我和小鳥作文

時間：2023-11-18 18:02:04 鳥我要投稿

我和小鳥作文合集【15篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我和小鳥作文，希望對大家有所幫助。

我和小鳥作文合集【15篇】

我和小鳥作文1

　　晨光熹微中，我走在鄉(xiāng)間的小路上，和藍(lán)天白云絮語，與金風(fēng)玉露相逢，心里自然無比舒暢。突然耳畔傳來清脆的鳥鳴聲，我不禁循聲追去——

　　在一棵大泡桐樹下，一只嬌小的鳥兒正努力拍打著翅膀，滑出一點(diǎn)，就掉下來，又使勁的拍打翅膀，又滑出一點(diǎn)，又掉下來了……看著那可愛的雛兒，我欣喜若狂，直撲過去，兩手一合，小鳥便落入了“十指山”中。我急忙握著它跑回家，用細(xì)繩系住腳，關(guān)到鐵籠里。

　　小鳥灰色的羽毛，小小的眼睛，嫩黃的嘴巴，頭頂稍稍鼓起。第一次與這種小家伙親密接觸，我非常好奇，恨不得時刻把它捧在手心。為了讓小鳥過得舒服些，我特地花了一番心思布置鳥籠：在左上方安了個柔軟的窩；在右下方放了只小碗，里面有米飯、蔬菜、火腿腸。小鳥并不領(lǐng)情，一動不動的蜷伏在角落里，緊閉的嘴巴偶爾發(fā)出一聲低鳴；目光呆滯，宛如兩塊快要破碎的玻璃；面容憔悴，神情憂郁。我不明白它為什么這么痛苦：有吃的，有住的，還不滿足？唉！

　　小鳥兩天不進(jìn)食，這么下去肯定活不成，我不想它死，于是將它拽出來親自喂。它卻不識好歹，理也不理。我心里一陣酸痛，真的很難受。后來我把籠子掛在院子里，想讓小鳥看看藍(lán)天。不久我發(fā)現(xiàn)沒人的時候，便會來一些大鳥。它們抓在籠子外面，有的給小鳥梳理羽毛，有的給小鳥喂食。小鳥輕輕的拍著翅膀，津津有味的'吞咽，儼然一個撒嬌的頑童。看著幸福的小鳥，憐憫之情油然而生，我是不是應(yīng)該放了它？可又實在難以割舍。要不就保持現(xiàn)在這種狀態(tài)？

　　不久小鳥就死了。看著那失去靈魂的小小軀殼，我悶悶不樂，看來我真的錯了。鳥兒的地獄不是死亡，而是被關(guān)在籠子里；鳥兒的天堂不是錦衣玉食，而是飛翔在廣袤的藍(lán)天上。

　　我在自責(zé)的泥潭中苦苦掙扎。愛動物，就應(yīng)該尊重它們哪！

我和小鳥作文2

　　一個星期六的早上，我坐在公園草地上散步，看見草地上有紙屑、果皮，還有食物殘渣……一只小鳥正叼起一張小塑料紙扔進(jìn)路邊的垃圾箱。

　　“小鳥，你在干什么呀？”我好奇地問。

　　小鳥認(rèn)真地說：“我在撿垃圾呢！還有好多垃圾需要撿。”

　　我擼起袖子：“那我跟你一起撿吧。”

　　“好！我們一起撿。”小鳥爽快地說。

　　“公園這么美麗，人們不應(yīng)該隨手扔垃圾。”我一邊說，一邊撿垃圾。

　　小鳥又叼了一塊香蕉皮，一邊飛一邊說：“對啊，要是砸到花花草草，它們會枯萎的。”

　　我皺了皺鼻子說：“如果垃圾落在角落里，沒有及時被清理掉，就會變臭，空氣也會被污染呢。”

　　小鳥叼著一個飲料紙盒正要扔進(jìn)垃圾箱：“這是最后一個垃圾了。”

　　我趕緊阻止它：“這個不能直接放進(jìn)垃圾箱。”

　　“那該怎么辦？”

　　我拉開四個角，把盒子壓扁：“要把它壓扁，然后才扔進(jìn)垃圾箱。”

