【推薦】努力的作文匯編7篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的努力的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
努力的作文 篇1
清爽的早晨，米黃的陽光伴著鳥鳴撒在了油綠的梧桐樹葉上，紅旗飄揚，旗桿也泛著好看的金屬光澤。我坐在教室里睜大眼睛盼著老師的到來。
“王欣怡近期的英語成績提升了很多，這是給她的獎狀。”，老師點到了我的名字。我急忙從座位起身，手顫抖著接過了獎狀，臉上無法抑制的揚起了笑容。自從我意識到英語的重要地位后，便摒棄了在英語課上昏昏欲睡的狀態(tài)，“不擇手段”地使自己打起精神聽課，課下也從沒放松對英語單詞的背誦。我想著，笑容不禁又加深了幾分這獎狀便是我?guī)讉�月來努力的成果了。
風吹過樹葉，和著青澀果子的依聲吟唱傳入了教室。鮮艷的五星紅旗在微風中凜凜飄動。
老師又忍不住夸了我?guī)拙洹＿@時耳邊飄來了一句話：“哼！之前就沒有認真學過英語，這次考試這么好一定是抄別人的！”我的笑容一瞬間僵在了臉上，眼眶熱熱的，幾個月的努力和成功的欣喜霎時煙消云散。我努力張開了嘴想要反駁卻又不敢出聲我怕別人聽到我無助的聲音。
我手足無措地立在那里，一遍遍地在心中為自己辯解“不是這樣的”我的沉默似乎讓大家產(chǎn)生了誤會，更多帶刺的目光探視著我。那目光如同利箭般刺進了我的心里，讓我苦不堪言。
老師終是注意到了我們的異常，用著親切的眼神看了看我，對著大家說道：“她這幾個月的努力你們不必質(zhì)疑，這成績不是抄來的。記住，永遠不要輕視別人身后的努力！”說著便緩步離開了教室。這輕輕的一句話卻使我的眼淚忍不住地流了下來。我忙將頭扭向窗外，心里不斷重復(fù)著老師的話，我明白這句話不止是對大家更是對我說的。
緩步走在林蔭小道上，我更理解了老師的話：你怎會知道他人何時在哪里默默努力著？不要對別人的優(yōu)秀感到不屑，優(yōu)秀的背后是不斷的努力和付出！
努力的作文 篇2
所謂天賦，不過是你之前努力的結(jié)果。
最近突然迷上了古箏。第一次去上課的時候，老師看著我彈奏，略感驚訝地說：一般人第一次彈古箏，手指都會非常僵硬，你怎么這么放松？之前有基礎(chǔ)吧？
我之前的確從未碰過古箏，若說有音樂相關(guān)的基礎(chǔ)，可能是小時候草草學過兩年電子琴，上小學的時候跟著樂團玩過幾年長笛，后來偶爾吹吹竹笛罷了，但都只是業(yè)余愛好。
老師更加驚訝了：那你真的很有天賦，不學下去都可惜了！我笑了。
剛學電子琴的時候，可從來沒人說過我有什么天賦啊！那時我不過5歲，小小的我站在高大的哥哥姐姐們中間，如雞立鶴群。老師說什么聽不太懂，五線譜看得又慢，手還小得可憐。
你這次是不是又忘剪指甲了？回家練了嗎？每次看到老師迎面走來，我都緊張得心要從嗓子眼跳出來，扭扭捏捏像個被審的犯人。以至于后來，我對練琴都有了抵觸情緒。考級的時候已經(jīng)算是正常發(fā)揮了，也只獲得了一個勉強通過的證書。看著人家手里鮮紅的絨面優(yōu)秀證，再看看自己暗紅色的塑料套的勉強通過證，眼淚都要掉下來了。同一個班上的，差距怎么就這么大呢？
我有音樂天賦嗎？至少那時，我覺得自己一點都沒有。
但后來，學長笛的時候，老師贊許有加，你悟性很好！教別人好幾遍都說不明白，跟你說一遍，你就都明白了。考慮考音樂學院吧！
學竹笛的時候，老師也很驚喜地說：你音準很棒，聽著調(diào)都能把譜子寫個八九不離十，很有天賦！
學習樂器是需要對音樂有感覺的。之前勉強學那兩年電子琴，雖然沒學出個什么名堂，但至少給了我從小浸潤于音樂的機會：進了音像店直奔施特勞斯、柴科夫斯基和巴赫，新年看電視總是守著維也納金色大廳音樂會的轉(zhuǎn)播，跳舞至少能踩著點，唱歌也基本不跑調(diào)若非有那兩年，我對音準、節(jié)奏的把握想必并不會和其他初學者有什么不同吧。
天賦這個東西是潛藏的，其所帶來的差別很容易就被努力掩蓋了。甚至它本身都可能是不存在的，有時候，所謂天賦，無非就是之前努力積淀的結(jié)果。
