布谷鳥作文（通用）
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的布谷鳥作文，希望對大家有所幫助。
布谷鳥作文1
我喜歡的鳥是布谷鳥。布谷鳥的叫聲非常悅耳動聽，它的羽毛是淺棕色的，紅色的小嘴，雪白的肚皮，尖尖的爪子，可愛極了。
記得有一次，爸爸、媽媽和我一起走在鄉間的小路上，忽然樹林里傳來一陣“布谷…布谷…”鳥叫聲。我們停下腳步，屏住呼吸，仔細觀察聆聽，原來是布谷鳥在進行歌唱比賽呢。歌聲一會兒高一會兒低，一會兒細一會兒粗，聲音美妙極了，真是“余音繞梁，三日不絕”呀！當布谷鳥發現食物時它們蜂擁而上，用嘴使勁叨食物，速度非常快，生怕被別的鳥吃了一樣。它們一邊吃，一邊四處張望，看看自己周邊是否存在危險。它們一旦發現有危險，就會迅速反應，張開翅膀飛向別的`地方。
我喜歡布谷鳥，不僅是因為她的聲音非常動聽，而且它們非常勤奮。宋代的蔡襄詩云：“布谷聲中雨滿犁，催耕不獨野人知。荷鋤莫道春耘早，正是披蓑化犢時。”這正是布谷鳥告訴農民伯伯要勤于耕種，不要耽誤了時節。
鳥類是人類的好朋友。我喜歡布谷鳥，我們要保護鳥類。
布谷鳥作文2
我養過一只布谷鳥。那是夏天的時候，爸爸在上班的地方抓住的。它的羽毛是黑色的，脖子上的羽毛黃一道，藍一道，就像戴了一條漂亮的花圍巾。它的嘴巴尖尖的、小小的，吃東西的時候，可愛極了。
這只布谷鳥非常膽小，它剛到我們家是，躲在陽臺的墻角，什么東西也不吃，我讓媽媽掰開布谷鳥的嘴巴，把米喂進布谷鳥的`嘴里，媽媽松開手，布谷鳥雖然把米含在嘴里，但沒有咽進肚子里，我們對它說：“不吃飯，你會餓死的。”布谷鳥好像聽懂了我們的話，把脖子一仰，米就吞進肚子里了。后來，它已經不怕我了，但我給它喂食，他還是不吃，必須等沒人了，它才會津津有味地吃起來，人一來它又不吃了。記得有一天晚上，我給它喂食，站在它旁邊，它一動不動，我只好把碗放在陽臺上，等到第二天早晨，它已經把米吃光了。
養了幾天，我決定把布谷鳥放飛了，因為它的家在森林了，它在我家不快樂，雖然我很舍不得，我還是把它放回了大自然。
我真想念我的布谷鳥！
親愛的小朋友，如果你有神奇的愿望，就快對它說吧！
其實我也有個夢想，就是能擁有一些小動物。小布谷鳥，你能幫我實現這個小愿望嗎？
布谷鳥作文3
今天早上我是被布谷鳥叫醒的。就在我的窗外，聲音清楚而且大，有種憨憨的感覺。起來后，我以為布谷鳥已經走了，就快步走向窗口，沒想到，它的身影就一下子入了我的視線。我一下子凍在原地，連呼吸都放慢了。哇。我和它靠得好近啊。那眼睛又圓又黑，像圓規畫出來的，還有一圈橘色的鑲邊。眼睛一個勁兒閃啊閃的，很濕潤的感覺。身體大致是灰色的，但是卻有很多漂亮的小細紋，彩色的'。再高超的畫家都難描畫出來。
女兒也過來看布谷，結果聲音大了點，嚇跑了。而且是跑了兩只，原來是一對。
后來，我發現這一對布谷正在對面五樓的陽臺做窩。老公不停地叼草，老婆在家鋪窩。老婆一根草也不叼。就負責在窩里搞裝潢。有一回，老公去得時間長了點，老婆就在窩里發信號：“布哥哥，歸！”“布哥哥，歸！”“布哥哥，歸！”。她也不出來找，就在窩里喊。我當時覺得布妹妹好會撒嬌哦。一會工夫，布哥哥就站在它邊上了。
我現在有點擔心，不知道陽臺的主人，哪天突然開窗戶，會不會嚇著這對小傻瓜。為什么說它們是小傻瓜呢，因為它們把窩筑在主人家曬的拖鞋里面。 這家主人的拖鞋好幾天不收回去了。
布谷鳥作文4
“布谷，布谷”，每當聽到這種聲音，我都很高興。唯獨今年，我聽到這個熟悉的聲音，卻驀地從心頭涌出許多憂愁。因為我就要離開母校，離開恩師，離開同學了。
今天是星期天，校園里靜悄悄的，沒有瑯瑯的讀書聲和大家蹦蹦跳跳的身影。但是這里的樹木、花草仍然生機勃勃，和平常沒什么兩樣。
下雨了，我站在樓道口里，望著那牛毛般的細雨一絲絲落下來。有誰知道，我的愁緒，要比這毛毛細雨還要多上幾倍!