　　“這是為什么？”小鳥奇怪地問。

　　“空的飲料紙盒太占空間。”我耐心地解釋，“壓扁之后，在垃圾的運(yùn)輸和掩埋過程中，可以節(jié)省空間，也便于后續(xù)處理。”

　　小鳥恍然大悟：“原來扔垃圾也有講究呀！”

　　“我也是看到電視里的公益廣告才知道的.。”我謙虛地說，“謝謝你，熱心腸的小鳥。你真是個環(huán)保小衛(wèi)士！”

　　“我們做一塊告示牌，提醒人們注意保護(hù)環(huán)境好嗎？”小鳥提議。

　　“好的。”我非常贊同。

　　后來，我們做了一塊告示牌。上面寫著：除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。愿更多的人提高環(huán)保意識，大家一起維護(hù)公園的美麗環(huán)境。

我和小鳥作文3

　　很快奧運(yùn)圣火就要傳遞到上海了，我多么想去看看那壯觀的景象啊！可是我不能去，我要上學(xué)！所以我一直悶悶不樂的在花園里一邊踢著小石子兒，一邊散步。

　　突然，我聽到一個奇怪而又微弱的聲音：“小朋友，你好！看你一臉不高興，一定很難過，來！我倆一起分擔(dān)吧！”接著這聲音又重復(fù)了幾遍，我轉(zhuǎn)果身去，原來是只小鳥在和我說話呢！我連忙回答：“還有兩天，奧運(yùn)火炬就要傳遞到上海啦！”“哦！是么！那火炬是什么東西啊，是不是就是那個在樹枝干上點(diǎn)著火的東西啊？”“不對，火炬是鋁做的，有上下兩層哦，但是我國的火炬更別致，它是用“淵源共生，和諧共融“的祥云圖案和立體浮雕式設(shè)計的，據(jù)說這種設(shè)計能使整個火炬都高雅華麗，而且據(jù)說他使用的`燃料為丙烷，不會對環(huán)境造成污染呢！我多么想親眼目睹啊！”“那為什么要講這個東西傳來傳去呢，多麻煩呀？”“我告訴你吧，火炬接力是奧運(yùn)會的前奏，他從一個國家的城市傳遞到另一個國家的城市，直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場。

　　這個火炬接力在100多天的傳遞活動中傳播著奧林匹克精神、傳遞著友誼傳遞著和平、傳遞著智慧的信息，它象征光明，讓全世界的人民心手相連，那是多么有意義啊！”“哦，這樣啊，那一定要去看看的！”“可是我上學(xué)不能去呀？”忽然我眼睛一亮，“那你代我去吧，記得把火炬?zhèn)鬟f的壯觀景象告訴我哦，還有我的祝福也帶去哦。。。。。。”“好的、好的…”

　　小鳥話還沒說完，就已消失在空中，它迫不及待地去看火炬拉！

我和小鳥作文4

　　星期天，媽媽帶我來到河堤，我看見有一個老爺爺在逗鳥。于是便過去看鳥。但我看見的不是小鳥歡喜的樣子，而是它可憐無助又憤怒的眼神。在小鳥的眼神中，我們仿佛聊起了天。

　　“小鳥，你為什么會流露出這樣的眼神呢？”我不解的問。小鳥傷心的說：“唉，說來話長呀！記得是在一年春天，我和小伙伴們正高高興興地玩耍，這時，我看見了一個籠子，里面有我最愛吃的鳥食，于是，我就跑進(jìn)去。可誰知，竟是你們?nèi)祟惒枷碌囊粋€陷阱，我中了圈套。“小鳥，對不起，”我自責(zé)地說，“都是我們?nèi)祟惒缓谩！八懔耍@也不怪你，都怨我當(dāng)時鬼迷心竅。我曾多次嘗試著想要脫離險境，但主人管得太嚴(yán)了，，都不給我自己在外飛的機(jī)會，更可惡的是，你們?nèi)祟惷慨?dāng)自己在外面時也會非常想念家人，可我又何嘗不是呢？每當(dāng)我的家人在籠子外看我時，你們不是想把它們抓起來，就是把它們轟走。而且有的.居然還拿著武器傷害我們，還把這些上做樂趣，看到這些的我們，心上的痛比身上還要多一千倍，一萬倍啊！聽到這里的我情不自禁地說：“小鳥，對不起。是我們害了你，希望你能原諒！而且，我以后一定會呼吁我身邊的人保護(hù)你們，保護(hù)動物！”謝謝你，如果你們?nèi)祟惸芘c我們和諧相處的話，那我相信這個世界一定會變得更美好的！“我激動地說：“嗯，一定會的！”瑩瑩，瑩瑩，你在干什么呢？你都看了好半天了。”我興奮的說：“媽，我在和小鳥聊天呢！”“什么”？媽媽驚訝的問。我就一五一十地把剛才發(fā)生的事情告訴了媽媽。媽媽欣慰地說：“是啊，真希望人與動物能夠和諧相處！”

