小鳥作文

時(shí)間：2024-03-10 09:31:41 鳥我要投稿

小鳥作文（共4篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的小鳥作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小鳥作文（共4篇）

小鳥作文篇1

　　今天在快樂學(xué)作文的課堂上，老師讓我們玩了一個(gè)小游戲，我給它起名叫做“送小鳥回家”。

　　“送小鳥回家”的游戲規(guī)則是這樣的：用乒乓球拍把乒乓球送到一個(gè)小方盒里面，如果在運(yùn)送過程中用手觸摸球或著球掉到地上了，都需要回到起點(diǎn)重來，每場比賽計(jì)時(shí)時(shí)間為50秒。

　　就這樣在同學(xué)們高興、歡呼、興奮的歡呼中拉開了比賽的.序幕，整個(gè)過程好不熱鬧。

　　要到我vs陳宇涵了，我走了上去，心“怦怦”地跳著，我拿起一個(gè)乒乓球放到球拍上，陳老師一聲令下“開始”，我急忙向前一沖，不好：我的球掉了。我趕快跑回起點(diǎn)，重新放上了一個(gè)乒乓球，小小的球在我的球拍上動(dòng)來動(dòng)去，活像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，一步，兩步……太好了，球進(jìn)了。

　　我一看陳宇涵的方盒里早已有兩個(gè)球了，我想：“我是不能敗給他的，起碼也要和他打平。”于是，我加快了速度，不知不覺中我就完成了對(duì)他的超越，時(shí)間很快也就停止了！統(tǒng)計(jì)結(jié)果出來了，我成功運(yùn)送了18個(gè)乒乓球，陳宇涵只有11個(gè)，我比他多了7個(gè)，我勝利了！但在計(jì)算運(yùn)球總數(shù)上時(shí)，我和陳宇涵還是攜手成功晉級(jí)進(jìn)入了前十的比拼。

　　接下來，我戒驕戒躁，繼續(xù)保持心態(tài)平衡和高水平發(fā)揮，通過一組組的比下來，我成功地拿到了第一名。

　　通過這次比賽，我明白了一個(gè)道理：心急，一定吃不了熱豆腐。

小鳥作文篇2

　　“滴滴滴，滴滴滴……”媽媽的手機(jī)響了，我接過來是外婆興奮喊叫的聲音：“松松。松松，我家不知從哪里飛來了一只鳥，我把它關(guān)住了，你快來，你快來抓它呀！”我聽了，高興得一蹦三尺高，不顧外面傾盆大雨，打起傘就往外婆家沖。

　　來到外婆家，只見那只被外婆抓住的“笨鳥”被關(guān)在陽臺(tái)上的洗衣室里。我打開門一點(diǎn)，探頭去看，那鳥神情慌張的站在晾衣架上，見有人來，十分害怕；便張開翅膀滿屋亂飛亂撞，我看了既心疼又害怕，心想：它這樣亂撞不疼嗎？不怕骨折嗎？它又會(huì)不會(huì)沖過來咬我呢？我的腦海里閃出了一連串問號(hào)，為了使它安靜下來，我急忙關(guān)好門走開了。

　　晚飯過后，我便請(qǐng)爸爸把這只心神不定的鳥抓往，讓我好好看個(gè)夠。于是爸爸輕手輕腳來到門前，又悄悄打開門，溜了進(jìn)去，趁鳥不備，爸爸一躍，伸出手，抓住了那只鳥，放下來，讓我看。“哇，好漂亮哦！”烏黑發(fā)亮的羽毛，圓圓的。水靈靈的大眼睛，尖而有點(diǎn)彎的嘴巴，像古人用的黑折扇似的尾巴，金黃色的小爪子，我一下子被它的外表迷住了，眼珠子盯著它一動(dòng)也不動(dòng)。我叫爸爸把鳥遞給我，讓我捧一下，我小心的.接過鳥，輕輕的捧在手心里，只覺得小鳥軟乎乎。暖暖的。小鳥似乎受到驚嚇，全身不停地顫抖，用一雙驚恐的眼睛看著我。

　　“這鳥哪兒來？是什么鳥？珍貴嗎？”我驚奇地一連串地問外公。外公回答說：“應(yīng)該是外面菜園里的抓蟲子吃的鳥。可能叫八哥，早晨我起來，成群的小鳥就在這紗窗前嘰嘰喳喳地唱歌呢！這鳥肯定是在屋檐下躲雨的，進(jìn)錯(cuò)了門。”我看著這可愛的小鳥，想把它裝進(jìn)籠子里圈養(yǎng)起來，喂它水和食物。這時(shí)爸爸過來，語重心長地對(duì)我說：“兒子，你應(yīng)該把小鳥放了。你即使讓它豐衣足食，終生享盡榮華富貴，但它失去了自由，失去了父母，失去了兄弟姐妹，還失去了自己的家美麗園……你說他能快樂嗎？再說大自然更需要它捉蟲治病呢！”聽了爸爸的話，我覺得有道理，便慢慢地走向窗前，伸出雙手，張開手指，依依不舍地把小鳥放了。