而且，比起天賦，努力也許更值得嘉許。曾看過一個故事，一個中國人去一位北歐教授家里做客，見小姑娘甜美可愛，忍不住夸了一句，你真漂亮！沒想到，這句贊揚竟惹怒了這位教授，他認真地和這個中國人講，請你以后不要夸她漂亮！你可以夸她對人都熱情微笑，夸她懂禮貌，夸她舉止得體，這些都是她自己后天的修煉，而漂亮與她無關(guān)。
有很多心理學實驗都證明，即便是隨機分為兩組的一批孩子，完成相同的一項任務(wù)，被夸贊你真努力的那組，要比被夸你真聰明的那組，在后續(xù)表現(xiàn)得更愿意挑戰(zhàn)艱巨的任務(wù)，且更不容易在困難面前中途放棄。
努力，會讓人對自己有更強的掌控感，更自信也更堅定；而被夸贊的天賦，有時候反而會成為讓你不敢挑戰(zhàn)更高目標的絆腳石：萬一搞不好，我就會被證明是個天賦不足的人。
知乎上有不只一個人問：努力是一種天賦嗎？有人回答：小時候總覺得努力是沒有天賦的人做的事情；長大了才明白，原來努力才是最珍貴的天賦。我想給他點個大大的贊。
努力的作文 篇3
俗話說得好：“功夫不負有心人。”想要取得令自己滿意的結(jié)果，那么少不了努力，只有你日復(fù)一日地練習，長期地努力和堅持，那么成功之門才會向你敞開，你也就會很輕松地走向里面去。
隨著時間的推移，文化科和體育的期末考試也隨即而來，而體育考試的通常會在文化課前兩周進行，而這次提前了不止兩個星期，“去年”考完了跳繩，可過了一段時間后，體育剩下兩項沒考。正當我們都在疑惑什么時候考試，今天就接到通知第三節(jié)課要考立定跳，這下可把我們給激動壞了，時隔“一年”之行，終于再次考試了，體育委員一聲令下，我們便沖下樓去。
老師遵從了“女士優(yōu)先”，讓女生先考，而我們男生有了更充足的熱身和練習的時間，這對后面的考試起到關(guān)鍵作用，集體熱身完后，我生怕自己的身體在考試之前要變涼，所以停都不停，一直在做熱身運動，說時遲那時快，很快女生就全部考完了，輪到我們男生，我很慶幸是第一個，因為第一個可以先試兩次，這樣就可以更快地找到感覺，我正準備要跳，王老師突然對我說：“相信你自己，我相信你有這個實力！”這句話大大鼓舞了我，更讓我信心倍增，我直勾勾地盯著滿分線，調(diào)整呼吸，把全身的力量都盡力集中在腿部，奮力向前一躍，落地。這時旁邊響起了掌聲，當響起的剎那，我知道：“滿分了！”老師欣慰地笑了，我的心里也開心地笑了，王老師的那句話對我影響很大，滿分中就包含著溫暖人心的話，謝謝王老師！
不過這滿分中更多的是努力，課堂上的辛勤和汗水，課下默默的努力，才造就了今天這個來之不易的滿分！
努力的作文 篇4
上個星期二下午，美術(shù)老師上了一堂中國話。更令我刮目相看的是，老師一筆筆地臨摹著，好像春天的`桃花真的盛開了一樣，那般奇妙。于是，我便愛上了畫畫。
每天回家，作業(yè)寫完后，開始搜集大量的有關(guān)于“畫中國畫的技法”這一類的網(wǎng)頁，一看就是半個小時以上，常常忘卻了時間。一天下午，我搜索到了一幅荷花圖，立刻就被它吸引。它畫面構(gòu)造十分簡單，用筆細膩清晰，容易畫又美觀。于是，我迫不及待得獎毛氈鋪上，生宣紙放置好，調(diào)色盤、水桶、顏料等也各歸其位。安置好后，我將一直大號的羊毫膏筆捏在手心，浸一下水，又沾了點墨，畫起荷葉來。左一筆，右一點的。
這時，我聽見走廊里有人走來——是爸爸。我捏了捏筆，停住了一會兒，問“爸爸，有什么事嗎?”說完，我又開始忙活起來。但是這時，爸爸眉頭鄒得緊緊的，厲聲吆喝道“文文，你作業(yè)寫完了嗎?”“當然寫完了”我自信的回答道。“那你就不能再復(fù)習一下，再多讀一點嗎?書多讀總是好的。”我看著語重心長對我說教的父親，真不知該如何回答，只應(yīng)了句“我會好好學習的。”父親聽了沒再說什么，只是帶走了一臉的擔憂，出了房間。
過了幾天后的一個周末，我正心急地打開電腦，發(fā)現(xiàn)電腦怎么也打不開，被加了密碼。后一想明白是父親將電腦封鎖住了。我關(guān)了機，坐回座位，心里很難過。真想對父親說“我在努力，我沒有因畫畫而忘記讀書啊!”
我在努力!