　　愿人與動物能夠和諧相處，使世界變得更美好！我也從這次“對話”中感到了：不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。我們快樂了，那別人呢？世界萬物都是平等的，沒有高低，貴賤之分，我們應(yīng)該平等待人，待物。

我和小鳥作文5

　　9月27日早晨，蓮花小學(xué)熱鬧非凡。四（1）中隊參加了由匯豐銀行贊助的愛鳥公益活動。在啟動活動儀式后，大家正準(zhǔn)備合影，一架側(cè)旋翼飛機(jī)模型騰空而起。幾乎所有人的目光都聚焦在航模上，同學(xué)們議論紛紛，有人說航模代表了飛翔的小鳥，也有人說航模是用來從高處攝影的。在藍(lán)天白云之下，同學(xué)們的環(huán)保之心、愛鳥之情已經(jīng)飛揚(yáng)。

　　合影之后，四一班的同學(xué)都戴上了紙做的面具。大家都變成了小鳥了，有尖嘴的，有長嘴的。文靜的女生縷縷頭發(fā)，整整面具，希望自己代表的小鳥更加美麗。調(diào)皮的男生相互間用紙做的`鳥嘴戳來戳去，象鳥兒間竊竊私語，亦或象鳥兒間在爭搶食物。

　　接著同學(xué)們迎來了新的挑戰(zhàn)——小鳥拼接。地上放著幾摞泡沫做的圖盤，每摞十多張圖板實際上是由一張小鳥的照片分割而成的。大家要做的事就是將分割開的圖板再還原成一張完整的小鳥照片。拼接照片時，同學(xué)們都會輕松地把小鳥拼出來，但要把水面、倒影、荷葉等背景拼出來可就不那么容易了。在志愿者的幫助下，大家最終都把小鳥照片完整地拼出來了。在拼接過程中，同學(xué)們不但用手和小鳥的影像在接觸，更是用心在和這種大自然的精靈在接觸。

　　完成了小鳥拼接后，同學(xué)們又接受了生動的鳥類科學(xué)教育。在學(xué)校健身器材邊的綠化帶上放著好多本地野生鳥類的圖片。同學(xué)們看著圖片，并在志愿者的講解之下，了解了各種鳥類的外觀、生活習(xí)性。大家都為深圳有這么豐富的鳥類資源感到驕傲。

　　最后，同學(xué)們還參與了在扇子上描繪小鳥的活動。在潔白的扇面上，大家用畫筆勾繪出顏色不同、造型各異的小鳥。活動結(jié)束后，同學(xué)們都將扇子帶回家。隨之珍藏的會有一份親近自然、熱愛鳥類的心靈感受。

我和小鳥作文6

　　讀了《神筆馬良》的故事，我也多么希望有一支這樣的神筆呀！正在我對著窗外發(fā)呆的時候，一只小鳥飛到窗口，停在我面前。

　　小鳥好奇地問：“你在想什么呢？”

　　我問它：“你聽過《神筆馬良》的故事嗎？”

　　小鳥點(diǎn)點(diǎn)頭說：“聽過的。”

　　我問：“如果你有一支神筆，想畫什么？”

　　小鳥說：“我想畫一個涼棚，給十字路口指揮交通的警察叔叔遮風(fēng)擋雨。”

