小學三年級擬人句
在平平淡淡的日常中，大家一定沒少看到經典的句子吧，在不同類型的文章里，不同位置的句子的作用也是不同的。那什么樣的句子才是經典的呢？下面是小編整理的小學三年級擬人句，希望對大家有所幫助。
小學三年級擬人句1
1.魚兒在水中清閑地散步。
2.小鳥在枝頭歡快地歌唱。
3.蟋蟀在草中彈琴。
4.山君在樹下打呼嚕，睡懶覺。
5.花兒在風中彎著腰。
6.風在輕輕地拍打著水面。
7.蝴蝶在空中跳舞。
8.星星在空中眨雙眼。
9.樹在風中絮絮低語。
10.風兒清唱著歌，喚醒了熟睡中的大地。
11.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。
12.船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡喜的歌兒。
13.秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著咱們點淺笑。
14.海棠果搖擺著它那圓圓的小臉，沖著你允許淺笑。
15.樹縫里也漏著一兩點路燈火，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
16.一個個紅石榴就像一個個小姑娘心愛的笑臉，躲在樹枝間。
17.巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
18.春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
19.落葉隨著風高低起舞。
20.我沐浴在大自然的懷有中，讓柔軟的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
21.陽春三月，熟睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒了。
22.它脫下寒酸的外衣，又開端新的生活；它貪婪地吮吸著春天那新鮮、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
23.仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追逐晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光好像帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的余熱。
24.蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得精疲力竭，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
25.當哀痛的水流入慎重的山，水這不幸兒的哀痛也勾起了山的哀痛，所以他們的心一同碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。所以就有了迷亂雜亂的巖洞，就有了千姿百態的石筍，就有了洞口突突的泉流。
26.花兒在風中笑彎了腰。
27.秋天又邁著沉穩的腳步款款地向咱們走來。
28.秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
29.秋天是秀麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
30.夜空中的小星星眨著雙眼,好像對你淺笑、
31.向日葵不斷地面向太陽公公做運動、
32.鳴蟬在樹葉里長吟。
33.風是狡猾的，一會把那朵清閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一瞬間卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。
34.小樹搖擺著枝葉,向咱們允許笑。
35.一排排楊柳倒映在水中,賞識著自個的容貌。
36.月亮一露面，滿天的星星驚散了。
37.柳樹你那長長的柳絲放入水中好象在位自己梳妝。
38.微風中，柳樹姑娘在梳理著她長長的綠色的秀發
39.楊柳依依，如美人的細腰，婀娜多姿，隨風飄蕩。
40.春風吹拂，柳樹舞動著柔軟的枝條，用優美的舞姿迎接著春天的到來。
41.湖邊的垂柳輕扭纖細的腰肢，芊芊素手靈巧地飛舞在空中，清靈，優美。
42.楊柳脫下破舊的外衣，又開端新的日子；它貪婪地吮吸著春天那新鮮、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
43.楊柳姑娘擺成規整的一隊，站立在河濱。任由春風撫摸著長長的如枝條般和婉的長發。
44.楊柳的枝條在搖動
45.過了幾天，小楊柳的芽兒成為小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美！
46.春天來了，楊柳的發梢上還多了一些綠色的小發卡。當和風吹過，它便扭動起纖纖細腰，沉浸在優美的舞蹈中
47.春天，楊柳最早發芽，然后長出嫩葉，再舒展它那亭亭玉立的嬌軀。
48.春天，楊柳穿上了嫩綠的新衣。和風拂過，枝葉便在風中歡快地舞蹈。
49.春天，春姑娘迎著輕快的腳步來了。楊柳的芽忙著擠擠，生怕沒有方位。
50.春日，楊柳脫去冬裝，迎來了一片新綠。
小學三年級擬人句2
1、春風一過，它就象一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，有一種直插云天之勢。
2、竹子也有老去的時候.竹子開花，帶著黃色的花朵直至轟然倒塌.不過不要悲傷，因為新的生命已悄悄誕生.
