以偶像為題的作文400字三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的以偶像為題的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以偶像為題的作文400字 篇1
偶像，人的一生會有許多偶像�？赡苁且粋�歌星；可能是一個作家；可能是一個女強人……我的偶像是在奧運會上出現(xiàn)過得可愛女孩——林妙可。
林妙可圓圓的臉，有一雙大眼睛濃眉毛，頭前面有一點劉海，頭上梳著兩個辮子，多么像一個娃娃呀！
林妙可出生于書畫世家，爺爺是著名的國畫家，伯伯也是搞書法的，爸爸以前也是在學畫，后來改行做了攝影。出生于書畫世家自然而然對書畫感興趣。她家里有爺爺題的詩，有奶奶臨的貼，還有伯伯寫的對聯(lián)。林妙可最喜歡的玩具就是筆，紙，小黑板。她房間里有好多寫字臺，一有時間林妙可就上去描描寫些，而且寫得還不錯。我真佩服她，這么小就能寫出書法，而我的字還很差。
別看林妙可出生于書畫世家，但她的演技比書法還好。
林妙可從小都對歌舞感興趣，兩歲剛學會走路時就會對電視上的舞蹈很有感覺，而且模仿電視上的跳舞學得也很快。她為什么學得那么快？我學得也很快為什么不是明星？6歲時林妙可就與大明星趙薇一起拍了一個廣告，據(jù)說鏡頭感絲毫不比“小燕子”差。牛�。�6歲拍廣告還是和大明星趙薇一起拍廣告。林妙可簽約了一家經(jīng)濟公司，從此便一發(fā)不可收拾。人氣可旺了，而且林妙可的粉絲們還專門為林妙可建立一個“妙族”。雖然林妙可很忙但她仍然不會忘記寫作業(yè)，而且把作業(yè)帶到拍戲的地方去寫作業(yè)。
我的偶像是林妙可，因為林妙可有很多才能，還有這些是我不具有的，比如：書法，表演……我要向林妙可學習她的才能。
以偶像為題的作文400字 篇2
不是什么大歌星、大影星之類的，而是一位科學家——愛因斯坦。
愛因斯坦是一個杰出的科學家，可他的聰明才智并不是與生俱來的。據(jù)說，他以前并不是一個杰出的學生，甚至還被人認為是一個“笨家伙”�？蔀槭裁此麜䦶倪@樣一個“丑小鴨”變成“白天鵝”呢？原因就在于他的一個成功公式：A＝X＋Y＋Z（成功＝勤奮＋正確的方法＋少說空話）。
以前，愛因斯坦特別特別笨，連話都講不好，前言不搭后語，發(fā)應很遲鈍，經(jīng)常被老師呵斥，罰站。教師和校長都認為他永遠成不了才。一次工藝課上，老師拿出一張做得很不像樣的木凳對大家說：“我想，世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了！”在哄堂大笑中愛因斯坦紅著臉說：“我想，這種凳子是有的.。”說著，他從課桌里拿出兩個更加不像樣的凳子說：“這是我前兩次做的，交給您的是第 次做的，雖然不太行，卻比這兩個好得多！”一口氣講了這么多，連他自己也很吃驚，老師更是目瞪口呆。
愛因斯坦長大后，憑借著他的成功公式，使他從一個笨頭笨腦的家伙變成了一個世界矚目的科學巨人。
我覺得，一個人不聰明并不可怕，可怕的是自己先泄了自己的氣，只要能肯為目標付出艱辛的勞動，并配合正確的方法，一定會得到成功女神的酬勞。
以偶像為題的作文400字 篇3
可能有的家長、老師認為，像我們這么大的孩子的偶像，肯定是藝人、明星。。。但我的偶像卻是我的英語老師，英語老師她教了我一年，初二剛教我們，我感覺她對于我的關心多于其他的同學，所以我在心里想我英語考試一定要考好，不能辜負老師對我的期望。我就感覺到我和英語老師好像是前世是親戚關系似的，可能這樣說有點邪乎，但我真的就有這種感覺。我記得我們初二期末考試，就是這個暑假前的事情。我因為數(shù)學課上沒回答上問題，
被數(shù)學老師扇了耳光，所以我周一下午就沒有去，周二也沒有去，周三就要考試了，我的英語老師就給我發(fā)了一條短信，當我看到老師發(fā)的短信，我的淚忍不住往下掉了，不知道為什么，簡單的幾個字，親切的問候，可能是覺得真的委屈吧。我不知道怎么回事，我偏科特別厲害，史地生政能學好，只是不努力學，但是數(shù)學不知道怎么回事，我想學好，努力學，還是學不好，感覺我和數(shù)學這門課就是仇人似的，我無時無刻不在想為什么數(shù)學課代表、班長、其他女生，數(shù)學為什么可以學的那么好，而我即使努力學，也學不好呢。
被數(shù)學老師扇完了以后，我腦子里出現(xiàn)了輟學兩個字，但是又出現(xiàn)了英語老師那美麗的笑容，我仿佛聽到告訴我“不要輕易放棄，你可以的”，就這樣我對我的英語老師產(chǎn)生了一種無比的崇拜，感覺她就是我學校里的一個母親。老師謝謝你，真的很謝謝你，在初三我一定把英語學好，除了英語我也努力把數(shù)學學好，不再貪玩，把其他副科也學好，不會再讓你擔心了。
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