　　“有道理，這樣警察叔叔就不會被烈日曬傷了。”我非常贊許小鳥的想法，然后，我迫不及待地說出自己的相法，“我想畫許多木頭房子形的鳥窩，給那些因人類砍伐森林而失去家園的鳥兒們居住。”

　　“這樣可太好了！我也希望你的愿望成真。其實，我就是因為人類破壞鳥兒的家園而背井離鄉(xiāng)來到這里的.呢。”說著，小鳥似乎有點(diǎn)黯然神傷。

　　我托著下巴又問：“你還想畫什么呢？”

　　小鳥想了想說：“我想用神筆畫一個游泳池，送給你們學(xué)校。”

　　“這個點(diǎn)子真不錯。最近，四年級的學(xué)生們每周兩次去外面學(xué)游泳。如果我們學(xué)校有自己的游泳池，明年輪到我們學(xué)習(xí)游泳就不用來回奔波了。”

　　小鳥高興極了，說：“真有趣，你為小鳥許愿，我為小朋友許愿。”

　　我由衷地說：“如果我們都把別人放在心上，即使沒有神筆，也能多做對別人有益的事。”

　　“你說的，還真有道理呢。”

　　“我這就動手，做一個木頭鳥窩，放在我家門前的大樹上，如果你愿意，可以把它當(dāng)成你的新家。”我搓搓手說。

　　“太好了。謝謝你！”

　　說做就做，我用家里的幾片木材做了個簡易的木頭鳥窩，還在里面鋪上棉花，把它固定在大樹上。當(dāng)天，小鳥就住進(jìn)了這個溫馨的新家。希望人類和鳥類和平共處，因為我們都是地球媽媽的孩子，應(yīng)該相親相愛。

我和小鳥作文7

　　一大早，我和爸爸來到學(xué)校參加觀鳥活動，路上我好興奮，心里琢磨著今天不知又會遇到什么好玩的事情。

　　來到學(xué)校，首先我看到一架側(cè)旋翼飛機(jī)正在我們面前飛，我很好奇，我就問爸爸：“這架飛機(jī)是干什么用的？”爸爸說：“是給我們拍照用的”。

　　我又發(fā)現(xiàn)了許多志愿者阿姨，她們每人手里都拎著一個袋子，我好奇里面裝了什么東西，就瞎猜了起來。過了一會兒，謎底解開了，原來其中是許多鳥的頭飾，等一會就會讓我們戴上。總算盼到了變鳥時刻了，志愿者們幫我們把小鳥的鼻子貼在頭飾上，一眨眼，我們都變成了鳥，長出了長長的嘴巴，我們還相互啄了一陣，玩得好開心。

　　接下來輪到我們玩拼圖游戲，我要的拼圖有點(diǎn)難度，我左試一下，右試一下，還是拼不好。一位志愿者阿姨過來幫我，但也沒弄好。這時候，謝棉凱過來助我一臂之力，說來也怪，一下子拼好了。

　　下一項是觀鳥，來了一位老師給我們介紹鳥，他手里拿著一張卡片。他說：“這是一只小白鷺。”我們看到它的`尖尖嘴就知道它們是吃魚的。又看了他身上，一身白肉，一看就知道它生活在水里。我想的果然不錯，老師說：“這一身白肉的家伙生活在水里。”這時候我們悄悄的議論不知道蓮花山的湖里面有沒有這種鳥。接著我們又看了好多鳥，尖嘴的、扁嘴的，真是千姿百態(tài)……

　　通過這次活動，我知道了深圳的鳥類資源非常豐富，鳥兒會給我們帶來快樂，我們一定要珍惜鳥類。這是一次非常有意義的活動，組織活動的人真是有心人，我也希望以后學(xué)校能夠多搞這類活動。

我和小鳥作文8

　　我很喜歡小鳥，它長著圓圓的腦袋，黑珍珠似的眼睛，尖尖的嘴巴，小小的身子，漂亮的羽毛，還有象扇子似的翅膀，可愛極了。而且鳥兒的叫聲婉轉(zhuǎn)動聽，每當(dāng)我在美妙的鳥叫聲中醒來，心情總是特別舒暢。

