偶像的作文

時間：2021-11-22 10:20:32 偶像我要投稿

偶像的作文(匯編15篇)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的偶像的作文，希望對大家有所幫助。

偶像的作文(匯編15篇)

偶像的作文1

　　每人都有自己的偶像，我也不例外。我的偶像不僅長得帥，而且還很有才華，想必你們已經猜到了，他就是周杰倫。

　　周杰倫是我最崇拜的歌星，我是他忠實的FANS。只要在電視上看到他在唱歌，無論什么誘人的電視節目我都不會理會。假如有一天我能參加他的演唱會，為他喝彩那該多好呀！

　　機會終于來了有一次我和媽媽到市中心的廣場上去玩，不經意間看見不遠處周杰倫哥哥和他的同伴在不遠處再向這張望！我簡直不敢相信自己的眼睛，三不做兩步，飛快的向我的偶像奔去。

　　一到跟前我傻眼了，居然是一張海報！我停下腳步，連聲嘆息！還好，海報上的周杰倫哥哥正沖我微笑呢！此刻我恨不得把手伸進海報里和他好好的握手，這是跟在后面的媽媽還不知情，為我和周杰倫的海報按了快門。

　　這張逼真的合影，一直“珍藏”在我的相冊里。我相信只要我好好學習就一定會見到周杰倫哥哥的！

偶像的作文2

　　我小時候一直都有一個偶像，那就是我的表姐，她比我年長5歲，有著一頭烏黑的頭發和一雙葡萄似得眼睛，高挺的鼻子，櫻桃般的嘴巴，標準的瓜子臉，是個十分漂亮的女孩子，從小就很討長輩們喜歡。當然，我崇拜她并不是因為她長得漂亮招人喜歡，我喜歡崇拜她的原因是她有著優秀的成績。

　　從小我的學習成績就不怎么好，一直被家里人嫌棄，說我不是讀書的材料，而我的表姐卻說成績名列前茅，而且一直都是當班長的，我也想要想表姐一樣成績那么好，這樣家里人就不會老是說我了，我暗暗發誓，一定要好好向表姐學習，把自己的成績提高起來，比表姐的學習還要好，也正是因為有這樣的想法，從那一天開始，我認真的學習，遇到不懂的問題我就問老師，同學，當然還有那個成績優秀的表姐，他們也會很認真的幫助我，終于在期末考試的時候我的成績由全部倒數十名上升到了班上的前十名。爸媽看到我的成績也獎勵了我，希望我能夠再接再厲，我想因為這次的進步讓我有了，很高的追求，我一定不會讓他們失望的。

　　每個人都應該有自己的追求，有一個自己崇拜的對象，不僅僅是崇拜他更要超越他。

偶像的作文3

　　“你的偶像是誰？”“當然是周杰倫啦！”“嘿！飛輪海出最新專輯了！我買了！”“哎！你崇拜誰啊？”“偶當然崇拜胡歌！”大家對這些話一定不陌生吧！這就是我們班同學經常聊得話題。

　　如果說我們班有74個人，那么，我敢打賭，有70人是“追星族”。那些追星族們不光聊，還瘋狂地購買自己的偶像的寫真集、海報，用我爸爸的話來說，就已經走火入魔，達到了忘我的境界。

　　每當同學們談起明星、偶像時，我都不以為然，因為，我認為，我們應該更崇拜自己，更應該把自己當成自己的偶像，不是嗎？有人崇拜趙薇，我不，因為我做演員，就有可能比趙薇演的更投戲；有人崇拜周杰倫，我不，因為我當歌手，就有可能比周杰倫唱的更動聽；有人崇拜楊紅櫻，我不，因為我當作家，就有可能比楊紅櫻寫的更棒。

　　我們不能隨便的崇拜別人，要知道，這世上有千千萬萬個人，我們有超過每一個人的可能。

偶像的作文4

　　我這學期在課本上看到了寫童第周的文章，正好我當時也喜歡生物學，夢想是當一個生物學家。我還發現他非常刻苦，我也想成為和他一樣的人，他也就成了我的偶像。

　　寒假里，爸爸又帶我去圖書館借了一些寫童第周生活的書。我從書本里了解到童第周剛好是鄞州人，我想：“那么他的雕像肯定在院士公園里面吧”。

　　我和爸爸就去了院士公園。一到公園，我就和爸爸分別在院士公園里的雕像群里面找童第周的雕像。我們找呀，找呀，找呀，轉呀，轉呀轉呀一圈又一圈，還是沒找到童第周的雕像，這個我有點失望的時候，我發現了童第周的雕像。呀，我高興的叫了起來。我連忙跑到童第周雕像的旁邊叫爸爸快來幫我拍照，拍完照，我突然感覺有種特別的自豪感。

