小鳥作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小鳥作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小鳥作文 篇1
從前，有一個小男孩，他有一塊自己的菜地，每天他都在地里勞動，種菜啊，有意思極了。一天，小男孩提著水壺往菜地里走，遠遠地看見有一只小鳥在撲通撲通的跳動。小男孩跑上前去，原來是一只飛不動的小鳥。小鳥看見小男孩，悲傷的眼里又流露出恐懼，一步步往后跳。小男孩蹲下身，伸出小鳥，說：小鳥，別怕，讓我來幫助你。小鳥不再躲避，小男孩輕輕地將它捧在了手上，原來有一只翅膀展不開來，可能是被什么重物擊中過。小男孩舉著小鳥興高采烈的往家里跑，他又多了一個朋友啊！
小鳥飛不動，男孩便找來菜籃兜著它，帶它去草地捉蟲子，或是去河邊抓小魚，用最新鮮的食物喂養(yǎng)小鳥。有時，男孩也會跟小伙伴們出去游玩，身邊會多個小籃子，到處跑。小鳥的身體一天天變壯，翅膀也逐漸恢復，偶爾也能撲飛幾下。當然，小鳥也不再懼怕為它療傷的男孩。
快樂的日子總是過去的很快。小鳥的.傷已經(jīng)痊愈了，它已經(jīng)能一會飛高到樹梢，一會飛掠過水面，并且比以前更健壯了，跟著奔跑的男孩追趕不上它的身影。分別的日子到了，小鳥繞著男孩盤飛了幾圈，嘰嘰大叫了幾聲就飛遠了，越飛越遠，直到看不見。
一年過去了，小男孩像往常一樣，照舊去照料菜地。今年的菜長得肥綠肥綠的，可菜蟲也比往年多，個個也長得肥油油的。小男孩皺著眉頭，這么多的菜蟲該怎么殺得完呢？正在他發(fā)愁之時，突然聽到一大陣唧唧喳喳的鳥叫聲，越來越近。沒有等小男孩明白過來，一只只小鳥已經(jīng)齊飛到菜地里，將肥蟲銜起，吞下。真是太好了！小男孩拍手笑起來，再仔細一看，那領頭的大鳥正是小男孩救下的小鳥啊，它正拍打著翅膀，嘰嘰叫著向恩人敬禮呢！
小鳥作文 篇2
熱切地盼了一周，終于盼來了陽光明媚的今天。我們要到茅家埠觀鳥啦！
下午，我們乘坐公交車來到集合點——位于楊公堤上的丁家山景區(qū)，老師已經(jīng)在此恭候多時啦！參加活動的有我、亮亮、眺眺、吳翊、孟俊希、謝一帆和幾個陌生的小朋友。全員到齊后，觀鳥活動就開始啦！
沿著里西湖一路走著，耳邊充斥著鳥鳴聲，眼前不時掠過鳥影。這時，老師停了下來，指著湖面上一個很像鴨子的動物，讓我們猜猜那是什么。說罷，我舉起望遠鏡，調整好焦距，仔細觀察了起來。那小家伙背上的羽毛呈棕褐色，胸前羽毛呈白色，喙呈黑色，我看了半天也想不出個所以然來。最后，老師宣布答案，這種鳥叫小鸊鵜（piti），后因“鸊鵜”二字太難寫，而改叫“小pt”。這種鳥以魚、蝦、昆蟲為食，常躲在草叢間，膽子極小，沒想到今天被我們撞見了，真是幸運啊！
沒過多久，一只白色的大鳥引入眼簾。我興奮地叫起來：“是只夜鷺，是只夜鷺！”老師告訴我們，夜鷺是群居動物，比較常見。它白天停在樹上，黃昏出去覓食。哇哦，聽了老師的專業(yè)講解，我又增長了新知識呢！
