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（合集）小鳥作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小鳥作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小鳥作文 篇1
今天是心心的生日，媽媽知道心心喜歡小鳥，于是就從時(shí)常上的成百上千只小鳥里，為他精心挑選了一只小巧玲瓏的百靈鳥。
回家后，媽媽把百靈鳥放在籠子里，用一塊布圍了起來，然后掛在了陽臺上。等心心回家后，媽媽高興地對他說，在陽臺上有一個(gè)尊貴的'客人。他們來到陽臺，媽媽好像魔術(shù)師一樣揭開布，露出了一個(gè)精巧的鳥籠。“哇，好漂亮的百靈”。心心大叫到，他高興極了。
可是，一天、兩天過去了，百靈鳥不吃不喝，一直沒有精神。心心很著急，這可怎么辦呀。這時(shí)，他想起了老師曾經(jīng)說過，“大自然才是鳥兒真正的家”。心心想，“是不是百靈鳥想家了？要不，要不……就把它放了吧。”他去問媽媽，媽媽說讓他自己來決定。于是，心心把鳥籠放到陽臺外面，輕輕地打開了鳥籠，百靈鳥一會兒看看外面，一會兒看看心心，然后張開翅膀飛了出來，不一會兒就飛上了天空，它一邊飛一邊叫著，像是為心心在歌唱，仿佛在說：“謝謝你，我會報(bào)答你地。”
心心看著天上自由自在的百靈鳥，心里默默地說著，“再見了，百靈鳥。”
小鳥作文 篇2
一天，我在家門口，撿到了一顆蛋，我把它帶了回家。過了幾天，一只小鳥從蛋里鉆了出來。
這只小鳥長著黑黑的身子，大大的嘴巴，嘰嘰喳喳地叫著。我想它一定是餓了。我就給它吃了一些樹上的小蟲。這只小鳥吃得津津有味。
我在一旁想：這只小鳥一定有家人，我得把它送回家，讓它的家人教它過鳥的生活。
過了幾天，這只小鳥的翅膀有了灰色的.羽毛，它要開始學(xué)飛了。它站在一塊高大的石頭上，張開翅膀往天上一躍，可惜從石頭上掉了下來。不過，小鳥并沒有放棄，它又站了起來，一天、兩天、三天。終于有一天，它可以展翅高飛了，我真為它感到高興。
又過了幾個(gè)月，春天到了。小鳥已經(jīng)成年了，我決定把它放回大自然。
我?guī)е▲B走到了門口，要把小鳥給放了。突然，我看到天上有一群和我手上的小鳥長得一模一樣的鳥兒在空中自由地飛舞著。我想：讓小鳥跟他們住在一起一定比和我在一起要好很多。我看了一眼小鳥，依依不舍地把它放了。我轉(zhuǎn)過身往家里走去。小鳥以為我只是放它出來玩一玩，過一會我就會帶它回家的。它看到我回去了，忙飛到我面前。我看見它有點(diǎn)兒生氣，我說：“你別跟著我了，快去和你的家人們在一起把，你是屬于他們的。”小鳥好像聽懂了我的話，在我頭上轉(zhuǎn)了幾圈就飛向自己的同類去了。
從那以后，我再也沒有見過那只小鳥。我有的時(shí)候會去那塊大石頭那。那只小鳥現(xiàn)在在哪里呢?它吃得好嗎?住得好不好?有沒有人欺負(fù)它。我有點(diǎn)后悔把小鳥給放了，但我知道，這樣做是正確的。愛它就要給它自由。我很想念那只小鳥!