偶像的作文5

　　大家一定都有自己的偶像，我也有，那么我們就來說一說偶像。以前我的偶像只有周杰倫，自從聽了she的歌后，我的偶像就加上了she。可是，我又從《樂拍樂高》里找出了好幾個歌手做偶像。于是，我把Nova、伯爵、莎莎、綠茶、素墨加上了。我是怎么認識這些偶像的呢？請接著往下看。我表哥來我家住的時候，天天早上都撥他的偶像周杰倫的歌。我醒來后總能聽到周杰倫唱的蝸牛、白色風車、牛仔很忙。我覺得很好聽，就試著在博客上聽周杰倫唱的歌。

　　就這樣，我就把周杰倫成為了“偶像團”的第一個成員。一年級的時候，我的同學馮淑琦喜歡在春游或者秋游時喜歡聽我唱歌，我就給她唱了she的《不想長大》。她說只唱《不想長大》沒意思。我回到家里，打開電腦，找she的歌。不一會，我找到了很多she的歌，并學唱了。我就把she加進“偶像團”去了。Nova、伯爵、莎莎、綠茶、素墨在《樂拍樂高》這篇作文上寫了我是怎么認識Nova她們的。因為Nova、伯爵、莎莎、綠茶、素墨她們唱的歌很好聽，我就把她們也加進去了。我的偶像唱的歌都很好聽。

　　周杰倫還會彈鋼琴呢！she唱的候鳥還是他打造的呢！你們的偶像是誰？快說出來吧！

偶像的作文6

　　我與她在五年級以前素不相識，雖然是同學，卻未曾有過交往。起初，我對她的印象很冷淡，只知曉她是我的同學，是位文文靜靜的SD娃娃。后來，我開始關注起她來，最后她便成為我的好知音，我的大偶像！

　　我是班級圖書管理員，在五年級時老師讓我與她去接任校圖書管理員。我們很高興，初次進入圖書館，老師便讓我們搬書。正因此事，我對她改變了以前的想法。我們進入儲藏室，呆了！那書疊成了兩三米高的小巨人，高大的令人發顫，好似在像我們示x一般。我們搬著沉重如鋼鐵的書，一步一步艱難地走著，可她卻輕松自如，搬運速度比我們快多了，令人驚嘆不已！深為她的速度所折服。

　　她的成績也是頂呱呱的，語文數學英語科學門門功課都名列前茅，好學生名單中一直有她的名字存在，可堪稱十全十美。每一次考試成績一公布，我都會不由的感慨道：“她就是我心目中的偶像！”

　　自此以后，我開始向她學習，并和她成為知音。我有什么不懂，她都會耐心的教我，我的學習也有所提高。

　　她是我人生中的好導師，小學里的風風雨雨都是她陪伴著我。她就是我的知音，我的偶像——盧易斯！

偶像的作文7

　　幾乎每個人都有自己的偶像，有人喜歡居里夫人，有人喜歡李宇春，而我卻喜歡三國時期的關羽。

　　關羽，原字長生，后改云長。他身長九尺，胡子長二尺，面如深紅色，唇或涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜。他手持青龍偃月刀，重八十二斤，騎一匹千里赤兔馬，人稱“美髯公”。

　　關羽有萬夫不擋之勇，斬彥良，誅文丑已經充分地展現了他的武藝。彥良連斬曹操幾名大將，曹操請關羽出戰。彥良還沒問是誰，就被關羽折下首級。袁紹為子雪恨，派文丑追殺曹操，曹操又請關羽出戰。關羽和文丑打不到三個回合，就被關羽斬于地下。

　　關羽不但英勇，而且無畏。他在攻打樊城時，被亂箭射中右臂。幾天后，雖然傷口愈合，但陰天時就疼痛難忍。醫生說箭中有毒，已入骨頭，必須刮骨。關羽說：“那就快快治療！”關羽與人一邊喝酒一邊療傷，血都流了快一盆，將士們都不忍直視。關羽沒有一點痛苦的樣子。再想想我自己連打針都有點害怕。

