小鳥的作文優秀（15篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小鳥的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小鳥的作文1
大家可能都認為，小鳥一點都不通人性，人開心也好，傷心也罷，小鳥都不會懂。可我家的小鳥特別的通人性，不僅懂得我的喜怒悲傷，而且非常的信任我。
記得有一次，不知怎么，鳥籠的門被開了，我看見它望瞭望窗外，接著望瞭望家里，然后直接往沙發上飛，跌跌撞撞，可又特別的堅定，它落到了沙發上，就站在我的旁邊。我正在津津有味地看電視，也就沒有搭理它，它就學著我的模樣，目不轉睛地盯著電視，后來可能是它堅持不住了，左歪歪頭，右歪歪頭，啄了一下我。我一看，大吃一驚趕緊把它放回了鳥籠里。在它的碗里加一點小米，再拌了點青菜，然后呢，看它吃了一點，又安心地回去看電視了。它可能是覺得我一個人太冷清了，所以才飛過來的'，然后可憐我就不舍得飛走了，也可能是想看電視吧。
還有一次，我看了一組圖片，是關于朋友的鳥。看見有只鳥，因為太想出籠子了，就用嘴把籠子的門咬開，然后逃跑了。我感到非常的害怕，怕我家的小鳥也做出這樣的行為，于是我給它做了一個小測試，就是把籠子的門打開著，把它放到陽臺，然后把小鳥抓出來放到地上，看它會飛到哪里。我在一旁觀察著，因為窗戶沒關，它就飛到了我身旁，開心地蹦來蹦去，繞了一兩圈又飛回了籠子，它需要我的陪伴，舍不得離開我。
總而言之，我生活中不能少了這只可愛又聰明的小鳥，如果少了它，我的生活將是缺少很多快樂和生機，假如沒有它的話，家里將是一片冷清。
小鳥的作文2
每年暑假爸爸都會帶我回老家玩幾天。我老家的房后不遠處，有一片小山包，山上綠樹成蔭，山下綠草茵茵。這里壞境優雅，清靜。清晨，很多老人小孩經常來這里鍛煉身體。
我閑著沒事干，覺得無聊，就讓爸爸帶我去后面的山包上玩。來到了山包上，我找了塊大石頭坐了下來。
突然，不遠處傳來了“嘰嘰嘰······”的鳥叫聲。我心中一陣歡呼，順著聲音望過去，只看見密密層層的綠葉在晨光中呈現出魚鱗般的光，明亮地照耀著我的眼睛。我透過樹葉的縫隙使勁地尋找鳥兒的身影，卻怎么也看不到。
這時，“嘰嘰嘰，喳喳喳”從旁邊的一棵樹上傳來了清脆的鳥叫聲。我趕緊跑到那棵樹下，抬起頭來瞪大眼睛，使勁地搜尋卻始終沒有找到鳥兒們的影子。哎，太遺憾了。
我實在不甘心。第二天一早就和爸爸一起來到山包上的樹林里。
這時，朝霞染紅了東方，霞光照到碧綠的樹葉上，給人一種如幻如夢的感覺。“嘰嘰嘰，喳喳喳”“鳥叫聲！”我興奮地喊了起來。我和爸爸同時抬頭。這時，從綠葉叢中飛出來第一只小鳥，銀灰色的翅膀，黃色的肚皮，粉紅色的小嘴。我一邊歡呼一邊拍起了手掌，爸爸也跟著拍掌。
緊接著飛出來第二只，第三只······我們不斷地拍手掌，飛出來的小鳥也越來越多，成了一大群。大的'，小的，花的，黑的，uan有的站在枝頭上歡叫，有的在撲撲翅膀。“Hello bird，Hello bird”
我不由得用英語大喊起來。
小鳥，這里是你們的家園。愿我們天天相見。
小鳥的作文3
在一片茂密的森林里，住著一群無憂無慮的小鳥。一天，鳥爸爸對小鳥們說：“我們今天要去很遠的地方覓食，快出發吧！”