小鳥作文 篇3
夕陽西墜，霞光染紅了半邊的天空，老人孤獨(dú)的身影，在長長的小道上漫無目的地徘徊著。對于他來說，周圍的一切都顯得那么熟悉，伴隨他多少的日日月月。突然，老人的目光聚集在了一塊石頭上面……一只小鳥在無助地掙扎著，發(fā)出凄涼的叫聲。老人彎下腰，注視著小鳥，一股暖流劃過他的心頭，他不由自主地伸出他那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的，粗糙的手，小心翼翼地捧起了那只柔弱的小鳥，回到他那冷清的家。
老人從一個(gè)角落里翻出了一只沾滿灰塵的鞋盒，擦干凈，從外面找來一些柔軟枯敗的草，鋪上去，把小鳥安頓好。第二天，老人睡意朦朧，被小鳥“唧唧喳喳”的叫聲驚醒了，老人忽然想起來小鳥應(yīng)該很多天沒有吃飯了，便給小鳥喂食。
老人覺得自己不能再這樣下去了，他便開始整理房間，不一會兒，黑壓壓的`房間變得明亮二寬敞。
時(shí)間一天天過去，老人在與小鳥一起的生活中，變得快樂、開朗起來。這時(shí)他從未有過的感受。但老人覺得，不能因?yàn)樽约旱淖运蕉鴦儕Z了小鳥的自由。
春天來了，老人家門旁的柳樹吐出了新的枝芽，春風(fēng)給她梳理著長辮子，柳樹旁有個(gè)池塘，池塘的水清澈見底；池塘里，荷花的葉子舒展了，給春天帶來了光彩。
老人走到外面，打開鳥籠，想讓小鳥投入蔚藍(lán)的天空。可日久生情，小鳥在天空盤旋了兩圈又飛了回來。老人狠下心，不管小鳥怎么飛回來，老人都不理睬它。可老人正轉(zhuǎn)過身，偷偷地擦眼淚呢。
小鳥見流下來無望，便戀戀不舍地飛走了，小鳥不時(shí)還會回頭看看這個(gè)生活了幾個(gè)月的家。老人躲在屋里，目送小鳥回到大自然。
老人又變成了孤獨(dú)的老人。小鳥飛回來了，還帶了一個(gè)伙伴。兩只小鳥每天站在柳樹上給老人唱歌，老人總是覺得屋里有了一種生機(jī)，自己并不是一個(gè)人。是啊，那是因?yàn)樗男▲B一直在門外的柳樹上陪伴著他，為他歌唱。
夏天到了，荷花開了，荷花的香氣令人心曠神怡。老人出來散步，他出來沒發(fā)現(xiàn)世界竟然如此美妙。這時(shí)，一陣清脆悅耳的鳥叫聲傳入耳中，老人的目光四處尋找著，最后停在了那棵柳樹上。
老人激動(dòng)得淚水奪眶而出，小鳥回來陪伴自己了，每天唱歌給自己聽。怪不得家里有了活，力，有了生機(jī)。
老人再也不趕小鳥走了。小鳥在柳樹上筑了巢，每天早上，小鳥都用歌聲把老人叫醒，老人與小鳥幸福地生活在一起，在老人心中，小鳥就是他的家人，是他生活中不可缺少的部分。
小鳥作文 篇4
我有一個(gè)愿望，就是天天無憂無慮，想去哪兒就去哪兒。今天我做了一個(gè)夢，夢見我變成一只小鳥。我飛到濟(jì)南，欣賞了濟(jì)南天下聞名的七十二泉，還品嘗了那甘甜的泉水;我飛到“日光城”拉薩，拉薩的天空一碧如洗，布達(dá)拉宮雄偉壯觀;我又飛到了哈爾濱，欣賞到了那巧奪天工的'冰雕……
云朵姐姐請我到云房子里去做客，蝴蝶姐姐請我吃花粉糕，蜜蜂哥哥請我喝蜂蜜茶，大樹爺爺邀請我入住五星級酒店……
我飛過九寨溝，九寨溝的雪峰連綿起伏，直插云霄;飛過荷蘭，那碧綠如絲絨般的大草原上牛羊成群，悠然自得……
我想變成小鳥，無憂無慮，環(huán)游世界。
小鳥作文 篇5
我曾有過一只不會叫的鳥，它是那樣的特別：小爪子緊緊扣住籠中的鐵欄，綠色的尾在空中撒開，收攏的金黃的翼，嫩紅的小喙半開半閉，似要從中發(fā)出一聲清越的長鳴。
記得當(dāng)時(shí)我初見它時(shí)就被吸引住了。我停在那草靶前不肯走，爺爺知曉了我的意思，躊躇一二，最終還是向那藝人問了價(jià)錢。當(dāng)那藝人將吊著它的小棒遞到我手中時(shí)，我的心都要為之顫抖了。我伸了手指去逗，它卻是一副將鳴未鳴的樣子。我擔(dān)憂地問爺爺：“爺爺，它為什么不叫哇？”爺爺瞥了我一眼，說：“那是面捏的，不會叫。”
