不止一次我努力嘗試作文15篇（優）
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的不止一次我努力嘗試作文，希望能夠幫助到大家。
不止一次我努力嘗試作文1
嘗試，一種每個人都曾堅持過的動作。每一個人都知道努力嘗試很重要。可誰又能一直保持努力嘗試，堅持到底呢？我想這種人并不多，當然我也不是。可我也曾努力嘗試，不止一次。
那天，一個多云的秋天。七年級我少有這樣舒適的周末。我一個人，拿著一球來到了露天球場。幾束陽光灑在了各個地方，其中一束照在了籃球筐上，照出了閃耀的白色光芒。
我放下包，開始打籃球。練習投籃。我來到三分線上。今天我一定要攻破這一難關，心中想著，我雙手舉起了球進行了第一次嘗試。我雙腿同時發力起跳，雙手用力向斜上方一推，球飛向籃筐。可我的力氣還是太小，球來了個三不沾（網，筐，板）。
我早已明白進三分球的不容易，所以我并沒有生氣，傷心。隨后，第二、第三、第四……次嘗試。一次次的失敗反而使我越戰越勇，在前進的道路上一刻也不停下。十幾個球了，我一個也未嘗投進。但我也總結了一些經驗。保證了球不會離籃筐太遠。
陽光一點點推開身邊的云，不再吝惜自己的`光和熱，使勁向寒冷中的人們照去。一點點驅散他們心中的寒冷，溫暖著他們的心。我又站了起來，拿起身旁的球，又開始一次次努力嘗試。終于，在四十幾球時，我的第一發三分球投中了筐。
從狂喜中走出的我，放下了心中的驕傲，知道這只是一次偶然。我開始回想自己的一個個動作，感受自己的一次次發力，開始空手練習投籃筐。回想后又開始一次次努力嘗試，我完全投入了其中。
白金色的陽光漸漸變深，變橙。那溫暖的太陽似乎變了很多，不肯再竭盡全力了，只求自保，用了一點點微薄之力來給人照明。隨著一陣秋風，我走出了籃球場。我已知足了。天上，一朵朵火燒云在上海并不多見，夕陽的橙紅光亮照在背上，給人以十分神圣的感覺。
一起努力嘗試吧，不要后悔時光的無情，不要悔恨年少為何不努力吧！加油！一起努力嘗試！
不止一次我努力嘗試作文2
母愛，像陽光，照耀著我們；母愛，像春雨，滋潤著我們；母愛，像一面盾牌，默默地保護著我們……媽媽，我，愛您！
那是一個寂靜的夜晚。我正在聚精會神地寫作業，忽然，耳畔傳來熟悉的聲音：“超超，吃蘋果嗎？”我不假思索地答應了。不一會兒，蘋果就端了上來。媽媽則站在一旁，注視著我，臉上露出幸福的微笑。我頓時感到一股暖流流遍全身。
我回過頭來看看媽媽，才發現，不知不覺間，細小的皺紋已爬上媽媽的臉頰，本該濃黑的發隙間已有幾縷銀絲。媽媽準備走了，我趕緊叫住她：“媽媽，你……等會兒……”一向口齒伶俐的我突然口吃了，“我……有事兒跟你說……”我支支吾吾地。媽媽立刻投來關切的目光，快步朝我走來。
“怎么啦？”媽媽問道。“沒……沒什么，只是想找你問一道題。”我隨便找了個借口搪塞了過去。“哦，那我就去做飯嘍！”說著，媽媽便走出房間。
我深吸一口氣，想追出去，大聲把那三個字告訴媽媽，可又偏偏沒有那個勇氣。我無可奈何地嘆了口氣，漫無目的地在草稿紙上胡亂地畫著。
說不出口，何不寫出來？我為自己的.靈感自豪。我從本子上撕下一張紙，想了一會兒，在上面寫上三個字：我愛你。我小心翼翼地把這張紙折成小小的紙條，躡手躡腳地走到廚房。媽媽正在做菜，鍋鏟上下翻飛，鍋里飄出陣陣香味。我輕輕地把紙條放在一旁的桌子上，有躡手躡腳地返回房間做作業。可又哪有心思呢？這時，那親切熟悉的聲音又傳了過來：“吃飯啦！”我緊張而又興奮地走出房間，來到客廳。