它們飛呀飛，飛呀飛，飛到了一片郁郁蔥蔥的森林里。這里群山插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽……資源十分豐富，美味也很多。于是鳥兒們一哄而散去吃大餐了，個個都把自己的肚子吃得像皮球似的。接著，它們又玩了一會兒。太陽漸漸西落，光線變暗了，鳥爸爸招呼大家回去了。
它們原路返回。可是，快飛回巢時。它們聽見了一陣可怕的響聲——“轟隆隆——轟隆隆——”，鳥群中最膽小的喳喳顫顫巍巍地說：“會……會不會有妖魔鬼怪闖進了森林？”“不會，我們這兒是世外桃源，怎么會有妖魔鬼怪呢？”飛在旁邊的嘰嘰說。眾鳥懷著忐忑的心情飛回家園。天！這還是我們的.家嗎？平坦的土地上只有一根根木樁，轟隆隆的聲音是人類的卡車，正一車一車地把木材往城里送……眾鳥氣憤極了，恨不得找人類拼命，而卡車卻漸漸開遠，聲音漸漸消失。鳥兒們懷著失望的心情巡視森林，發現一棵樹也沒有，都悲痛欲絕。而這時，有一個大漢好像沒跟上卡車，坐在樹樁下睡著了。最機智聰明的小鳥嘰喳說：“要不我們把窩搭在這個人頭上吧！”鳥兒們一致同意。于是大家有的找枯枝，有的找敗葉，有的找苔蘚……然后大家七手八腳地把新家搭在了人頭上……
剛搭好，大漢就醒了。他看著眼前的一切，追悔莫及，決心要告訴所有伐木工：森林是鳥兒的家，我們要保護它！
小鳥的作文4
這個星期老師給我們布置了兩個作文題目，一個是“憤怒的小鳥”，一個是“植物大戰僵尸”。在網絡上非常火的游戲，居然要我們拿來寫作文。知道了作文題后，我一下子真是“丈二和尚摸不著頭腦”。
回到家，為了弄清楚作文的“深意”，很久沒玩游戲的我打開了“憤怒的小鳥”。呵呵，可以借寫作文之機玩玩久違的游戲，老師善莫大焉！
前面幾關我不費吹灰之力，輕而易舉就過了，可是越到后面，闖關的難度就越高。有時候我一關要打十多次才能過。哎，看著那些小鳥不停地跳上彈弓，飛出去打倒那些建筑物，畫面上不停地出現“Game Over”，我想我何年何月才能打通關啊。一個多小時后，眼澀手乏的我不得不丟開電腦暫作休息。
這時，葳葳走了進來。葳葳是我的弟弟，六歲，上一年級。他一看到屏幕里站在枝頭閑著無事的小鳥，便沖我狡黠地笑了：“越姐姐，我幫你！”
小鳥們一個個整齊有序地跳上枝頭，蓄勢待發。一個沒打中，再來一個，一次沒成功，再來一次。弟弟不厭其煩地重復游戲，頗有不打通關誓不罷休的架勢。看著那些不斷射出的小鳥和或安然無恙或轟然坍塌的建筑物，突然，我像觸電一般，陡然悟出了老師要我們寫這篇文章的深意。
“憤怒的小鳥”和“植物大戰僵尸”是我們熟知且無比喜愛的游戲。在游戲的背后，那一次次的.堅持或者碰壁后的放棄里，都掩藏著游戲者的性格。知難而退的結果是半途而廢，永不言敗的結果是堅持到底，各自的性格又通往不同的人生結局。
是的，玩“憤怒的小鳥”就像每個人的成長，由易到難。當我們還是孩童時，所遇到的關卡難度很小；當我們漸漸長大之時，我們面對的問題就要復雜許多，要做的抉擇也就更多、更艱難。所以，我們應當更加理智而謹慎，一旦選擇，就要如那些小鳥一般，堅持不懈。失敗又怎樣呢？游戲失敗了可以重來，人生也一樣，只要自己不放棄，同樣可以重新來過，最重要的是要對自己有信心，不氣餒，要有“不死的小鳥”一樣的精神。
弟弟還在熱火朝天地指揮著他的小鳥們跳躍、瞄準、發射，我走上前去，用手掃了掃他的短發，問他：“小子，你想做失敗的小鳥還是不死的小鳥？”
“當然是不死的小鳥，我要打敗所有的東西！”
