努力的作文

時間：2023-11-30 17:23:16 努力我要投稿

努力的作文[共4篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的努力的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

努力的作文[共4篇]

努力的作文篇1

　　難得的閑暇，你從自習室出來，拉好拉鏈，把手伸進口袋，略微低著頭走著。空氣中彌漫著刺鼻的味道，迎著風，你幾乎都不能呼吸，鴻告訴你今天長春的污染指數(shù)達到了284.抬起頭，空氣籠罩著昏黃的路燈，分外渾濁，給人一種模糊地感覺，一如南方的氤氳水汽。你在冷風中走著，燈光拉長了你的身影，寒栗的你開心嗎？就在前兩天，同樣是在路燈下，這里也曾留下你的腳步，當時的你告訴自己要堅強。一份經(jīng)歷總伴隨著一次成長，經(jīng)歷的多了，也就長大了。現(xiàn)在你考慮問題再也不會不那么瞻前顧后，敷衍了事，當然你不會去向別人炫耀著一點，因為你知道絕大多數(shù)人比你做的更好。在別人看來，你總是人群里最開心的那一個，你也總是用無厘頭的方式去逗旁邊的人開心，他們哪里知道你心里其實沒那么的快樂，你只是不習慣讓別人看到你的憂傷而已。

　　雅告訴你不開心的時候就去操場上遛彎，心情會慢慢好起來，雅絕對是你最好的異性朋友之一，你所有不開心的事都會和她講，她也總是不厭其煩的開導你，鼓勵你，她每一句都能說到你的.心坎，你在她身上學到很多，鴻說你曾經(jīng)喜歡過她，現(xiàn)在你有點相信了，能成為密友多少帶著點愛吧。你很幸運，因為挺多人都還挺關心你的，那天你一臉委屈在寢室呆著，收到了一條短信，是學姐發(fā)來的，那絕對是大學里你收到的最為感動一條的短信，因為在那樣的情況下有人那樣的鼓勵你，于是你淚奔。你想到了爸爸媽媽，你常常打電話回家，不管有事沒事，打起來沒完沒了，好幾次都把手機打到停機，爸爸媽媽說你傻，其實你哪里傻，你只是想多聽聽他們的聲音而已，他們的聲音多一句就多一份溫馨，多一份幸福。

　　幾片枯葉隨著風漸漸凋落，看不清葉片的顏色，只在樹梢留下了晚秋的悲涼。你繼續(xù)走著，一對情侶從旁邊走過，有說有笑的挺恩愛 .你想起了輝，一個星期前他給你打來了電話，說他和女朋友分手了，很失落。你們沉默了很久，電話里只有輝的嘆息，你對他說，失戀是下一段激情的開始，但你不希望他不停地戀愛然后又不停的失戀，濫情終究只會傷害自己，你不希望他是那個濫情的人，忘記一個人其實很簡單，忘不了只是因為時間不夠長。

　　思緒萬千，想起自習室的場景，你拿著鴻的筆記，上面是密密麻麻的一大片，而自己卻只有星星落落的一點點，你有種想要撕了書的沖動，上課你就坐在鴻旁邊，他在聽課，而那時的你在干什么，你很自責。發(fā)現(xiàn)王國，你對鴻說，一定要玩過山車，其實你也挺害怕，但卻逼著自己去打敗自己，最后你成功了，意猶未盡。其實生命的意義就在于次，不斷接受挑戰(zhàn)，不斷嘗試，趁我們還年輕，一切還都來得及。這篇日志是我寫的最為流暢的一篇，寫完有種想哭的沖動，最近經(jīng)歷的太多，學習到的太多，得到更多的是鼓勵。合上電腦，關燈，睡覺，明天又是新的一天。