這時，媽媽附在我的耳邊輕聲說：“我也愛你！”然后，摸摸我的頭，在我臉上親了一口。我背過臉去，飛向房間，不愿讓媽媽看到我通紅的面頰。這時，我又看到了桌上那尚未動過的蘋果，雖然已經變為茶色，但還是那么的清香四溢，猶如那真摯深刻的母愛……
在漫漫人生路上，怎能沒有媽媽的陪伴？但愿這次的努力嘗試能使媽媽開心吧！
不止一次我努力嘗試作文3
在我們的生活當中，總是有很多事情要在多次的嘗試之后，方能成功……
那是一節再普通不過的數學課，可當數學老師走進教室時，手里卻抱著一沓厚厚的數學卷子。老師把卷子發下來后，同學們才發現那竟然是去年的模擬卷，哎！一定很有難度吧！
很快便進入了做題狀態，一開始并不覺得有多難，我自信地揮舞著手中的筆，但寫到后面時，我粗略地瞟了一眼，呀！可壞了，幾乎沒有一道會寫的，心中不由地忐忑起來。就在這時，一道帶入求值的題蹦入眼簾，關于xy的式子很長，無疑這是一道有著超級難度的題，我在耗費了幾分鐘后竟然仍是百思不得其解的狀態，當我感覺自己可愛的腦細胞即將燃盡之時，便不得不像老師求救了。
老師面前，只是一個小小的提示，我便恍然大悟了。我快速回到座位上，繼續著后面似乎更加艱難的挑戰……
在我面臨著最后一道難題時，便開始反復地思考，不停地計算，卻越想越著急，可一想到這已經是最后一道難題，馬上就會迎來成功的'喜悅時，我便又充滿了信心，堅信一定會“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，頓時心中像在茫茫大海上，看見了一座高高聳立的燈塔，鼓舞著我向前前進……
在下課鈴即將來臨之際，終于成功將那道難題破解。
又是一節數學課，數學老師站在講臺上大聲宣布著成績：“韓一帆，117分。”看著手中的卷子，心里興奮不已，只錯了一道計算題。
為什么做題不再細心點兒呢？為什么不仔細檢查呢？如果那樣不就可以得滿分了？
是啊！在我們的生活當中，有很多事只要在多次努力之后，就一定能取得應有的成功。
不止一次我努力嘗試作文4
跌倒，不怕，站起來，努力嘗試。——題記
站在那坡的最高處，我眺望著遠處煙花般耀人的噴泉，我揚起嘴角，景色很美，月光依舊……
就在幾個小時前，我竟發現一塊“寶地”。那是一個鋪滿石灰泥的陡坡，在它的最高處有著青花瓷磚鋪成的道路，夏風吹過，傍晚的人們坐在臺階上歡聲笑語。
若想直接坐在最高處，走個臺階即可上去。
我并不想那樣簡單走上去，便轉過頭，跑向那坡。一些孩子由于充滿著冒險的精神，從坡下跑到坡上，再從坡上跑到坡下去。我呆呆的愣在那里——那可是足足的有兩米多高，并且十分的陡。在這炎熱的酷夏，我竟然打個冷顫。我搖了搖頭，還是走臺階吧。
不知是哪幾個孩子玩的盡興，發出一陣陣爽朗的笑聲。心中難耐不已。“不就是一個坡嗎，我照樣能爬上去。”
我學著那樣孩子們的動作助跑，起跳，擺動雙臂，加速，抓地，撐起，完成。“做得好！”我脫口而出。深吸一口氣，目視前方，緊盯最高處，閉上眼，腦海中浮現出一連串動作，好的，預備——跑。
我仿佛能感覺到夏風從我臉邊穿過，在我耳畔傳出孩子們爽朗的笑聲以及大人的交談聲。也仿佛看見了我站在最高處眺望著遠方的美景。
呯！一聲巨響，所有美好的畫面全部消失，只留下那石灰的地映入眼簾，渾身叫囂著疼痛。隱約聽到有小孩子的'嘲笑聲。我的傷口昭然若揭，看熱鬧的是別人，痛的是自己。
