【通用】關于鳥的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的關于鳥的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于鳥的作文 篇1
一天中午，我剛吃完午飯，就到頂樓上面去玩。一上去，就看見一只小鳥在那里孤伶伶的叫個不停，它叫得那么傷心，那么凄慘。我連忙走近了它，它沒有飛，也沒有跑，反而面對我叫個不停，這時的聲音小了點，沒有那么凄慘了，好像在懇求我什么啊。不過這些鳥語，我還是聽不明白。我小心翼翼的接近了它，快速的一下把它捧在手里。啊，我的天啊，小鳥的腿受傷了，還在流血啊，沒來得及想什么，我就大聲的喊了起來：“爸爸、快救命啊”。這時可把爸媽嚇壞了，他們飛快的跑上樓。你怎么啦？我說不是我怎么啦，是我手口的小鳥受傷了，再流血，快救救它，不然它就會流血死掉……沒等我說完，母親就下樓了，一會就找了一些藥，然后，我們一家人又是給它消毒，又是上藥，又是包扎。不一會兒，成功的給小鳥止住了血，還給它包得好好的。
現在怎么辦？小鳥不能飛了，放它走，它也肯定會餓死或者發炎啊。于是，我把它放在樓上，給它搭了個小屋子，還放了一個飯碗，每天我都會按時去給它送食物和水，每天給它換一次藥。它好像還真懂事呢，每次看到我去就會喳喳叫個不停，給它換藥它也不會亂跑，不到一周的.時間，在我的精心照顧下，小鳥的傷很快就好了。看著小鳥傷好了，整天都會活蹦亂跳的了，我很高興。但我也有點難過，因為老師給我們講個，要愛護小鳥，大自然才是它們最喜歡的地方。
我就要和小鳥說再見了，那天下午我特別給它打個雞蛋，看著它吃完了。我打開籠子，把小鳥放了出來，我要放它到大自然中去，去找它的伙伴。它一下就蹦出來了，它沒有飛，而是停在我的手臂上，喳喳的叫個不停，我知道它一定是在和我說什么……我把手一揮，它一翅就飛向了天空。
再見了，小鳥！再見了，親愛的朋友！
關于鳥的作文 篇2
從前，有一只貓，他叫安。他很想做一只鳥。每當安看見鳥兒從天空中飛過，他便用羨慕的眼光看著那些鳥兒。嘴里還會咕噥著：“那些鳥兒多幸福呀！他們可以在天空中自由自在地飛翔，不像我，整天呆在地上。”這時，天上有一只鳥兒發現了安，她很好奇，便飛了下來。鳥兒看見安一副愁眉苦臉的樣子，就說：“嗨！我們交個朋友吧！我叫比，你叫什么？”安說：“我叫安，我也想和你交朋友。可是……”“可是什么呀？我最討厭吞吞吐吐的人了。”比有些不滿。“可是我……我不想……說。”安費力地說出了這句話。“算了，你不想說我也不勉強你。走，我們去玩吧！”比爽快地說。就這樣，安和比交上了朋友。安看比飛翔、捉蟲，比看安爬樹、捉老鼠。有時候，他們還一起捕魚。兩個朋友親密得就像親兄弟一樣。