　　有一天早上，我和媽媽去晨練，看見足球場邊上有一大片草地，小草長出嫩綠的新芽，隨風(fēng)擺動，象在和我們招手。突然，從路邊的一棵小樹上飛出一群小鳥，一起落在草地上，小腦袋一動一動的。我很好奇，便走過去看個究竟，噢，原來它們在啄食草籽。我再走近幾步，不料腳步聲驚動了它們，它們馬上撲棱棱飛走了，象跟我捉米藏似的。我的目光追隨著它們的身影，擔(dān)心它們飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看不見了。幸虧它們只是落在不遠(yuǎn)處的草地上，又開始啄食草籽了。我多么想親近小鳥呀！可它們竟然這樣對待我，我心里失望極了。媽媽安慰我說：“也許是它們遭受人類太多的襲擊了吧！慢慢來，相信小鳥是通人性的，你多來幾次，它們就不怕你了。”我想：只要我真心對它們好，它們一定會和我交朋友的，這只不過是時間問題。

　　第二天早上，我拿著一把米來到草地上，往草地上撒了一把米，馬上躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，以為鳥兒們會飛來爭先恐后地?fù)屩裕蓻]想到發(fā)出的動靜又把它們嚇得飛遠(yuǎn)了。我不灰心，從草地上抓了把草籽和在米粒中，撒在它們剛才呆過的地方，心想，待它們吃過這香香的米粒之后，就會明白我的心意了。于是我坐下來耐心等待。過了一會兒，它們居然敢在我身旁飛了，我以為它們消除對我的警惕，想來和我玩，便輕輕地站起來，可是它們又飛遠(yuǎn)了！望著剛才滿懷希望撒下的米粒原封不動，心里難過極了。

　　唉！什么時候人類與動物才能互相信賴﹑和諧相處？在回家的途中，我眼前總是浮現(xiàn)出小鳥沒可愛的身影，耳邊總是回響著清脆的鳥聲。我決定，明天還來喂小鳥，相信多次見面后，鳥兒們把我當(dāng)作好朋友的。在江邊的一棵玉蘭樹上，我發(fā)現(xiàn)樹杈上搭了個鳥窩，窩里也許住著幾只毛茸茸的鳥寶寶，我多希望從這兒走過的都是充滿愛心的人們啊！

我和小鳥作文9

　　一個周末的下午，雨過天晴，空氣十分新鮮。我一個人正在樓下玩耍，突然，聽到一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，一只小鳥飛到了我身邊的一顆小樹上，主動和我打起了招呼：“你好！我叫小可。”我趕緊禮貌地回答道：“你好！小可，很高興認(rèn)識你！我叫鑫鑫。”

　　小鳥說：“我好久沒到這里來了。這次過來，感覺環(huán)境比以前漂亮多了，空氣也好了很多。”

　　“是嗎？！因為住在這里的人們都愛干凈，每天都在做環(huán)保呢。”

　　“什么是環(huán)保呀？”

　　“環(huán)保就是環(huán)境保護(hù)呀。”我向小鳥解釋說，“比如說種樹養(yǎng)花、不亂扔垃圾、保持小區(qū)干凈整潔啊……”

　　“哦，原來是這樣。以前我住這里的時候，情況可糟糕了。我記得那時候總是有些壞人，他們經(jīng)常破壞綠化、亂扔垃圾，把環(huán)境搞得亂七八糟、烏煙瘴氣，我們實在受不了了，就從這里逃離了。”小鳥傷心地說。

　　我一邊用手輕輕撫摸小鳥，一邊安慰她：“小可，現(xiàn)在你不用擔(dān)心了。那些人都搬走了，再也不會有人破壞環(huán)境了。現(xiàn)在的居民都積極都熱愛環(huán)境保護(hù)，都十分珍惜大家的勞動成果。你看，我也參與其中了呢。”

　　我抬起手指向不遠(yuǎn)的地方，“那里有幾棵小樹，是我兩年前親手栽種的，現(xiàn)在都長那么高了。呵呵。”

　　聽了我說的這些話，小鳥興奮地連續(xù)拍打著翅膀。“太好了，太好了，以后我又可以在這里長住了。鑫鑫，謝謝你們的辛勤勞動！”