我爬起來，尋找嘲笑我的那個人，他還在捂著肚子捧腹大笑。心中涌起一團怒火。“不可以讓這小臭孩鄙視我！”渾身充滿了動力，重新，再來一次又摔，沒關系，我再來嘗試！
天色逐漸灰暗，夕陽漸漸散去。汗，順著臉頰流下，剛剛差一點就成功了。我深吸一口氣，目視前方，閉上眼，浮現出一連串的動作，助跑，起跳，擺動雙臂，加速，抓地，撐起，完成！心里涌出巨大的喜悅與激動——我做到了！
嘗試，可能失敗；不去嘗試，則注定不能成功。一次奔跑如是，人生亦是如是！
不止一次我努力嘗試作文5
每個人的生活中都會遇到許多困難和挫折，可在成功的光輝背后該邁出怎樣篤定的腳步，去闖過那條荊棘之路呢？
六年級第一學期，我正在學習竹笛曲目——《帕米爾的春天》。聽老師說，這首曲子非常重要，是從初級到高級的一個進級曲目，這首曲子有許多指法，比如：左手打音，右手配合左手按出爬音，還有我最不熟悉的快歌部分……我剛回到家，就拿出笛子練了起來。到左右手合的時候，左手卻偏偏不聽話地不受我控制。總是跟不上節奏的`我，急得抓耳撓腮，恨不得把左手剁了。不過當我又看向那靜靜陪伴我的竹笛時，我漸漸冷靜了下來，音樂難道不應該是撫慰心靈的嗎？于是，每天我只吹一小段，慢慢地吹，只要吹不好就反復吹，直至練熟為止。就這樣一天又一天，一個星期過去了，我的小指頭上磨出了水泡，但是那一小段我卻吹得滾瓜爛熟。
“小攔路虎”剛被打敗，“大攔路虎”又橫空出世。那就是——顫音，相連的兩個指頭不停地換按孔，只要一不小心，就會吹成打音。因此，我甚至產生了放棄學竹笛的想法，但我又想起老師說的話：“這段曲子確實有很大的難度，但不經歷風雨，怎能見到彩虹，只要你堅持練習，不放棄就一定能練好。”是呀！不經過磨練，哪有天上掉餡餅的事啊！于是，我靜下心來，慢慢練習。皇天不負有心人，經過一段時間努力地練習，我成功地將這首曲子流利地練了下來，獲得了老師的表揚和同學的贊賞，我終于熬過了茫茫暗夜，迎來了曙光。
我要為自己點贊！在學習竹笛的道路上，充滿了困難和挫折，布滿了荊棘和挑戰，我不止一次地努力嘗試，戰勝了困難，也明白了：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱！
不止一次我努力嘗試作文6
一路上，望著遠處的陽光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛；一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達山頂。
不止一次，我努力嘗試。
當我的指尖觸上黑鍵白鍵，我就知道，我不是一個音樂天才，我必須付出比別人更多的努力。很快，我就遇到了困難。我發現別的同學指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最終匯入大海；我的琴聲卻總是遇見石頭和高山的`阻隔，斷斷續續。
不止一次，我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去練。把每一小部分都練熟，最后連貫起來，就是一曲完整的歌。我努力地練，一段一段樂聲融在空氣里，一次一次忍著手的酸疼，一遍一遍甩過手后繼續執著地練習。日復一日，終于，我的小溪，經過坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋的彼岸。