　　啊！關羽真是太勇敢了，他是我是偶像。

偶像的作文8

　　我的偶像是我的姥姥，她在不僅我學習上給了我很大幫助，還在平時給了我很大鼓勵。

　　姥姥對我的學習抓得很緊。有一次，快期中考試了，我復習了好長時間，覺得腰酸背痛。于是就趁姥姥不注意就拿起桌上的游戲機玩了起來。姥姥那爬滿皺紋的大手就重重壓在了游戲機上我抬起頭，見姥姥彎彎的眉毛不知什么時候變的直直了。好像在嚴厲地教訓我：你呀，你咋則么不自覺，我就是吃了學問的虧！“我心頭一震羞紅了臉，翻開書本繼續復習。

　　一天放學的時候，突然下起了大雨。我們都沒帶雨具，一個個焦急的擠在校門口。我真后悔早晨沒聽姥姥的話，把她已幫我塞進書包的傘硬是又拿了回去。就在這時，我看到姥姥出現在了校門口，她手里正艱難的撐得一把傘。她努力不讓我淋濕，回到家的時候自己卻濕了。

　　我第一次覺得，我的這位姥姥是多么值得我去愛。我祝全天下的姥姥都挺直腰板，身輕體健，返老還童！

偶像的作文9

　　他，足智多謀、沉著冷靜;他，有矯健的身手，能耍銅煉;他，臨危不亂，總讓兇神惡煞的敵人逃之夭夭。

　　他，頭腦機智、動作快速、反應敏捷。每當遇到敵人重重包圍，常常運用智慧，就地取材，利用唾手可得的東西做成克敵制勝的兵器和盾牌，幫助“一百零七”個好漢脫離險境，機智足以打擊壞人、拯救好人。例如：有一次，他和兄弟在營隊里商量救出柴進的對策時，突然遭到百萬大軍的重重包圍，眼看就要被敵軍吞沒，他當機立斷，撿起地上的石頭，并砍下樹枝做成彈弓，帶領兄弟們殺出一條血路，逃脫百萬大軍的魔掌，并且順利救出兄弟柴進。

　　他還是個武林高手，只要他耍起銅練，總是耍得虎虎生風。每當上戰場時，敵軍只要聽到他耍銅練的聲音，總會聞之色變;再看到他耍銅煉的氣勢更是嚇得目瞪口呆、兩腿發軟。只要有他在，敵人一定聞風喪膽。

　　一個足智多謀、沉著冷靜的智者，一個身手矯健、武功高強的勇者。他是我最敬佩的偶像，一個智勇雙全的'偶像，你知道他是誰嗎?他就是水滸傳里梁山泊的吳用。

偶像的作文10

　　忠于職守是他的志向，耍酷是他的喜好！

　　xxx，7年級5班的勞動委員，雖然這個職位不是很起眼，但是有了他來做我們的勞動委員相信這個班應該是最干凈的一個班了吧！！

　　一到學校就有“這里沒弄干凈，哎呀，那還沒掃呢”的嘮叨聲，我們一聽就知道這是勞委的聲音，同學們都覺得他很煩。上次值日，我就知道他會叫我到垃圾桶，我反駁他，他竟然說你不倒誰去倒，你本來長的就像垃圾桶。我聽了真想揍他一頓，但是班級規定不可以打架，會被扣分的。

　　每次老師檢查衛生都說我們班級打掃的好。

　　他還喜歡耍帥，奇怪的是不要在女生面前耍帥，而在我們面前耍帥，是想讓我們羨慕嫉妒恨嗎？不過說他帥還正蠻帥的，每次和他打過籃球，他都把外套脫掉，然后腿一擺，那姿勢真帥呀，每當這時，我就跑過去說：帥哥呀！你擦什么化妝品的呀，你這皮膚這么白，這么嫩。他就驕傲的說：這是天生麗質。然后面朝風，不停的甩頭發。

　　你說我們是喜歡你還是恨你呢？我的小偶像！

偶像的作文11

　　兩界山曾經鎮壓過齊天大圣孫悟空，后來孫悟空成了正果，人們在這兒立一個齊天大圣廟，香火極為旺盛。有一只猴子，偷偷跑到廟里，把齊天大圣的泥塑像搬開，自己坐在上面，接受人們的香火，吃著人們供奉的鮮果。

　　猴子常常溜出來，把人們虔誠的懺悔和懇切的乞求當作笑料，告訴它的同伴們。同伴們說：“你敢長期呆下去嗎?”