淚水在我眼眶里打轉，模糊了我的雙眼，我哭了。我眼前浮現著和同學們一起玩耍、一起學習、一起放學回家的情形，這一件件快樂的往事，像一枚枚催淚彈，使我的'淚水流得更快了。
雨停了，太陽出來了。校園里的空氣更加清新，花草、樹木和教學樓都洗了個澡——雖然雨并不大。
我抬起頭問藍天，時間為什么一去不復返?藍天只是飄過一片白云;我又低頭問大地，大地只是默默不語;我問教學樓，回應我的只有回聲;我問花草樹木，回應我的也只有“唰唰”的聲音。
“布谷，布谷”，布谷鳥還在叫著，我卻深深地低著頭。
布谷鳥作文5
記得武曾經對我說,她喜歡布谷鳥,喜歡它不為任何爭取,做的是永遠的陪襯。
花開花落,春去春來,布谷鳥又叫了。
我和武坐在消極無勁的教室里,仰望天空,訴著天方夜談,這時海走了進來,坐在我們旁邊,竟與武開懷暢談,把旁邊的我忘記得干干凈凈,我一個人只好對著天空發呆。后來幾天,我都看見武與海聊得特來勁。于是外向的我變的默默無聞,武也許感到了我的反常,也向我詢問原因,我也只是淡淡的答了一句:沒。過了幾天，她寫了一封信給我,她以為我這樣，是因為我的另一位朋友曉,認為在我心中她永遠比不上曉重要。當時的我淚眼模糊,我萬萬沒想到她會這樣想,也沒想到我的做法會讓她受到這么大的傷害。現在，我非常抱怨當時的我會如此的'斤斤計較，當時的我甚至獨攬著武,不讓任何人侵犯,當時的我竟是如此的貪心,為了爭取這根本不存在的權利,而如反常。也許現在的我只是在后悔當時的我，但我不知道這道裂逢至今合了沒.也許它是處在武心中的一道永遠的溝,我想跨越是要行動和誠心的，但它給我的又是什么?數日后，武向我辭行,旁邊的布谷聲吵的我的心擰成一團,那時,我竟一句話也沒有說,只是一層霧,牢牢的罩住了我的眼睛,難受極了,但我沒說。
星轉斗移,光陰穿梭似箭,我與武已兩年不見,但她的模樣仍是那樣的純潔可愛,像一只布谷鳥,春天又來了,布谷鳥又叫了。
布谷鳥作文6
我飛呀飛呀，來到一片樹林，看望布谷鳥。咦？真奇怪！以前老遠就聽見布谷鳥那美妙的歌聲了，今天怎么沒聲息了？我飛呀飛呀飛到布谷鳥的家，想問個明白。可我找啊找啊，就是看不到布谷鳥的蹤影。我焦急得像一只熱鍋上的螞蟻。這時，我看見了山雀，我上前去問：〝山雀，你看見布谷鳥了嗎？它為什么不在家？為什么不唱歌了？〞山雀嘆了口氣，有氣無力地說道：〝你說布谷鳥啊，它在小河邊哭泣呢！我也幾天沒聽見它唱歌了！我問過它原因，可它就是不開口說話！〞聽此一說我更加著急了！我謝過山雀，徑直向河邊飛去。
在小河旁，我看見可憐的布谷鳥卷曲在一處枯草上，還在默默掉淚呢！我吃驚極了！馬上上前問道：〝布谷鳥，你怎么在這兒哭泣？你為什么不唱歌了？〞好半天，布谷鳥才艱難地展開翅膀，帶我飛到天空，用嘶啞的、我差不多聽不清的`聲音說道：〝看到這些工廠了吧？它們是不久前建的。工廠里排出的濃煙熏枯了周邊的花草樹木，嗆壞了我的嗓子。我再也唱不出歌了！〞啊！這是何等的不公平！難道為了某些人的方便就要讓我們從大自然里消聲匿跡嗎？我們畢竟也是一條生命，也是大自然的一員呀！