小鳥的作文5
那是個星期天的早晨，一貫早起的我一如既往地去公園散步。荷花池里，碧盤滾珠，正在怒放的荷花亭亭玉立、清香襲人。正當我賞心悅目、陶醉其中時，突然，一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲鉆入我耳中。
我循聲望去，兩只大鳥正在一只小鳥的上空盤旋，不時發出清脆的`鳥叫聲。而那只小鳥則在草地上飛，卻怎么也飛不高。我好奇地將目光停留在那只小鳥上。它胖乎乎的，像個湯圓；背上的羽毛是灰色的，胸脯上的羽毛是黃色的；腦袋上有一戳毛分兩個叉豎起來；眼睛黑溜溜的，像兩顆精致的瑪瑙；黃色的喙小小的。好可愛！我呆呆地望著它。突然想到，小鳥是在學飛，它還不會飛呢！便起了壞主意。
我躡手躡腳地走到那片草地，靠近小鳥，沒想到被它察覺了。小鳥慌張地疾飛，卻飛不高，就一米左右，又落到草地上了。我舉起雙手，猛地一撲，沒抓到，它飛了。此刻，兩只大鳥發出急促的叫聲，在小鳥旁飛來飛去，似乎在對它說著什么。而我全然不顧，瞅準著這“小獵物”，再次猛地一撲，終于用手攏住了它。
我小心翼翼地把它握在手里，撫摸著它毛茸茸的羽毛，好可愛！我愛不釋手。“嘰嘰喳喳”耳邊傳來了兩只大鳥憤怒的叫聲。我一驚，抬頭一看，此刻的兩只大鳥翅膀如此急促。他們顯得很無奈，很憤怒，很著急。而小鳥見到它的父母，也發出哀鳴。它眼睛眨巴著，一下下閃著白光。我好像看到它哭了，但它似乎在跟我賭氣，頭歪到一邊，理都不理我。
我心里好難受，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，交織一心；又像放著一塊鉛球，壓得我喘不過氣。霎那，老師、書本、社會教育我們的“保護小鳥，人人有責”的字眼又浮現于我腦海。“小學生都懂的道理，我沒理由不懂吧！既然懂了，就得行動，小鳥也需要自由！” 我暗暗地想。
我摸了一下小鳥，輕聲說：“對不起。”便把它放在草地上。小鳥跟著它爸媽走了。我淚眼模糊地說：“小鳥，小鳥，再見！”
誰都有追求自由的權利，哪怕是動物也一樣。如果我們真的喜歡小動物，那就應該還它們自由，讓它們快樂。在這個清香裊裊的早晨，小鳥告訴了我這個耐人尋味的道理。
小鳥的作文6
從前，小鳥一家在村邊的樹林里過著幸福的生活。調皮的小鳥喜歡唱歌給村上的小朋友們聽，跟小朋友一起玩。
這天，小鳥和往常一樣，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上。它正要發聲，突然“啪”的一聲，一個重重的東西打在它羽毛還未豐滿的`翅膀上，痛得它頓時失去了知覺。
不知過了多長時間，小鳥才慢慢醒來，當它睜開眼睛，發現自己躺在一個陌生的地方，爸爸和媽媽守在自己的身旁，就問媽媽：“這是哪兒?我們為什么要離開那些小朋友呢，我還要跟那些小朋成在一起。”媽媽難過的說：“那天，你已經失去了知覺，幾乎失去了生命，要不是爸爸給你請來了醫術高明的鳥爺爺，你早就活不過來了，我們為了你的安全，就搬到這個遠離人類的大森林里來了。”小鳥說：“我還要回到以前的地方，我離不開那些小朋友，我們是好朋友。”媽媽就：“你把他們當成好朋友，他們并沒有把你當成好朋友。”小鳥說：“我相信肯定不是有意的，他們喜歡聽我唱歌。”
