鳥的作文

[通用]關于鳥的作文15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的關于鳥的作文，希望能夠幫助到大家。

關于鳥的作文1

　　我是一只小鳥。

　　從前，我生活在一個和睦的大家庭里，由于我最小，所以長輩們都護著我。他們讓我吃最好的東西，讓我住最好的房間。他們還經常給我講故事，有些動聽的故事伴著我進入了甜美的夢鄉。我們經常飛到田間地頭或森林里幫著人類捉蟲子，讓秧苗或樹苗長得旺盛。人們經常夸我們，我們聽了心里美滋滋的，像吃了蜜一樣。我就在這樣一個大家庭里茁壯成長。

　　但是，現在不同了。人類在不斷的修建工廠，這些工廠排出的廢氣讓大樹無法正常呼吸，都一個個臉色臘黃，不久就死掉了。我們也沒有了棲息的地方，心里都很沉重，因為背井離鄉確實不容易，但是毫無辦法，也只好搬家了，來到另一片森林。一開始，這里環境很好，鳥類眾多，我還和那些鳥兒結為了好朋友。我經常去他們的家里做客。在交談中，我才知道，原來他們也是逃荒，來到了這個地方。我聽著聽著，對人類產生了憎恨，并為人類這些可恥的行為而感到生氣。

　　時光在悄悄的.溜走，人類又發現了我們居住的這片森林，搞來了大型的鏟土機，開始大面積砍伐森林，在這里建造了工廠，我們的家園被破壞了，光這樣還不夠，他們還把我們逮起來，做成了昂貴的百鳥宴。由于我身體小，而且行動敏捷，沒有被人逮著。但是，我的同伴和長輩都已被人類逮著了。此時，他們正在市場里被人們買賣。死神正在朝他們逼近，他們睜著驚恐的眼睛，無奈地在那里等待著死神。

　　我大聲疾呼：人類呀！你們難道就這么對待我們嗎？請還給我們一片蔚藍的天空，一片廣茂郁綠的森林吧！

關于鳥的作文2

　　烏鴉并不向人們說那樣壞，它還有一種天生的特性，那就是：老烏鴉哺育小烏鴉60天，等小烏鴉羽毛豐滿、可以自由飛翔時，再由小烏鴉贍養老烏鴉60天，這種天生的特性叫做反哺。沒想到，烏鴉并不都向人們說得那樣壞，反而比人們說得好上千萬倍。

　　現在，我一與原想不如自己的烏鴉相比，反而覺得自己不如那個黑漆漆、叫聲不堪入耳的烏鴉了。如果你問我為什麼這樣想，因為：有一次，爸爸買了一籠小籠包，擱在飯桌上，我見了，口水不住地向下流，看這是那麼誘人、那麼好吃呀！我很想一口氣都給它吃完，可是，我又一想：爸爸媽媽還沒吃呢！但是，吻著那誘人的香味，我也顧不了那麼多了，我抓起一個小籠包津津有味兒地吃起來，邊吃邊想：不過不過，我只不過嘗一個罷了。可是，當我吃完一個后，舔著嘴唇，回味著小籠包得香味，還想再吃第二個小籠包，于是，我又抓起下一個小籠包津津有味地吃起來。就這樣，一籠小籠包一會兒便被我吃的一干二凈。一會兒，爸爸出來了，他看了看桌子上空空如也的.帶子和站在旁邊的我，好像頓時明白了什麼，便“苦口婆心”地教育我要孝順父母，可是我卻有些不服氣，心想：不就是幾個小小的小籠包嘛！有什麼了不起！現在，我明白了：人要孝順長輩，還要回報父母。

　　當我知道烏鴉反哺以后，我有些后悔了，后悔這次的所作所為，還后悔自己原來對烏鴉的認識。

　　從此以后，我明白了兩個道理：一是，要知恩圖報，回報父母對自己的哺育；二是，看一種事物，不能只看其外表而不看其本質，人的外表并不能代表一切，外表并不重要，重要的是一個事物的本質。

關于鳥的作文3

　　黎明。我早早醒來，呆呆地望著窗外。猝不及防地，一只長得黑黑的鳥兒闖進了我的視線范圍。

　　那只不知名的鳥在空中撲騰了幾下翅膀，繼而合攏靜靜地站地上，頭微微偏過，湊近了一朵花。噢，看來這是一只文雅的鳥兒呢!在清風中聞著淡淡的花香，想必愜意非凡吧?瞧它長得雖不起眼，卻沒想到有一顆追求美好的玲瓏心。我情不自禁地微笑起來：這只鳥兒倒是會享受，在這樣美好的清晨獨自享受風雅，還真是少見呢!