那一次次的努力嘗試，連起一個個音符，把汗水，變成了微笑，把努力，變成了結果。
可是后來，同學們都說我只是連貫，曲調卻毫無變化，音色單一。甚至還有人嘲笑我，說我根本不懂什么是彈琴。我難過，我困惑，我的琴聲里好像缺了一點重要的東西。直到看著老師彈琴時憂傷抑或欣喜的表情，我懂得了什么。
彈琴，無關技藝，關鍵在于用心。
不止一次，我努力嘗試，去用心彈琴，去表現作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就彈出“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放；如果作者悠然，就彈出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的閑適；如果作者憂傷，就彈出“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的傷感……讓心與作者的心貼近，去品味每一個音符背后的情感。
就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會到達那陽光燦爛的遠方。那時，一路上的荊棘化成了花朵，一路上的寒風會漾滿溫柔與笑意。
不止一次，我努力嘗試。我相信，我的努力并不會一無所獲！
不止一次我努力嘗試作文7
不止一次，我努力的嘗試著去找回我最初的信仰。那夜空中最亮的星啊，請引領我找回那最初的信仰之光。
仍還記得那個夏天，聒噪的蟬鳴，午后的悶熱，都加重了我心頭的沉悶。我和同學們像往常一樣站在一起，第一次留下了完整而稚嫩的合影。那“咔嚓”一聲，帶走了多少人五年的笑容和汗水，帶走了多少人的稚嫩與天真。
曾經的我，固執地相信著流星的傳說，相信著一個人的離世就是一顆星星的墜落，相信那是天空的眼淚，是神靈的寬恕。可是現在，隨著知識的增長，我直到流星是隕石墜落的結果。有的時候，我努力的嘗試著對自己講述流星的'故事，但似乎是眼睛蒙蔽了我的雙眼，我看到的，只是書本上冰冷冷的“隕石墜落”。我嘗試著找回我的稚嫩，找回我的純真，找回我再也找不回來的東西。
小時候，每到秋天落葉之時，我都喜歡到老家的樹林里，踩地上的枯葉，看空中的它們如蝴蝶般飛舞，旋轉，破碎，落下。奶奶告訴我，樹葉落下，是為了把春天帶給大樹。我喜歡這個浪漫的解釋，卻抵不過時間的流逝。“葉子在秋天落地，混雜進泥土，給冬天的樹提供充足的養分。”生物書上毫無情感的文字，深深刺痛著我的心。那個從小堅信的浪漫，就這樣支離破碎了。我想找回我的秋天，卻無能為力。
春天，我會去采蒲公英，然后吹散它們，那個場面，美得無法言說。外婆說那是蒲公英媽媽的眼淚，是她送給兒女們最后的禮物，所以每次采蒲公英，我都格外小心。可書本似乎要禁錮語言和思想，說那是蒲公英的生存手段。早已隱隱不安的我卻不得不相信理論。被成長偷走的童話，早已無法找回。
我們真的要讓老一輩的美麗童話，喪失在冰冷的紙張里嗎？我不止一次的對自己說“不”，也嘗試著努力去找回它們，甚至在小孩子的身上。可我每一次的努力，換來的都是一次次的失望。老人曾對我說，嘗試，會換來美好的結局。
不止一次，我努力嘗試，嘗試讓這個冰冷的世界，開出童話的溫暖花朵。
不止一次我努力嘗試作文8
轉眼之間，幾年又過去了。望著那輛自行車，不禁感嘆：你變老了。