有一天，比發現安的`眼睛里有一絲淡淡的悲傷，便問安：“朋友，你怎么了？”安說：“我想做一只鳥，像你們一樣飛翔。”“哈！我還以為是什么大事情呢！給你翅膀不就得了！這個好辦，交給我吧！”比說完就把自己的翅膀取下來，借給了安。安從比手里接過翅膀，把翅膀插在自己身上，謝過比后，安就飛了起來。如果這時，你抬頭看著天空，你會發現有一只貓在空中。那只貓不是別人，正是安！“哈哈！做只鳥是多么好的事情呀！”安大聲地叫道。可是，他的叫聲引來了一只極不友好的動物——老鷹。這下安可遇到麻煩了！不過，你可別忘了，安是一只高智商的貓。安看見老鷹沖過來，立刻朝懸崖飛去。快到懸崖時，安突然向下沖，老鷹沒來得及防備，一頭撞在了懸崖上，掛了。安有驚無險地回到了地面，他將翅膀還給了比。比問安：“嘿，朋友！做鳥的感覺怎么樣啊？”安說：“還可以。不過我還是喜歡做一只貓。天空太危險了！”以后，安再也不會有要做一只鳥的想法了，因為他覺得，做一只貓也不錯。
關于鳥的作文 篇3
一望無際的天空中，雪還在紛紛揚揚的落著，大地早已變成白茫茫的一片。屋頂是白的，臘梅也是白的，就連那光禿禿的樹干也變得像被玉雕上去似的`。這大雪紛飛的天氣，正是捕鳥的好時機，小伙伴都忙開了。在院子里，雪堆積得已經有好幾層厚了，閏土拿來了掃帚，用力將院子里的一塊雪地掃成空地，大家都準備著捕到一只小鳥，其中一位伙伴拿來了一個竹匾，再用一個半米左右的短棒支起來，短棒上還隱隱約約縛著一根繩子，一個比較完美的捉鳥工具就完成了，小伙伴們在下面灑了一些秕谷。閏土和他們急急忙忙跑到屋里，手上還緊緊地握著那根繩子。
他們一行人直把兩只眼睛貼在窗戶上，伺機而動。閏土斂聲屏氣，靜靜的等待著機會到來。等了好一會兒，天空中的雪終于停了，露出了陽光，一只饑寒交迫的鳥兒，正在天空中徘徊。突然，他的眼睛停留在了一個地方，那正是小伙伴們灑下辟谷的地方。就像是在沙漠中突然望見了綠洲似的，那只鳥以極快的速度俯沖下來，鳥的模樣也隨之漸漸清晰起來。“來了……”，其中一位小伙伴自言自語，鳥雀停在了雪地上。緊接著它向前跳了幾步，留下了小小的爪印，只見它左顧右盼，雖然饑餓促使著它，但它還是提高了警惕，停在那兒好一會兒，閏土不勝其煩的等待著這只鳥的光顧。那鳥雀向前后左右看了個遍，才一點點向前走進，直到完全放心了，他才放開膽子跳進了竹匾下，盡情的狼吞虎咽。天空中有飛過一群鳥，集體看到這情形，也像只箭似的來到了竹匾之下，也張開大嘴吞起來，閏土一看時機已到，以迅雷不及掩耳之勢，拉下了繩子，那鳥雀就罩在了竹匾下了。只聽從遠處傳來鳥的叫聲。小伙伴個個都笑得樂不可支，急忙奔了過去。
關于鳥的作文 篇4
正是北國千里冰封的時節，想不到在南國新會卻是一派小陽春的天氣。這天，我們去覽聞名遐邇的“小鳥天堂”。
“小鳥天堂”無愧于“天下奇觀”這一贊譽：一顆已有幾百歷史的古榕樹“一樹成林”，竟能枝繁葉茂，盤根錯節，覆蓋著一個小島。遠看像一株株珠簾從半空中垂下，有的低垂于靜靜的水面，有的則沉沒在湖底，尤其是那些彩斑駁的枝干，崢嶸突兀，千姿百態，無論你從哪個方向顧觀察，也難以分出主干與枝干。
所謂奇觀，不僅僅是古榕樹，還有那成百上千只在此棲息的鷺群。黃昏時分，他們盤旋飛翔，像一片片云彩。那里落戶的鷺有三種：白鷺、灰鷺、麻鷺。早晨，它們飛出去到處覓食，黃昏后歸宿。此時灰鷺又驚翅起來夜巡，再于晨曦中回家小憩。它們按時輪換，和睦相處，簡直比一家人還親……日復一日，年夏一年，很難想象它們是如何共飲一湖水，同棲一小島的'。
