努力的作文優選【4篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的努力的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
努力的作文 篇1
“努力才會有好吃的！”
太陽慷慨地將光亮獻給世界，當我每次打開這軍綠色的書包，這句話就傳響耳畔，像直擊心靈的警鐘，呼喚我去翻閱那段難忘的記憶。
小時候的我喜歡上了滑冰，但真的穿上旱冰鞋時，卻總是是連連摔跤。一次，我在聯盟廣場上玩，摔倒后，坐在地上，開始失落地啜泣，這時，叔叔突然出現在我身后，摸摸我的頭，又搖搖手中的零食，站起身，跑到遠處，示意我追上就能吃，我慢慢爬起，又連連摔倒，最后以多出的淤青為代價，才追上叔叔，他看我著急的吃相，笑著對我說：“記住，努力才會有好吃的。”那是我第一次嘗到了努力的滋味。
這次學旱冰的經歷，在我對叔叔神秘的印象中畫上了濃墨重彩的一筆，那句話也影響了我的未來。
慢慢地，時光將我拉高，叔叔考上了軍校，我通過努力也取得了較好的成績，離別時，我給叔叔報喜，叔叔穿著軍綠色的軍服，蹲下來，撫摸我的頭說：“相信我們家會出個大人物，記住，努力才會有好吃的。”說完取出一個軍綠色的.書包送給我。那一次，我第一次覺得他的背影是那樣的偉岸。我開始行動，讓努力來沉淀自己那顆浮躁的心。
也從那天開始，那句話一直不斷地警醒著我，揮之不去，也伴著我走過了更多，走向了更遠。
升入初中以后，我已幾年沒見叔叔，那道身影漸漸淡去，我開始在學習上疏懶起來，我成了龜兔賽跑中的那只兔子，在半路上睡了起來。一次周清，我沒有過關，我不服氣地來到老師辦公室，背書，過關，再背在過關，不斷循環，我厭煩地看向一邊，看到老師的座位上，一只軍綠色的書包靜靜地平躺著，我想起了我的書包，想起了叔叔，耳邊再次傳響：“努力才會有好吃的。”那句話像盞燈塔，再次將我引入正確的航線，我醒了，開始追趕，開始努力，期末考試，我考了全班第一。
黑夜被陽光慢慢撕破，太陽再次獻露出希望，我聽說叔叔回來了，便趕回老家，我再次報喜，他再次摸我的頭。
“你可是我們家的大人物呀。”
“嗯，我知道，努力才會有好吃的！”
努力的作文 篇2
在我家，我媽為首，我爸第二，我墊底。一段時間，我的成績往下滑落。我媽——一個很自滿的知識分子可不滿意了。就直接下定結論：”我要去考教師證！來教育你女兒！”我的媽呀！
我媽說到做到。第二天，就在網上報名，買書。當我看到那些書時，我傻眼了。這些像小山一樣高的書，我媽有能看完嗎？我媽好像看出我心中的'疑問，大聲道：”當然能！你要相信你媽！”我將信將疑地點點頭。當晚，我媽就抓到碗筷，飛也似地跑進書房學習了。我悄悄打開門，輕手輕腳地走進去，只見我媽端起書，舞動著水筆，眼睛里閃爍的光猶如在饑餓難耐時看見一大廈大盤美食，那雙大眼睛忽閃忽閃看，嘴巴不知道在嘟囔著什么，時不時在書上記幾句，我媽媽越來越起勁，一會兒大笑，一會兒冥思苦想，有時會突然狂叫：“我對了，我對了！”一小時過去了，兩小時過去了，我媽進入了忘我的境界，連飯都忘記吃了。當我媽關上電腦，準備去洗澡時，才意識到沒吃飯，便在那兒癡癡地大笑，隨后，就把門一關，又開始學習了。”給孩子一個輕松有趣的學習氛圍……。好！我以后就這么教你女兒了！”“培養孩子自主學習的能力……。這個知識太好了！”一陣又一陣的尖叫聲從書房傳來。刺得我耳膜生疼。唉！我媽的興奮狂癥又犯了，我又要睡不好覺了！
以后的日子里，我媽早上學習，晚上也學習，有時會學到晚上12點。兩個月來，我媽整整瘦了一圈，臉色蠟黃蠟黃的。當我們看到她的成果時，驚呆了，那堆得像小山一樣高的書已經全被看完了，書上也做了密密麻麻的筆記，筆記是那樣明確，那樣詳細，我忍不住為好鼓掌。沉默良久，我媽意味深長道：”世上無難事，只怕有心人，只要功夫深。孩子，這是我送你的兩句話，希望你能明白。”
從那天之后，我媽參加了筆試和面試。當我看見手機上教師的消息時，我再也按捺不住了，眼淚眶而出……。是的，我媽媽是一名教師了。
努力的作文 篇3
堅強一點，活著本來就是一件不容易的事兒，每個人都一定會受到挫折、打擊、嘗試到失敗，沒什么，忍一忍扛一扛就過去了。
相信所有的放下，其實都是在經歷之后，所以那是一個必須要經歷的過程。
成功沒有捷徑，歷史上有成就的人，總是敢于行動，也會經常失敗，不要讓對失敗的.恐懼，絆住你嘗試新事物的腳步。
每個人面前都有一條未知的路，生活和機遇也許會讓我們走上不同的岔路，但請相信，你的性格和態度最終會把你引到那條最適合你的路上來。
努力，是當前可以做的，也是唯一可以做的。
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努力的作文 篇4
小剛在體育課上跳繩總是跳不好，我的努力得到了回報。
“叮叮當當”，上課鈴響了，同學們爭先恐后地朝操場跑去，只有小剛極不情愿地慢慢走著，因為他知道，今天又要跳繩。
老師發繩時，看見所有的同學都興高采烈的，心里高興極了，“報告！”一聲像蚊子嗡嗡叫的聲音，打破了寧靜。
老師打量著小剛，心里想，所有的同學都是興奮地沖進操場，為什么只有這個同學慢吞吞，加上極不情愿的.表情走過來的呢？
發完繩，老師便把小剛叫到跟前問：“孩子，你叫什么名字？是不是哪里不舒服？”“不是，老師，我叫王剛，老師叫我小剛就可以了”。小剛說，“我不高興，是因為我不會跳繩”。
“哦，小剛。你一定要加油，到時的比賽，我可是要你當學校的代表參加的 。”老師說。
小剛聽完老師的話，說：“老師，可是我不會呀。”“我教你！”于是老師開始教小剛跳繩。
下課了，老師說：“好好練，孩子，老師相信你能成功。”
小剛每天從6點跳到7點；從下課跳到上課；從做完作業跳到睡覺；只要他有空閑時他就跳繩。體育老師常在旁邊看，一邊還說：“這人，我沒選錯！”
在比賽時，小剛以每分鐘198個的成績排在了第一位。
站在領講臺上，小剛說：“我的成功是用體育老師的那句話加上我的努力換來的。不經歷風風雨雨怎么能見彩虹！”
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