在小鳥的堅持下，它們一家又搬回了以前的生活地方。小朋友一見到小鳥，就對小鳥說：“真對不起，我們不應該傷害你，請你原諒我們。”小鳥說：“我知道你們不是故意的，我們會成為好朋友的，讓我們一起快樂的在這里生活吧。”
從此，小朋友們又聽到了枝頭上小鳥歡快的歌聲，他們和小鳥一起幸福的生活著。
小朋友們，你們聽了這個有明白什么道理嗎?鳥類的是人類的朋友，我們不應該傷害它們。
小鳥的作文7
在一個陽光明媚的早晨，我坐在課桌前專心致志地寫著作業。
突然，我看見窗戶外飛來一只小鳥停在樹枝上，一邊不停地來回走動著，一邊嘰嘰喳喳地唱著歌兒。
它有一雙俊俏輕快的翅膀，一身烏黑光亮的羽毛，還有剪刀似的尾巴，可愛極了。
我看著這只小鳥那么開心快樂，還可以無憂無慮、自由自在地在空中飛翔，真是令人羨慕極了。于是，我對著窗外的小鳥大聲喊到：“小鳥，我有一個很大的煩惱想與你傾訴，這次數學考試我沒考好，媽媽不讓我回到鄉下奶奶家，這樣一來我便無法與小伙伴們快樂地玩耍，還必須在家不停地刷題和復習，我覺得好累啊！”
小鳥似乎聽懂了我的話，嘰嘰喳喳地叫著。
當我在碎碎念叨著：如果我能聽懂它說的話就好了。突然，小鳥竟然真的說話了：“小朋友，沒關系的，不要煩惱，媽媽說的對呀，因為你這次考試成績并不理想，說明你的知識掌握不牢固，需要繼續努力地學習，所以媽媽要你在家刷題和復習全部是為了你好，將來的你才會越來越優秀！你看我，也要學習各種各樣的本領，比如學習捉害蟲與飛翔。只有把這些本領學會了才能像爸爸媽媽一樣為人類作貢獻。”
我說：“小鳥，你說得對，可是好不容易遇上放假，我真的很想與我的小伙伴們自由自在地玩耍，我很想念他們。”
小鳥又接著說道：“如果你的小伙伴們問你考試考得好嗎？你回答說不好，小朋友們是不是會笑話你，不和你玩呢？”
我斬釘截鐵地回答說：“絕對不會！他們只會鼓勵我，要我努力學習，爭取下次考試有所進步！”
小鳥和顏悅色地對我說：“是啊，因此你要善于認識自己的錯誤，及時改正錯誤，讓自己越來越優秀。如果你改掉壞習慣，做作業不拖拉，做一位成績優異的.好孩子，媽媽是不是就會很欣慰呢？”我若有所思地回答說：“小鳥，我明白了，謝謝你的耐心傾聽與開導，我要好好學習，豐富自己的知識，多學本領，將來成為一位對社會有用的人！”
每個人都會有不一樣的煩惱，當我們為某一件事難過或者無法想明白時，希望大家都能和我一樣，遇到一只會說話的小鳥，來傾聽和安慰你，開開心心地度過每一天！
小鳥的作文8
我小時候非常喜歡鳥，媽媽告訴了我許多關于鳥的成語，，比如“鳥語花香”、“鶯歌燕語”等；后來我在學校又學習了很多與鳥有關的詩句，如“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”等。
在我印象中，小鳥總是跟春天、跟花草樹木和大自然在一起的，它們在清清的小流旁對著溪水梳理羽毛；在高高的大樹上壘窩筑巢，安居樂業；它們還在茂密的森林中自在的飛翔，歡樂的歌唱。
有一次，媽媽帶我到長沙的鳥語林玩，那里的鳥真多啊，有畫眉鳥、百靈鳥、喜鵲、鴿子等等，它們嘰嘰喳喳地發出宛轉悠揚的叫聲，非常好聽，而且一點兒也不怕游人。我和媽媽到附近的商店買了一些鳥食來喂鳥，在一個廣場上有很多白鴿，它們咕咕、咕咕的叫著，有的在悠閑的散步，有的三三兩兩的在一起交談，還有的調皮地從游人身邊飛過，逗得人們哈哈大笑。我把食物放在手心，一只小白鴿馬上飛了過來，用尖尖的嘴啄我手心里的食物，還咕咕的叫著，好象在說：“謝謝你喂食物給我吃，我們做好朋友吧。”