3、竹子是有傲骨的，并不是所謂的傲氣.他以一種臨風而立的姿勢面對任何一項災難，以一種超乎想象的毅力與韌性面對自然
4、一陳風吹來，青竹們迎風起舞，那情形真是美麗極了。
5、我愛竹子，愛它的頑強。每當狂風暴雨來臨，它們個個精神抖擻，毫不畏懼。
6、綠竹林是慷慨的，老人向它要手杖，船夫向它要竹篙，獵人向它要竹弓，村婦向它要竹蘿，廚師向它要竹筍，孩子向它要牧笛，修橋的、挑擔的……無論誰來索取，竹林都慷慨地答應，無私地給予，它毫無保留地向人們奉獻著。
7、花壇里的花綻開了笑臉 屋后是一片竹林，那一棵棵竹子傲然挺立著。
8、當小竹筍聽到了那“滴滴噠噠”的春雨聲時，就知道春姐姐叫它起床了，于是它破土而出
9、當春風拂去層層筍衣，她便象個活潑的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。
10、春雨過后，竹林里，一個個竹娃娃破土而出。一夜之間，新竹遍地。
11、竹子有著挺撥的身材，穿著青色的衣裳，身體里的空心代表著人的虛心，筆直挺撥的身軀代表著人的正直。
小學三年級擬人句3
1、楓葉像一張張可愛的小手，有大有小又胖又瘦，有長有短。看上去像有無數的小手在跟我打招呼，歡迎我的到來。
2、古人云，“一葉知秋”，不知是秋天成就了葉子的金色，還是葉子成就了金色的秋天。葉子似乎是為秋天而生的，春天的黃綠，夏日的蒼翠，都及不上秋葉的靈氣。秋風微涼，余暉脈脈，彩霞滿天。菊香彌撒，一片金色的樹林，落葉在風中飄落，在地上鋪起厚厚一層。那樣的景色，誰敢去破壞呢?只怕連走近的勇氣也不敢有吧。
3、嘿!你看，那火紅火紅的，應該是楓樹葉了。它寬寬的葉片就像人張開的手掌，在風中搖曳著。她是看到我在偷看她而不好意思呢?還是為了迎接秋姑娘的到來?也許因為對秋姑娘無限的愛，才使她的臉蛋變得那么那么的鮮紅。
4、火紅的楓葉，輕飄飄地從書本的桎梏中掙脫出來，輕盈地飄飛在房間里。它運動的痕跡并不快，極其舒緩，也極其堅定。明明生命已經脫離賴以生存的樹木，然而，那片烈火般炙熱的紅色，卻并沒有隨著生命的消逝而減弱。
5、經過秋霜的打擊，葉子的顏色用語言難以表達，深紅，暗紅，似紅非紅，似綠非綠，紅中夾雜著綠，綠中又透著紅，總而言之，它包含了各種層次的紅和綠，雖然顏色很多，但秋姑娘卻把它調匯得異常融恰，真是多一分則太艷，少一分則太淡，這是任何一位畫家都難以做到的。
6、路旁還有幾顆銀杏樹，樹上原本掛滿了翠綠的“小扇子”，在秋風的撫摸下，顏色漸漸變得綠中帶黃了。拾起輕而薄的“小扇子”，有的.有著翠綠的豎條紋;有的邊緣是黃色的，中間嫩綠，整片葉子黃綠相間;還有的有著土黃色的豎條紋，摸起來像細嫩的皮膚，舒服極了。
7、邁著輕快的步子，漫步走在樹林里，突然，我發現一個奇異的景象從我眼中掠過，咦!那棵樹怎么被一群黃蝴蝶包圍著?難道它很香?走近一看，原來是一棵銀杏樹。這時，一陣風吹來，銀杏樹葉如蝴蝶般翩翩起舞。這時，我用手接住一片銀杏樹葉，扇狀的葉片，紋路清晰可見。看著它，我腦海中又升起一幅圖，一個女孩，穿著銀杏樹葉狀的裙子在銀杏樹林里跳舞。一陣秋風吹來，把我從想象中吹醒，把我手中的樹葉也吹走了。
8、秋天，葉子幽雅的飛舞著，帶這那淡淡憂傷，慢慢的飄落到地上。一張一張，漸漸的鋪成一層黃色的地毯，這地毯……帶著一點點的傷感。而人們的將這塊地毯踩碎，踩成了好幾塊，踩碎了……被分裂的樹葉…隨風飄到不同的角落……
9、一陣風吹來，樹上的葉子‘沙沙’地作響，好象奏起了交響曲，在為秋天的到來而歡呼。不時，還有一把黃綠色的扇子從我眼前飄下來，像百靈鳥在輕盈飛翔。我收集的葉子還有很多——火紅的楓葉，又短又小的決明子。