當然，這奇觀的構成在于人為，當地人多少年來就養成了保護綠化、愛護鳥兒的情操，他們甚至定下禁令：不準在“鳥的天堂”附近地區鳴放鞭炮，不準任何人登上小島一步。
巴金老人當年來此參觀后，禁不住撰文贊美這小鳥的天堂，而后，又親筆為此處奇觀題子“小鳥天堂”。“小鳥天堂”原名是雀敦，此一改名，分外添色，讓本來就充滿詩情畫意的游覽勝地更洋溢這分外誘人的春色。
在“小鳥天堂”里游覽，我們不僅僅，為此處的壯觀奇景而沉湎，更為新會人民懂得維護大自然的生態平靜而深深感動。無論是“一樹成林：的奇觀也好，還是”百鳥王國“的壯觀亦罷，又怎及他們的遠見卓識更令人喟嘆？
關于鳥的作文 篇5
樹和鳥是致親的朋友，他們生活在一個美麗的小島上，他們的生活是那么的休閑，那麼的快樂，鳥兒天天唱著美妙的歌給樹聽，樹就隨著歌舞動。
一年冬天，因為鳥兒不能在這休息了，就要回北方過冬。鳥兒說；朋友，我就要去北方了，我不在的這幾天希望你多多保重啊！”“好的，我一定會的，希望你明年回來唱那美妙的歌給我聽。”樹說。“我一定會回來給你唱歌，你一定要等著我回來哦！”小鳥說完撫摸了一下大樹，輕柔地說：“再見了”。然后撲開翅膀飛走了但此時，它們一直不停地回望著看著對方隨著小鳥漸漸離去。春天又來了，小鳥又來尋找樹朋友剛來到島上，只見那里草花開，綠樹成陰，小鳥高興極了。立刻飛一榪旁邊，可是樹已經不在了，只留下一樁樹根就問：“哎！立在這兒的'樹怎么不見了呀！”鳥兒問。“哎！說來話長，當你離開后，人們就來到這上砍伐樹木，并還說：”為了利益，砍點樹不是什么困難的事。”說完他們就忙著到處開采，然后又拉到那邊樹林去了。”鳥兒聽了，向森林里飛去。
只見這里建造了一座座工廠，周的樹已經只下樹樁了，清聽，砍木頭的聲音：“沙—沙—”有響著，兒向前走了幾步，看見一扇扇大門，鳥兒對門說：“門先生，請問我的好朋友樹在哪！”大門聽了，小聲說：“樹么，給人們切成一塊一塊的然后運到那邊給給賣了。
鳥兒聽了，掉下兩顆豆大的眼淚，心想：樹啊！你怎么這么狠心啊！丟下我一個人，樹，我不能沒有你，要是沒有你了，我該怎么活呀！小鳥忍不住掉了淚水，向村子里飛去，剛來到村子里，只見燭光雄雄燃燒著小鳥飛停頓了一會兒看見一個小男孩，問道；“火柴在哪兒啊？”“火柴已經被燒完了，但火焰還在這兒。”小男孩回答說。
鳥兒沒有憂郁，又唱起了去年的歌曲，唱完，小鳥就飛走了，它心里還默默地想著：朋友不在了，友情還在。諾言還在，真摯感情還在。
關于鳥的作文 篇6
觀鳥，為何不是看鳥而是觀鳥呢？
“看”只是單單看罷了。而“觀”則帶有一種思辯性的眼光去欣賞、去觀察你原本不知道的生活中的枝枝節節。
觀鳥正是如此，看鳥是怎么飛行的？看鳥的翅膀顏色，是白色還是黑色的？看鳥是如何展翅翱翔的不仔細的觀察，怎么知道鵂鹠頸背后常常認為的“眼睛”，卻是它的假眼？不仔細地觀察，怎么知道小白鷺的腳趾是黃色的？不仔細地觀察，怎么知道生活中有這么多未曾留意的美好？
觀鳥是如此，觀察生活更是如此。