布谷鳥作文7
一心一意助人為樂的布谷鳥夫婦最終撒手西去，臨死前留下半句“你們要……”給五個子女。對這個半句話兄弟幾個極盡苦思冥想之力。
老大覺得父母是說：“你們要像我們一樣助人為樂，餓死是小，失節是大。”他就依然像父輩一樣，整日幫助別人收獲，結果種了別人的田，荒了自家的田園，他給子女留下一塊精神的豐碑。
老二覺得父母是說：“你們要接受我們的.教訓，先把自家的事做好，否則餓死了，別人還說活該。”他把自家的地整得田肥苗壯、一派欣欣向榮，他給子女留下滿滿一倉的糧食。
老三覺得父母是說：“你們要改變原來的耕作方式，墨守成規只能餓死。”沒有滿足原先的耕種方式，成功進行了雜家水稻的試驗，他給子女留下有效期10年的專利。
老四覺得父母是說：“你們要發揮自己的專長，用自己的歌聲養活鳥族。不會利用自己的特長，只能餓死。”他聽說城里人喜歡聽音樂，就改行唱歌，在都市開了家歌舞廳，他給子女留下N部交響曲。
老五覺得父母是說：“你們要為我們伸冤，不然我會死不瞑目。”老五成立了布谷鳥國際廣告公司，公益廣告宣傳老大：“向老大同志學習。”安定廣告宣傳老二：“愛崗敬業是對鳥族最大的貢獻。”經濟廣告宣傳老三：“創新是一個鳥族進步的靈魂。”文化廣告宣傳老四：“發現自己比什么都重要。”布谷鳥國際廣告公司給自己的定位是：“做人別太C（差勁）N（懦弱）N（孬種）。”
布谷鳥作文8
“呼——呼——”這洪亮又長的呼嚕聲長久蕩漾在布谷鳥山谷里。那里的居民已經被吵得整整好幾晚沒合上眼了。小山谷的村長對此十分苦惱，便舉起話筒高聲喊道：“居民們，我們村的呼嚕隱患已經持續好幾天了，我正準備選舉幾位勇士去火焰島嶼看看，到底是誰在從中作怪！”盡管村長扯破了喉嚨在喊，但由于呼嚕的影響，居民們只能勉強聽見。聽見消息后，大家便紛紛來到廣場觀看或參加選拔比賽。
精彩的比賽拉開了帷幕。第一個上場的是機智多謀的狐貍，它演講了一篇論文《討厭的呼嚕》獲得了觀眾們熱烈的掌聲。第二個登臺是動作敏捷的雪豹，它的高空滑板讓人驚嘆不已，接下來還有好多好多動物展示了自己的`才藝。但最后的人選要由村長來決定。隨著美妙音樂響起，村長拉起了狐貍、雪豹和小狗的手，并宣布：“各位鄉親們，這次任務就得讓這三個勇士來完成！”
狐貍、狗和雪豹告別布谷鳥山谷村民后，來到了火焰山洞。從里到外久久回蕩著呼嚕聲。小狗往里頭一瞄，啊！不得了了！一頭巨大的水龍正躺在溶洞里酣睡呢！響亮的呼嚕聲從水龍的鼻孔里汩汩流出。狐貍用耳塞把水龍的耳朵堵住，再把水龍推進了一個木箱子里，在上面寫著：送往阿凱麗法山谷——水龍棲息地，水龍媽媽收。然后把木箱交給了仙鶴郵遞員送往別處。
回到山谷后，鄉親們見小狗一行人治“呼”隱患凱旋歸來的勇士們。立即歡呼起來，從此，布谷鳥大山谷的呼嚕事件在這兒便畫上一個圓滿的句號。
