小鳥的作文

時(shí)間：2024-10-18 14:54:59 鳥我要投稿

關(guān)于小鳥的作文大全15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于小鳥的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于小鳥的作文大全15篇

關(guān)于小鳥的作文1

　　兒時(shí)起，

　　我就一直夢(mèng)想著

　　變成一只小鳥，

　　在天空中

　　自由自在地飛翔。

　　假如我是一只小鳥，

　　我會(huì)拼盡全力

　　飛向汶川，

　　告訴他們遠(yuǎn)離危機(jī)，

　　讓他們脆弱的心靈

　　不受痛苦的艱熬……

　　假如我是一只小鳥

　　我會(huì)飛到病人的床頭，

　　唱出婉轉(zhuǎn)的曲子

　　祝愿他們

　　早日康復(fù)。

　　假如我是一只小鳥

　　我會(huì)展開那潔白的像雪一樣的'翅膀

　　在天空中展翅高飛

　　暢游……

　　假如我是一只小鳥

　　……

關(guān)于小鳥的作文2

　　一天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，小明和爸爸興致勃勃地到公園里去抓小鳥。

　　公園里到處盛開著五顏六色的鮮花，小明和爸爸在鮮花旁邊看見了一棵大樹，大樹上面有一只小鳥，在自由自在地玩耍。小明輕輕地走過(guò)去，拿著網(wǎng)子扣住了小鳥。這時(shí)，爸爸在一邊微笑著說(shuō)：“我們不能亂抓小鳥，要保護(hù)大自然。”

　　其實(shí)小明也不忍心看見小鳥害怕的樣子，最后，還是戀戀不舍地將小鳥放飛了。

關(guān)于小鳥的.作文3

　　我家門前有一棵枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的大樹，樹上住著幾只嬌嫩的小鳥。鳥兒每天唧唧喳喳的非常可愛。這一天，一只好吃懶做的小貓，爬到樹上，心里想：呵呵，這可是我的一頓美餐了。這時(shí)，我剛好走出家門，看到這只可惡的小貓又在搗亂。頓時(shí)，火冒三丈，怒

　　氣沖天，撿起一塊石頭用力地的`向小貓?jiān)胰ィ∝埡ε碌奶幼?了。樹上的小鳥安全了，他們唧唧喳喳的唱著歌，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，小主人是你救了我們。”

關(guān)于小鳥的作文4

　　星期天，小明在玩具店用自己的零花錢買了一個(gè)美麗的彈弓，他高興極了。

　　小明拿著彈弓東瞄瞄西瞄瞄，突然聽見小鳥的叫聲，他決定用他新買的'彈弓打一只小鳥下來(lái)，他在地上找到一顆石子，他已經(jīng)瞄準(zhǔn)小鳥了，小紅看見了小明要打鳥，立刻跑過(guò)來(lái)阻止小明打鳥。

　　小紅跟小明說(shuō)：“不要傷害小鳥，因?yàn)樾▲B是益鳥，專門吃害蟲，保護(hù)莊家和小樹。”小明聽了很后悔，他紅著臉低著頭，他決定以后要愛護(hù)小鳥。

關(guān)于小鳥的作文5

　　我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有人喜歡打鳥，我覺得很痛心。

　　鳥類是人類的朋友。鳥兒穿行于茫茫林海，給寧?kù)o的森林帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，鳥兒飛翔于萬(wàn)頃良田，為大自然增添無(wú)限詩(shī)情畫意。

　　那么鳥類究竟對(duì)我們有著什么樣的意義呢？它們可以采花授粉，播散種子，在采食花蜜的`過(guò)程中，其羽、喙、足會(huì)沾上花粉，通過(guò)采食另外的花傳播到另外的植株花朵上。鳥類的糞便還是寶中之寶，鳥糞是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高的有機(jī)肥料，可以為植物的生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)。鳥類也可以滅蟲滅鼠，保護(hù)植物，不少鳥類是蝗蟲的天敵。你們說(shuō)鳥類是不是我們的好朋友？

　　我們要愛護(hù)小鳥，我們一定不能讓這個(gè)好朋友在我們眼前死去。

關(guān)于小鳥的作文6

　　今天，我在屋里聽到小鳥不是和往常一樣嘰嘰喳喳地叫，我走出院子抬頭一看，正看見小貓?jiān)跇渖咸鴣?lái)跳去，想吃小鳥，小鳥正尖聲亂叫。

　　我趕緊地說(shuō)：“小貓，小貓，快下來(lái)，不要吃小鳥。”可小貓聽也不聽，繼續(xù)往上跳，小鳥更驚恐萬(wàn)分，我又著急又生氣地說(shuō)：“小貓，小貓，不能吃小鳥。”然后我立即找來(lái)一根竹竿，但竹竿不夠長(zhǎng)，夠不著小貓。小貓繼續(xù)又往上跳，跳到小鳥面前準(zhǔn)備攻擊，小鳥害怕地全身發(fā)抖，我趕緊找來(lái)更長(zhǎng)的竹竿，用力一拍，沒拍中，小貓?zhí)饋?lái)，我又用力一打，小貓掉下來(lái)了，小鳥得救了，小鳥又歡快地唱起歌來(lái)，

