努力的作文錦集【4篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的努力的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
努力的作文 篇1
我常想，世上最美好的體驗，便是努力，揮灑汗水后收獲勝利吧！然而這種滋味，也是令我那一忘懷的，令我回味無窮的一種滋味。
我的父母都是練舞蹈出身，也以舞蹈為職業，身為他們女兒的我，當然也難逃一場又一場的比賽。
去年暑假，父母又為我“爭取”了一個表演機會，舞蹈《詠荷》，是一個既長有極難掌握的扇子舞，就這樣，一場難以忘懷的體驗就此展開。每天晚上，我都會去舞房排練。握扇的.技巧是花樣百出，一會兒握扇一會兒抓扇，常常讓我丈二和尚摸不著頭腦。加之其舞本身緩慢如流水，既無高潮又無技巧，極其難記，使我也十分沮喪，焦急。
爸爸很著急，每天都會為我“摳”動作，天天披星戴月，常期握扇也使我的手有了一道又一道紅印……雖然很苦，但我并不放棄，我是爸媽的女兒，我跳得亂七八糟，會丟爸爸媽媽的臉，只要想到這里，我都會一鼓作氣從地板上站起來，堅定地對爸爸說：“再來”。
知道時間不多，比賽腳步越逼越緊，我練得也越發勤了。隨著音樂的流淌，旋轉，扣扇，蘭花指……我拼命對鏡子微笑，想讓鏡中自己呈現更加完美的舞蹈。當汗水順著發梢滴在地板上，我覺得那“啪啪”的聲音勝過任何音樂，那是那么美妙！當舞鞋觸及地板，輕之又輕的“叮叮”聲，在我眼里，那是希望。每天我會把練習時間加長1小時，我知道，還有一個星期的時間。1×7=7（時），足夠我將舞蹈以我自己的方式完美呈現。可這依然不夠，我緊緊抓住每一次機會，游樂園展演，親戚的飯局，我都會登上舞臺，作為一次排練、彩排，作為一次鍛煉。
爸爸告訴我，“每一個舞蹈，都是由舞者用靈魂，生命演繹的，盡管它只有短短幾分鐘。包括你，雖然你只是一個小孩，舞蹈時，我們會擁有新的生命。”
功夫不負有心人！經過我的努力，我拿了金牌！這滋味，是努力的滋味。
努力的作文 篇2
書籍是一種不完美的媒介，不像影片那樣生動形象，它必須靠熟練的人的破譯才能具有意義，因此我一遍又一遍地去讀，去品味——想要讀懂書中的你。
你總是那樣一副平淡的樣子，眸子里倒映著這個世界，可是這個世界又似乎跟你一點關系也沒有。你一直這樣往前走，不停地這么走著，只是為了尋找自己存在過的痕跡。我一開始并沒有很快注意到你，因為你總是沉默不語，很容易讓人忽視。但是，我發現每到關鍵時刻，你的存在總是讓人莫名安心。
當我因為書中所描寫的場景而為你提心吊膽，或者被書中的那些謎題所困擾的時候，你的一句話甚至是一個動作，就像是讓我吃了定心丸一樣，使我豁然開朗，擔憂也隨之減輕不少。于是我開始注意到你，知道你的名字，知道他們都喚你小哥。但是，在和你打交道的這群人中，似乎除了那個剛入行的青年以外，其他人都復雜的難以看透。也許是面具戴在臉上戴久了，也就戴在人心上了，摘不下來了。
而你，一直小心地維持著一種平衡，避開與他們過多的交集。從始至終，你似乎都是全篇里單獨的`一個個體。但是，那個有些笨手笨腳的青年卻強行闖入你的生活，想要與你建立一種聯系。我不知道他的出發點是什么，但是我卻能想象到那個夜晚的篝火堆旁，青年說著“如果你消失……至少，至少我會發現！”時，雙眼篤定，毅然決然的模樣。
我對你一開始抱著一種好奇的態度。因為一個人能表現出那樣的淡然，絕非易事。后來跟著你一路從山東瓜子廟到西沙碗礁最后兜兜轉轉回到長白山，終于能體會到你的一點點感受，也明白了：原來你由于自己的使命，經歷了無數悲歡離合，也悟透了人間冷暖，已經沒有太多能牽扯你的情緒的東西了——那種漠然是無數時光凝練而成的結果。
可惜，有些路，走上去就不能回頭，決絕的人可以砍掉自己的腳，但是心還是會繼續往前。
這是怎樣的一種感覺呢？有點驚訝的同時，更多的，是心疼。原來也有一種人像你一樣，那樣強大卻又孤獨。
這種感覺驅使著我如饑似渴地往下讀，一頁，一頁，看到了最終章的字樣時，心里涌上一股復雜的感覺。這一章我讀得很慢，慢得有些不可思議，我像是牙牙學語的孩子一樣逐字逐句地閱讀著。