當一個人走過，你要觀察這人的穿著是怎樣的，表情是怎樣的，來推斷這人的性格特點、情感特征，如果與其人交往，應該用什么方式交往，其人會帶給你什么由此可見，觀察會給我們一個嚴謹、敏銳的思維，讓我們在不同的情景，快速地做出合理對策。
而有些同學在觀察時，卻本末倒置。這些同學在觀察并沉浸、羨慕鳥兒展翅在廣袤的天空追逐藍天白云的時候，羨慕鳥兒自由的時候而厭倦生活，然后去追隨生活中的所謂“快樂”沉迷于打游戲，追星，那么很抱歉，你們已經被生活淘汰了。這個世界滄海橫流，這也是一個娛樂至死的時代！
我想告訴你鳥之所以能飛，是因為它吃了很大的苦。小鷹在學習飛行時，它們的'母親會把它們從高高的懸崖上直接丟下來。在快速的墜落過程中，為了不被摔死在深深的谷底，小鷹只能奮力地拍打翅膀，從而學會飛翔，飛向那廣闊無邊的天際。
其實，我們正如同那一只只小鷹。在我們努力學習奮斗的時候，這正是我們在努力拍打翅膀，學會飛行的時候，倘若此時，你選擇了安心地享受親人帶給你的快樂生活，那你只會越落越深，最后只能淪為一只不會筑巢的寒號鳥。反之，如果你選擇了奮斗，在暴風雨中去鍛煉你那還不能搏擊蒼穹的翅膀，那你可能會成為雄霸天空的金雕！
因此，為了適應時代的潮流，我們更需要學會觀察。觀鳥，觀鳥的習性，讓我們把觀鳥的體會、收獲帶到生活中來，在觀察中學習，在觀察中成長。在觀察中同鳥一起飛翔在廣袤的天空！
關于鳥的作文 篇7
“唧唧唧唧”鳥兒的叫聲把我從睡夢中拉了出來，雖然被小鳥叫醒我多少是有點煩心的，但是我覺得還是很享受呀，一早醒來就可以把思緒置于花香鳥語中，在遐想著小鳥跟誰在說話，都在說些什么，情景太美了……
當今社會，每個人都只為了眼前的利益，而任意殘殺小鳥，試問那些打獵的人們，在你們捕鳥時，可曾注意過它們苦苦無助的眼神啊?它們是多么希望可以自由的生活在這個世界上啊!現在我給你們看一組研究調查報告：
一窩家燕每年夏天可吃掉6.5萬只蝗蟲，一只雨燕每年夏天取食25萬只蚊子。一對灰喜鵲每年可消滅松毛蟲2萬條，一只百靈鳥每年食蟲3萬條，啄木鳥每個冬天可將其活動區內80%的樹干中的蛀蟲掏出來。
據估計，我國各種鼠類多達30億只，每年造成糧食損失100億千克，由于鼠害而損失的糧食超過了全年進口糧食的.總量。按每只獵隼一年捕食野鼠20xx只左右計算，可使4萬平方米的草原和農田免遭鼠害;每只貓頭鷹平均一個夏天能捕捉1000只田鼠，可從鼠口奪下數千克的糧食。
鳥類是全球生態系統中不可或缺的一環，對人類而言，鳥類給人類帶來的物質方面和精神方面的利益是難以估量的。
人類啊，鳥兒是我們人類最忠實的好朋友，我們為什么一定要殘殺掉著一條條無辜可愛的生命呢?我們用各種途徑來殘殺小鳥，遲早它們也會滅絕的;印第安酋長曾經在信中這樣說過“沒有了動物，人類會怎樣?如果所有的動物都死去了，人類也會滅亡。降臨到動物身上的命運終究也會降臨到人類身上。”可想而知，鳥，對于我們來說是有多么重要哪。
根據《世界保護益鳥公約》規定，每年的4月1日為“國際愛鳥日”就讓我們從愛鳥開始從護鳥開始，讓鳥兒可以有個美好的家園，讓鳥兒可以棲息在一個快樂無煩惱的樂園里!
讓我們從今天開始尊重每一只小鳥，愛護每一只小鳥，讓它們能夠開心無煩惱地活在這個世上吧!