　　“怎么不敢!”這只猴子說，“泥塑的齊天大圣怎能比的上我呢?那只不過是一尊塑像，而我才是一只真正的猴子!”

　　“人們常常在山里捕捉我們，可是他們竟心甘情愿向你磕頭，這事真不可理解。”

　　“這有什么!”這只冒充的齊天大圣說，“人就有這樣一種特性，只要誰坐在神的寶座上，他們就對誰膜拜，哪管它是不是一只猴子呢!”

　　追鹿的獵人，是看不見山的;捕魚的魚夫，是看不見水的。眼中只有鹿和魚的人，不能看到真正的山水;眼中只看到偶像的人，永遠找不到自我真實的性靈。

偶像的作文12

　　我是偶像是bigbang。

　　權萌萌，作為隊長真的是當得有聲有色啊，我真的是很欣賞他的才華!前一段時間有人說他抄襲，長沒長眼睛啊，凡是看過他們的《出道實錄》的，都可以看出他的才能，我永遠相信他!聽說小隊在12月05號的個人演唱會上，也就這件事感動了一把VIP，哎，心酸!小妖隊長從推出heartbreaker個人專輯開始，好像有點轉型，由以前的可愛轉為妖了，不過他出來接受采訪時，還是那么的可愛!

　　非常欣賞他身上的時尚元素，這也與他那兩位時尚界的朋友的影響有關，畢竟是專門學時尚的，現在兩位朋友是2NE1的設計師，其中一位叫羊羹，呵呵，都是龍的朋友啊!龍的發型換得也很貧，由零八年底的莫西干到齊劉海蓋蓋頭再到黃毛，現在又換了，真是剛喜歡上他就換了，太快了!看了許多娛樂節目，發現G-Dragon每天很累啊，好像每天都在熬夜寫詞寫曲。作為隊長，GD的責任心好像很強，我猜想他經常會教訓其他四只，呵呵，不過也是因為想做到完美!GD還有點小潔癖，呵呵，衣服整理的很整潔。說到這，我想到一個事，就是我狀態里說到GD，我同學居然以為是廣東的縮寫，實在讓我很噴飯!

偶像的作文13

　　你們最崇拜的人是誰呢?有的人可能是他們喜歡的明星，有的人可能是那些對社會有貢獻的科學家，還有的人可能是為我們無私奉獻的警察。而我最崇拜的人則是為我們同樣無私奉獻的消防員叔叔。

　　一個晚上，一道閃電晴空霹靂劈到了一個枯木上，曾經生機勃勃的森林，立馬就變成了一個地獄。這時有一群人勇敢的沖了過來，他們的座駕是消防車，武器是水。明知過去了，就可能一去不復還。但還是沖向了火場。可是一場爆炸讓30個消防員的生命永遠的離開了。

　　為什么消防員會不顧生命的沖向火場呢?是金錢嗎?不是是名譽嗎?不是。是責任。

　　回顧新中國成立的這70年，在火場中將危險的煤氣罐移出來的是消防員，在火場中救人的是消防員。他們把一個個生命從死神手中搶過來，自己卻沒有逃過死神的扼殺。當你在漫長的學習中遇到困難時，你不怕困難迎難而上的精神，馬上就可以把你變成一個沖向火場的消防員。有人夸消防員帥并不只是面部的帥，而是因為他們的心靈太帥了。

　　所以消防員是我的偶像，更是我在學習中前進的動力。

偶像的作文14

　　我心中的偶像

　　在每個人心中都有一個偶像，我的偶像就是善用時間、孜孜不倦的數學家陳景潤。

　　在大地還是一片朦朧的時候，他已經開始朗讀英語了；當人們躍身起床的時候，他已經開始演算數學了；當上班鈴聲還沒敲響，他已經站在圖書館門前等待開門了；在排隊要等幾分鐘的時候，他就拿出英語書背了起來；在候車要等幾分鐘的時候，他就背起德語句型；在開會前要等幾分鐘的時候，他就抄起了俄語單詞；在上班途中要走幾分鐘，他背起了法語作文……他全身心投入地攀登科學高峰，學習“英、俄、法、德”四門外語……我要向陳景潤學習，像他一樣孜孜不倦地學習和工作，絕不輕易放過一分一秒的時間，做一個學習和工作不知疲倦的人。就像一句名言說的一樣：時間，每天都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只留一片悔恨。

　　我要把有限的時間用在無限的學習探討中，努力學好每一門知識，使自己長大以后對社會做出更大的貢獻。