　　“別客氣。趕快把你的`家搬到這里來吧，也歡迎你帶來更多的好朋友。”

　　“好的，鑫鑫，我現(xiàn)在就去把這好消息告訴給遠(yuǎn)方的朋友。再見！”小鳥扇動著翅膀飛走了。

　　“再見。我盼望著能很快能見到你們啊！”我沖著小鳥揮手告別。

　　對了，我得趕緊將我和小鳥的對話內(nèi)容告訴鄰居們，讓他們把家園裝扮得更好，一塊兒迎接小鳥兒們的到來！

我和小鳥作文10

　　大家都說，養(yǎng)個寵物，就等于養(yǎng)了一個不離不棄的知心朋友。四年級時，我便相信起了這句話，于是要求爸爸媽媽給我養(yǎng)一對小鳥。

　　那是個陽光燦爛的下午，我放學(xué)回到家，突然聽到幾聲清脆的鳥叫，我欣喜若狂，心想：“我終于有寵物了！”我順著叫聲，找到了這對新朋友。只見他們長著黑寶石般的眼睛，紅色的小嘴，全身的羽毛五顏六色，好像一對盛裝出行的姐弟。他們的腳爪紅得像兩團(tuán)燃燒著的火焰，鮮艷極了。我給他們?nèi)∶粋€叫Joy,一個叫Coco。

　　Joy和Coco很貪吃，總是擠在石槽那里，推推擠擠。有時Joy才啄起一粒鳥食，Coco就把Joy擠到一邊，自己獨(dú)霸起了食槽，這下它們之間的奪食大戰(zhàn)開始了----只見Joy用翅膀使勁打Coco的小腦袋，但Coco沒有因此而罷休，她用兩只翅膀護(hù)住食槽，反過頭來毫不客氣地啄起Joy的眼睛。看著Coco的'紅色短喙雨點(diǎn)般地向Joy扎來，我急忙拿根小棍子不輕不重地在Joy和Coco的背上各打了一下，這才平息了這場戰(zhàn)爭。

　　雖然要經(jīng)常給他兩充當(dāng)“法官”，但有時他們還是很貼心的呢。有一次我考試沒考好，垂頭喪氣地在陽臺坐著，忽然聽見他們朝我叫著，那聲音高亢有力。我回頭一看，只見四只黑溜溜的眼睛一眨一眨，可愛極了；兩個尾巴一扭一扭，好像在給他們的歌聲伴舞，特別滑稽。我一下子就被他們逗樂了，拿起小棍子又逗著他們玩了起來。

　　這兩只小鳥給我?guī)砹嗽S多快樂和無奈，陪我度過了美好的3個月，成了我最好的知心朋友。但后來，我還是把它們放生了，因為，真正的朋友，不僅是不離不棄，更是互相理解。每當(dāng)我看見他們一次次試圖飛向藍(lán)天卻又失敗，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)鳥籠里所謂的玩具對他們已經(jīng)毫無吸引力，我明白，其實自由，也屬于他們！

我和小鳥作文11

　　暑假里的一天，我們?nèi)覟橐粋€特殊的小成員送行-----小燕子。小燕子應(yīng)該在自己的家里，怎么會來到我們的家里呢？

　　事情是這樣的：一天，爸爸、媽媽、姐姐和我一起去公園玩，走著走著，來到了一棵大樹下的椅子上坐下，我猛地一回頭，看見在大樹下有一個小東西，我急忙走過去一看，原來是一只小燕子。小燕子渾身光禿禿的，還沒有長出羽毛，一張嫩黃的'小嘴一張一張的，正在不停地呻吟著。我立刻撿起地上的小燕子，小心翼翼地捧在手里，并且對它說：“別害怕，跟我回家吧，從今天起，我的家就是你的家，我會像媽媽照顧孩子一樣的照顧你。”小燕子仿佛聽懂了我的話，叫聲也變得歡快了。

　　我把小燕子到到家里，用鞋盒給小燕子造了一個家，把報紙鋪在下面，又用手紙給小燕子做了一張又舒服又暖和的床。然后，我又找來了一個塑料瓶，把它剪成兩半兒，一半兒裝水，一半兒裝小米。