現(xiàn)在我們來到了一個涼亭休息，突然，老師指著對岸的蘆葦叢說：“快看，那里有只翠鳥！”我激動地拿起望遠鏡觀察起來，橙色的肚皮，藍綠色的.背，綠色的小腦袋和黑色的喙，湊成了小巧玲瓏美麗的翠鳥。我呆呆地望著這只語文課本上出現(xiàn)過的鳥兒，它的動作是那么優(yōu)美，整理羽毛是那么瀟灑……我一會兒從這個角度看，一會兒又換個角度看，似乎總是看不夠。那翠鳥呢，仿佛也想展示自己的本領似的，只見它“嗖”地一聲飛了出去，身體緊貼著水面，把嘴伸進湖面，一轉眼，嘴里就叼了一條活蹦亂跳的小魚兒！我開心極了，激動的心情久久不能平復！
快樂的時光總是那么短暫，觀鳥活動結束了。回到家后，鳥兒們清脆的叫聲仍久久回蕩在我的耳邊不能平息！
今天的觀鳥活動真棒，在玩中學，在學中玩，既擁抱了大自然，沐浴了陽光，又增長了自然知識，真是一舉兩得啊！真希望媽媽經(jīng)常帶我參加這樣的活動！
小鳥作文 篇3
說起我的童年趣事，那可是太多了！年少無知的我，干了不少傻事，偷吃藥，夏天躲冰箱，給小雞“接生”......最令我難忘的是種小鳥的事情了。
那是我上幼兒園的時候，媽媽給我買了一只小鳥，小嘴尖尖的，羽毛黃黃的，十分可愛。它整天在屋里飛來飛去，它的聲音很好聽，陪我度過了一個又一個無聊的周末。
有一天，我看到外公在播種，于是跑上前，天真地問道：“外公，你在干什么呀？”“我在種西瓜呀！現(xiàn)在種下這么小的一粒種子，到了夏天就能收獲許許多多的西瓜了。”忽然，我的腦袋里浮現(xiàn)出外公往家里送西瓜的情景。我想：即然外公播下一粒種子，夏天就會結出許許多的西瓜，我現(xiàn)在種下一只小鳥，到夏天豈不是也能長出一群小鳥來為我唱歌嗎？我為我驚奇的發(fā)現(xiàn)而歡呼。
我急忙跑到家，捉來那只活蹦亂跳的'小鳥，用外公的小鐵鏟挖了一個很大的坑，將它活埋了。小鳥“啾啾啾啾”地叫著好像在央求我。我一邊埋一邊安慰道：“小鳥，以后就有更多的伙伴來陪你了。”
時間日復一日地過著，幾個春秋下來，小鳥始終沒有飛出來。終于有一天，我實在忍不住了，于是又拿起外公的小鐵鏟將小鳥翻了上來。“啊”我尖叫道，小鳥只剩下一些尸骨了。
尖叫過后就是哇哇大哭，媽媽聞聲從廚房里走出來，看見我這個樣子問道：“昊昊你怎么了？”我一邊擦眼淚，一邊把發(fā)生的事情說給媽媽聽。
媽媽聽了哭笑不得，她邊笑邊用食指點了一下我的腦門說：“傻孩子，外公種的是植物，而你種的是動物，植物會長出來，而動物都會死去”我是懂非懂地點了點頭。看看天上自由飛翔的小鳥，再看看那死去小鳥的尸骨，我的心里很不是滋味。直到現(xiàn)在，我的這件傻事還被大人們議論著。
雖然這件事過去了很久，但我至今難以忘懷。
小鳥作文 篇4
后來，小鳥受傷的'情景被小貓看見了。小貓抱起它，讓老鳥先看著它，它去找醫(yī)生。過了一會兒，醫(yī)生小狗帶著行李箱個大的急救箱來到了這棵大樹下，它邊看邊說看了看小鳥，說：“它被重物砸傷了，腿部受到重擊了。”，小狗說完，又拿著繃帶給小鳥包扎。這一幕，讓老鳥已經(jīng)看得非常感動。小狗又說：“沒事，在家休息幾天就沒事了。”小狗又給老鳥了一瓶藥水，又說：“一天噴三次，4天應該就會好。”小狗又給小鳥輸血。過了一會兒，小狗離開了。
過了幾天，孩子又聽到了小鳥的歌聲，都紛紛探出頭來仰望它。它的病好了后，比以前的歌聲要清脆得多，孩子們又一天天仰望著它，聽它唱歌……
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