸告，最終導致街亭失守。當馬謖失敗回營時，諸葛亮毫不猶豫地把馬謖斬首示眾，這便是家喻戶曉的“諸葛亮揮淚斬馬謖”的故事，這充分體現了諸葛亮公正無私的品格。
諸葛亮不僅為人公正，而且十分清廉。他晚年在寫給兒子的《誡子書》中說道：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。”諸葛亮的清廉讓人肅然起敬——他逝世后沒有給子女留下任何遺產，只有幾畝地和八百棵桑樹。
但諸葛亮最為人欽佩的是他忠誠的品格。劉備在白帝城托孤時對諸葛亮說：如果自己的兒子劉禪無能，你可以把他趕下臺，自己當皇帝！但諸葛亮毫不猶豫地選擇了輔佐劉禪，并且遵守諾言，一生忠于蜀國，為蜀國的事業真正做到了他自己說的“鞠躬盡瘁，死而后已。”
最后再說一說諸葛亮卓絕的才華。眾所周知，諸葛亮被稱為“智慧的化身”。比如，在“草船借箭”時，他準確預測到當時會有大霧，利用天象“借”到了十萬支箭；在“敗走華容道”時，他摸準了曹操多疑的性格，埋伏兵在曹操的必經之路上，把曹操嚇破了膽；在“七擒孟獲”時，他屢次識破了孟獲的詭計，將計就計，把孟獲打得心服口服。再如“火燒新野”、“智擒馬超”、“空城計”等故事，無不充分體現了諸葛亮足智多謀、神機妙算，“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的杰出才華。
這就是我的偶像，一個德才兼備的偉大偶像！
我是看著名著《三國演義》長大的，從小就愛聽爸爸媽媽講諸葛亮各種神奇的故事，他崇高的品德早就深深地感染了我幼小的心靈。爸媽教育我，只有在平常生活和學習的點點滴滴中，不斷地實踐孔明先生的智慧和愛心，才是向偶像學習的最有效方式。記得讀小學時，有一次我當值日班長，發現與我關系最好的一個同學違反紀律，我當時想幫他隱瞞，不作登記，但想到諸葛亮“揮淚斬馬謖”的故事，我馬上就改變了主意，決定公正“執法”一回，便把他的名字記下來告訴了老師，老師后來肯定我的認真負責。此外，我看到一些同學迷戀名牌衣服和鞋子，花錢大手大腳，一想起《誡子書》里諸葛先生告誡后人“靜以修身，儉以養德”，我就一點都不羨慕別人，從不同別人攀比，自在開心地過著儉樸的生活，這都是偶像諸葛亮給我的啟發。
從今往后，我仍會時時處處以諸葛亮為榜樣，做事忠誠盡力，做人正大光明，發揚高風亮節，發揮聰明才智，努力成為一個德才兼備的棟梁之才！
偶像的作文 篇3
每個人自己的都有偶像，當然我也不例外。不過有的人偶像是名人；有的人偶像是明星；而我的偶像并不是什么名人，也不是什么明星，而是一個普普通通的人，甚至，我還不認識他。
那天，秋高氣爽，我和往常一樣，背著書包，哼著小曲來到校車接送點。突然一股難聞刺鼻的味道撲面而來，我不禁轉頭看，只見一位穿著破舊的老大爺背著臟兮兮的麻袋從我面前走過，徑直走向前邊的垃圾埇。隨后，他小心翼翼地放下麻袋，踮著腳尖，伸長脖子，在垃圾桶里搗鼓、翻找。不一會，腳邊便堆積一堆塑料瓶、紙皮之類的東西。垃圾被不停地翻弄，刺鼻難聞的異味更重，飄的更遠。
周圍的人都是繞道而行，有個拉著孩子的年輕家長邊走邊對孩子嘀咕：“快走，別沾染到細菌。”我也受不住這難聞的異味，趕緊用手捂住鼻子，向旁邊后退了好幾步。心中充滿了對他的厭惡。
就在我焦急地等待著這個拾荒的老頭趕緊拾完垃圾走人時，從我后面突然竄出一個乞討的孩子。那孩子央求到：“姐姐，行行好吧，給我點錢吧！”我急忙向后退一小步，生怕他抱著我的腿，死皮懶臉地向我討要。“沒有，沒有！快走開！”然后伸進口袋里，摸了摸母親剛給我的零花錢，心里想著，我待會還要買零食呢。
而此時那股刺鼻的怪味又出現了。剛剛在翻找垃圾的老大爺，從褲兜里掏出個紅塑料袋，里面層層疊疊的裹著些零散的現金。他從里面抖出幾張紙幣，想了想，又抽出張五塊，疊放在一起，然后用臟兮兮的雙手將現金遞給那個孩子。“去弄點吃的，填飽肚子要緊。”
那一刻，我心中充滿了愧疚，甚至是有點敬佩老大爺。當我醒悟過來時，老大爺已經走遠了。我遠遠的看著那位老人的背影遠去，佝僂的背影綻放出了巨人的光輝，照亮著我的心田。心田里的有顆敬佩的種子，漸漸發芽了，推動著我前進。
我的偶像，就是那個佝僂的拾荒老人。看著他蹣跚漫步的背影，我由衷地希望這個世界也能有他的心靈庇護所。
偶像的作文 篇4
人的一生是精彩、美妙的，在這段人生之路中，難免也會發生一些不幸的小插曲……而這時，就需要有一個能勉勵你，支持你的人。崇拜，為什么會崇拜?因為那個人值得你去欽佩、喜歡，而這一類人，統稱“偶像”。
說到偶像，可能大家可以列舉出很多的名字，但是，這些偶像，真的值得我們去欽佩么?我的偶像，是個很特殊的明星。
他是個很棒的男生!他很堅強、很認真、很和藹、很愛國……19歲的他為了尋找屬于自己的舞臺，不辭辛苦。。去到離家說近不近，說遠不遠的`國度里……他很堅強：在剛出道時，只能帶著面具上臺表演，他對自己說：“沒關系”，雖然心里很難過，他還是忍住了;他很認真：在當練習生的時候，他拼命的練習著，一天的練習長達12小時!他認真的甚至于練習時不小心骨折了都沒感覺到;他很和藹：在他的博客上，永遠是開心的“呵呵”，對于歌迷，總是很關心的問候和擔心……他總是報喜不報憂;他很愛國：離開祖國時，他把自己和國旗照在一起;今年抗雪災活動，他匿名的捐出了兩萬元，雖然他的工資并不多;他驕傲是中國08年的奧運火炬手，他很高興……
皇天不負有心人，他成功了，他的粉絲越來越多，越來越多的人關注著他!他，以微笑打動了一切!或許，大人們反對我們喜歡明星，但，這個男生，是特殊的：一個小女孩也是他的粉絲，等她媽媽知道的時候，也嘗試去了解他，后來被他的信念和故事深深的打動了，也稱為這個男生的粉絲!