關于鳥的作文 篇8
斑鳩有好多種，羽毛顏色也有很大的區別。我所描寫的，是灰色的斑鳩。在我住的小區里，以及高速公路路邊，南山上，到處都能見到它們的身影。
灰斑鳩酷似鴿子，但比鴿子小了一圈，身體約有我的拳頭那么大。它全身的羽毛都是鐵灰色，站在樹枝上很不顯眼，只有眼睛和嘴巴是黑色的。收攏翅膀的灰斑鳩顯得十分矯健，全身羽毛緊貼著身體，看起來很有力量。只有終日覓食又要躲避老鷹的追擊才能鍛煉出這樣的身體。
灰斑鳩生活在林間，在樹上或竹子筑巢。白天累了或晚上睡覺都在樹枝上休息，有五六只是我們小區里榕樹上的常客。灰斑鳩的翅膀很有力量，每扇動一次都能飛出很遠的`距離。它們在樹林里和天空中穿梭，自由而迅捷，從容且自信。 灰斑鳩以草籽、小米、綠豆、小麥粒、稻谷、苞谷等等作為食物。由于它們往往只是兩只一起行動，而且也只撿掉落在地上的糧食，所以人類從未將它們視為害鳥。
春天里，灰斑鳩在樹上或屋頂上咕咕咕、咕咕咕地叫，爸爸說，那是它們在商量怎么生育自己的孩子。夏季里，我在海濱花園網球場旁邊的一棵樹上發現了一個鳩巢。每當灰斑鳩媽媽或爸爸飛到巢邊，都有兩只嫩黃的小嘴伸出，討要大鳥嘴里的食物。大鳥靜靜地喂，小鳥悄悄地吃，它們雖然以人為鄰，但從不吵鬧，十分的低調。我把我的發現告訴爸爸媽媽，他們說：“你把球打低點，不要飛到樹上嚇著了它們。”
我喜歡灰斑鳩，和它們的遠親鴿子相比，它們就像一群從小就自強自立的人。它們有著強健的體魄，但從不欺負其它的小鳥。它們從不張揚，也不掠奪，只在春天里才咕咕咕地歌唱。
關于鳥的作文 篇9
假如我是一只鳥，我也要在北京造一個新窩！可是媽媽說：“你以為你的歌聲能在城里唱響嗎？”總之她老人家不希望我出來闖天下。這不——
深受重傷昏迷了。是真是假？我在無意識中瞥見一個非常奇怪但又非常氣派的“鳥巢”。這要是我的新窩該有多好！
沒想到還能醒過來，我發現我被放在一戶人家的院子里。由于我傷得太重，只能聽天由命了，祈禱遇上個好人吧！過了一會兒，先聽到粗魯的.推門聲，一個壯漢的到來使我頓然毛骨悚然。我以為這次死定了：媽媽，好后悔啊！當初要是聽您的話——至少可以在鄉下無憂無慮地過日子。
出乎意料，他就像朋友一樣把我捧在粗糙的手心，并且輕撫我的傷口。于是我對他的態度改變了。但是————接下去又是毛骨悚然。他竟然給我抹上人類用的跌打酒——藥效強得差點令我窒息——不懂醫術就別亂來嘛！不過，還是有一股透心涼的玩意兒在體內游走，應該就是感動吧！終于可以安心養傷嘍！
一星期后，傷勢好轉，我在屋內看見一張改變日后命運的圖紙：國家奧運主場館“鳥巢”施工圖。原來世上果真有我的夢中鳥巢！更令我欣喜的，我逐步發現恩人是“筑巢”工人。原來世上真有我的夢中“鳥巢”，而且原來就在燈火輝煌的地方！我的宿怨就要達成了！我開始想象著這樣一幅畫面：恩人“筑巢”累了，我在巢里唱歌鼓舞著他。
已經好了的當天，我小心翼翼地跟隨那憨小子舊地重游。當那用鋼筋鐵骨代替樹杈的大型“鳥巢”重現眼前，一種家的歸屬感油然而生！“巢中之巢”壘好之后，我就火速飛舞到他面前炫耀成就。之后，他就明白了一切，心照不宣啦！
現在我在“鳥巢”里過得很開心，并且知道了什么是奧運會，總之是好樣的。母親多慮了，我看大概就是奧運會改變了人類吧！對了，過兩天我要回鄉下把母親接來同住“鳥巢”！同慶奧運！
關于鳥的作文 篇10
親愛的人類朋友：
你們都好嗎？現在是綠樹成蔭、繁花似錦的時候，在這美好的季節里，我想向你們訴說一下我的心聲。