　　我終于救了小鳥，我很開心。

關(guān)于小鳥的作文7

　　今天，我聽到房子里的鳥在啁啾，而不是平時(shí)。我走出院子，抬頭一看。我看見小貓?jiān)跇渖咸鴣?lái)跳去，試圖吃鳥，鳥在尖叫。

　　我趕緊說(shuō)：“小貓，小貓，快下來(lái)，別吃鳥。”但是小貓不聽，繼續(xù)跳起來(lái)。這只鳥更害怕了。我又急又氣，說(shuō)：“小貓，小貓，不能吃鳥。”然后我馬上找了一根竹竿，但是竹竿不夠長(zhǎng)，夠不到小貓。小貓又繼續(xù)向上跳，跳到小鳥面前，準(zhǔn)備攻擊。那只鳥害怕得發(fā)抖。我很快找到了一根更長(zhǎng)的.竹竿。我用力打它。如果我錯(cuò)過(guò)了，小貓就會(huì)跳起來(lái)。我又狠揍了一頓。小貓摔倒了，小鳥得救了。小鳥又快樂(lè)地唱歌了。

　　我終于救了那只鳥，我很開心。

關(guān)于小鳥的作文8

　　今天下午下過(guò)雨后，天氣涼涼的，天藍(lán)藍(lán)的，還飄著幾朵白云。我看到了一只小鳥。它的羽毛是黃色的、翅膀是紅青粉三種顏色的，尾巴是藍(lán)色的。漂亮極了！我正開心的看著小鳥的`時(shí)候，媽媽說(shuō)：“該吃飯了！”

　　我想：“小鳥是不是也該回家吃飯了？”接著我又想到了另一個(gè)問(wèn)題：“小鳥的家在哪里呢？”于是我就問(wèn)了問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你回家查查百科全書不就知道了嗎？”回到家一查，果然很容易的就查到了。原來(lái)，小鳥的家在大樹上！

關(guān)于小鳥的作文9

　　我家養(yǎng)了一只可愛的翠鳥。這只翠鳥的顏色很鮮艷，全身的羽毛翠綠晶亮，頭部是橄欖色，腹部卻又是赤褐色，長(zhǎng)我?guī)е环N特殊的感情再來(lái)觀察這只鳥——只見它非常不安分，總在籠子里上下翻飛，不停地跳來(lái)跳去，似乎是想撞開籠子飛出去。想起我剛學(xué)過(guò)的課文，我突然對(duì)它產(chǎn)生了憐憫之情。我想它也許正渴望回到它那陡峭石壁上的洞穴；也許它正想貼著水面疾飛；也許它想停在葦桿上，等待游到水面上來(lái)的小魚……

　　望著在籠子里竄來(lái)竄去的翠鳥，再看看關(guān)在其它籠子里的鳥，我突然感到一種忿忿的.不平——人們?yōu)槭裁匆阉麄冴P(guān)起來(lái)？它們是屬于大自然的，它們不應(yīng)當(dāng)被囚禁在這籠子里！人啊，應(yīng)當(dāng)給小鳥以自由！著一張又長(zhǎng)又尖的嘴。

關(guān)于小鳥的作文10

　　天，我和媽媽去上學(xué)，忽然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)鳥籠，里面有一只可愛的小鳥。小鳥的羽毛顏色有兩種，一種是灰色，一種是白色。它的頭小小的，嘴尖尖的，像小雞的`小嘴，身子是半圓形的，像小螞蟻的小船，它的尾巴細(xì)細(xì)的，每當(dāng)它跳上跳下的時(shí)候，尾巴就一翹一翹的，它總是嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在唱一首快樂(lè)的歌，如果小鳥在天空中飛翔那就會(huì)更加快樂(lè)。我真想創(chuàng)造一個(gè)童話節(jié)，每年童話節(jié)把關(guān)在籠子里所有的小鳥放飛在藍(lán)天，小鳥會(huì)更加喜歡我們。

關(guān)于小鳥的作文11

　　“哦！有這么多英語(yǔ)作業(yè)！”在我的家庭里，有一個(gè)不安分的`女孩，那就是我。

　　你為什么不耐煩？看看我寫了什么。這次吃英語(yǔ)測(cè)試不太令人滿意，所以老師讓我們改正錯(cuò)誤，翻譯句子的書面部分。這些作業(yè)也讓我父親讓我復(fù)習(xí)英語(yǔ)，這讓我很生氣！突然，一群花羽鵝飛到外面，在空玩耍。一群麻雀站在樹上啁啾。這真是一次麻雀會(huì)議——一次詳細(xì)的討論！這時(shí)，一只小喜鵲來(lái)了，它們正在用羽毛跳舞。哦，天啊！這些鳥多自由啊！整天玩耍，嬉戲，在藍(lán)天上玩耍，穿著在樹林里。他們沒有家庭作業(yè)，不用去上學(xué)，也沒有任何煩惱。他們只有玩耍帶來(lái)的快樂(lè)、興奮和樂(lè)趣。