布谷鳥作文9
“老師”這個詞的含義或許是以一位仁慈、博愛的指引者、理解者、和傾聽者的身份，出現在我們身旁的。如果說“老師”這個稱謂讓我們感到溫暖，那是因為有著那些真實、具體地溫暖過我們生命的老師的存在。
在這個寒假我讀了一本十分好看的書《永遠的`布谷鳥》，這本書展現了純真和質樸、玄思和豐富的故事情節，讀完這本書我深有感觸。
一個十分難看的小女孩出現在了這個故事里，她一生下來就有著兩片畸形的、難看的嘴唇，一個彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，一只耳朵先天失聰，說起話來還結巴。這個小女孩名叫瑪麗。
只要瑪麗一進校門，同學們就開始無休止地嘲笑她，這使得她變得十分自卑，十分地難過。直到二年級時，瑪麗進入了海倫德夫人的教室，在一次耳語測試時，海倫德夫人輕輕的說出了八個字“我希望你是我的女兒”。雖然這只是普普通通的八個字，但是卻有著不平凡的力量，它就像一束溫暖的陽光，直射著小女孩的心田，撫慰了這個小女孩內心的自卑與憂傷。在以后的上學中，她每天都是快樂地學習和快樂地面對生活，內心更加堅強她感染了同學們、老師們。同學們不再休辱她，而是越來越喜歡她，并幫助她。這簡單的八個字從此改變了她對人生的看法、、、、、、、。
通過這個故事，讓我感受到海倫德夫人的大愛與耐心，所以老師，永遠是我們最可敬與最可愛的人，我永遠愛你——老師。
布谷鳥作文10
每當黎明時，我的耳畔總會縈繞著一首歌：“布谷，布谷，布谷，布谷· ·····”
我被這種聲音喚醒，再細心聽，這個聲音是清脆的，是愉快的，是嘹亮的。這個聲音中還帶著幾分柔情，好像在尋找配偶。突然，這只布谷鳥，長聲一叫：“布—谷，是找到配偶了嗎？”我一骨碌起床，靠在床沿上。
我把所有的聽力都集中在這美妙的鳥囀聲上。“布——谷——” 這個聲音開始在天空中擴散，回蕩，消失，同時這個聲音也向人們傳遞著喜悅。它似乎怕沒有人聽見它的喜訊，又開始極力地宣傳。
我看看天空，沒有一只鳥影。再看周圍也沒有鳥影。它倒底在哪里呢？
我百思不解地開始尋找：看看對面的'樓層，沒有；看看湛藍的天空中，也沒有；再看看樓下的樹叢里，還是沒有。我開始向四周瞭望，驟然發現，遠處的電線桿有一個黑乎乎的小圓點。我趕緊拿望遠鏡一看。
這只布谷鳥，長著圓乎乎的，渾身棕色，其中也帶點兒白色，它曳著長長的尾巴，撅著尖尖的長嘴，不時在電線桿上跳動著。有時，它悠閑地拍了拍自己的一雙斑斕的翅膀。突聞從遠處傳來一聲“布——谷——”，它倏地撲翅飛去，似乎還帶著喜悅之情呢！
布谷鳥作文11
峽谷中有一種鳥，它的叫聲是很怪異的，好似在叫自身的名稱一樣，它只需叫一聲，全部清幽的峽谷中，所有充斥著著這聲音，而這聲音以一個細細長長“谷”字作結，脆響洪亮。側耳傾聽，這聲音便是：