　　那鳥兒似乎不甘于站在地上，扇扇翅膀想要飛上樹枝。樹枝剛吐出來綠綠的.芽，在曦光里顯得那么嬌嫩，那么弱不經風。大概這是一只貪玩的鳥兒，又或者天性使然，它一直不停想往上面躥。一下、二下、三下、四下……好奇的我一直盯著它的動作數個沒完沒了。許是累了，亦或者它放棄了，小家伙一個小碎步就蹦到到了門旁邊，消失在我的視野里了。

　　呀，別走!我披著小毯子，打開門去尋找那只鳥兒的蹤跡。一開門，小鳥豆子似的圓滾滾的眼睛看到了我。但奇怪的是，它不但不膽怯，驚慌而飛，反而還向我友好地眨眨眼睛。這個暖心的舉動，讓我對它更加感興趣了。一陣柔柔的晨風拂過，帶來了微微清涼。我的頭發跳舞似的，飄飛起來了。而鳥兒身上的羽毛也變得蓬亂起來。

　　隨風而來的是另一只鳥。它啁啾了幾聲，似乎在說：“嘿，小黑，快點回去，媽媽叫我們回家吃飯了!”于是，兩只鳥兒們結伴而行，乘著清風飛過天空，最終再也不見它們的影子。

　　我很慶幸，在這個早起的清晨，我感受到了如此美好的一幕。

關于鳥的作文4

　　榆樹枝上綴滿了榆錢，很是茂盛。我摸著滿是疙瘩的樹身，剝下一片片將要脫落的鱗狀的樹皮，偶爾會因發現一些蟲卵或幼蟲而驚喜。地面生滿了苔蘚，綠茵茵毛絨絨的，坐在上面好舒服。這時，我聽到一聲鳥叫，我尋了好久，這才發現樹上有個鳥窩。

　　我喜滋滋地將這一重大發現告訴媽媽，央求媽媽抓只小鳥給我玩。媽媽架不住我糾纏，只得依了。媽媽爬樹挺在行，不一會兒，媽媽便爬了上去。一只黑色的鳥兒嚇飛了，喳喳地叫著。媽媽說：“窩里只有兩個鳥蛋。”我吵著要媽媽把鳥蛋拿下來，給我孵小鳥。媽媽將鳥蛋遞給了我，我樂極了。可能是高興過了頭，兩個鳥蛋竟從我手上滾落到地下，碎了。剛剛涌出的滿腔熱情頓時降到了冰點，我的全身涼透了。

　　第二天上學，我剛出門，那只黑鳥便在我的頭頂亂飛，還不停地喳喳叫著，我嚇得趕緊退回屋里。可我總得上學呀，不出門怎么成。我再一次跨出門檻，喳——隨著這一聲尖叫，黑鳥竟在我的`頭頂拉屎了，媽媽只好拉我回家洗頭。

　　后來，媽媽打著傘護著，我這才逃出村子上學。中午回家，那鳥兒又是尖叫不止，還用嘴啄我的頭，我嚇得魂不附體。此后的一個多星期，我都是打著傘逃出去；放學的時候，媽媽又打著傘接我回家。那鳥兒見傷我不著，不停地翻飛、尖叫，叫聲一天比一天嘶啞。

　　媽媽也慌了，忙向鄰居告急。鄰居說，鳥通人性，你誠心向它道歉，看看能不能得到它的諒解。回家后，媽媽帶著我到榆樹下向鳥兒道歉。鳥兒似乎接受了我們的歉意，停止了嘶啞的叫聲。

　　一個偶然的機會，我在一本書上讀到了動物的報復行為。我弄碎了鳥蛋，毀了鳥兒將要出生的寶寶，它能不向我實施報復嗎？地球是一切生物共同的家園，鳥兒也是這個家園里合法的“公民”呀。