　　望著小鳥漸漸遠(yuǎn)去的身影，我默默地為它祝福：鳥兒啊，愿你在這廣闊無邊的天空中自由飛翔，愿你在這美麗的大自然中幸福生活。

　　名師點(diǎn)評(píng)：小作者很喜歡小鳥，但是為了小鳥能更快樂地生活，小作者還是把鳥放飛了，小作者的這種做法值得表揚(yáng)。“它這樣亂撞不疼嗎？不怕骨折嗎？它又會(huì)不會(huì)沖過來咬我呢？”“這鳥哪兒來？是什么鳥？珍貴嗎？”小作者提了一連串的問題，說明小作者很好學(xué)，也表現(xiàn)了孩子的純真。

　　“黑發(fā)亮的羽毛，圓圓的。水靈靈的大眼睛，尖而有點(diǎn)彎的嘴巴，像古人用的黑折扇似的尾巴，金黃色的小爪子”，小作者詳細(xì)地描寫了小鳥的外形，說明小作者觀察得很仔細(xì)。文章的點(diǎn)睛之筆是爸爸的一番話，小鳥和人類一樣也渴望自由，渴望能和家人幸福地生活在一起。而且，鳥類每年能消滅掉很多害蟲，大自然少不了它們。這篇文章的主旨其實(shí)也是在呼吁人類要愛護(hù)鳥類，寫得很不錯(cuò)。

　　“還失去了自己的家美麗園”改為“還失去了自己美麗的家園”。

小鳥作文篇3

　　有一天，那只受傷的小鳥還是像平常一樣在枝頭唱歌。可是，當(dāng)它唱到一半時(shí)，一塊石頭從上面落下來，正好砸中小鳥，小鳥頓時(shí)感覺全身沒了知覺，過了一會(huì)兒就昏了過去。等它醒后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被放進(jìn)了鳥巢中。過了幾天，小鳥恢復(fù)了健康，但它再也不相信人類會(huì)保護(hù)它們鳥類，所以它和爸爸媽媽把家搬到了遠(yuǎn)離人類的森林中。它們?cè)谏掷镞^著快樂的生活。可是，小鳥的幸福生活沒過多久。

　　“喀、喀、喀……”一天晚上，小鳥被一陣奇怪的'聲音吵醒，“是什么聲音呀？”小鳥用翅膀擦擦惺忪的眼睛，飛到樹梢，“啊！原來有人在偷砍樹木！”只見，一群人拿著鋒利的大刀向一棵棵大樹猛砍，過了一會(huì)兒，好幾棵大樹“轟”的一聲倒在了地上，小鳥被眼前的情景驚呆了，“人類為什么要這樣做呢？”小鳥真想不明白，“如果再這樣下去，森林就完了。”“小鳥你還不快跑啊？”一只松鼠跑到小鳥身邊對(duì)小鳥說。

　　小鳥轉(zhuǎn)過頭來回答松鼠：“我們動(dòng)物學(xué)校的老師都叫我們要愛護(hù)森林、保護(hù)動(dòng)物，人類怎么就不知道呢？”，松鼠搖搖大大的尾巴無可奈何地說：“如果他們真的都愛護(hù)環(huán)境，就不會(huì)用彈弓打小鳥，用大刀偷砍森林了！”“愛護(hù)森林，保護(hù)動(dòng)物吧”，小鳥流下了眼淚，像是在向人類哀求。

小鳥作文篇4

　　春天到了，花兒開了，大地也披上了一層綠油油的衣裳。

　　有一只小蝸牛唱著歡快的歌在草地上玩耍，它一抬頭看見遠(yuǎn)方有一顆果樹，上面開滿了花，它想等到秋天果實(shí)成熟的時(shí)候我可以美美的.吃上新鮮的果實(shí)那該多好啊！于是它就開始往果樹方向爬去。

　　春天過去了，夏天也過去了，小蝸牛累的滿頭大汗這天它終于爬到這棵果樹下面。它抬頭一看樹上結(jié)滿了果實(shí)，他知道要想吃到這些果實(shí)還要繼續(xù)努力爬上這棵樹才能吃到，想到這里它又開始往樹上爬去。忽然飛來二只黃鸝鳥它們看見小蝸牛正在往樹上爬就笑著說：“小蝸牛樹上的果實(shí)還沒有成熟呢，你現(xiàn)在就上來是不是太早了啊？”下蝸牛也笑著說：“不早、不早等我爬上來的時(shí)候，果實(shí)也就正好成熟了啊。”

　　就這樣小蝸牛繼續(xù)艱難的往樹上爬，黃鸝鳥唱著歡快的歌陪伴著小蝸牛過了好多天，這一天小蝸牛終于爬到樹上了，這時(shí)樹上的果實(shí)真的成熟了。小蝸牛和黃鸝鳥美美的吃上了這些新鮮的果實(shí)。

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