幾年前的一個下午，本以為又是平靜的一天，但父親的一句話像冷水一樣澆醒了我，“你這么閑，就下樓去學學自行車。”一聽到這句話，我的腦海立即閃現無數篇學車的文章。光是想到會跌倒，就已經讓我望而卻步了。
又想起身邊的同學、朋友，有的已經在小區騎著車四處得意了，要是我還是不會的話，那便是“奇恥大辱”了。于是我硬著頭皮，磨磨蹭蹭地走到樓下。看著那輛算不上嶄新的自行車，我又感覺緊張得背有股熱浪襲來。“一言既出，駟馬難追。”我便坐上了自行車。
接著手又握緊車把，一只腳又踏在踏板上，一切都是蓄勢待發的樣子。看著前方的`路，臉上是猙獰的表情。當另一只腳放在踏板，并且移動時，我發現騎車并不簡單，一切裝得很像，唯獨上陣一試，才洋相百出。
車的方向東倒西歪，差點撞墻，車又不聽使喚，快要傾倒下來時，還好我左手早已撐在墻上，才避免了這次“浩劫”。但卻偷偷地留下了害怕的種子。突然老天傷心地流淚了，豆大的雨珠撒落下來，不得已我回家了。
再次練習之事就這樣拖到了第二日，路上的積水早已化為氣體飄遠了，但昨日暴雨也澆灌了我內心的種子。我害怕極了，因為它問了我一句：“如果昨天你沒撐住會怎么樣？”這句話如洪水沖垮了我內心還未筑好的堤壩。但洪水總是一時的，恐懼的陰云總會飄散，我別無選擇：“那又如何？不試試怎么會知道呢？”
我跑到樓底，熟練地坐在車座上，同樣的姿勢，同樣的目標，不一樣的我又回來嘗試了。澎拜的心情不知怎么的，穩定了自行車，不再是脫韁野馬，而是掌間的筆。雖然還不太熟，但總算有個好兆頭。
之后我繼續嘗試，練習，總算習得這一個必學的技能。同時也領悟了一個更重要的信念：努力，不止一次嘗試。
不止一次我努力嘗試作文9
以前，我對于自由的理解十分單純。我以為自由就是拋棄作業、拋棄工作、拋棄家庭、遠離人煙、拋棄一切，像塞林格筆下的霍爾頓，站在幻想中的麥田里，什么也不做，當達到真的“自由”，我便也達到了真的“快樂”。
帶著這樣的信念，我渴望遵循自己的想法做事，卻總覺得生活處處受限。“為什么?難道古往今來自由只存在于烏托邦嗎?”
我常常感到困惑，可我也是一個固執的人，我不愿意隨便地改變我的看法，哪怕它是錯誤的。于是也常常感到痛苦。
我努力嘗試著我的追求，反抗一切我不愿意的，與父母朋友爭吵。“你太自私了，你被慣壞了!”他們這樣說。但那時，我并不服氣。
一天自修，我正打算安靜地看會書，忽然后排的男孩子們開始大笑、大鬧。我的心中充滿怒氣。“他們就這么放肆，絲毫不顧別人嗎。”我心里
想。忽然，我又想到，我一直以來，不也是像他們一樣，總是按照自己的想法辦事嗎?
漸漸的`，沒有誰給過我“自由”
，也沒有誰教過我什么，可是，隨著知識的積累，我開始了解，崇尚自由的法國人就算是在追求自由革命中也是強調法律和理性的。自由啊，它是一個相對的概念，自由與不自由只是在你個人的感受中存在。
人是群居動物，為了讓世界更有序，我們人類才制定出規則，而真正的我努力嘗試得到的自由，實質也是受限的。但是生活就是這樣才從史前的蠻夷變的逐漸美好起來，我們每個人都在戴著腳銬跳舞，但當你掌握好鏈條的長度，你也可以自由自在地翩翩起舞。
現在，不止一次，我努力嘗試，嘗試去了解鏈條的長度，世界的規則。
不止一次我努力嘗試作文10
人生路上，面對狂風暴雨，不止一次，我拂去額上的雨水，跌倒了，就努力嘗試著再爬起來，奮力向前奔跑，去追逐那雨后的彩虹。
不止一次，我努力嘗試，嘗試著·鼓起勇氣再拼搏一次！