我是一只出生沒多久的小黃鸝，在我快要學會飛行的時候，樹林里來了一些亂砍濫伐樹木的人，他們把我們的家園毀掉了。更悲慘的是，還有一些人把我們全家都捉走了，把我們關進了一個個像監獄一樣的籠子里。兩天后，爸爸媽媽被他們殺掉了，成為了他們的美味佳肴。我的兄弟姐妹被他們一個個帶回家了，我們一家從此四分五裂，家破人亡。幸福生活離我遠去。
我被關到了一個漂亮的籠子里，主人天天帶著我到集市上，集市上人真多，我可不喜歡這樣的環境。我奮力地用尖尖的嘴啄著鐵籠，整天哭啼著，哭腫了眼睛，哭啞了嗓子。可是他還是不肯放了我們。我疲憊了，困乏了，無精打采地躺在籠子里。有一天，來了一位短發，大眼睛，背著小提琴的小姑娘，她看著奄奄一息的我，說了句“多可憐的小鳥呀”，說完將我買下，帶回家好好招待了一番，將我放飛到一個小樹林里，還每周帶來好吃的給我，對我好極了，我于是一天天的'長大了。能自由自在地飛翔了。
有一天，我在街上飛著，忽然看到了一個大的宣傳標語“珍愛生命，健康生活”。我心里像打翻了五味瓶，難道人類，你們只知道關注你們的健康你們的生命。而不顧我們的死活嗎？這個世界并不只是你們的，也是我們的，我們只有和諧的生活在一起，世界才會豐富多彩，我們的生命才會更長久。你們知不知道當你們正享受著香噴噴的烤肉時，我們正在為死去的同類哭泣。當你們正在逗著籠子里的小鳥玩耍時，我們正在為家庭的支離破碎而傷心嗎？
人類朋友們，為了美好的未來，請你在關注你的健康和生命的同時，也關注關注我們的吧！
你們的好朋友：小黃鸝
關于鳥的作文 篇11
昨天語文考試里的那篇講到石榴花的緣分，今天好像又和小鳥有些緣。
算不算緣也不清楚，緣是什么？在我心中好像沒有具體的定義，有人說，“相遇即是緣”若是按這法說，那今天見了兩次鳥也算是有點緣分吧。
對鳥不了解，不確定那是什么鳥，可能是在那方面的興趣可能還沒挖掘出來吧，但看大小和顏色好像。是麻雀。不過實話說，我好像只記得喜鵲和麻雀這“二雀”的名字。要是把它們放在萬鳥群里，我還指不定犯什么迷糊呢。
第一節是英語課，稍走神，注意力被窗外景色所吸引。一只麻雀在樹梢上停留，或許是旅行中途停下歇息，又或許只是在瞭望風景。伴隨窗內少年們的朗朗讀書聲，思考著屬于它的“鳥生”。那片刻的景如畫，要是學校能帶來相機，我定給此刻的景來個特寫。以窗戶為取景框再稍放大些，從兩旁伸出銀杏枝丫，葉蔭環繞，中間是斜穿畫面的'一枝銀杏，小麻雀就站在那，不作聲響，背景是一角的教學樓和一片在藍色的天空，今天有點陰，沒有云。是上午時分，還有幸能看見那只麻雀的模樣，棕色的羽，黑色的斑，再細致點看不清了。這若要是傍晚，那只小麻雀估計就是個剪影，應該也別有一番趣味，如果能把這景朝西，運氣好還能遇上晚霞，看麻雀與彩霞做伴。
叫好朋友一起看，但再轉頭小麻雀就出現在了另一個枝丫上，美好的景大多都不怎么長久，不過就一片刻，足矣。
后來的體育課，同班的女生救只小麻雀，說是落到了體育館里，還有氣息但行動不太便，只得在手中掙扎，后來那女生把她放生了，對于她來說可能就是普通順手一小事，但對于負傷的鳥來說，或許也能算是個救命之恩。鳥類對于我來說，“一竅不通”這詞可太合適了，也就自然無法判認，只最多也就知個名而已，但這世間多少麻雀，同一只的可能性小之又小。
緣分這東西，神奇，就即來之則安之。
關于鳥的作文 篇12
一陣秋風吹來，我縮了縮脖子，把衣服拉得更緊了。漫步在落葉鋪滿的小路上，望著光禿禿的樹枝，我不由得憶起了那年在樹下掃到的奶娘。
