小鳥學生作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小鳥學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小鳥學生作文1
假如我是小鳥，就可以給大地帶來勃勃生機。假如我是小鳥，就可以給大自然帶來歡樂。假如我是小鳥，就可以和人類溝通。假如我是小鳥，就可以在天空中自由自在地飛翔。假如我是小鳥，就可以給森林里的樹治病。假如我是小鳥，就可以……
假如我是一只會用語言和人類溝通的小鳥。我要給小朋友們講故事，和伙伴們談天；假如我能給大樹治病。人要告訴大樹應該怎么治病，然后讓它不要害怕，我就可以用嘴巴把大樹身體里的害蟲消除掉，讓大樹恢復健康。
假如我是一只會說各各國家語言的小鳥。我會做一名出色的老師，教給其它的`小鳥外語，讓它們學到許多知識，將來能面對未來。如果有外國人來到我們家園，我會熱情的對待它們，用外語和它們進行交流。假如我能長途飛行，我會在天空中散下鮮花，給全國人民帶來祝福。給有因難的人帶來幸福和好運，不再有災難。
假如我是一只小鳥，我會……
小鳥學生作文2
假如我是一只小鳥，我將對來參觀大榕樹的人說“大家不僅僅要愛護鳥類，還要愛護其它動物，自己的生命寶貴，小動物也有自己唯一的生命！生命是永遠不可以復活的，就由于這樣，小動物就更愛護自己的生命！我們更應該愛護它們。”
比如大熊貓，它是一種善良的.動物，非常可愛，但后來人們把大熊貓捕殺的快滅絕了，可是，你知道大熊貓的想法嗎？它們眼睜睜的看著自己的爸爸，媽媽，兄弟姐妹都一個個的死去，可沒有一點辦法，只有快快的去逃命。
你們知道快樂嗎？鳥兒放出籠子那就叫快樂，快樂是自由的而不是殘忍的，小動物們也是快樂的，地球上有一個小動物就多一份快樂，多一份笑容，地球上如果死去了一個小動物，就失去了一份快樂和一份笑容，難道你們想讓地球上失去更多的快樂嗎？
生命只有一次，生命是寶貴的，讓我們一起保護動物，一起讓地球充滿快樂吧！
小鳥學生作文3
前些年，我們學校圍墻邊的電線竿上，經常停留著許多活潑可愛的小鳥。
清晨，小鳥在電線竿上蹦來跳去，嘰嘰喳喳地叫著，像是想跟同學們進行朗讀比賽似的。讀書聲和小鳥的歌聲匯成了美妙的交曲，給校園帶來了一片生機。
可是，這兩年來，小鳥越來越少，后來，一只小鳥的影子也不見了。小鳥都到哪里去了呢？
我帶著這個問題好奇地問媽媽。媽媽說：大量的鳥類有的被獵人捕捉；有的.因為施放農藥，工廠排放廢氣、廢水使鳥兒無法生存；還有的因為人們亂砍亂伐樹木，造成生態失去平衡，小鳥失去了生存的條件。媽媽的話令我百思不得其解，怎么地球這么大，難到就沒有小鳥的一個“家”嗎？如果再這樣下去，也許數十年后，鳥類將消失得無影無蹤，其它動物也瀕臨滅絕。沒有了動植物，哪里還談得上生態平衡呢？我多么希望從今往后，人們不要再捕殺鳥類及其它動物了，并為它們營造一個舒適的生存環境。
小鳥啊，什么時候再回到我們的身邊？
小鳥學生作文4
深秋的早上，我從床上爬起來，無意中看見窗外一片白茫茫，“哇，起霧了!”我正準備吃早飯，突然，一只小鳥進入我的視線中。這只小雛鳥拍著尚未豐滿的羽翼搖搖晃晃地飛進我家尚未修好的空調管子里。
“小鳥，你為什么不和父母一起回家，而要在我家孤獨地‘做客’呢?”我同情地望著這可憐的小鳥，不禁發問。沒想到這只小鳥還會說話，她邊抽泣邊嗚咽著說：“我剛出生不久，一群禿鷹在風雨交加的夜晚入侵我們的`家園。我的父母和伙伴們的父母一起對付入侵者，可禿鷹實在太強大了，父母們寡不敵眾，死的死，傷的傷，虜的虜，逃的逃，只有我和幾個小伙伴留了下來。”