體育場上，烈日炎炎。一陣風從耳邊呼過，旁邊腿長的同學邁著強有力的步子向終點飛奔，望著逐漸遠去的背影，心里激起一股巨浪：腿長又如何？我照樣鷹擊長空趕超你！漸漸地，我的步伐不斷變化著，飛馳而去，這一刻，忘記了藍天白云，忘記了一切，心中只有一個信念，追上那個背影，“快了！快了！堅持！再拼一次！”，心中的那道聲音始終在吶喊。臨近終點的那一刻，開心的汗水滑落臉頰。
那一刻，陽光燦爛，鳥兒在歡叫。望著天，我無愧，我無悔，即使沒有追上夢想的步伐，至少我盡力拼搏了。
不止一次，我努力嘗試，嘗試著拾起自信，再奮斗一次！
教室里，我挑燈夜戰。那幾何世界里的證明題，函數圖像的x與y，枯燥無味的化學方程式，還有物理那令人煩躁的力學理論……一件件，一套套，我迷茫了，恐懼占據了心頭。看向桌面上粘貼著的`座右銘：失敗乃成功之母。沒關系，大不了，一件件做，總有做完的時候，我自我安慰，拾起自信，再次鉆入題海里，奮力馳騁，披荊斬棘，過關挑將。
那個時候，星光璀璨，自信始終照耀著我的心房。
人生道路上，不如意之事十之八九。最重要的是：在巨浪面前，你是否始終堅信：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
在今后的人生路上，我要努力嘗試，嘗試著追上夢想的步伐，追上雨后的彩虹。
不止一次我努力嘗試作文11
望著還有夕陽殘輝的《古文觀止》，不由得感慨萬千。七年來，我曾努力嘗試，去讀懂它，去讀懂那些文豪，不止一次。
七年了，當小學一年級的我，望著雖簡短卻讓觀天書的《陋室銘》時，父親和藹地握著我的手去誦讀他。咿呀的童音中，父親一次又一次地糾正了我的發音。“苔痕上階綠，草色入簾青……”當朗朗上口之際，所謂的文言文之旅，就已經悄然啟航。
當我擊敗了那座陋室，卻出現了諸葛亮。他的《出師表》又讓我冷汗千尺。父親卻再一次祥和地握著我的手，像老僧教徒般帶我仰慕這位老臣的心志。“臣本布衣，躬耕于南陽……”我曾不止一次地想自己去讀懂，可是總要父親。
光陰被剪成了煙花。絢爛的背后，卻又出現了那《唐睢不辱使命》。我努力嘗試去讀懂，可艱難的歷程我不得不放棄。父親又一次贈予我善良的面孔，讓感恩不盡的我克服了那唐睢。
光陰的煙花已經消盡了絢麗。六年級的我，歷經六年的磨礪，在千百次努力地嘗試去讀懂《古文觀止》中一篇篇文章后，在如流水般將《滕王閣序》解釋完后，父親眨巴著猶有晶瑩的.雙眼說：
“孩子，你成功了，你是我的驕傲。”在六年不只一次地嘗試與努力后，我贏得了這么一句話。當我從父親口中聽得，全市幾乎無人能比我的文言水平后，我喟嘆與哭泣。
教我《陋室銘》，是讓我在困境中樂觀；教我《出師表》，是讓我鞠躬盡瘁；教我《唐睢不辱使命》，是教我做一個不負重望的大丈夫；教我“無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風”是讓我不要墜青云之志……
感激涕零。我當鞠躬盡瘁，死而后已。至于成敗利鈍，非吾之能所逆睹也。
近七年，我不止一次努力嘗試去弄懂的究竟是什么？是《陋室銘》？是《滕王閣序》？還是《出師表》？
我不止一次努力嘗試去讀懂的，是父親，是我偉大的父親的良苦用心。
不止一次我努力嘗試作文12
老家一個場里有一個石輪子，小時候，爸爸媽媽以及很多人到場地里干活，我也看著挺熱鬧，就跟著去，那個石輪可就沒有閑時間了，我跑過去摸摸，看看，感到很有趣，心想：不防推一推。誰知道，自己累得氣喘吁吁，它卻紋絲不動，我不止一次地嘗試，都失敗了，一會兒，大人們要用，我心里暗喜，想到；哈哈，他們也一定推不動呢！剛剛這么想著，轟轟轟轟！石輪被推走了,我站在一旁,感到很詫異,感到不可思議，覺著，太強了，那么重的東西都能推動。