關于鳥的作文5

　　一個陽光明睸的星期天的上午，媽媽帶我去潛爬山，我高興極了。我和媽媽帶上水壺，換上運動鞋，簡單愉快的出發了。

　　飄過山下美麗的公園，我們筆直沿路往山上爬，路兩旁，到處都是高高筆直的楠竹，密密麻麻；湛藍深遠的天空顯得格外清爽舒暢。

　　到了山頂，我們正為自我的'成績樂意的放眼看看山下的城市，忽然聽到一個悲慘又細微的聲音，我順著聲音走，看見一只小鳥在地上戰戰兢兢，飛不起來。我走近一看，原先它的左翅膀受了傷，我決定幫幫小鳥，于是我留意翼翼的把受傷的小鳥捧回家。回到家里，我找來小藥箱，用消毒液清洗了小鳥的左翅膀，又用紗布包扎了小鳥的傷口，將它放在鳥籠里養傷。

　　第二天，我喂它吃東西的時候，發現小鳥叫聲洪亮了，也開始進食了，我開心極了。過了兩天，我輕輕的解開紗布，小鳥的傷口己經完全愈合了。小鳥也能夠揮動翅膀了，在鳥籠里跳來跳去，還不停發出清脆的叫聲，仿佛在跟我這個小恩人答謝呢。

　　小鳥本來屬于大自然，老師講過小鳥需要在天空上自由自在的生活，我決定讓小鳥回歸大自然，我打開鳥籠，用手捧出小鳥，告訴小鳥，你的傷口己經好了，你能夠去找媽媽，小鳥一展翅膀飛了起來，還嘰嘰喳喳地朝我繞了一個圈飛走了，仿佛在向我道別，我望著越飛越遠的小鳥，心里個性高興。

關于鳥的作文6

　　今年春節，我去爺爺家過年。爺爺家所在的吉林市有一個被人們稱為鳥島的地方。大年初一一大早，我們直奔鳥島去看鳥。

　　鳥島上樹木林立，島的周圍環繞著常年流動的松花江水，偶有幾塊浮冰，像小白船一樣蕩漾在清澈見底的江水上，成了鳥兒的臨時歇腳點。

　　鳥島的上空布滿了黑白的密密麻麻的小點，走近一看，是一種黑色翅膀，白色肚皮，黃色嘴巴的鳥，學名叫中華秋沙鴨。它們散落在稀疏的樹枝上，有了鳥的樹顯得格外生動。它們在樹枝上唱歌，歌聲使樹木忘記了冬天的寒冷；它們像樹上的花朵，使我感到冬天的溫暖與美麗。

　　秋沙鴨的飛行很有規律，也很有秩序，就像有人發號施令一樣。一群秋沙鴨會整齊地排成方陣，一起飛到岸邊的沙灘上休息、覓食、嬉水，忽然再集體返回到另一岸。有時兩群秋沙鴨在空中相遇，它們會自然分成兩層，好像經過精心排練的空中列隊表演。大多數的秋沙鴨是一對對的結伴而行，像伴侶又像親密的朋友，以同樣的飛行姿態在我們頭上碧藍的天空中漫步。它們時而飛的很高，時而飛的很低，在天空中畫著優美的弧線，炫耀著自己的舞姿，吸引著人們關注的目光。

　　我和漫天飛舞的秋沙鴨合影留念了。照片里有藍的天、白的.云、清清的水、成群結隊的鳥兒。美好的環境讓冬天充滿生機。

　　為什么有這么多鳥呢？爸爸告訴我，有些鳥兒本應去南方過冬，可它們覺得這里有充足的食物和水，有愛護它們的人類，所以就留下來過冬了。

　　我們一定要愛護地球這個家園，讓人和動物能夠和諧快樂的生活在一起。因為只有人們愛護環境，鳥兒才會留下來。如果人類和鳥變成一個大家庭，那是多么幸福的一件事呢？

關于鳥的作文7

　　我家樓前有棵大樹，樹上有一個喜鵲窩，窩里住著喜鵲媽媽和兩只小喜鵲。每天放學我都停下腳步看一會兒這個快樂的一家。

　　星期天，我趴在窗前看小喜鵲，兩只嗷嗷待哺的小喜鵲正張著小嘴“喳喳”地叫著，好像在說：“媽媽，媽媽，我餓了!”喜鵲媽媽拍了拍翅膀，用嘴輕輕的銜了銜兩只小喜鵲頭上的羽毛，好像在說：“好孩子，在家一定要小心，如果有人過來你們不要把頭伸出來，不要讓自己受到傷害，更不要到處亂跑，在家乖乖的等著媽媽回來。”喜鵲媽媽出去捉蟲了，只有兩只小喜鵲在里玩。