努力的作文 篇5
把曾經(jīng)交給曾經(jīng)，在陽光下，我對著自己羞澀地、溫暖地笑。
生命里，曾走過一段光芒萬丈的歲月，那時年輕，青春四溢，一舉一動都是明媚照人的；年輕，多好的年華呀，能夠輕易就俘虜別人，征服別人。
因為年輕，還傷得起，輸?shù)闷穑裕跎俨慌禄ⅲ裁匆膊晃窇郑活櫼晃断蚯埃鲎约合矚g做的事，愛自己所愛的人，并不在意別人的看法，也不曾違背自己的心愿。
現(xiàn)在想來，還是菀爾輕笑，真的，欣慰自己也曾年輕過，也曾瘋狂過，也曾為了自己想要的東西義無反顧過。
也正因為年輕，受過許多的挫折與傷害。
如果不是因為曾受過那么大的傷害，我又怎知單純對于自己而言，是種殘忍？
如果不是因為在愛情里被深深背叛，我又怎知愛情不單單只是甜蜜和幸福，也會有傷痛和無奈？
如果不是因為走了許多彎路，我又怎知原來人世間，也會有坎坷與崎嶇，也會有不幸與悲痛？
所有的經(jīng)歷，都會是一種收獲，教會我們從中汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，以期化蛹成蝶。
所有的一切，我始終相信因果循環(huán)，今日種下的因，來日必結(jié)什么樣的果。所以，不悲不喜，安之若素。
努力的作文 篇6
每個人都有過一次失敗，我也失敗過，同時，我也在那次失敗中悟出了一個道理。
那是在五年級上冊的時候，那時候已經(jīng)考完試了，特別輕松，老師就跟我們做游戲，名字不知道叫啥，不過規(guī)則是：每人拿一根筆，不管什么比，然后站起來，把自己的胳膊端平，最后再把筆放上去，誰先掉下來誰就輸了，我認為：這算什么，不就是端個筆嗎，有什么難的，看我給你堅持到最后。
可是實際并不是這樣，剛開始，還可以，可是到了最后，這個筆就開始在我的肩膀跳起了舞，終于，我堅持不住了，筆掉了下來。我是第一個掉下來了，心里真后悔得得瑟瑟的，到最后只能做墊底兒的了。
在班里學習好，內(nèi)務(wù)好，紀律好，我就不信就一游戲我就玩不轉(zhuǎn)它，我便開始學，你不煩人人不犯你，我不冒犯這筆筆就不冒犯我，可是我的手總是忍不住要去動。我就不甘心，終于，我的手不在抖動了，筆也不再掉了下來。
這件事情就反映了一個道理：只要不斷努力，就沒有做不到的事情。
努力的作文 篇7
嘰嘰喳喳”的叫喊中偶爾摻著幾聲悅耳的蟬鳴，溪水又劃過了幾塊光滑的石頭，陽光透過樹葉間的縫隙灑在花瓣上，我依舊懶懶地趴在花蕊中央。
輕風撫過，連帶著我身處的花朵微微一擺，我便陷入了一片粉塵之中。第幾個白晝了呢？或許是第幾十個罷，想起我剛剛降生時的興奮激動，心里不由一陣苦澀那段時間，我下過多少個決心，要努力成長，長成這片林子里最美麗的枯葉蝶，但真是應(yīng)了那句怕什么來什么”，都這么久了，我除了身體又被那些可口的葉子養(yǎng)圓了一圈，便再無什么收獲了，這時，我看到一只飛過的白鴿，心里忽然又涌現(xiàn)了許多力量：我定要似那白鴿，自由翱翔！
花朵輕搖，連帶著我身處的花蕊一齊倒下，它便跌進了一注露水之中，我閉上了眼，忽然覺無虛弱，剛剛那股力量早已消失得不見蹤影，我依然覺得希望如此渺小，身體早已被露水染透，我卻不想出來返難徊的清涼令我無法留連。那一瞬我竟在想：就如此罷，這樣也好，做為一只毫無用處的毛毛蟲，每日過著坐吃等死的日子，這時，一陣狂風猛然掠過，我睜開眼一瞧，只瞅見一片五彩斑斕的世界。哦，原來是一只色彩鮮艷的鸚鵡。我望著那鸚鵡，心中的無力感頓時消散，我定要似那鸚鵡，燦爛奪目！
周身一涼，連帶著我身上的水珠，都偶然浮在了空中，糟了！我一驚，猛然明白過來我現(xiàn)在的處境：我被一只禿頭鳥叼在了口中！但我還沒實現(xiàn)自己的愿望呀！我心里著急，身體也扭動地越發(fā)厲害，但仍無濟于事。這時，那禿頭號鳥不知著了什么邪，啪”地松開了嘴，扔下我跌跌撞撞地換了個方向往林子深處飛去，我感覺自己慢悠悠地落在一片葉子上。我緊閉雙眼倏”地開，有一種劫后還生的慶幸。我趴在那片葉子上回想著剛剛，更加堅決地肯定：我一定要變成那最美的蝶！
我會努力的，努力成長，努力伸展我的身體，努力張開我的雙翅！
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