　　我只要一有時間就到小燕子的“家”看它，給它加水，幫它添食，小燕子一天一天地長大了，它不但有了一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，而且還有了剪刀似的尾巴，還經(jīng)常在家里練習(xí)飛行。

　　有一天，媽媽對我說：“我們應(yīng)該把小燕子送回大自然去，小燕子是益鳥，可以吃害蟲，而且它也喜歡

　　自由，可我非常舍不得它，我說。”媽媽又指了指窗外大樹上的小鳥說：“你看那樹上的小鳥飛來飛去，多快樂呀！而我們家的小燕子卻只能在有限的空間飛行，也沒有同伴。”聽了媽媽的話，我雖然舍不得，但我還是點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我們?nèi)襾淼焦珗@，把小燕子放了，我聽到小燕子嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說：“我一定會回來看你們的。”

我和小鳥作文12

　　一天早上，我聽到窗外有唧唧聲。我打開窗戶，原來是一只翅膀上有幾粒蒼耳種子的鳥。

　　小鳥想啄，但是啄不下來，就找我?guī)兔Γ何梗隳軒臀覇幔课疑砩嫌袞|西，痛不欲生。

　　哦，這是蒼耳的種子。我?guī)湍忝撓聛怼Ｎ逸p輕地?fù)崦▲B的頭。不能硬拉。應(yīng)該順著你羽毛的紋理往下拍。

　　謝謝！這些帶倒刺的小東西要命，又疼又癢。沒有你，我不知道還能忍多久！小鳥拉長著臉說。

　　好吧，既然你已經(jīng)擺脫了他們，就不要再抱怨了。蒼耳種子上的倒刺，其實是蒼耳母親播撒種子的'方式。我安慰小鳥。沒有我，他們會慢慢倒下。它們會在第二年春天發(fā)芽，每顆種子都會長成蒼耳樹。

　　小鳥睜大眼睛說，聽起來太棒了！

　　我笑著說：我們?nèi)祟惪梢灾苡问澜纾B兒可以自由飛翔，到處旅行。植物怎么能到處生存？要靠植物媽媽通過各種方式傳播種子！

　　那么請告訴我還有什么好的方法。

　　我從書桌的小抽屜里拿出一張榆樹錢，說：你看，這是榆樹籽。榆樹媽媽給種子寶寶插上翅膀，種子就可以被風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方。

　　小鳥拍著手說：“好聰明的辦法！”種子寶寶也能在風(fēng)中飛翔！

　　椰子媽媽把種子寶寶放進(jìn)浮球里。椰子有很強(qiáng)的漂浮能力，經(jīng)常可以在海里漂流幾個月，然后在合適的海岸定居，發(fā)芽生根，開花結(jié)果。

　　小鳥高興地說：“這個方法也很棒！

　　豌豆媽媽也很足智多謀。她讓豆莢曬太陽。砰的一聲，豆莢破裂了，孩子們從她媽媽身邊跳開。

　　小鳥突然意識到吊艙是一個彈性裝置！怪不得上次飛過豌豆田的時候被彈起的子彈打中了，嚇了我一跳。原來只是豌豆籽。

　　哈哈！大自然有許多神秘之處。我剛才說的只是關(guān)于.的一點(diǎn)點(diǎn)

　　今天和大家聊了一下，了解了植物媽媽傳播種子的各種方法。你太博學(xué)了！

　　我謙虛的說：我也是讀書多，觀察自然多。

　　我想向你學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察，積累更多的知識。

　　今天遇到并幫助了一個鳥友，和他暢所欲言。這真是一次愉快的經(jīng)歷！

我和小鳥作文13

　　我很愛看休-洛夫廷寫的杜立特醫(yī)生叢書，杜立特醫(yī)生在鸚鵡波利的幫助下學(xué)會了所有動物的語言，讓我羨慕不已。我也渴望自己有一天能成為一個能聽懂所有動物語言的人。

