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努力的作文（集錦5篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的努力的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
努力的作文 篇1
努力，是成功的支柱。只有比別人更加努力，才有可能比別人更加成功。
陽光溫暖的瀉在路上，溫暖的氣候使我對自己的信心增加了一分。此時(shí)，我坐在紅色的公共自行車上，準(zhǔn)備向一直以來的大難題發(fā)起進(jìn)攻，那就是在上坡時(shí)轉(zhuǎn)一個(gè)一百八十度的轉(zhuǎn)彎。自行車的.前輪飛快的接近要轉(zhuǎn)彎的區(qū)域，我使勁地往左一轉(zhuǎn)，我早已料“車毀人亡”地悲慘結(jié)局，一秒、兩秒、三秒，我的車竟奇跡般的轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，現(xiàn)在正在寬闊的路上行駛著。
我做到了！
我的心情頓時(shí)像一朵漂浮在蔚藍(lán)天空之中的白云，無比激動。為了提高我的轉(zhuǎn)彎，我決定在試一次。
我騎著自行車，馳騁在路上。風(fēng)從我耳旁呼嘯而過。我照著之前的動作，往左使勁轉(zhuǎn)，可事情并沒有像第一次那樣的順利，眼看就要撞上前面的那輛車，我的大腦赫然浮現(xiàn)出兩個(gè)大字：剎車！“嗖”，自行車在那輛車前停下，我急忙下車。原來我剛才的時(shí)候只是碰巧過了彎，其實(shí)我并沒有真正地學(xué)會在上坡時(shí)轉(zhuǎn)彎，我還得繼續(xù)努力!
我向困難發(fā)起第三次的進(jìn)攻。我把自行車騎到遠(yuǎn)方，我的雙腿不緊不慢地踩著就要到要轉(zhuǎn)彎的區(qū)域時(shí)，我的神情變得緊張起來，我謹(jǐn)慎地把握住自行車的把手，怕有一點(diǎn)疏忽。在拐彎的同時(shí)，我用雙腳使勁地踩著腳踏板，想快點(diǎn)度過這一個(gè)難關(guān)。一個(gè)墨綠色的花盆漸漸出現(xiàn)在我的視線里，越來越大，越來越大。我想掉一個(gè)方向，可就要快結(jié)束拐彎了，我不能中途放棄，算了，還是堅(jiān)持下去，大不了剎車。我的速度比之前快了許多，我扭動著把手，蹬著腳踏板，寬闊的路又重現(xiàn)在眼前。
我繼續(xù)試了好多次轉(zhuǎn)彎，這幾次像是有了經(jīng)驗(yàn)，都能成功。
我們只要努力，就能成功。要是沒有人們的努力，就沒有輝煌的今天。我向努力致敬！
努力的作文 篇2
記得上三年級的時(shí)候，我的同桌航航，是一名名副其實(shí)的學(xué)霸，他一直嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)態(tài)度十分端正，他看了許多課外書，包括唐詩宋詞，被同學(xué)們稱為“小博士”。
有一次他的胳膊骨折了，請了第一次假。第二天，他來到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)，他骨折的正好是右胳膊。可他平時(shí)用右手寫字啊。那天組長收作業(yè)，他居然也交了。還對組長說麻煩組長幫忙給老師說下我的右胳膊骨折了作業(yè)都是我口述，我媽媽幫我寫上去的`，請老師見諒。”我聽了，十分感動。接著他又對我說：“同桌，能借下你的書嗎？我昨天沒來讓我抄下筆記。”“行，我?guī)湍愠桑氵@樣寫，很麻煩的。”“不用了，我自己來吧！謝謝你的好心。”航航對我笑了笑。我的眼眶熱熱的，那里心里深深的敬佩之情。
上體育課了，我知道他肯定去不了，我站在窗外，向教室里看去，我看見他用左手，一筆一劃地寫著字，他是多么地艱難，多么地用力啊！他額頭上的汗流了下來，他的這一舉動，讓我永遠(yuǎn)忘不了。期末考試成績出來后，在所有人意料中，第一名還是他。
我的同桌，深深地打動了我。他的努力，令我永遠(yuǎn)無法忘記，我要學(xué)習(xí)他堅(jiān)韌不拔堅(jiān)持不懈的精神。
努力的作文 篇3
寫下這個(gè)名字的時(shí)候，我心里正煩得要命。人在社會上生活，很多事自己不能做主，很多話也要說得言不由衷。怎樣才能活出生命的本真，才能活出自我的風(fēng)采？我內(nèi)心里有一股無法控制的倔勁，我根本說服不了自己順著社會的潮流，順著很多人的想法去做事。
其實(shí)我愛思考，我愛將一個(gè)人想得完美無缺，將一件事情想得盡善盡美，然而事情的發(fā)展卻往往讓我出乎意料，而這些人、這些事往往和我沒有什么關(guān)系，但我總在剖析自己，總在痛苦自責(zé)，而傷了自己。英子說：“你的煩惱都是自找的，和別人有什么關(guān)系。”英子討厭我的生活方式，我總在擔(dān)憂著什么，一旦靜下來就開始想著誰，或者什么事，為誰擔(dān)憂，或者為什么事?lián)鷳n，想得累了就狠狠地自己罵自己幾句：“你是是什么鳥，算那根蔥？你操的哪門子心？”更可恨的'是，你的心盡管操著，別人該怎么樣還怎么樣，事情該怎么辦還怎么辦。甚至你成了別人煩的對象，你說賤不賤？