廣場旁邊，有很多大樹，樹上有好多五顏六色的鳥兒，畫眉鳥歡快的發出吱吱的`叫聲，清脆極了；而百靈鳥像歌唱家一樣，發出啾啾的叫聲，悅耳動聽；還有許多不知名的鳥兒，它們有的在枝頭飛來飛去，有的大膽的飛到游客頭上，發出各種各樣的叫聲，好象一首歡樂的奏鳴曲，引得游人久久不愿離開。
可是，現在城市里的高樓大廈越來越多了，鱗次櫛比的房屋，寬闊筆直的馬路，樹木越來越少，小鳥也越來越少了。
有時候，我看到窗戶外面有幾只小鳥飛過，它們飛得很匆忙，叫聲也很急促，好象在呼喚走失的同伴，又好象在尋找它居住的家園。有時候，我看到有的爺爺或叔叔提著鳥籠走過，籠里的小鳥很漂亮，也不缺食物吃，可它們的叫聲很孤單、很傷心，有時發出尖厲的叫聲，有時發出嘶啞的叫聲，有時還發出哭泣的叫聲。我想，它們一定是希望回到森林中去，回到大自然的懷抱，回到同伴和親人的身旁，自由自在的歌唱和生活。
我真想大聲告訴所有的人，小鳥是我們的朋友，它們的聲音是世界上最動聽的音樂、最美妙的歌唱，我們不可以破壞它們生存的環境，更不可以限制它的自由。
晚上，我做了一個夢，夢見我也長上了翅膀，和許許多多的小鳥一起快樂的飛翔，開心的歌唱。
小鳥的作文9
忽然，一只小鳥飛來到我的眼前。我細心地看了看她，她小小，擁有 小小雙眼，黃黃的嘴唇，討人喜歡無比，我禁不住摸了摸她，她的毛軟綿綿的，摸上去，可真舒服。
我看見她，對她說：你好啊！討人喜歡的小鳥。你好啊！小孩子，小鳥打量著我講，你住在這里嗎？我高興極了，小鳥竟能聽得懂我的話！我告訴她：對啊，你看看，這兒難道說不美嗎？你知道嗎？住宅小區里的魚池里的魚兒，在我眼中，可真幸福啊！每天都是有吐司面包吃。我要自身找食吃。原先大家以前遇到過啊！我開心地說。小鳥也點了點頭。我詢問小鳥：你住在這里嗎？小鳥蹦蹦跳跳，說：我是以別的地區搬回來的。你原先的家在哪里？把這事情說幫我聽一聽吧。我好奇地說。但是有一天，伐木工人趕到了這兒。她們砍的砍，搬的搬。大家都嚇退了。過去了一陣子，我再回來后，發覺小伙伴們都不見了，高聳入云的樹木也不見了，剩余的，卻僅僅一個個不好看的.樹樁他說著，竟痛哭起來。我輕輕地的摸了摸她那綿軟的翎毛，憐憫的說：哦，原來是這樣啊！全是大家人們亂砍濫伐，欠缺環保意識，害得大家小動物失去自身的家園！實際上，小鳥用羽翼擦了擦雙眼，用那雙水靈靈的雙眼望著我，說：也不怪大家。大家也是必須他們才采伐的，但是，也不可以砍過多。小鳥，你知道嗎？大家中小學生已經上街宣傳策劃環境保護的必要性呢！在大家的宣傳策劃下，大家早已愈來愈具備環保意識了！你了解植樹節嗎？在那一天，會出現許多 的樹被種起來呢！我覺得，用不上多長時間，你的家園，便會再次鋪滿翠綠色！我對小鳥說。嗯嗯，小鳥興高采烈說，真期待那一天盡早來臨！終究，地球是大伙兒的！正確了，我要去找些種子來種在住宅小區的土里，要不，等著我尋找充足多的種子后，一起種吧！好呀！我欣然同意。
想起，山林在什么時候可以愈來愈多呢？讓鳥兒再次有著一個愈來愈詳細、愈來愈多的家園吧！
小鳥的作文10
有一天，小鳥一覺起來看見城市的天空灰蒙蒙的一片，小鳥唉聲嘆氣道;“城市的空氣為什么突然變得這么臟啊，看來我要搬家了。”于是，他請來了時空老人。時空老人慈祥地問：“小鳥，小鳥，你怎么啦，找我有什么事啊?”小鳥可憐巴巴地說：“您看，天上灰蒙蒙的，我不能在天空飛翔了，我想搬家，但不知道哪里好，您見多識廣，請您幫我出出主意吧。”