布――谷！
布谷――布谷！
用最脆響的聲音，來完畢那一連串的“布谷”，而迄今截止，我還以為布谷鳥是杜鵑花。
我還在農村時，夜里就是聽著那布谷鳥的叫聲入眠的。在清新與索性的鳥叫聲中，一步一步地入眠。
如同一些古代人寫到：瀟瀟暮雨子規啼。而只有我自己想像獲得，布谷鳥從一個蛋到一只鳥，它在這其中經歷了是多少艱辛與痛楚。
這小小布谷鳥是以一個僅有四分之一個耳光的蛋，經歷了暴風雨，適者生存，也有各種各樣風險。例如：有蛇來吃小鳥蛋，也有的，要遭遇掉下崖峭……
可是，就喜歡布谷鳥，它的叫聲雖沒有蟬鳴聲有活力，都沒有小青蛙叫聲那麼悅耳動聽，布谷鳥那小小嗓子，也只有叫出小聲小聲小聲的“布――谷”的`小聲音。
但布谷鳥不有一些與大家一些人類似的地區嗎？
有些人如布谷鳥，勤奮奮發向上，而也有的人卻與其說反過來。一生并沒什么豐功偉業，卻始終如一；而有些人，一生只注重名與利，卻忽略瑣事。
僅有在我們如前一人學習培訓布谷鳥的情況下，大家早已感悟到了人生道路的真知。
布谷鳥作文12
我常常會注意到生活中充滿歡樂的小事，經常會給我帶來非常有意思的時刻。我見證了那一瞬間的樂趣，不僅在生活中，學習中我也總能想象到其他。每每抬頭望天時，看到幾片白云游來，十分的白潔。這時我聯想到白云的形象，有時像小狗有時又像小貓，千變萬化的形象，令我著迷。當我起床時，推開窗子就能聽到“布谷布谷”聲，好有趣的叫聲，媽媽告訴我是一種名為布谷鳥的小鳥發出來的聲音。哦，原來是這樣，于是我便記住了它的.叫聲“布谷布谷”。
上課的時候，老師一般不讓學生們在下面說話。交頭接耳，并且下面發出任何聲響，老師總是可以察覺到，一直以為老師是二郎神。有一次老師在上課的時候，我突然想放屁，怎么辦啊？這么多的人，萬一放出來很響怎么辦？就算是很臭只要不響就好。突然我靈機一動，趕緊對老師舉手，老師問：有什么事情嗎？我連忙回答老師：老師你知道布谷鳥嗎？老師點頭示意知道，我說：我學得布谷叫聲特別好，我學學啊！于是我就在課堂上面，大聲的叫起布谷來。“布谷布谷布谷。”這個時候我趁機放屁，放完屁后，我才停止自己的叫聲，之后見到老師和同學們怪異的眼神，我弱弱的問了一句：老師，我學的像不像？老師談定的回答：屁太響，沒聽清。老師……你要不要這樣啊，我的一世英名啊，毀在你的手里了。
布谷鳥作文13
來到了公園，陽光透過層層樹葉，斑斑駁駁地落在了地上。突然，我聽見了在那香樟樹的枝丫上傳來了幾聲“布谷，布谷”第鳴叫著。啊!我猛然想起，這應該便是布谷鳥了吧。
清晨的露珠一滴又一滴落在我的手上，在陽光中閃亮著。漸漸地我感覺自己也變成了一只布谷鳥：我的嘴巴變得尖細，鵝黃，身上長出羽毛，腳長成了爪狀，身體越來愈小。