我第一次就是那樣遇到石輪的，可是誰也沒想到我競將石輪記在了心里，下心一無要推動它。年復一年，日復一日，生活多姿多彩，可那個石輪，在我8歲以前，沒有動搖過，它就像扎了根似的，不怕風來不怕雨，三年級，我愛上了體育，身體也壯實了起來，那年夏天，是我最高興的一年……( )
回到老家,第一件事便是去場地里去看望我親愛的朋友——石輪，我鼓足了勇氣，活動了一下筋骨，腳往后一蹬，手按在石輪上，腳和腰一齊發力，讓我想都不敢想的事情，競發生在了我的眼前，石輪競然滾了起來，一股微風吹過，樹葉和河水，一齊響了起來，好像是千軍萬馬在為我呵彩，啊！我聽到了，聽到了萬人的贊賞；我看到了，我看到了石輪壓下的坑和我幾年來的'腳印。這一刻，仿佛時間停止了，我也停止了呼吸，我悄悄告訴我自己，是我贏了，是我贏了，三年了，我終于贏了。我繼續推動石輪，看到那石輪碾出的坑，仿佛冒著金光，我踏出的腳印，仿佛里面充滿了我的汗水，我無時間地享受著勝利時光。
現在，我已初三，可我至今還清晰地記得我當時的喜悅，當時的激動，當時的滿足。這么多年過去了，我還是一如既往地到期那個原先的、記憶猶新的場地里去，推那個和藹的，美麗的，蒼老的石輪，去回味我不止一次的嘗試，不止一次的失敗，不止一次的努力，和我只有努力過后的成功。
這件事這是我記憶寶庫中的明珠，它一直告訴我；只要不止一次地努力嘗試，就能成功。文/謝志鵬
不止一次我努力嘗試作文13
當你嘗試著去摘星星時，不一定會成功，但一定會有很多驚喜等著你!
每個人心目中都有一顆星星暫且可稱為“夢想”。而我的那顆，從我很小的時候起，就在心里時明時暗地閃耀著。
我想成為龍應臺那樣的人。想像她一樣有文采，給人精神上的享受;想像她一樣溫暖，有振奮人心的力量;想像她一樣充滿正能量，并能將這種能量不斷提升與釋放……
不止一次，為了她，我努力嘗試過。
我第一次在報刊上發自己的文章是六年級。那是一篇讀龍應臺寫給她兒子的信的讀后感，媽媽幫我發給了一家青年刊物，并印成了鉛字。那一晚我激動地難以入眠，仿佛伸手，就能觸碰到曾遠在天邊的.那顆星星。
我受到了激勵，也有了些傲氣，可沒有終止過寫作，與其說是寫作，不如說是我心中傲氣的釋放與表現。我將那些寫滿了字的稿紙給媽媽，或給他人看，換來的卻是他們一次次的皺眉和搖頭。
原本看似觸手可及的星星，在一步步地與我遠離。
傲氣在一點點地消卻，我開始一點點地反思。我想我這輩子可能都成不了龍應臺那樣的人。隨著初中的作業一天天地增加，我讀課外書的時間也大大減少。眼看八年級地快過去時，我鼓起勇氣，又交了一篇作文給媽媽。
媽媽把這篇我精心修改的文章，給了一個文學工作室，幾星期后，我在微信上看到了。當晚也和六年級的那晚一樣激動得難以入眠，可又比當時多了一個令我深思的道理——“星星”不是那么好摘的。
我未來的路還有很長，可能這條路再怎么走，也夠不著我的那顆星星。
小時候，很喜歡姜子牙的故事。他八十歲時登朝上任了宰相。在我眼里，他雖年歲已高，可他摘到了自己的“星星”。
我也不知道我五十歲、六十歲還是八十歲，才能摘到“星星”。但我知道，不管怎樣，都要無數次盡可能地嘗試。嘗試著去觸碰那顆“星星”。
當你嘗試著去摘星星時，不一定會成功，但一定會有很多驚喜等著你!