“為了生存,我不得不學著捕捉一些小飛蟲來填飽肚子, 也不得不自個兒尋找可以居住的地方。每當我忍譏受凍時,我常常抹掉眼淚,告訴自己要堅強。每當想起父母的慘死，我下決心要練好飛翔的本領、掌握飛翔的技巧。我在苦難中學會了自立、堅強。為了讓鳥類世界充滿和平，我一定要苦煉堅實的翅膀，同所有欺負我們的強盜作斗爭。”
小鳥的不幸遭遇，讓我深感同情，小鳥的堅強、勇敢又讓我十分佩服：“小鳥呀，從今往后有什么困難盡管來找我，我會盡力幫助你的。”
小鳥學生作文5
小鳥，我想對你說：“你是怎樣飛上天的呢？我為什么不能飛呢？”你每次飛上天時，我就特別羨慕你。
小時候，我也夢想能飛上天，所以我就找來兩把扇子，抓在手上。一邊沒命地跑，一邊拼命地扇著扇子。可是半天都沒飛起來，我卻累了個半死。
突然，我又想起直升飛機是靠螺旋槳轉動后飛起來的，哇，我也可以轉！
說干就干，我抱著一棵樹轉呀轉，一會兒便轉暈了。可我想：你加油呀！馬上就可以飛起來了！于是我越轉越猛，一頭撞在了樹上，最后暈倒了，不但沒飛起來，還撞了個大包。
回到家里，媽媽問怎么了，我把事情一五一十地告訴媽媽，媽媽聽了我的話，哈哈大笑起來。
不過，小鳥，你可別笑話我，也別太高傲了。別以為只有你們才會飛！現在我們人類社會越來越發達，已經發明了飛機、載人飛船……也能飛上天了。
說不定有一天，我會坐著我自己的‘小鳥一號’飛上太空。去月亮上去看嫦娥姐姐和漂亮的玉兔，再見一見正在砍桂樹的'吳剛，和他們談談天上的趣事。
小鳥，過20年后，我會駕著自己的航天飛機在天空等你，與你會合，你等著吧！
小鳥學生作文6
做著做不完的作業，我悶得發慌。這時，窗外一只小鳥飛過，我想：要是我能變成小鳥就好了。
一低頭才發現，我就是一只小鳥，抖動翅膀，我飛出了窗口，奔向天空。有三只小鳥做了我的伙伴，我和它們飛啊飛啊，飛到了樂山市，認真地欣賞樂山大佛，細細地聽導游的解說。看足了，我們找了些蟲子充饑，又向萬里長城飛去，在空中，我們將萬里長城看得一清二楚，長城真美啊。我們高興極了，又朝美麗的廬山飛去，看到了廬山那變幻無窮的云霧，又看了香爐峰，最后我們來到了美麗的'廬山瀑布，我搖晃著腦袋，說：“嗯，真是富有詩意——飛流直下三千尺，疑是銀河落九天哪”。
喲，怎么回事？我睜開雙眼，明白過來，自己做了個白日夢不說，那長長的口水呀，還真是“飛流直下三千尺”呢。
小鳥學生作文7
我非常喜歡小鳥，外公就帶著我到花鳥市場買了一對日本鸚鵡。它倆極為相似，都擁有流線型的身材，絲綢般的羽毛，錦緞一樣的顏色，尖尖的.小嘴，紅色鉆石般的眼睛，以至于我的仔細分辨才能分清。這對日本鸚鵡，我給它們倆個取了小名“小花”和“阿東”。它們整天翹著五彩的尾巴，嘰嘰喳喳地唱著歌兒，可愛極了！
小鳥到我家的第二個清晨，我就被它們的叫聲吵醒了。我迅速穿好衣服跑到陽臺，抬頭一看，啊！小鳥居然在做“早操”，它們一會彎彎腰，一會踢踢腿，做著各種不同的動作。我不禁喊起口令：“一二三四……”喊著喊著，自己也跟著做起了早操。
這一天晚上，發生了小鳥勇斗老鼠的事件。晚上，我正在做著美夢，忽然被老鼠的叫聲驚醒了。我悄悄起床，透過門縫發現小鳥和老鼠正在打架。小鳥用尖尖的嘴巴啄著一只大大的老鼠，瞧他怒目圓瞪的樣子宛如沙場勇士一般，經過幾個回合激烈的戰斗，終于把老鼠趕跑了，小花在戰斗中雖然受了一點傷，但它依然精神抖擻，嘰嘰喳喳地叫著，好像唱著勝利的凱歌。
時間一天天過去，我和兩只小鳥朝夕相處，它們成為了我最好的朋友。
小鳥學生作文8
在一個茂密的大森林里，有一只鳥兒和一棵樹是好朋友。鳥兒天天給樹唱歌，而樹也天天聽鳥兒唱歌。寒冷的冬天來臨之前，鳥兒飛回了南方，可是等春天鳥兒飛回來的時候，樹卻被伐木工人砍走了，把它變成了火柴。鳥兒費勁了周折，最后終于找到了已經變成燈火的樹，并給它唱了去年的歌。