這樣到底好不好？我試圖改變成其他的樣子。我問一個(gè)朋友我是不是應(yīng)該改改，可是朋友卻說我這難能可貴，千萬不要變，要堅(jiān)守住。還好，在伸手不見五指的黑夜，只要有一星點(diǎn)的光亮，都是讓人備受鼓舞，欣喜若狂的。
這樣的堅(jiān)守并不是一無是處，最起碼我的心靈在猛烈的對話，我的思想在激烈的碰撞，我并沒有閑下來，我還只努力的在活著。這樣的活，雖然累點(diǎn)，但是我相信會有涅槃等著我。
英子說我是活在自己的思想里的。而她不是，也多虧她不是，要不然我們倆豈不每天連家都愁得沒有色彩了。
我是努力活在自己的思想里，而英子是每天努力活在日常的家務(wù)事務(wù)中。她活得像每一個(gè)幸福的人，不埋怨，不抱怨，洗衣服、做飯、守店、補(bǔ)課，忙碌不停頓，收益又很小，但是她內(nèi)心是幸福的。她甚至說，她是為我而生的。我很幸福，但是我心里很清楚，我是為別人而生的。她的幸福有可能容易收獲，而我的幸福卻遙遠(yuǎn)空洞。
我想來想去，我還是要努力的活著，就算為了讓自己早點(diǎn)涅槃，為了讓她很快收獲幸福。
努力的作文 篇4
因?yàn)橐衅傅脑颍視芏嘣谛Ｉ?yīng)屆生、工作幾年的人交流。在跟不同年齡人接觸的過程中，有一個(gè)事實(shí)讓我感到可惜——從離開學(xué)校的那一天起，很多人就失去了繼續(xù)學(xué)習(xí)的意識。
學(xué)業(yè)結(jié)束，心安理得地過上“自己賺錢自己花”的自由日子，然后過兩年，發(fā)現(xiàn)這個(gè)行業(yè)沒有晉升空間，轉(zhuǎn)行又缺乏經(jīng)驗(yàn)，于是再呆上兩年，又沒有積累到新的經(jīng)驗(yàn)，卻把膽子養(yǎng)小了，把習(xí)慣養(yǎng)懶了，雄心壯志也就泯滅了。這就掉入了一個(gè)負(fù)循環(huán)，因?yàn)闆]有機(jī)會而沒有經(jīng)驗(yàn)，又因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)而沒有機(jī)會……
對于一個(gè)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人，循環(huán)恰好相反，因?yàn)閷W(xué)習(xí)而獲得經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)楦嘟?jīng)驗(yàn)而獲得更多機(jī)會，因?yàn)楦鄼C(jī)會而更開心地學(xué)習(xí)……說起來很虛，但你會發(fā)現(xiàn)身邊充滿熱情的人，往往在這個(gè)正循環(huán)里，而天天抱怨吐苦水的，通常處于負(fù)循環(huán)里。
對于MK來說，學(xué)習(xí)是一件有趣的事情，它不是復(fù)習(xí)計(jì)劃，而是一種一次又一次的征服和試探。譬如，堅(jiān)持用Photoshop去P圖而不是美圖秀秀，遇到問題去百度去維基百科，堅(jiān)持看只有英文字幕的電影，我真的在這些事上獲益良多。
大部分的學(xué)習(xí)，是從模仿開始
我大學(xué)讀的是工科，因?yàn)橄矚g看美劇，而被報(bào)社招進(jìn)去了，同時(shí)被安排了一個(gè)任務(wù)，寫一篇美劇《廣告狂人》和職場相關(guān)的稿件。然而，我從來都沒有寫過超過20xx字文章。
于是，我翻出了這個(gè)職場專欄之前所有的文章，研究一篇5000字文章的結(jié)構(gòu)。最后，我找到了模仿對象，終稿的段落數(shù)跟樣板完全一樣，開頭鋪陳，中間分論，再來個(gè)轉(zhuǎn)折都是一樣的。這就是我第一篇稿，它沒有經(jīng)過大改就發(fā)表了。
看起來很順利，但如果沒有模仿對象的話，我是寫不出一篇符合要求的稿件的.。我更可能是一個(gè)人呆呆地坐在電腦前，看完一篇又一篇的資料，不知從何開始，打字又刪掉，然后開始抱怨沒有人教，或者向主編推托“我都沒寫過”。
這只是個(gè)很普通的經(jīng)歷，但幾年以來，它形成了一種信念，每一次遇到從未做過的事情，使得我可以始終保持淡定，找到模仿的對象，在這個(gè)基礎(chǔ)上修改和發(fā)揮。
你的同齡人往往就是你的老師
大人物的成功，都有著時(shí)代背景的原因，但同齡人不同，我們經(jīng)歷的是同一個(gè)時(shí)代，我們受到的阻礙和啟發(fā)都非常相似。所以每一次當(dāng)我遇到比我優(yōu)秀的同齡人，我都會問自己為什么我沒有達(dá)到，為什么我沒有想到，他是怎么達(dá)到的。