我撲騰起翅膀，竟飛了起來！藍天映襯出我嬌小的身軀，天上白云飄飄，陽光暖暖地照在我身上，我仰頭鳴唱：那布谷布谷的聲音多么動聽。我輕輕躍上樹捎，在這午后與我的新朋友友好的交談著：你好，可愛的松鼠！你那毛茸茸的大尾巴多么柔軟舒服啊！你好，高大的古樹！你撐起綠色的巨傘是邀我在下面乘涼嗎？你好，汩汩的泉水，你天生的歌唱家，妙曼的.嗓子多么動聽！你好青青的小草！你蔓延了整個森林，是想和我一起戲耍嗎？嘿，青蛙哥哥，你們瓜瓜瓜的談些什么呢？我猜，你們你一言，我一語的是在說路途中看見的好景色！
過了許久，太陽下山了。我又漸漸地變回了自己，望著天上飛遠的布谷鳥，我不僅想起了那鳥兒的快樂天地。我多么得意啊！
我愿意和你在一起，去看看鳥兒的天堂！
布谷鳥作文14
初夏的一天，我回到了鄉下外婆家。那是一個美麗的山村，山色秀美，田地肥沃。“咯咕——，咯咕——”，早晨剛醒來，從遠處就傳來了布谷鳥悅耳的叫聲。現在正是五月初夏季節，在我們這里的農村，這個時節，正是早稻插秧的`時候。我想這也許是布谷鳥得名的原因吧。
關于布谷鳥，外婆還給我講了一個有趣而又帶點凄涼的傳說。很早很早以前，一戶人家有十個兄弟，到了初夏插秧的季節，前面幾個就提議說，我們大家伙一起按長幼順序輪流插秧種田吧，先把大哥的田種好，再種二哥、三哥……，最后輪到十弟。等到大家幫十弟種田的時候，大哥的稻谷可以收割了，而十弟呢，因誤了農時，顆粒無收，結果可憐的十弟被餓死了，變成了一只布谷鳥。
十弟變成布谷鳥后，覺得哥哥們的主意太壞，欺負了小弟。他再也不能上這個當了，以后要各管各忙，自種自田才對。于是每年在初夏插秧季節，由十弟變成的布谷鳥就不停地叫著“各管各忙，各管各忙”。聽了外婆講的傳說，再聽聽布谷鳥的叫聲，那聲音好像真的在說“各管各忙，各管各忙”似的。
布谷鳥作文15
春天到了，迎春花開了，萬物復蘇了，唯獨沒看見布谷鳥。
小麻雀飛到布谷鳥家想叫上他一起玩兒，可是，布谷鳥無精打采地說“對不起，我生病了，我不能和你們一起玩兒了。”小麻雀說：“我先去拿東西，馬上就回來。”沒過多久，只見小麻雀嘴里叼了一些松針給布谷鳥，說：“布谷鳥，這是松針，晚上睡覺的時候聞聞它，感冒馬上會好起來的。”布谷鳥對小麻雀說：“小麻雀，謝謝你關心我。”
后來，布谷鳥的朋友們都知道布谷鳥生病了。都來看望他。小兔帶著一些嫩綠的'草葉給布谷鳥，說“布谷鳥，這是些嫩草葉，每天睡覺的時候，含一片，感冒馬上會好起來的。”布谷鳥對她說：“小兔，謝謝你關心我。”
后來，小蜜蜂也來看望他。小蜜蜂帶了一些蜂蜜給布谷鳥，說：“布谷鳥，這是蜂蜜，每天晚上你吃一點，感冒馬上會好起來的。”布谷鳥說：“小蜜蜂，謝謝你關心我。”
沒過幾天，布谷鳥的病真的好了，小麻雀想：一定是我的松針，幫布谷鳥治好了病。小兔想：一定是我的嫩草葉，幫布谷鳥治好了病。小蜜蜂想：一定是我的蜂蜜，幫布谷鳥治好了病。于是，他們一起去找布谷鳥玩兒了。
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