時空老人想了想說：“好吧，我把你傳送到草原吧!”小鳥點點頭。一眨眼的工夫，時空老人就把小鳥帶到了遼闊的大草原。小鳥看著無邊無際的大草原非常高興。遠處奔馳的駿馬、牛羊和蔚藍天空上的朵朵白云，形成了黑白相間的斑點圖。小鳥興奮地說：“嘿，嘿，這里真美啊，空氣又清新，看來我可以在這里安家了。”但是，小鳥突然發現，大草原上到處都是茫茫的草，卻沒有一棵可以做窩的樹，于是小鳥戀戀不舍地離開了大草原。
一眨眼，時空老人又把小鳥帶到了茫茫的大沙漠，一陣狂風吹來，飛沙走石，小鳥來不及找到落腳的地方就“啊”地一聲被吹得老遠。
時空老人趕緊把小鳥從沙漠中救出，傳送到一個有著青山綠水的地方——山林。山林里空氣清新，青山環抱，山林間不時有各種小動物在嬉戲。“這簡直就是仙境啊!這里就是我的'新家了!”小鳥興奮地拍著翅膀，依依不舍地與時空老人告別。
這里到處都是小動物們的足跡，大家一起玩耍，從此，小鳥過上了快樂幸福的生活。
小鳥的作文11
變化多端的自然界孕育了許多令人意想不到的小動物。他們聰明、機靈、活潑、勇敢，都以自己不同的方式在大自然中找到了生存之道。然而，鳥這種通人性的動物，卻是人類的好朋友。
在我家有著一只小鳥，那是媽媽在我一年級考試后，給我的學習獎勵。它灰色的羽毛中夾雜著一些黑色的羽毛，一張淡黃色的小尖嘴，時不時還會張開練一練嗓音。一雙黑黝黝的小眼睛，總是不停地東張西望，似乎在觀賞周圍的美景。因為他平時會學我說話，而且說話的聲音都很搞笑，所以我給他取了一個有趣的名字——“逗逗”。
逗逗剛來我家時，總是不停地從鳥籠的細鐵棍上跳來跳去，一副很害怕的樣子，似乎對他新家的環境感到很陌生。有時，我背著書包放學回來，它一見到我，就發出一種尖銳的叫聲，好像在說：“這里是哪里？你這個龐然大物想對我做什么？可千萬別傷害我呀！”
為了讓逗逗適應新家的`環境，再見到我時不再害怕，我決定用一天的時間來和逗逗好好相處一下。這天，我早早地就和媽媽一起起床了，此時此刻的逗逗還做著美夢，顯得無比安分。我躡手躡腳地拿著一杯小蟲子走近它，把它那已經吃完的食物補充好。過了半個多小時后，在沉睡中的逗逗蘇醒過來了。它一見到我，先是驚奇地看了看杯子里的蟲子，然后向后退了幾步，用一副驚恐的表情望著我，不時還發出一陣陣“嘰嘰喳喳”的叫聲。我見逗逗這樣，便走上前去對它說：“逗逗，你別害怕，我只是看你待在我家心情不好，想讓你別害怕我，和我做個朋友，好嗎？”逗逗似乎聽懂了我的話，但還是有點半信半疑，不過它朝前走了幾步，沖著我叫了幾聲，不停地拍打著翅膀，好像在對我說：“你真只是想和我做朋友嗎？”我上前去輕輕地撫摸了它幾下，并用溫柔的目光看著它。剛摸它的時候，它還有一些畏懼，后來看見我并沒有傷害它，逗逗便用它那淡黃色的小尖嘴兒碰了碰我的手指。表示認可了我之后，它竟然學著別人說：“你好！你好！”以此來表示對我的感謝，這使我很開心。
動物們也是需要我們來愛護的，只要我們關愛它們，就會獲得它們的認可，從而和它們成為好朋友。要知道，我們可是共同生存在這美麗的大自然之中的。
小鳥的作文12
暴風雨光臨森林，一陣陣狂風掃過，雨簾從山后漫過來，頃刻間就把天地間變成白茫茫的一片。小鳥的家被卷落樹下，小鳥遍休粼傷，在泥地里拼命掙扎著。
