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做一次街頭“啄木鳥”
化用沈從文先生的一個經典句式：我看到過許多地方的學校，遇見過許多風格的老師，經歷過許多形式的課堂，卻唯獨只記住了這一節語文課。
“真正的語文應當到生活中去尋找�！边@是我們劉老師的口頭禪。每次說完，他總會補充一句：“這句話不是我說的，是《紅樓夢》里說的。‘世事洞明皆學問，人情練達即文章�！�
那是一堂特殊的語文課做只啄木鳥，走上街頭找語文。走出校園，重點關注對象是戶外的廣告牌、標語牌、畫廊、櫥窗、路牌等，查找其中是否有錯別字。
整個活動，同學們熱情高漲，爭先恐后。
“小吃店招牌上的‘鐵板魷魚’中的‘魷’字寫成了‘尤’�！毖奂獾膭⑷A趕忙拿出手中的筆和本記了下來。
“‘零售’的‘零’字怎么寫成了‘另’？”語文科代表禮貌地敲開了店家的門，然后請求店主當場糾正錯別字，店主一臉不好意思。在征得店主的同意后，認真的科代表親自拿起粉筆，幫店主擦掉廣告牌上的錯別字，寫上正確的字�？拼淼呐e動得到了店主的理解和路人的稱贊，同學們也紛紛投以敬佩的目光。
這邊王輝同學卻和別人起了爭執。“老板，‘過濾’的‘濾’字應該有三點水。”老板聽了王輝的糾錯，有些不開心，說不可能為了這一個字，花錢重新做一塊牌子。王輝很有耐心：“一個錯別字很有可能讓一個正在學習生字的孩子產生誤解，當然更有可能影響到您的生意喲。”“是的，連招牌上都有錯字，我可不喜歡到這樣粗心的店家買東西�！逼渌瑢W也紛紛上前陳說利弊。一時間，老板自己都笑了，欣然答應馬上重做廣告牌。
街頭用字規范與否不僅影響其商業運營，更會影響一個城市的形象。調查街頭用字，也是一堂語文課。其實，只要留心觀察，生活中真的是處處有語文。