不止一次我努力嘗試作文14
第一次與這根桿子碰面，父母問我能不能做個引體向上。我自信的點點頭，可是在父母的幫助下，我掛在桿子上后，覺得自己如同狂風暴雨中的一葉扁舟，那么無力，那么彷徨······
內心的恐懼感如潮水般涌出，上也不行，下也不能，那么小的我此時內心只有滿滿的`恐懼，立馬在父母的幫助下與桿子“分手”。
長大后再一次看見它，終于能夠吊上去，可是，可是，我是無法將頭顱掛在桿子上。
于是，內心的好勝欲爆發了！一度不停的訓練就此展開，一度想要放棄，但我不能，也不會放棄。
一個月后，經過疾病摧殘的身體終于得到一點強化之后，我又一次來到了桿下。
昔日，我被恐懼打敗；昔日，我被身體的弱小所擊退；昔日，我曾被它戰勝，但今日，在第三次的嘗試下，我要證明自己，證明自己不再是那個需要別人幫助的小孩。
微微一躍，手心有點出汗，但卻緊緊的握住了那根淡黃色的桿子；輕輕呼吸。內心有點不平靜，但卻十分專注；微微一動，身體有點顫抖，但早已蓄力待發。張開雙眼，雙手再一次抓住桿子，猛地，將全身力氣投入到手中，手臂引領著我緩緩上升。
可是，地心引力仿佛要與我作對一般，在眼睛越過桿子的時候，仿佛一股強大的力量正拉著我往下。我的腦子里充斥著“上去，就差一點，加油······”的想法。漸漸地，我那副憋得通紅的臉終于出現在了桿子上。
藍天白云，樹木成蔭，小草欣欣，我卻掩飾不住內心的平靜。不止一次，我努力嘗試；不止一次，我努力奮斗，現在，我成功了！
不止一次我努力嘗試作文15
初識化學，便“秒懂”它是一個難纏的學科“老骨頭”。
“啪”考卷被甩在了我的面前，“成天就知道玩，現在好了，把成績畫成這副鬼模樣！母親生氣的說完，便開始收拾我的房間，帶著我那漫畫書和未復原的魔方，一并摔進了倉庫，鎖上鎖。我不知如何解釋，也不知如何開口，只得將委屈和不甘憋在肚中，含著
眼淚在她的逼迫下，定出了學習計劃，可我已經盡力了，可是。
望向窗外，花海里的花開了，美麗姿意蔓延，置身教室中，我靜靜希望，要是花香能吹散一切憂愁就好了，平生第一次在化學課開小差，老師點了我的名字，支支吾吾回答不出，我的心里忐忑
不安，同學們不經哈哈大笑，一時間，我便下定決心要向化學“宣戰”。從那以后我非常認真聽化學老師講課，課后還經常向化學老師請教化學問題，我漸漸發現，其實，化學老師也挺“可愛”的嘛
，那張嚴肅的`臉上，也掩飾不了善良溫柔的心。我除了好好地消化李老師當天講的內容，還要纏著同桌給我補習數學，每一個步驟，都要弄清楚。
經過幾個月的“魔鬼試煉”，李老師進教室的時候，她的臉上，帶著一絲詭異的笑，她的腋下，夾著一沓試卷。試卷發下來了，果真很難。我小心翼翼地答每一道題。第二天中午，李老師來到教室，又開始一對一地發試卷。意外的高分的到來讓我激動萬分，手持那份雖然不突出，但還算滿意的成績，鼓起勇氣說出“化學必勝”
求知本就是一種生活方式，元素周期表，元素符號，原子團，化學方程式，我從不懂到真正掌握，初識化學，我不止一次，發現那個至始至終“永遠”努力嘗試的我
【不止一次我努力嘗試作文】相關文章：
我不止一次努力嘗試的作文-努力12-22
不止一次我努力嘗試02-08
不止一次，我努力嘗試02-07
不止一次我努力嘗試的作文01-27
我不止一次努力嘗試的作文10-09
“不止一次，我努力嘗試”作文01-06
我不止一次努力嘗試的作文04-04
“不止一次，我努力嘗試”作文02-13
不止一次我努力嘗試800字-努力12-26
不止一次我努力嘗試范文01-27