我不信，只覺得應(yīng)是它鬧了脾性。
回到家，家里人都稱贊它的美麗，它仍不肯吭聲。我以為它是在籠中待得瞥屈，便好心為它打開籠門，它卻并不飛出，只是靜靜的停在鐵欄上，在空中撒開綠尾，向前傾著身子，紅唇半開，卻終究是沒有聲息。
它在我家呆了幾天，從頭至尾都沒出過一聲。我每日向籠中投些谷子、苞米，它也不領(lǐng)情，只是任那些東西在腳下堆成一座小山包。
有一天，它忽然不見了。問起它的下落，大家只說是面粉發(fā)霉了，它身上有了難看的白斑，爺爺便把它扔了。可我不信，只覺得它是在我家待得膩煩了，索性銜著籠子飛走了。
我開始多了一個(gè)習(xí)慣。
走路的時(shí)候，我的雙眼會不自覺的朝兩旁的行道樹上移去，甚至在行走間會不自覺的停在哪棵樹下仰頭端詳，似要找出其中藏匿著的綠色的`尾羽；我也會打量著街邊的每一個(gè)草靶子，看那上面插著的小棍上，有沒有吊著我的那一只。可是連那插著小棍的草靶子也漸漸匿了蹤跡，有一日，便同那只鳥一樣不知飛到哪兒去了。
我慢慢長大了，便也就明白了。那鳥本是會叫的，卻不知怎么的啞了聲，從此只能空擺出個(gè)姿態(tài)。它帶了滿身厚重的霉菌，卻無人知道該怎樣才能把它那丑陋的白斑弄去。它揮著褪了色的翅膀，不知該飛向哪場風(fēng)雨里了。
而我，至今也未知曉它的下落。
小鳥作文 篇6
幾天前，奶奶在送弟弟上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，只見這只小鳥一瘸一拐的，怎么也飛不起來了。于是奶奶就把這只小鳥帶回了家。
那天放學(xué)后，我看見了這只小鳥，便問奶奶鳥兒從哪兒來的？奶奶就把事情的經(jīng)過告訴了我，我高興壞了。這只小鳥身上的羽毛有黑的，有灰的，有白的，小嘴巴總是唧唧喳喳的，多可愛啊！
奶奶拿出金黃的小米，對我和弟弟說，“小鳥餓了，你們快喂它吃食吧。”我和弟弟把小米捧在手里，灑向鳥籠。小鳥見了，趕緊用嘴去叨食吃。我和弟弟看見它吃食的樣子，樂得哈哈大笑。那幾天每天放學(xué)后，我們都要和小鳥玩一會才罷休。
小鳥慢慢地恢復(fù)了，可以飛了。奶奶說：“快把小鳥放走吧。”我和弟弟問：“為什么？”奶奶說：“小鳥在咱們家好幾天了，它媽媽肯定急壞了，我們把它放走，它好去找它的'媽媽呀！”我的弟弟都不愿意放小鳥走。奶奶告訴我們說：“天空才是小鳥的家呀！你們?nèi)绻麗鬯蛻?yīng)該放它們回到外面的世界，讓它自由自在地飛翔。”
雖然我不舍得小鳥，但我知道奶奶說得對。于是，我和弟弟打開鳥籠，小鳥撲了撲翅膀，飛上了天空。“再見！”我和弟弟大聲地說：“快去找你的媽媽去吧！”
小鳥作文 篇7
每天我放學(xué)回到家里，爸爸媽媽都盯著我寫作業(yè)，作業(yè)寫完了，還不斷地復(fù)習(xí)，一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒有了，眼看到周末了吧!他們還是不讓玩?zhèn)�痛快。
我的心中非常的憤怒，我默默地說：“如果我是一只自由自在的'小鳥，可以在天空中自由自在地飛翔，那該多么的好啊!”如果我是一只自由自在的小鳥，那樣我可以飛向湛藍(lán)的天空，就可以離開爸爸媽媽的視線，跑到哪里都不會被他們發(fā)現(xiàn)了。我還可以愿意怎么玩就怎么玩，可以玩?zhèn)�痛快，樂個(gè)痛快樂呢!如果我是一只自由自在的小鳥，我就可以四處游山玩水，可以做什么都沒有人盯著我，我可以到森林里探險(xiǎn)，可以到小溪里玩水、洗澡，還可以到樹上休息、唱歌、鳴叫，我還可以不想寫作業(yè)就不用寫作業(yè)，不愿意做的事情，就可以不用去做那些事情，還沒有人說我。
如果，我把我想的這一些事情都告訴爸爸媽媽的話，他們會不會開懷大笑，或者是怒發(fā)沖冠呢?會是哪一種呢?