我不知道前面的路對于你來說意味著什么，也許是你的宿命和責任，所以你選擇一個人前行。但是，看到你來到杭州來跟那個青年道別，并許下十年之約時，我卻笑了——他算是你在這個世界最重要的聯系嗎？因為你那令人頭疼的失魂癥，所以你的記憶也像一段總是卡帶的光盤——你就像站在橋的中央，兩端都是看不清的迷霧，你只能背負著使命走下去，走這條既看不到歸途，也觸不到未來的路。
于是現在，每當我感到悲哀，感到似乎沒有辦法再堅持下去的時候，我就會不由自主地想到你——想起那個默默無言卻獨自一個人承擔了那么多的你，那個無人提起卻獨自背負著使命走了這么遠的你！我開始微笑起來，是啊，相比我的這些煩惱，你經歷的痛苦遠比我要多上幾倍。
你就是這樣在我心里不斷地給予我力量，不斷地默默激勵著我向前，不斷地讓我成長起來。所以，曾經怯弱的我也希望能夠伴你走一小段路，去為你分擔哪怕一點點的痛苦——我本只是聽書人，奈何！——入戲太深！
夜漸深，不知是誰家燈火通明，照亮了歸路，刺痛了離人。
感謝你讓我成長，讓我更加堅強。假如真的能夠遇上你，我很想對你輕輕說一聲：
——“謝謝你，小哥！”
努力的作文 篇3
今天，我要制作一幅具有代表班級精神的班級圖騰。要制作，首先要了解它的精神。我們班的班級精神是：努力做最好的自己。我冥思苦想，加上參考書上的圖騰，終于想出了一堆篝火的樣子。再在上面畫上卡通可愛的笑臉。思緒已經整理完畢，現在開始動手制作了。我先拿起筆開始認真地將它的外形初步顯示了出來。再用黑色的`記號筆構線起來，就像寫字一樣，要一筆一畫，構線起來，盡量讓它線條流暢。到了最難又最關鍵的一步了——用蠟筆涂色。要知道，蠟筆可是很粗的，一不小心就會涂到線的外面。我用紅色做外焰，表示很熱烈，里面的顏色漸漸變淡。再在熊熊篝火下添上幾根干柴，因為有了干柴的努力，才有熊熊的火焰。象征著我們只有努力，才會做成一個最棒的自己！經過一番奮斗，終于大功告成了，我的作品“出爐”了！瞧，熊熊的火焰，再加上一點卡通，大大的眼睛，甜甜的笑臉，真是可愛呀！這幅圖騰就像我們班的班級精神一樣：努力做最好的自己。而這幾根干柴努力盡職盡責，只為了有更熊熊的火焰。我希望我們班每個同學都能迸發出熊熊的火焰。也希望我的這幅圖騰作品能被選上！
努力的作文 篇4
清爽的早晨，米黃的陽光伴著鳥鳴撒在了油綠的梧桐樹葉上，紅旗飄揚，旗桿也泛著好看的金屬光澤。我坐在教室里睜大眼睛盼著老師的到來。
“王欣怡近期的英語成績提升了很多，這是給她的獎狀。”，老師點到了我的名字。我急忙從座位起身，手顫抖著接過了獎狀，臉上無法抑制的揚起了笑容。自從我意識到英語的重要地位后，便摒棄了在英語課上昏昏欲睡的狀態，“不擇手段”地使自己打起精神聽課，課下也從沒放松對英語單詞的背誦。我想著，笑容不禁又加深了幾分這獎狀便是我幾個月來努力的成果了。
風吹過樹葉，和著青澀果子的依聲吟唱傳入了教室。鮮艷的五星紅旗在微風中凜凜飄動。
老師又忍不住夸了我幾句。這時耳邊飄來了一句話：“哼！之前就沒有認真學過英語，這次考試這么好一定是抄別人的！”我的笑容一瞬間僵在了臉上，眼眶熱熱的，幾個月的'努力和成功的欣喜霎時煙消云散。我努力張開了嘴想要反駁卻又不敢出聲我怕別人聽到我無助的聲音。
我手足無措地立在那里，一遍遍地在心中為自己辯解“不是這樣的”我的沉默似乎讓大家產生了誤會，更多帶刺的目光探視著我。那目光如同利箭般刺進了我的心里，讓我苦不堪言。
老師終是注意到了我們的異常，用著親切的眼神看了看我，對著大家說道：“她這幾個月的努力你們不必質疑，這成績不是抄來的。記住，永遠不要輕視別人身后的努力！”說著便緩步離開了教室。這輕輕的一句話卻使我的眼淚忍不住地流了下來。我忙將頭扭向窗外，心里不斷重復著老師的話，我明白這句話不止是對大家更是對我說的。
緩步走在林蔭小道上，我更理解了老師的話：你怎會知道他人何時在哪里默默努力著？不要對別人的優秀感到不屑，優秀的背后是不斷的努力和付出！
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