暴風雨終于走了。動物們都高興地來到森林的中心，跳舞著，小松鼠驚奇地問道：“小鳥怎么沒有來，我們的歌曲都是由他唱的，怎么會不來呢？”大伙們都說：“對呀，是不是小鳥出了什么事了？”。大象說：“對啊！我們一起去看看吧！”
大伙們來到了小鳥的家，看到小鳥殘破的家，又看到小鳥傷痕累累。大象急把小鳥送進了醫院。小鳥醒了，黃豆般的眼淚就像大雨似的掉了下來，“我的屋子被大雨擊落了，修不回去了。”小鳥傷心地說。
袋鼠說：“讓他去我家吧！我家的`淘氣鬼正好沒人陪他玩呢！”大象說：“他還是到我家去住吧！我家非常的暖和。”小松鼠說：“還是讓他去我家吧！小鳥就會天天唱歌給我聽了。”大伙們都議論紛紛。突然聰明的小猴子說：“我們一起幫助小鳥建新家。”大伙都雙手贊成。
大象力大無窮，小猴子聰明，靈敏。小熊生來就是個能工巧匠。大象用鼻子把一棵大樹連根拔起。獅子用鋒利的爪子把一棵大樹變成了一片片木板。小熊把木板釘成了一個精致的小木屋，小猴說：“我們來幫小鳥的新家涂上顏色吧？”大伙們都說好。小松鼠說：“涂上紅色吧，表示平平安安。”小熊說：“涂上黃色吧，與大地多像啊！”大象說：“涂上灰色吧，多好看呀。”小鳥說：“涂上綠色吧，多隱蔽啊！”大伙都拍手說好。
清晨，一縷縷陽光如一絲絲亮閃閃的金線，濾過層層疊疊的樹葉，漏到了小屋頂上，變成了淡淡的，圓圓的，輕輕搖曳的光暈。
小鳥從新家圓洞的窗戶里伸出腦袋，望著我們，拍拍翅膀，大聲喊著：“謝謝你們為我們安了一個新家，從此以后我們再也不怕風雨了。”
小鳥的作文13
陽春三月，春暖花開，鶯歌燕舞，是踏青的好時節。在這好時節里我們家來了一個不速之客??小鳥。
一天，我在屋里做作業，媽媽在屋里上網，突然來聽見一聲又一聲的鳥叫。我們先不以為然，因為我們這里綠化好，每天從早到晚都有鳥叫。但鳥叫聲越來越歡，我媽媽就出去看了看，見窗簾上一只小鳥被攔在里面。我媽媽關上窗子。把小鳥放了出來，我也隨聲出來了。見小鳥在客廳里轉的幾周，一頭沖向玻璃窗，然后墜下來。我突然心頭一緊，小鳥多渴望自由呀！把透明的'玻璃窗當成了通向外面的通道了。我把撞昏的小鳥放入紙箱里。這時它醒了，我一不小心把它放飛了，只見它又向玻璃窗撞去，這次可撞的不輕，過的很久才醒來。我喂它吃了一點米，喝了一點水就看看我又看看天空。我對媽媽說：“我們放了它吧！”媽媽說：“它撞的太重了，我們晚上放吧！”我點了點頭。晚上，我把小鳥拿出來，拋向天空，它盤旋一下就飛走了。看見它在夜幕中消失的身影我陷入沉思：大家都渴望自由，但想過小動物的自由嗎？它們也要自由！我們要尊重生命自己的權利，讓它們也過上幸福的日子，不要讓小鳥等動物關在籠子里，讓它們在大自然中歡樂的歌唱。我們應該好好保護環境，植樹造林，為它們建造一個舒適的住家環境。
我們為了小動物動起來吧！去放掉自家的小鳥，讓大家保護動物共同的家園吧！去建造動物朋友的生活環境也是保護我們自己！
小鳥的作文14
在一個茂密的森林里，小鳥晶晶和樂樂在樹上戲耍，忽然，“砰”的一聲，說時遲，那時快，晶晶被一顆麻醉彈打中了，從樹上跌落了下來。樂樂趕緊躲到了一個長滿樹葉的枝頭上，躲開了獵人的視線。
被關在籠子里的晶晶仰望著藍天白云,她多么渴望飛回到那片綠色的森林里,和小伙伴們自由自在地生活、玩樂,于是,她想到了樂樂,她非常羨慕樂樂,就低聲嘀咕道：“我要是能像樂樂一樣自由該多好，那該多好，那該多好呀！”