小鳥作文 篇8
星期六的下午，天空萬里無云、陽光燦爛，小明興高采烈地到森林里去玩。森林里可熱鬧了，好多動(dòng)物正忙碌著準(zhǔn)備過冬，小鳥嘰嘰喳喳地在樹上叫著。
這時(shí)，小明看見了一只可愛的小鳥，它長得很美麗，綠色的.羽毛，黃黃的嘴巴，圓圓的眼睛，尾巴像扇子，小明非常喜歡這只小鳥。
小明想，如果能抓住小鳥，該多好哇！于是小明靈機(jī)一動(dòng)，想出了好辦法。當(dāng)小鳥落在地上時(shí)，小明就輕手輕腳地拿網(wǎng)兜去抓小鳥，他悄悄地走了過去，嘿，果真抓到了。小明小心翼翼地把小鳥放在籠子里，然后興沖沖地把小鳥帶回了家。
小明把小鳥放在陽臺上，小鳥很想它的媽媽，所以傷心地叫著。這時(shí)天上有一只鳥飛來，這肯定是鳥媽媽。只見鳥媽媽使勁地啄這籠子，可是怎么啄都啄不開。正巧，小明看見了鳥媽媽焦急的樣子。他想：小鳥多可憐啊！他又想到老師說：要保護(hù)小鳥。于是，小明打開籠子，大聲地對小鳥說：“飛吧，小鳥，回到大自然中去吧。”
小鳥作文 篇9
森林的喜鵲鳥媽媽生了三個(gè)鳥寶寶，分別給它們起名字大寶，二寶和三寶。轉(zhuǎn)眼間，這三個(gè)鳥寶寶都已經(jīng)到了學(xué)飛的年齡。
可是每當(dāng)喜鵲鳥媽媽催促它們練習(xí)飛行的'時(shí)候，大寶就摟著喜鵲鳥媽媽的脖子撒嬌說：“媽媽，我太愛你了，我喜歡天天和你在一起，我要是學(xué)會了飛，我就飛走了，你想我就見不到我了，再等等吧。”喜鵲鳥媽媽一時(shí)愛子心切，就同意大寶等兩天在練習(xí)。
二寶倒是想學(xué)飛，可它想著學(xué)飛也不是一天兩天的事，也就每天興趣來了練習(xí)飛一會，不想練習(xí)了，就在鳥窩里睡大覺。
只有三寶每天跟著爸爸勤學(xué)苦練，上飛，下飛，左飛，右飛，摔傷過翅膀，呲破過臉，但它很快就學(xué)會各種飛行技術(shù)。
這天當(dāng)三寶展翅高飛在高高的云端時(shí)，高興的高聲歌唱。天空上三寶的歌聲吸引了兩位哥哥的目光，大寶也很想飛起來，可它就只會呼扇一下翅膀；二寶一激動(dòng)飛起來了，剛飛過半山腰，又摔下來了。它們兩個(gè)好后悔呀！
小朋友們，你們想做大寶，二寶還是三寶？