　　我多么想成為一只鳥，避免學(xué)習(xí)，無(wú)憂無(wú)慮地飛向那一天空！

關(guān)于小鳥的作文12

　　在一個(gè)晴朗的日子，我到郊外去散步。我被一個(gè)美麗的.小山坡吸引了，草長(zhǎng)得很茂密又綠又高。我快走到小山坡的頂時(shí)，突然看見有一棵柳樹，那棵柳樹的葉子張的非常多，我想到那里去乘涼。我走到時(shí)看見有一個(gè)小孩正用石頭去打在枝頭的鳥巢，鳥巢里有幾只小鳥。我便上去和那個(gè)小孩說(shuō)；“雖然枝頭的鳥生命微小，它和我們?nèi)硕加泄穷^和皮，請(qǐng)你不要在打枝頭的鳥了。它們都望著母親歸來(lái)。它還能吃蟲，保衛(wèi)莊稼。”小孩聽了便說(shuō)：“我以后都不打鳥巢了。小孩走后我作

　　了一首寺：誰(shuí)道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。

關(guān)于小鳥的作文13

　　今天，我在媽媽的單位做作業(yè)。媽媽去倉(cāng)庫(kù)了，我一個(gè)人在寫作業(yè)。媽媽忽然走上樓，我一看，媽媽手里拿著圓柱型的桶，里面裝著一只小鳥。“這是什么鳥？”我問(wèn)媽媽。“不知道，好像是麻雀。”我又問(wèn)：“是怎么來(lái)的？”媽媽說(shuō)：“這只小鳥好像迷路了，飛進(jìn)倉(cāng)庫(kù)。是樓下的阿姨和媽媽一起抓的。”媽媽把圓柱型的`桶戳滿了洞。小鳥好像不怎么喜歡這個(gè)家，總是在找洞想飛出去。非常吵。我一直做不好作業(yè)。

　　中午，我跟媽媽說(shuō)：“我想把小鳥放了，因?yàn)檫@只小鳥應(yīng)該送還給大地。”于是，我和媽媽給小鳥拍照留念，依依不舍地看著小鳥回歸了自然。

關(guān)于小鳥的作文14

　　今天，陽(yáng)光明媚，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。小鳥們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘娘w翔。

　　看到了果園里的蘋果，白里透紅，像一個(gè)嬰兒的臉蛋那樣紅潤(rùn)。小鳥對(duì)伙伴說(shuō)：“要是我們能吃上那些蘋果，那有多好啊！”伙伴說(shuō)：“是呀，是呀！”

　　小鳥們看到了公園里有一片荷花池，碧綠的荷葉把荷花給擠在這幾個(gè)荷葉之中，還散發(fā)出迷人的香味。

　　小鳥們看到了花園里園丁把一朵朵鮮花澆上水，在陽(yáng)光的.照耀下，變得更加光彩奪目了！小蜜蜂飛到花園里采著美味的花蜜，飛來(lái)飛去非常勤勞。

　　小鳥又在空中往下看到了，有一位小學(xué)生，穿戴整潔，背著書包上學(xué)去了。

　　此時(shí)小鳥又到別的地方去了。

關(guān)于小鳥的作文15

　　暑假的一天，我和母親一起去小姨家玩。一進(jìn)門，小姨就熱情的招待我們。突然，我從廚房邊聽到鳥叫聲，急忙跑過(guò)去，看到廚房外面的陽(yáng)臺(tái)上有一只可愛的小鳥。它全身黑黑的，脖頸上花紋。這時(shí)，小姨和母親也走過(guò)來(lái)。我就說(shuō)：“這是什么鳥呀？”

　　小姨說(shuō)：“我也不知道它的.名字，它住這里快兩年了，現(xiàn)在，它正在孵蛋呢！”我大但地用手碰它一下，它就展開翅膀向我拍打。嚇得我直往后退。過(guò)了一個(gè)星期，我又去看小鳥，鳥蛋已經(jīng)孵出來(lái)了。一共三只。這時(shí)，鳥媽媽叼著小蟲子回來(lái)了，三只小鳥爭(zhēng)先恐后的張開嘴要蟲子。鳥媽媽把蟲子喂到一只小鳥的嘴里，又飛走了。我扒在陽(yáng)臺(tái)上看得很入迷。多么可愛的小鳥啊！

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