他的魅力很大吧?他一直會是我的偶像，永遠!親愛的讀者，你也去嘗試了解他吧?他叫——韓庚!
偶像的作文 篇5
“媽媽，我真笨，至今才得一顆小紅星。”我心里感到有些焦急地隨口說道。
“你最近的記性怎么這么差呀！明明昨天你在語文課、數學課、英語課上都分別得了兩顆小紅星呀！怎么就忘了呢？”媽媽邊說邊從我的書包里翻找小紅星黏貼記錄本。
我在寫作業，本來就記性不好的我，被媽媽的一陣嘮叨攪和地又亂了套：“你瞧！都這么多了，還嫌少。寶貝，不要著急，慢慢來，經常寫一寫，一篇篇加起來就多了，這叫日積月累，你懂嗎？”
我終于忍無可忍了，只好迅速打開江山萌芽界面給她看看：“你呀！就自己去看看吧！那個頭戴小白帽的同學，一天就寫五篇稿子，一次就摘一顆紅星星，真厲害啊！”
媽媽把我面前的筆記本電腦輕輕移到她的面前，放下手中的活計，坐下來認真看起來，只聽她嘴里還輕聲地念叨著：“她是挺厲害哦，一個小孩子寫文章怎么這么利索，如果像我這笨手笨腳的樣子，光往上發就得折騰好一陣子，難道她不怕耽誤寫作業啊？”
沒想到我只是一句感慨的話，就惹來這么多絮絮叨叨。“媽媽，你還讓不讓我繼續寫作業啊？”
“我整明白了，我總算看明白了。戴‘小白帽’的作者并不是一個小學生，好像是一個輔導班的老師，作文哪里都是他寫的啊，其實都是輔導班的學生們寫的啊！”媽媽興奮得眉飛色舞，好像突然間撿到了100元人民幣一樣對我夸耀道。
“媽媽，你真像是西游記里的孫悟空，難道有火眼金睛呀？你是怎么看出來的？怎么我就看不出來，你還說我不笨。”我走到媽媽身后又一次看了一眼瀏覽器上戴白帽的同學的面孔。
媽媽隨即打開戴白帽的同學寫的其中一篇作文，然后連續點動鼠標，迅速拉到作文的最后面，如果站在電腦瀏覽器的角度，其實應該說是最下面，編輯老師點評的上面的地方。這篇文章的小作者才羞羞答答地露出臉面：我叫xxx，我是xxxxx學校xxxxx班級的學生……
啊！我驚訝地叫出聲來，原來這是另一個同學，和外面頭戴“小白帽”的同學并不是一個人。太幽默了。
“媽媽，你去忙吧！”我明白了，這一篇文章里，其實是不同學生們的作品。我失望地推開媽媽，重新回到自己的座位上，心里有些納悶，因為我心中的偶像瞬間像雪地里堆起的小雪人，遇到暖融融的太陽后瞬間融化了，不見了。
不過也好，媽媽的努力使我瞬間又增強了自信心，原來我也不是太笨的孩子，還是可以挽救的好孩子。
偶像的作文 篇6
吃完晚飯，媽媽和姐姐在討論偶像，我也有我的偶像，我的偶像是鐘南山爺爺！你可能要問，你這么小，偶像的年齡怎么那么大？可是我們老師說了，偶像不在于年齡，而在于是不是你真的喜歡。
我是真的喜歡鐘南山爺爺！我在電視上看到鐘南山爺爺，他戴了眼鏡，在電視上笑著。雖然他已經80多歲，但是我覺得他一點都不老，他臉上的皺紋很多，但是他笑起來很有感染力。鐘南山爺爺頭上雖然有很多白頭發，但是一點都不影響我喜歡他！
我看了鐘南山爺爺在給病人治病的視頻，那個時候，鐘南山爺爺穿著很厚很悶的防護服，老師跟我們說那些防護服，數量有限，為了節省防護服，很多醫生和護士，經常一天只吃一頓飯，連上廁所都要憋著，就是為了節省資源。
鐘南山爺爺還是一個特別勇敢的人！在疫情來臨的時候，所有人都躲在家里面不敢出門，可是鐘南山爺爺卻主動站出來，奔赴前線！
鐘南山爺爺說，醫院是戰場，作為戰士，我們不沖上去，誰上去？你看這么勇敢的鐘南山爺爺，難道你不喜歡嗎？我要好好學習，長大了，也要像鐘南山爺爺一樣，做一個勇敢的戰士，做一個勇敢的醫生。
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