努力的作文篇2

　　書桌上放著一張華杯賽決賽的準考證，每次看到它，我的腦海里就蹦出“努力”兩個大字！

　　回想起來，這件事還得從四年級開始說起。那時候的我，學習不是很努力，數(shù)學成績一般而且考試成績很不穩(wěn)定，一會兒考90多分，一會兒考70多分。媽媽很著急，就給我報了學而思。初次上課，一張張陌生的臉和陌生的環(huán)境，使我感到莫名的'慌張，雖然老師是個帥哥，講課幽默風趣，但學而思的題目比學校的難多了，第一次的期末考試我只考了70分——全班倒數(shù)第二。我有些灰心，對媽媽說：“我不想去上學而思了”。媽媽看看試卷，又看看我，說到：“你想過為什么考了這么差嗎？是題目太難？還是平時學習沒有努力？”我默默地低下了頭，心里想：是的，媽媽說得對，平時總覺得學而思題目太難，能想出幾道就做幾道，想不出的題目也不好好鉆研，我努力了嗎？

　　我認真地把那張試卷貼在了書桌前的墻上，暗暗下定決心，一定要努力！超越自己！從此，我上課專心聽講，認真完成每一道習題，遇到不懂的題目就請教老師或爸爸媽媽。漸漸地，我能按時上交作業(yè)了，同步練習冊不僅完成老師布置的，還會主動額外做一些題。努力著，努力著，我的學而思期末考試成績越來越好，班里排名也越來越靠前。在老師和媽媽的鼓勵下，我參加了華杯賽，努力刷題，努力學方法，努力背公式，還利用寒假時間參加學而思華杯賽決賽短訓班，為能在決賽中考出好成績努力著！

　　媽媽曾經(jīng)告訴我：一分付出一分收獲。通過學而思學習和華杯賽考試，我深深感受到了“努力”的含義，努力就是要用盡全力，努力就是要付諸行動，努力就是要積極面對。也許，這次我沒能取得華杯賽決賽獎項，但我會積極面對，更加努力。我想“努力”本身，也是一種收獲、一種成功！

努力的作文篇3

　　一個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的。

　　——題記

　　魯濱遜，你放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，只因為，你心中的航海夢。你不顧所有人的阻撓，開始了一次次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。

　　狂風暴雨，流落孤島。對你而言，周圍的一切都是挑戰(zhàn)。為了尋找合適的住所，你在岸上跑了一整天，終于找到一個棲身之處，但僅僅只過了十幾天，就突然發(fā)生了塌方，你不得不一次次的運出松土，搬進木頭，避免再次發(fā)生災難。日復一日的堅持，奠定了你生活的基礎。

　　一次，你無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出了綠色，這真是老天的恩惠。從此，你一到雨季就撒下半數(shù)的種子來實驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次實驗，大麥與稻穗的'收成僅半斗而已，但是，經(jīng)過這次實驗后，你成為了“種田高手”。一次次的實驗，你有了生活的口糧。

　　你孤身一人在荒島生活了28年，種種的不幸與困難都沒有壓倒你，反而使你更加堅強，你用自己的雙手把小島經(jīng)營的有條不紊，用自己的堅持成就了一番不平凡的事業(yè)。

　　我呢，看著你，感同身受地經(jīng)歷著你的過去；想著我，想著我現(xiàn)在的初三生活。在備戰(zhàn)中考的日子里，我也免不了會面臨各種挑戰(zhàn)。一次精心準備了一個月的期末考試，結果卻讓我大失所望，連正常的水平都沒達到，我一度想過放棄，認為努力無果，一直消沉墮落。偶然的機會想起了你，想起你在孤島面對挑戰(zhàn)，可你還是堅持奮斗的情形，頓時，我又豎起信心，重整旗鼓，昂揚勃發(fā)。于是，認真背誦每一個知識點，做每一道練習題，看每一個記的筆記，每天早起一分鐘，操場上多撒一點汗水……是你，讓我努力，努力，再努力地向著目標前進。