也因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的存在，那些優(yōu)秀同齡人的辨識度非常高，去了解他們在不同時(shí)期的想法，借鑒他們最終解決問題的方案，是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)過程。我的方法是，成為他們微博和博客的常客，反復(fù)思考他們面臨的困境，反復(fù)理解他們所做出的決策。通過這樣的思考，將他們的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)，將他們犯的錯誤用來警惕自己，磨礪自己對大方向的判斷力。
當(dāng)你一個(gè)人在奮斗的時(shí)候，跟同齡人交流，向同齡人學(xué)習(xí)，更容易找到參照物，找到老師，排解孤獨(dú)，破除不必要的迷茫。
不要對老師要求太高，老師只是幫你入門，進(jìn)階要靠自己
對于我來說，真正把我引進(jìn)門的老師，在那個(gè)領(lǐng)域未必是最優(yōu)秀的，只是他剛好懂一點(diǎn)，也剛好愿意分享，也剛好在我想學(xué)的時(shí)候出現(xiàn)了。
我記得，我第一次接觸社交媒體，懂得社交媒體的所有概念和意義，是因?yàn)橐粋�(gè)所謂的“營銷導(dǎo)師”。他組織了一個(gè)沙龍，為了拓展他的客戶，他當(dāng)時(shí)說的很多社交媒體的觀點(diǎn)，震撼了我很久。現(xiàn)在回想，這些觀點(diǎn)不無夸大。但就是這一次沙龍，對一個(gè)還沒畢業(yè)、從未接觸過互聯(lián)網(wǎng)世界的女生來說，已經(jīng)足夠腦洞大開的了。
再舉一個(gè)例子，我是通過很正規(guī)的培訓(xùn)班學(xué)的，但我的老師只是告訴了我化妝的整個(gè)流程，他們的精力大部分都投入在怎么向?qū)W生兜售化妝品。最后，我依然學(xué)會了化妝，并且以化妝師的身份出現(xiàn)在微信上。
這不是為了說明我有多牛，而是老師的功能往往只是幫助你入門，進(jìn)階是要靠自己的。不要認(rèn)為跟著一個(gè)不好的老師，就學(xué)不到東西。
自信，是通過學(xué)習(xí)得來的，跟性格無關(guān)
很多很多的人，認(rèn)為自己不自信，認(rèn)為這是一個(gè)性格缺陷。你遇到困難就退縮，你面對新的情況就束手無策，這不是缺乏自信，而是缺乏學(xué)習(xí)能力。
對于MK來說，自信不是與生俱來的，而是在艱難的學(xué)習(xí)中，一次又一次征服了新領(lǐng)地，逐漸形成的一種“自己能行”的信念。自信，是由一個(gè)又一個(gè)里程碑確立起來的，是由一次又一次的死磕之后得到承認(rèn)支撐起來的。沒有自信，很多時(shí)候只是一句借口。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，這是我對自己打氣，也常常跟團(tuán)隊(duì)共勉。我以前以為創(chuàng)業(yè)是由拼搏組成的，但更多時(shí)候它是由學(xué)習(xí)和等待組成的。學(xué)習(xí)一件沒做過的事情，然后，等待它被做得越來越熟練，越來越出彩。
努力的作文 篇5
“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。”
新年伊始，還來不及為明天繪藍(lán)，昨天的風(fēng)雨還待斂拾。蘇軾曰：“自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。”對新環(huán)境的好奇心還沒收回，沉浸在韓寒、痞子蔡的'小說里還沒來得及自拔，現(xiàn)在就要搜索著暫別的話語了。這也許就是21世紀(jì)吧。
“努力”對于我來說很難捉摸。如果我努力了，我不會說聲“后悔”，但我沒有努力，所以我很后悔。據(jù)上代人的歸納總結(jié)：人生價(jià)值貴在“努力”。“努力”二字既簡單又復(fù)雜，既具體又抽象，惰者守株待兔，臨餓死前仰天長呼：“兔本無歸”。勤者實(shí)事求是，以已倡天下：“努力主宰命運(yùn)”。
因此，努力者無悔，即使曾經(jīng)滄海難為良田，但他的人生價(jià)值得到了實(shí)現(xiàn)，從這點(diǎn)來看，他無疑是位成功者。其實(shí)我們都要感謝上帝賜給我們每人這個(gè)不是權(quán)利的權(quán)利，就是“努力”。
人活著不是為了享樂，努力不是為了爭權(quán)奪利，人應(yīng)“因努力而活，活著去努力”，“在努力耕耘的過程中，不必去關(guān)心別人的冷眼和喝彩，而只要盡力而為”。
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