一轉眼，幾個月過去了，有一天，森林里發生了山林大火，樂樂拼命地飛呀飛呀，好不容易飛出了噩夢般的'大火包圍。稍事休息后，樂樂就想去找一處合適的地方定居，可是他飛呀，找呀，飛呀，找呀，卻怎么也找不到一處合適的地方定居。最后，他無可奈何地飛到昔日的好朋友---晶晶的籠子旁，對晶晶說：“我現在好羨慕，好羨慕，好好羨慕你喲。”
晶晶先是一愣，然后嘟著嘴說：“別逗我開心了，誰不知道，我是一個沒有自由的小鳥，你居然敢幸災樂禍！還不快收回你說的話，要不然我就永遠不理你了。早知道這樣，那時就該讓獵人把你也抓住。”
“被獵人抓到，真是太幸運了。你知道我現在……”樂樂已泣不成聲了，眼淚像斷了線的珍珠，“簌簌”地往下掉，頓了頓，樂樂接著說，“我現在已無家可回了。自從那天你被抓走后不久，人類就在森林中開了個游樂休閑中心。大批的游人來了又去，去了又來,吵得我們無法休息。然而，更加可悲的是,游人常在那里野炊,有一天終于引起大火,那片森林就被這場大火毀了……”樂樂哽咽著，一五一十地把在找家的途中看到的、聽到的，講給晶晶聽。
“哎呀！真沒想到，人類那么不愛護環境！”晶晶說。
“今天，我們無家可歸了，不久的將來，我相信這種境遇將是人類自己要面對的噩夢！”
“人類呀，請你們愛護環境吧，愛護愛護地球吧！地球，地球只有一個！”晶晶和樂樂異口同聲地說道。
小鳥的作文15
煩惱，縈繞在我初中的學習生活里，期末考，期中考。數不勝數，讓我們對學習產生了厭倦感。我放學回家，做好應該做的作業，無所事事，在電腦與電視之中徘徊，也許這就是個城市人的生活方式，我在煩惱中成長，可是，沒有人壓迫我要怎么學好。只是說，學習決定了你的一生，不把握現在，將來的辛苦是你無法承擔的，在城市里長大的孩子缺少獨立，嬌生慣養。我就是個很好的例子，雖然不愿做個頹廢的人，思想與精神上投入到學習上，可是，我最大的煩惱就是，只想不做。讓我的學習從懸崖邊上不斷往下拽。
我無時無刻不想做個快樂，自由的小鳥，掙脫學習的監牢。在外面，我只能看到學海無涯這四個字，只能埋頭于學習。展翅飛翔，是最好的方式。可是，在父母和老師的雙重壓力下，使我自由的心靈得到了禁錮。
期末考又來了，命運注定我擺脫不了今生的考試。我無從選擇，唯有面對現實，盡管如此殘酷，但對于渴望學習的人，那是多么大的快樂，在他們心中，學習是幫助他們成功的道路，因為經歷了貧窮，所以想擺脫，過富裕的生活，這就是學習的目標吧。如果知識不能養活自己，誰會愿意沉浸在無味的學習中。誰不想擺脫學習，快樂自由的`玩。可是，每個新生命誕生的那一刻，命運的抉擇注定了他一生。學習是他成功的一種途徑，也是最舒服的。但是，看到高考生一疊疊書時，我的心就像被冬天的雪花給覆沒了。古人寒窗十年，為的是金榜題名，有好的生活，現代人讀書十年，也是為了所謂的金錢，利益。
可是我不想被學習所禁錮，我期望做一只展翅飛翔的小鳥，在那片屬于我的天空中，找到自己的棲息地，找尋屬于自己的夢想，在人煙中，我雖然不起眼，可是我有能力完成自己的夢想，那些讀書人所謂的埋頭苦讀，其實都是為了一個字，錢。錢締造了浮華的人生，讓人們都被錢埋沒了良心，其實，每個人應該獲得自己快樂的童年。不應該被學習的無味禁錮了幸福的童年。祝大家能早日做一只展翅飛翔的小鳥。
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