　　我知道，即使這樣努力了，也不一定會贏得明天的輝煌；即使這樣奮斗了，也不一定換得明天的成功。但，那又如何，我很認真地努力了，就不后悔，而且，相信歲月的厚愛。當有一天回首往事的時候，也可以和你談談我的奮斗史；像我們的重要他人保爾一樣“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧。”

　　堅持的你，努力的我，一起加油！

努力的作文篇4

　　從小我就是一個喜歡做夢的人。夢想著出類拔萃，夢想著拔節(jié)成長，夢想著當?shù)谝唬瑝粝胫尞數(shù)谝怀蔀榱晳T。所以，當學校領導請濮陽市第一實驗小學的第一任校長劉延義來學校講座的時候，我又一如既往的帶著好奇、帶著欽佩、帶著期待，與大家一起認真傾聽了劉校長的精彩發(fā)言。

　　說劉校長的發(fā)言精彩，并不僅僅是他的語言詼諧幽默，妙語連珠，以及講座期間的掌聲不斷、笑聲連連，還因為他發(fā)言的主題“談教師隊伍建設”的很多方面，都說到了我的心坎里，給我的成長指明了方向。

　　喜歡劉校長指出的“教師隊伍建設的首要任務------心氣建設”中對“心氣”的解釋：心氣，俗稱心勁，有心就有勁。有了心勁，就有了一切！有了心勁，各行各業(yè)都能出類拔萃。

　　更喜歡劉校長對心氣的內容的概括：朝氣、勇氣、豪氣。

　　“朝氣”就是鮮明的時間觀念，做任何事情都要準時、及時，要有立即精神；每一個教師都要有生動活潑的形象，拉拉踏踏的形象影響學生的“食欲”，要把自己的美展現(xiàn)在學生的面前；要有積極向上的創(chuàng)新精神，要由“推磨人”變?yōu)椤暗巧饺恕保徊揭粋€腳印，向上攀登；要消滅磨磨蹭蹭、魂不附體。

　　“勇氣”就是克服困難的'決心和信心，要把困難當做提高自己的機會，展示自己的平臺。

　　“豪氣”就是具有遠大理想和雄心壯志，要定出自己的工作目標。用劉校長的話說就是“狗跑得最快的時候，前面總有一只兔子。狗尚如此，何況人乎！”因此，要把“爭第一是我們的目標！當?shù)谝皇俏覀兊牧晳T！”牢記。

　　由此，不由的聯(lián)想到自己，我有“心勁”嗎？我的“心勁”足嗎？想想十幾年前的自己，也曾心勁十足，熱情滿懷，每天堅持練字，精心準備每一節(jié)課，挖空心思想新招，為每一個學生的成長努力；也曾主動邀請校長聽自己精心準備的課；也曾連續(xù)幾年考核優(yōu)秀······總以為付出就有收獲，總以為努力就會長高，哪知道成長的過程是一個痛苦拔節(jié)的過程。雖然有遺憾、有失敗、也有打擊，但在屢次的努力中，我成長著、快樂著、也收獲著。

　　四年的業(yè)務負責人生活，讓我學會了換位思考和有情關心；十七年的一線教學生活，讓我懂得了一個教師教育教學能力的提高，對孩子們的成長是多么重要；深夜寫博的日子，讓我學會了思考；所以，為了證明自己存在的價值，也為了滿足自己在朋友們面前的那一點點虛榮，我深深的鉆進了教學教研中，向各位名師的請教學習中，想方設法提高自己，每天備課、上課、聽課、寫反思、記感悟······忙的是不亦樂乎！

　　還好，隨著我不斷的努力，收獲也翩翩而來。但我以為，收獲雖好，并不是我能左右的。努力的過程，才是人生最美的風景，最大的境界，最切實際的目標！

　　所以，響應劉校長的號召，在自加壓力的前提下，做一個努力的人，一個帶著朝氣、勇氣、豪氣踏踏實實走在教育路上的登山人！

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