她是一位老年婦女，個子不高，身材稍胖，長著一頭黑發又夾著些許白發，嘴唇干巴巴的，戴著一對老花鏡，當時她身上穿著一件黃色的毛衣，一件黑色的褲子，腳上還穿著一雙破舊的布鞋。
那年秋天，我們一家去掃墓，我和弟弟妹妹在一座寺廟里玩，就在那里，我和這位老奶奶相遇了。當時的她手里握著一個掃把，在樹下慢慢地掃著地，她不放過一片樹葉，把地上的樹葉慢慢地堆積成一堆，又把樹葉掃進了一個桶里。樹下的她似乎也像樹上的樹枝一樣寂寞而又孤獨。
奶奶驚叫一聲“啊!”，我轉過頭去，看見她雙手合并輕輕地捧著一只鳥，似乎已經死去許久。她發出一聲哀嘆，眼里流露出一絲憂傷的眼神，手似乎還在隱隱發著抖。我皺起眉頭，歪著腦袋，不禁為她這番舉動感到疑惑，問道：“為什么要嘆息呢？這只鳥是你的嗎？”她睜著她烏黑而又濕潤的眼睛，待反應過來，回答說：“這只鳥不是我的，只是感覺可惜了……”
說著便蹲下身來，用布滿老繭的手抓著一根小木棒，慢慢地挖了一個小小的坑，用那沾著泥土的手小心翼翼地把小鳥安放在里面，又輕輕地用泥土把小鳥埋葬好，最后把挖坑用的'小木棒插進小鳥的“小墓碑”，就這樣，小鳥的“葬禮”舉辦完了。那是的我懵懂無知，當時只是覺得疑惑，我不知道她為什么這樣，也許她經歷過什么吧！
后來漸漸地懂事了，也大概知道了那件事的用意。它讓我明白：我們要對自己負責，要好好珍愛生命，哪怕是一只小鳥也要好好對待它的生命。一個老奶奶連一只小鳥的生命都看得那么重要，何況是我們呢。生命是短暫的，人生是有限的，所以我們更應該努力，讓人生更有意義，讓生命更有價值。
關于鳥的作文 篇13
植樹節到來了，小紅和小明準備合作種一棵樹，用來保護環境、綠化環境、給小鳥安一個家。
星期天的早晨陽光明媚，他們準備出發了。可是他們沒有小樹苗，一個人的零花錢也不夠買，最后他們和議每一個人拿出10元零花錢集資，最后在花鳥市場買到了一棵梧桐樹苗，之后他們提著準備好的水壺，扛著鏟子，背著樹苗悄悄地上路了。
他們來到小山上，小紅和小明拿起鏟子，想在地上挖一個坑。剛開始，他們倆干得熱火朝天，可過了一會他們就滿頭大汗，累得氣喘如牛，手上磨出了小水泡，于是他們改變了方法，決定小明先挖，累了之后小紅之后挖，他們輪流干，施展車輪戰木，很快他們就把坑這個“堡壘”攻克了。之后小紅把小樹苗留意翼翼地放了進去，慢慢地扶好，小明則用土把小樹苗的根給深深地埋了起來。然后他們一人提了一壺水向小樹的根澆去。最后小明和小紅在地上做了幾個精致的鳥窩，在里面鋪了點草，把鳥窩掛在了樹梢上。
經過他們不懈地努力，最后成功地種植了一棵梧桐樹，還為小鳥安了新家，他們臉上臟兮兮的，像泥人一樣；他們身上灰蒙蒙的，布滿了泥巴，像個從沼澤地爬出來的人似的`。可是他們心里卻美滋滋的像吃了蜜一樣甜。
很快天黑了，他們回到了家，可是卻受到了嚴厲的批評，那是因為他們的爸爸、媽媽不明白自我的兒子、女兒做了件好事，以為他們私自出去玩了一天。之后，在明白了事情的來龍去脈以后，又把他們好好的表揚了一頓。
深夜，他們夢到了那棵梧桐樹變成了一棵參天大樹，上方有許多的小鳥在樹上歡唱、跳舞。
【鳥的作文】相關文章：
狐貍與鳥鴉新編作文-鳥作文01-24
鳥爸爸和鳥媽媽的愛作文07-24
陶瓷鳥作文09-28
關于鳥的作文11-06
鳥的天堂作文01-14
觀察鳥的作文01-02
那鳥的作文01-02
鳥與人作文12-30
關于鳥的作文12-31
寫鳥的作文12-29