我想對鳥兒說：“你從遙遠的南方飛回來，千方百計地去尋找自己的'朋友樹，做答應過樹的事情，說明你十分遵守諾言。雖然樹變成了燈火，但是你還是為它唱歌，說明你們之間有很真摯的友誼。為了尋找樹，你不管路途多么遙遠，一直堅持不放棄，我被你這種誠實守信的精神所感動。在生活中，有時我會忘記答應過別人的事，現在想起來真不應該。以后我也要遵守承諾，這樣才能得到別人的信任，才能擁有更多的朋友。
我覺得，友誼不是天天掛在嘴上的，而是你傷心的時候給你帶來安慰；你灰心的時候給你帶來鼓勵；你快樂的時候能和你一起分享快樂的時光。真正的朋友不是為了貪圖一點好處，而是彼此為對方著想。我也要學習鳥兒和樹，把朋友之間的友誼變得很深很深！
小鳥學生作文9
另一個我是一只小鳥，因為我也想在空中翱翔。
我記得有一次，我兩腳站在沙發上，擺出一副鳥兒要飛翔的樣子，然后我兩腳一蹬，蹬到空中，再學著鳥兒揮動翅膀的樣子，雙手在空中瘋狂地亂舞，結果，沒撲騰個幾下就沒力氣了，到最后連手都停下來了，只能在空中嘆了一口氣，連聲說“完蛋了”后，就“砰”的一聲倒在地上，腰都快摔斷了。我媽媽都沒來得及洗衣服，就急匆匆從陽臺跑過來，大聲叫：“兒子你有沒有事啊？”我摸著腰和臉連忙說：“沒事沒事，你忙你忙。”這下才把媽媽打發走。
有時睡覺的我會夢見自己在飛。我飛到樹上跟著鳥兒們一起吃蘋果，一起在樹間穿梭，一起玩游戲。
我阿公養了一只小鳥，每一次我去他家，先問的不是人，而是問鳥。所以我來得時候，阿公就會把鳥籠端到門口，來迎接我，每次我都會跟鳥籠里的小鳥聊上幾句，沖它做一個鬼臉，慢慢地這只小鳥都已經成為我的'知心朋友了，這小鳥可能也已經可以聽懂我的話了，我每次跟它說你好，它就會很高興，我每次跟它說再見，它也會張開翅膀好像在跟我說拜拜，我沖它做鬼臉，它也會沖我做“鬼臉”了。
我可能知道我上輩子是什么了，是一只小鳥，快樂的小鳥，愛飛的小鳥……
小鳥學生作文10
我家有一只聰明的八哥，可活潑啦！
這只小八哥平時會梳梳毛，唱唱歌，高興的.時候還會說幾句：你好。
它全身烏黑，只有翅膀和尾羽上有一點點白色小毛，頭是錐形的，鼻子上有一撮“沖天黑毛”，嘴是灰灰的，像一支利箭。爪子棕黃色，指甲可尖了。
小八哥平時可好動了，經常在它的家里上蹦下跳，還喜歡搖尾巴，我不知道它為什么那樣，就問姥爺，姥爺說：它可能想和我們玩吧。
我知道八哥會學人說話，就上網查詢：八哥喜歡啄物，喜歡學話，能模仿十幾種鳥的叫聲，還可說：你好、歡迎、請坐、吃飯等。經過我幾個月的調教，八哥終于會說你好了。
我的八哥有特殊技能，你問是什么，你猜！什么，什么？猜不出來吧，是敬禮，它不是說敬禮，而是做動作，把頭點幾下，算是敬禮。我的八哥很可愛吧。
小鳥學生作文11
假如我是一只鳥，我是一只啄木鳥，我將用我堅硬又尖的嘴，給森林里的樹療傷，使大地都是綠包。
假如我是一只鳥，我是一只百靈鳥，我將用我優美動聽的歌聲換來人們的好心情；當游人…珞風塵而勞頓時，我將用我的歌聲，讓他們的笑臉隨歌聲蕩漾開來，讓他們的腳步在歌聲中變得輕快。
假如我是一只鳥，我是一只喜鵲，我將用我的嗚叫喚來人們飛上眉梢的喜悅。
假如我是一只鳥，我是一只嬌小的蜂鳥，我將在百花盛開、草木繁茂的季節里，在花朵間奔忙，為它們授花粉，讓祖國的`秋天綴滿沉甸甸的碩果。
假如我是一只鳥，我是一只駝鳥，我將用我鮮艷的肉獻給人們，讓人們能吃到我美味的肉。
假如我是一只鳥，我是一只貓頭鷹，我將把地里所有的田鼠都消滅掉，讓每一粒汗水的糧食都歸倉。
假如我是一只鳥……
小鳥學生作文12
美麗的春天在向我們悄悄地走來，一派花紅柳綠，生機勃勃，萬物復蘇，春色滿園，百花齊放的美麗風景。