10、銀杏樹葉的顏色綠綠的，酷似一把綠色展開的小扇子，似乎一扇就能扇來秋天陣陣的涼意。如果把葉柄朝上，還真像小姑娘穿的裙子呢。它細細長長的葉柄就像小辮子似的拖在身后，從上往下看，只見一條條比針還細。十分清晰的葉脈，順著主柄向四處展開，這真像節日時放的煙花。
11、銀杏樹葉是淺綠色的，由葉片和葉柄組成，葉片的頂端有一條大波浪，整體看起來就像一把扇子一樣。銀杏樹葉每到春天就會長出嫩芽;夏天葉子長出了小扇子的模樣。秋天到了，銀杏葉的顏色也變了，有的葉片黃中還泛著一絲綠色，有的整片葉片都黃了，黃的是那么地燦爛，走近細細觀察，銀杏葉的邊緣是波浪形的，一片葉子就像一面小扇子，倒過來看又像芭蕾舞演員穿的裙子，摘下兩片合在一起，多像一只黃蝴蝶呀!一陣風吹來，樹葉“嘩嘩”作響，似乎在唱著秋天的贊歌。
12、在瑟瑟的秋風中，樹上那已枯黃的葉子紛紛揚揚地飄落下來。它緩緩地、緩緩地落到了地上，發出那哀怨的“沙沙”聲。落葉啊!你是在哀傷自己生命的短促嗎?不，不是的!落葉才不會這樣英雄氣短呢!
13、在雨后的陽光照耀下楓葉上的水珠散發出一道道耀眼的光芒。傍晚在夕陽下楓葉更顯得生機勃勃美麗動人。難怪詩人杜牧會寫“停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花。”原來詩人同我一樣喜歡楓葉。
14、春天里有一種樹葉，它由三片葉子構成，翠綠翠綠的，而且都是橢圓形，有一點長，如果合在一起就像“千手觀音”，漂亮極了!如果將它中間一片葉子摘下來它就像英文字母“Y”，也像“yes”的手勢，非常好玩。
15、當我仔細地看著桂樹葉時，一片美麗的梧桐樹葉悄悄地落在我的頭發上。我拿起梧桐葉，仔細地看著。這片梧桐葉是爪形的，既像鴨子的腳掌，又像一團火在燃燒。慢慢地摸一摸葉子。哦，比桂樹葉子還要粗糙。爪形的葉邊有著一個個又大又多的鋸齒，很漂亮。
16、風吹得樹葉沙沙作響，好象每片葉子都有生命，給校園帶來一片生機勃勃。如此的美景不出去走走怎么行呢?我走到一棵樹下，樹葉綠得可愛，望著望著都入了神。風不斷得吹過，一片葉子從樹下掉了下來，飄著飄著就落到了地面上。
17、楓葉像一個小巴掌似的，每一個手指的周圍都長滿了鋸齒。葉子的末端很紅也很尖，好像一旦刺破那兒，葉子中的紅就會流出來似的。它的葉脈很清晰，從葉柄向葉間延伸，像一幅有趣的畫。
18、在這涼風習習的秋天里，我最喜歡的，還是那桂花樹葉。桂花樹葉是一個橢圓形，橢圓形的樹葉邊上排列著大大小小的鋸齒狀，摸起來粗糙極了。桂樹葉子的葉脈像人類的血管一樣，又細又長。如果把桂樹葉輕輕地放在鼻子旁邊的話，你就會聞到一股讓人沉浸在其中的清香。其實，這清香并不來自于桂樹葉，而是來自于那又小又白的桂花。只要你走近桂樹旁，就會聞到桂花的清香。
19、這一樹楓葉艷紅艷紅的，紅得通透，顏色似綻放的玫瑰;那一樹楓葉火紅火紅的，微風吹過，楓葉搖曳，如野外的篝火燃燒著，明亮而熱烈;旁邊那一樹楓葉是可愛的，僅是綠中夾雜著一點紅，好似小朋友羞紅的臉蛋，天真浪漫，更有韻味;后面那一樹綠油油的葉子戀著夏天，不愿穿上紅色的舞裙，如果不是看到那正在鼓掌的小手，很難發現也是一株楓樹呢。
20、只見這片楓葉火紅火紅的像一團火焰，又像一朵花，悄悄地開在秋天這個季節。楓葉形狀非常與眾不同，一片葉子分成了5份哪!像一個嬰兒的小手，細嫩、爽滑、柔軟。它的根莖非常細小，不突出，要想看清它，還真不容易!