　　這時小明和小剛來到樹下，他們看見樹上有兩只小喜鵲在不停地叫，覺得很有意思。于是小明拿著竹竿捅鳥窩，鳥窩被捅破了，兩只小喜鵲掉下來。一只小喜鵲的腳還受了傷，鮮血流。我看見了心里很著急，就趕快跑出家門把小鳥帶回了家。帶回家后，我趕緊把藥和紗布拿來，把藥抹在紗布上，把紗布一圈一圈地包扎在小鳥的腳上。我把它放在籠子里，每天精心地喂小米呀，肉蟲呀，它吃得可香了。每天我去喂它時，它就喳喳地叫個不停，好像在說：“謝謝你”。小鳥在我的'喂養下，腳上的傷漸漸痊愈了。

　　一天，我看見小鳥在籠子里跳來跳去，拍打著翅膀，我知道它想家了。我把它從籠子里放出來，讓它飛回到藍天了。雖然我很舍不得它走，但是，它能回到大自然中，能找到自己的媽媽，我心里非常高興。

關于鳥的作文8

　　上大學后第一次從北京回家，有鄉親問:在街上經常看見馮鞏吧?

　　在他們的想法里，北京城里無外乎就是電視上的那些人，在馬路上走來走去，低頭不見抬頭見。其實除了牛群在北大讀作家班時偶爾被瞥到一眼外，其他絕大多數星我也是只從電視上看到。和千里之外的小農村沒什么區別。 我就從那里來。來時，帶著鄉親們的贊嘆、祝福，也帶著一句不約而同的惋惜:“要是個男孩子多好!”雖然已是80年代末，故鄉男尊女卑的思想仍然存在，計劃生育工作不太容易，據說是離孔夫子的老家近的緣故。相應地男女之大防也更嚴密些。當時，北京的中學生早戀已經如火如茶，并被作家肖復興以文學的`形式表現出來，而在我的中學以及我個人的想法里，男女生單獨交往仍是觸也不要觸的雷區。所以大學第一年軍訓，見到一個男生一個女生坐在草坪上聊天，心里還奇怪他們怎么不怕被人看見。

　　再后來大家都熟悉了，才知道有的人已經有了不少經驗，知道書上除了有授受不親的話，還有其他種教義。那時候，大家都是17, 8歲，剛成為北大人，都意氣風發。而我，既然飛出了父母的掌心，一飛出了孔夫子的視線，也開始了自己的生活。 從軍校回到燕園的第一年，就認識了他。有一年暑假我們一起去黃山，和一位大連來的老太太同車。聊起來，老太太問:“你們都是大學生?“是。”“一個學校的”“不是。”“是高中同學?”“不是。”“老鄉?”“不是。”“那你們怎么認識的?” 旁邊的人哄笑:“老太太您查戶口哪?”有一次爸也試探著問: “我怎么還不明白你們是怎么認識的?”媽瞪他一眼說:“你問那么明白干什么!”

關于鳥的作文9

　　誰的歌喉最動聽，誰的歌聲最婉轉？當然是美麗的黃鸝，漂亮的百靈了。

　　我們班的一個同學在去學校的路上，看見它飛不起來，才揀回來的。這小家伙，趁我們下樓做操，偷偷地從他的桌子里飛了出來。我們回來時，它還在教室的天花板上飛呢！它看到我們這些人，不知是不好意思，還是怎么了，它一直呆在教室的`一個燈管上不下來了。過了幾分鐘，它撲扇著翅膀飛到了班里的多媒體的桿子上，跳“自編”的“鋼管舞”呢！又過了一會兒，上課鈴打響了。岳老師走進了喧鬧的的教室。看見了在“跳”“鋼管舞”的小黃鸝，也笑了。她說：“今天的家庭作業有了。”又頓了頓，“請大家注意觀察這只小鳥。晚上好寫作文。”悲哀啊……