一天，有一只全身嫩黃的非常可愛，討人喜歡的小鳥不小心從樹上掉了下來。小鳥的翅膀被一根鋒利的樹枝劃破，小鳥疼得嘰嘰喳喳叫個不停，好像在叫：“好疼呀，好疼呀，誰來救救我啊！”小鳥的'叫聲被在小區里散步的小東聽到了，小東連跳帶跑地來到小鳥的身旁，小東捧著受傷的小鳥回了家，還給小鳥的傷口上消毒、除菌，給小鳥的傷口貼上了創口貼。又把小鳥放進了鳥籠里，悉心照顧。小東就這樣照顧了小鳥一個多月，小鳥的傷口好了。小東提著鳥籠，噔噔蹬地下了樓，來到小區，找到了下來散步的爺爺，小東拉著爺爺的手，快步來到上次見到小鳥的地方，小東和爺爺一起把小鳥放飛了。小鳥飛了一段距離，覺得翅膀上的傷口不疼了，小鳥立馬向著小東和爺爺飛來，一邊飛，還一邊在叫：“嘰嘰喳喳。”好像在說：“謝謝你們，把我的傷口治好了。”
我們要向小東一樣，保護動物，保護大自然！
小鳥學生作文13
我的鸚鵡既可愛又有趣，尤其是他們吃食的時候。
今天早上，我發現鸚鵡沒食物了，我趕緊喊外公幫我喂食。外公剛拿出食槽，他們就在地上揀咬過的谷殼，看來是餓壞了。外公剛把添滿食物的'槽放進去，它們立刻撲過來，津津有味地吃起來。他們用又長又尖的嘴啄起芝麻大小的小米粒，嘴巴飛快地嗑起來，谷殼不斷地從嘴角飛出，那速度快得驚人，就像工廠里不停運轉的機器一樣。
外公伸出手指在它們面前揮動了一下，想逗它們玩。它們立刻警覺地飛離食槽，站在樹枝上，用驚恐的眼睛瞪著我們。當它們發現我們是在戲弄它們時，便對著外公破口大罵起來，那生氣的樣子真是可怕極了。看我們只是嘻嘻哈哈地笑，它們便知道沒了危險，又跳下枝頭狼吞虎咽地吃了起來。
小鳥學生作文14
從前，在一個茂密的大森林里，住著一群可愛的小鳥，它們過著自由自在的.生活。
他們每天在枝頭唱歌，跳舞，好快樂。一天早晨,當小鳥們起來時，看見一群伐木者拿著工具在砍樹，小鳥們覺得很好玩，唧唧喳喳說道:“樹那么多,砍就砍吧！”
過了幾天,他們又來了，樹又倒下了一大片。小鳥們并不在意：“沒關系，沒關系，我們的家還大著呢!”
日子一天天過去了，伐木者不斷地來，樹木成片地倒下。這時，小鳥們急了：“再這樣下去，樹沒了，我們的家也就沒了。”“那怎么辦呢？”“我們要保衛自己的家園。”“對，保衛家園！”小鳥們齊聲說。伐木者又出現了。他們看到舉起武器的小鳥，十分吃驚。鳥兒們說：“小鳥、人類和森林都是地球媽媽的孩子，失去了哪個孩子，媽媽都會傷心的，我們做朋友吧！”聽了鳥兒的話，伐木者羞愧地低下了頭。
小鳥學生作文15
我很喜歡小鳥，因為它們能夠在藍藍的天空中自由自在地飛翔，像一只小飛機一樣，飛遍全世界，可以欣賞到地球媽媽各個地方的風景名勝！我也想像著有一天能夠變成一只無憂無慮的小鳥，在天空中自由自在地飛翔。所以，我經常到小區的花園里去觀察小鳥。有一次，我正在晨練的時候，忽然看到了一群可愛的小鳥們落在一根極為不安全的電線上，我當時驚呆了，急得要命，怕它觸電而死。于是，我自言自語地說：“A計劃，行動！”我立刻奔向竹林，到處找，也找不到一根竹竿。你說怎么辦呢？？？用把斧子來砍吧，別人又說你不愛護樹木，不砍吧，又找不著一根自己掉下來的竹竿。唉！真是麻煩。沒辦法！只好行動B計劃了，那就是——喊。我快步向電線桿奔去，看見那群鳥兒們還站在電線上。我大聲地喊著：“小鳥！快下來！快點兒下來……”可是，鳥兒們在電線上紋絲不動，安然無恙，歡快地哼著小曲兒。奇怪！為什么小鳥們站在電線上，卻沒事了呢？？
這個問題我想了好久都沒想明白。回到家，我立刻問姐姐，姐姐對我說：“小鳥的雙腳只站在電線上的`火線上的，而沒有站在地線上，不能形成回路，所以不會觸電。”哈哈！鳥兒，我知道你的秘密啦！
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