　　今天我不僅夢想成真了，還懂得了保護(hù)環(huán)境呢！

　　事情是這樣的：我在小區(qū)的小花園里轉(zhuǎn)悠，看見一只小鳥飛上樹梢，用黃黃的喙梳理著羽毛，還歪頭柔和地注視著我，眨巴了兩下小小的眼睛，我立刻覺得頭上有點(diǎn)痛。原來它把我的頭發(fā)撥走了幾根。奇跡發(fā)生了，我居然能聽懂小鳥的講話了——

　　“小朋友，你住在這兒？”“嗯，這兒很好，不是么？”“是的，這兒確實不錯。瞧這棵參天大樹你就知道了。”接著，它似乎看穿了我的心思，給了我一個精致的小盒子，說：“來拿著這個，以后你就能聽懂所有小動物的語言了。”

　　“你住在哪里？”我問道。小鳥嘆了口氣：“唉，以前我住在一片茂密的森林里，可惜后來呀，一個藍(lán)色的`，頭重腳輕的怪物來到了那里，從這個怪物上面下來了十幾個人，四分之三的人拿著一些帶鋸齒的東西。其中一個說：“就這棵吧，又粗又壯。”另外幾個回應(yīng)：“嗯，可以。”于是鋸齒動了起來。大樹旁響起了刺耳的拉鋸聲，隨即一顆顆大樹“撲通”應(yīng)聲倒下，我不愿意看到這殘忍的場面，于是我只好飛走了。我輕輕地告訴它：“那些人是伐木工人。小鳥抬起頭，用水汪汪的眼睛看著我，繼續(xù)說：“那里本來青山環(huán)抱，綠水長流，樹木郁郁蔥蔥，鳥兒們都唱著歡快的歌。可惜這些伐木工人亂砍濫伐，導(dǎo)致那里不再美麗。”聽了這話，我很是氣憤，覺得人類真是太不應(yīng)該了，怎么能這樣肆無忌憚地砍伐樹木，毀掉大森林，毀掉鳥兒的家園呢？光喊“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”這個空口號有什么用呢？

　　朋友們，讓我們攜起手來，愛護(hù)綠化，多走水泥路，不傷害小草，多種樹，一起把地球從灰色的死亡線拉回綠色的活力線吧！

我和小鳥作文14

　　一進(jìn)門，就看見一只鞋盒，我湊近一看，竟然是一只小鳥，這下，我和小鳥同居了！

　　小鳥胖乎乎的，好像一個小毛球，在腹部有很多像蒲公英一樣柔軟的絨毛，尖尖的嘴，好像一根針，一想就知道，被啄一定很疼。烏黑的小眼睛閃閃發(fā)光，好像兩顆黑寶石。眨眼時又猶如閃爍的星星，小鳥的爪子好像美麗的工藝品，翅膀上的白色圓點(diǎn)讓它的外套不那么單調(diào)，它看見了我，歪了歪頭，好像心中充滿了疑問，想問我是誰？

　　我問爸爸這只小鳥是怎么來的`？爸爸說：“在回家的路上看到了小鳥，就把它帶回來了。”我對爸爸說：“老爸，待會兒還是把小鳥放回大自然吧，畢竟大自然才是小鳥的家呀，再說了，我不適合養(yǎng)小動物，還是不要傷害它們了。”爸爸同意了。

　　我們給小鳥找了一些玉米粒，又給小鳥切了一塊西瓜，倒了一杯水，小鳥開心地叫著，那聲音悅耳動聽，讓人心情愉悅。小鳥將嘴啄了一下西瓜，又跳到玉米粒旁邊，發(fā)現(xiàn)我在看它，又抬起頭看了看我，我就去做自己的事了。過了一會，我來看小鳥，發(fā)現(xiàn)它把西瓜吃完了，看來這只小鳥還是個小吃貨。

　　我們將小鳥拿在手里，來到了樓下，將小鳥放在樹上，可當(dāng)我想上樓回家時，卻又有些舍不得它，我就看了它一眼，小鳥好像很開心，我想，大自然是它的家，它回家了，自然就開心的，它開心就好，我也開心，便回家了。

　　這件事情，爸爸覺得我做得很對，我也懂得了“擁有動物并不一定是喜愛動物”。

　　雖然我和小鳥只同居了一天，不過小鳥一直在我心中，一直是我的朋友。