　　我仔細觀察這只小鳥：它頭上戴著一頂“黑禮帽”，黃嫩黃嫩的細脖子有點短。泛黃的肚皮圓圓的，很可愛。羽翼豐滿的翅膀是墨綠色和白色完美融合。還有那小巧玲瓏的一雙小腳丫的顏色是淺淺的灰色和深深的蔚藍色，加上它的那翹翹的尾巴，深綠色的“外套”像是給它穿上了一件“綠色燕尾服”。想想看，這“綠色的燕尾服”、“黑色的小禮帽”，這儼然一個“小紳士”嘛！

　　當檢查做操的兩位同學回班時，見大家在看多媒體，他倆仰頭一看，見到一只小鳥站在上面，都很好奇，都用充滿疑惑與不解，還有點驚訝的目光看著小鳥。后來才知道事情的來龍去脈。

　　這只“頑皮”的小黃鸝鳥，在教室里轉悠累了，便飛到靠窗的窗簾上，剛站住腳，眼疾手快的一個女同學一下子就把“逃跑已久”的“罪犯”“捉拿歸案”。交給了主人。

　　我愛這只小黃鸝鳥，你呢？

關于鳥的作文10

　　要喜鵲，更要啄木鳥。缺少主語！敢問，誰要喜鵲更要啄木鳥呢？

　　答曰：主語非常非常廣泛。學生、老師、家長，我們、你們、他們，家庭、國家、社會，等等，等等。把這眾多的主語分別填上去，都正確。所以，我就沒敢寫主語，是怕太狹隘，誤人子弟啊！哈哈哈……

　　先說喜鵲。“喜鵲叫，喜來到”。這個‘喜’，無所不包，是福星高照，是官運亨通，是金榜題名，是健康長壽，是萬事如意，等等。自古以來，喜鵲深受人們喜愛，有很多優美的傳說。一曰 鵲橋相會，二曰鵲登高枝，三曰、喜上眉（梅）梢，等等。更有甚者，有藏頭詩為證：（喜鵲鬧梅藏頭詩） 喜迎春風暖融融， 鵲鳴吱吱笑稚童。鬧聲喧語賞花去，梅蕊幽香蜂蝶涌。古往今來，誰能不要喜鵲，不喜愛喜鵲呢？

　　再表啄木鳥。啄木鳥是著名的森林益鳥，除消滅樹皮下的'害蟲外，其鑿木的痕跡可作為森林衛生采伐的指示劑，被稱為森林醫生。啄木鳥長著一個又硬又尖的長嘴，敲擊樹干篤篤作響，通過聲音能準確尋找到害蟲躲藏的位置。施行“手術”時，嘴好像一把鑿子，啄開樹皮，鑿出洞來，直接插進木質內蟲的巢穴，使害蟲插翅難逃。

　　傳說有一位貌似天仙自命不凡的樹姑娘，只喜愛喜鵲，不喜愛啄木鳥。啄木鳥來給她看病，在她身上敲敲打打，可把樹姑娘煩透了。樹姑娘違病忌醫，出言不遜，甚至大打出手，一而再再而三地把啄木鳥趕走了。結果，樹姑娘病死了，喜鵲也全飛走了。

　　前車之鑒。讓我們要喜鵲，更要啄木鳥吧！

關于鳥的作文11

　　我所說的“籠中鳥”不是關在籠子中小鳥，而是被稱為“小皇帝”和“小公主”。平時，家遠的孩子，父母接送我們上下學，是為我們的安全著想，是情有可原的，可是，那些家里學校很近的孩子還需要家長接送嗎?這不是多此一舉嗎?家里的長輩們把我們視為掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了……家長們可謂是關懷的無微不至了，雖然什么都想到了，但唯獨沒想到的是我們長大后可怎么辦。

　　父母關心我們，我們會覺得幸福，可我們孩子也怪可憐的。家長管得嚴嚴實實的，我們想玩水，家長就說：“不能玩，玩水會把衣服弄濕。”我們想玩沙子，家長就說：“不能玩，玩沙子會把衣服弄臟的。”……這能怪誰呢?現在的家庭，每家都是一個孩子，有的也許是雙胞胎，孩子的數量減少了，哪對父母不想給自己子女最好的愛呢?他們也許沒有認識到，我們是在玩中認識世界的。