小學三年級擬人句4
一、冬天到了，所有的樹木與花草都枯萎凋謝了，有些動物也進入了冬眠。唯有梅花迎著寒冷的風蘇醒了，她撐展著苗條的身子，搖擺著舞姿，含苞綻放，特別嬌艷。簫簫的北風，使萬物都躲藏起來，唯有梅花傲然挺立，綻放出一朵朵嬌艷的花朵，獨自把大地裝扮。
二、我喜歡家鄉春天的田野。它像一幅展開的畫卷，充滿詩情畫意。于是我高興的對伙伴們說：”可惜我不是畫家，否則我將用彩筆畫下這家鄉迷人的田野，讓它永遠鋪展在我們的眼前
三、春天母親又蘇醒了，她哺育小草，呵護大樹，孕育生命，溫暖人間，使世界一片生機盎然。
四、女人坐在小院子當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子，葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。
五、雪花深知自己與梅花的愛戀不會長久，他們沖破不了世俗的約束。當陽光出來時雪花就會融化，就會永運地離開梅花。因此雪花不怕寒風呼哮，不怕疲倦，珍惜這一刻的相依相偎，雪花深藏離別的心酸，伸展優美的舞姿，盡情地飛舞，盡情地親吻梅花那紅紅臉龐，使梅花在雪花的襯托下非常嬌美。
六、冬天剛過去，春天就邁著輕盈的腳步來到了大地，到處都相約好似的，換上春裝。今天，我約了幾位小伙伴去欣賞家鄉春天的田野。
七、山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
八、我愛梅花，是因為它是冬姑娘最寵愛的妹妹。在寒冷的冬天，到處是一片凄涼，梅花卻成了冬姑娘唯一的驕傲。那堅硬的枝干，秀美的花瓣，和那沁人心脾的清香，給冬天帶來了無限生機。
九、不知雪是被梅花感動了，還是主動退出了，突然間，雪停了，只留下一個雪白的世界。真是“梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”啊！
十、梅花，一個嬌小、美麗的小生命。你那小巧玲瓏，帶有微微清香的身軀，使人感到心情十分舒暢，心中不禁喚起那難以追尋的歡快旋律。
十一、我們漫步在田埂上，迎面吹來了陣陣春風，覺得舒服極了。因為春天不像冬天那樣寒風刺骨，只略帶著寒意。你瞧，腳下沉睡了一冬天的小草，此時已蘇醒了，倔強地把頭伸出了地面。雖然只見一點嫩綠，卻充滿了生機。一些不知名的小花，這一朵，那一簇的灑在田埂上。翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂旁。
十二、街上非常熱鬧。電車不慌不忙地跑著，客客氣氣地響著鈴鐺棗，一點也不性急，好像在說：“借光。呃，借光。”
十三、我剛走到一片樹陰下，便下起了雨。你好呀，雨點妹妹！你是多么可愛！哦？你是說叫我回家嗎？不，沒關系。我淋一下雨無礙的，你還是趕緊去滋潤土地大叔吧！他都裂開了嘴。
十四、寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。
十五、人們贊美牡丹，是因為它的富貴；欣賞荷花，是因為它出淤泥而不染；而我卻與他人的眼光不同，我最喜歡梅花，是因為它的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，他不畏嚴寒，在困難面前毫不退縮！
十六、當春天到來，百花齊放的季節，當各種花朵搬出溫室時，梅花在角落里卻悄悄地凋謝了，它不與百花爭芳斗艷，但它為人類獻上了新鮮可口的梅子，為人類貢獻出自己僅剩的全部力量……
十七、今天，太陽好害羞，躲在厚厚的云層后面，遲遲不肯露面。
十八、停了。田野間傳來幾聲蛙叫，云端掠過一群歸雁。我也該回家了。我輕輕搖了搖手，帶著滿懷的好心情，好記憶，順便帶回了一身夕陽紅
十九、每條嶺都是那么的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。
二十、鳥兒將巢安放在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。
二十一、收音機天天說個不停，令鄰居十分討厭！
二十二、窗外，雪仍在紛紛揚揚地下著，比春天的梨花還美麗。在這寒冷的冬季，它仿佛是最美麗的，幾乎已無人敢與它相比美了。這時，只有梅花挺身而出，清晰地出現在我們眼前，似乎想用自己的毅力去征服白色的世界。
擬人句的好處
擬人句能增強語言的美感、表現力，使句子更生動、形象。還能強調對這一事物的喜愛之情。
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