　　今天，我們在水溝里用泥巴做個小堤，說不定長大后會建一座攔河大壩呢!今天，我們在沙堆里堆個小房子，說不定長大后能設計建造高樓大廈呢!玩是豐富我們想象力的一種活動，而那些不愿意讓我們玩的家長是用一個無形的籠子把我們牢牢地關住了，使我們像關在籠中的鳥，失去了自由飛翔的'能力。

　　鳥是有靈性的，百鳥是天地的靈物，大自然賦予它們一對翅膀，就是讓它們在天地間自由飛翔。可有些人偏偏要把鳥養在籠子里，難道你們沒聽說過嗎?有一只養在籠子里的虎皮鸚鵡，飛回大自然，因為不會自己找食物結果餓死了。多么慘痛的教訓啊!

　　真希望那些溺愛子女的父母放開手，讓自己的子女像鳥兒一樣翱翔天空，去開創自己的一片天空!

關于鳥的作文12

　　星期天，爸爸帶我去人民公園游玩。當我來到鴿子的家——和平園時，發現園子里全是白顏色的鴿子。有的鴿子在啄食，有的在樹枝上瞇眼睡覺，有的在互相追逐，還有的站在小朋友的手心里當明星呢。

　　我們買了一袋鴿食，進到園子里去喂鴿子。小白鴿渾身的羽毛像雪一樣潔白，配上紅色的嘴巴、肉色的鼻花和桔紅色的雙爪，美麗極了。開始我不敢喂，害怕鴿子啄我，但爸爸是想讓我通過喂鴿子來觀察了解鴿子的。于是我鼓起勇氣，在手心里放點鴿食，小心地伸出手去喂鴿子，心里還是比較緊張，我一看見鴿子前來啄我手心里的玉米粒，還沒等鴿子吃到，我就趕緊把手縮了回去，倒把鴿子嚇了一跳，撲楞楞地退后。在爸爸的鼓勵下，我大膽地再次伸出手去，小白鴿嘴巴啄到我手里的食物時，感覺手心有點癢，就像給人撓癢癢。鴿子的警惕性很高，邊啄食邊警覺地看著你，一旦食物進嘴，馬上退后，與人保持一定距離。

　　鴿子嬉戲的時候最可愛了，總是你啄我一下，我又回過頭去啄你一下，跑來跑去的，誰也不會真正傷害誰，這也許就是選擇鴿子作為和平的'象征的原因吧。它們吃飽了，喝足了，玩累了，要么回窩里睡覺，要么飛到樹枝上睡覺。小白鴿在樹上睡覺時，用爪子緊緊抓住樹枝，一動不動地。稍有動靜，它會馬上睜開眼，懶洋洋地瞄一下四周，感覺沒有危險就接著繼續睡。

　　小白鴿站著不動的時候，就像一件潔白的工藝品，高雅而大方，我非常喜歡它。

關于鳥的作文13

　　臭紅豆是我養的所有鳥中最懂我最聽我話的，也是我最喜歡的一只鳥，它不咬我，只咬別人，它愿意站在我的指尖，它只喜歡窩在我的身邊。看著臭紅豆蠢萌蠢萌的“地中海”，我早已準備愛它到永遠。臭紅豆喜歡我，我感覺的到，和我玩捉迷藏時的調皮搗蛋，我都以愛的形式記在心間。

　　在去年的冬天，寒風把你冷得噴嚏連連，總是依偎在我的身邊，我用毛巾裹住你的全身，你卻又溜出來，飛到我身邊。你感冒了，我給你喝藥，你乖乖地喝了，可為什么卻還是被病魔打倒？為什么你要離開，去另一個美麗的世界，你沒有遵守我們的約定：你要陪我到永遠。

　　我常常走到籠前，觸碰你最喜愛的玩具，那個鈴鐺總是被你搖來搖去，可現在它不會再響起那串清脆的鈴聲了，我好想你。你是否記得我帶你第一次去旅行？我把你偷偷帶進金色麥田，給你品嘗麥子原來的味道，引來好多小孩駐足癡望。

　　我們再也無法相見，但我真的真的想再看見你，我望著當初那些可愛的.照片，一次一次摸你的臉，我多希望能摸到那柔軟的毛，可我指尖觸碰到的，只是冰冷的屏幕。或許我們的相遇就像公交車的一個小小站臺，你上來陪了我一小段，我還沒看見你下車，你就一聲招呼也不打地離開了，當我回頭時，看見的只是空著的座位……

　　臭紅豆，你還好嗎？

關于鳥的作文14

　　鳥，想必大家一定都認識吧！我以前養過一對鸚鵡，一只是雄的、一只是雌的，兩只小鳥都有各自的特點。雄的——頭上的羽毛像一頂藍色的軍帽，背上的羽毛像一件黑色的披風，腹部的羽毛像一件雪白的T恤衫，尾巴翹得老高好像自己得了金牌一樣。雌的——頭上的羽毛像金黃的紗巾，勁上的羽毛像一條淺藍色的圍巾，身上的羽毛像一條橙色的連衣裙，小巧可愛的眼睛下面長著一張又紅又短的櫻桃小嘴，可愛極了！

　　又一次，當我把小米放進罐頭筒里、水放進水罐里時，雄的先發現了，就飛過來站在罐子上吃：先啄一粒米，再喝一口水，再頭抬一抬，這樣三眼一板地吃。雌的發現后，馬上飛過來打搶，它們吃得津津有味兒，好像不知我的到來。它們因為雄的先吃所以它在吃米，雌的在喝水，雌的喝完水再吃米，雄的吃完米再喝水，這樣輪流吃，很有規律。

　　午覺過后，它們倆便習慣性的嬉戲起來，雄的在嘰嘰喳喳地唱歌，雌的`在跳舞，羽毛飛滿天，可它卻不管，依然跳舞，跳累了，唱累了，它們便嘰嘰喳喳地聊起了天，雄的好像高興地說：“親愛的，你跳的舞真好看！”雌的好像在說：“親愛的，你唱的歌也好聽！”

　　一天早上，我去喂它們時。我嚇得目瞪口呆，小米和水都潑在了地上，過了好久我才回過神來，眼淚已在眼眶里打，心里有說不出來的滋味了。因為它們不見了，只有籠的門半開在那里。“哇——哇——”我大聲哭起來，媽媽聞聲跑來，一面安慰我一面說：“阿欣，不要緊，小鳥想回它真正的家去——大自然，因為大自然才是它真正的家！不要傷心了！”它們飛走了，我傷心得吃飯想它們，睡覺想它們：不知它們住得好不好？吃得飽不飽？過得好不好？它們現在在那里？小鳥呀小鳥你快回來吧！我在盼著你！

關于鳥的作文15

　　不星期五放學，我興沖沖地回到家，一進門就聞到一股香味。那股香味在不知不覺中把我托起，放到了餐桌旁。我情不自禁地拿起筷子，開始品嘗起來。

　　咦，這是什么？我把目光投向餐盤，那有著像鳥兒一樣的頭和身子的菜肴。好奇地把它夾到嘴里，用力咬上一口“呀，真是太美味了！”我不禁閉上眼睛，細細回味。

　　奶奶得意洋洋地說：“好吃吧！”我不自覺地“嗯”了一聲。爺爺插話說：“這是小鳥肉，當然好吃呀。”我大吃一驚：什么？小鳥肉！！！我猛地睜開眼睛，仔細觀察了一下“啊！還真是小鳥肉。”我惡心地用力“呸、呸、呸。”吐了幾下。媽媽輕聲說：“你干嘛？”我苦著臉說：“你們還是大人呢，保護小鳥人人有責，懂不懂？”奶奶聽了這話很生氣，對爺爺說：“你看你的.大孫女，好東西吃不來，像個書呆子。”

　　聽了這話，我和奶奶講道理，可奶奶偏不聽，夾起一大塊小鳥肉，吃得更起勁。

　　看著奶奶一口一口吃著小鳥肉，聽著那“咔、咔”的噪音，我感覺非常惡心。仿佛眼前一只只美麗可愛的小鳥，由于我們把它們做成了食物，就變成邪惡的丑鳥了。它們惡狠狠地對我們人類說：“你們難道不知道要保護小鳥嗎？既然你們不想在大自然中和我們和諧相處，我就要向你們人類發起毀滅性x擊！”愈想愈害怕，我很想對奶奶說：“不要吃小鳥，保護小鳥人人有責！”

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