保護小鳥作文【優秀】
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的保護小鳥作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護小鳥作文1
原來，我家在棵枝葉茂盛的大樹上，清晨，我們歡樂的歌唱；中午，我和父母起去尋食；傍晚，我和伙伴起玩耍······就這樣無憂無慮地過著美好、幸福的`生活。
可是，好景不長，人們發現了這片遼闊的森林，“轟轟轟、轟轟轟······”什么聲音？爸爸、媽媽你們快來，我們家人站在枝頭，看見了小兔、小松鼠······正在到處亂跑，原來是伐木工人在伐樹。我們也趕快逃離家園，飛呀飛、飛呀飛······飛了好久好久，我們終于看見了棵大樹，剛飛上枝頭大樹卻倒下了，只看見片光禿禿的樹樁，這時，漫天黃沙刮的我連眼睛也睜不開；我忍不住流下傷心的淚水。
真希望人們放下手中鋒利的斧子，給我們留下片綠蔭，不要再破壞我們的家園，保護大自然，保護生態平衡吧！愛護我們的地球，讓我們的未來更加美好吧！
教師評語：你是個情感豐富，具有獨特視角的有心人。全文以童話的形式展開敘述，語言準確生動，情感豐富真實，讀來引人入勝，文章字里行間充滿激情，體現出小作者有顆環保之心。
保護小鳥作文2
一個風和日麗的下午，吉吉興高采烈地跑到韓田公園去玩。公園里的`景色是多么美麗，空氣是多么清新。有綠油油的草坪，有五顏六色的花朵，還有……這時，吉吉看見幾只可愛的小鳥去遠方尋食。吉吉心想：如果把鳥窩取下來，當帽子那該多好啊！對！說做就做！于是，他迫不及待地爬上大樹。可是，才碰一下，鳥窩就散架了，吉吉自言自語地說："哎--真是不幸！"
爬下樹時，正好被一位少先隊員看到了，少先隊員急忙跑過去，說："小弟弟，你把鳥窩取下來等一下鳥兒們怎么辦呢？"吉吉聽了感到非常慚愧。這個時候，少先隊員爬上樹，把自己頭上漂亮的花帽子摘下來放到樹上。吉吉滿腦子的問好。
這時，小鳥們回來了，看見自己破舊的鳥窩變成了嶄新的花帽子，心里開心極了！吉吉和那位善良的少先隊員，心里比吃了蜜還要甜。
保護小鳥作文3
星期六的下午，奇奇寫完作業后，就拿著他喜歡的彈弓出去玩。
他拿著彈弓四處瞄準，突然，他發現一只可愛的小鳥——羽毛黃黃的，紅紅的嘴巴，綠豆一樣的眼睛，撲閃地盯著這個美麗的世界。
奇奇心想：把這只鳥打下來捉回去關在家里那該多好啊！于是，奇奇拿著彈弓，準備把小鳥從樹上射下來。
他剛準備向小鳥射去時，聽到不遠處傳來一個人的`聲音。奇奇回頭一看，原來是他的好朋友文文。他看見文文手上拿著一卷東西。奇奇疑惑不解，不知道文文要做什么。
奇奇對文文說：“文文，你看，這只鳥可漂亮了，我們把它捉回去好不好？”文文舉著手上的東西對奇奇說：“我是來貼標語的，你不能打鳥，鳥兒是我們的好朋友，我們應該保護小鳥。”說完，文文把標語貼在了樹上。奇奇看見上面寫著“保護小鳥”四個大字，慚愧地低下了頭。
從這以后奇奇也成了保護小鳥的一員。
保護小鳥作文4
我曾經是一只自由自在的鳥兒，我和我的家人住在一片美麗的原始森林里。那里有美麗的野花，清新的空氣，溫暖的陽光，潺潺的小溪。在那里，我結識了我的一好朋友小兔、野豬和小猴，每天和它們在一起無憂。地嬉戲。
近幾年來，有許多人來捕殺我的兄弟姐妹們，使我們這個原本幸福美滿的大家庭變得四分五裂。我的親人在一個個減少，最后，只剩我和媽媽相依為命了。
過了幾天，媽媽突然告訴我說我們要搬到城里去住，我聽后不由自主地流下了眼淚。因為我舍不得那潺潺的.小溪，舍不得那棵高大的梧桐樹，舍不得我的朋友們。可是，媽媽這樣做一定有她的道理，我也只好聽媽媽的了。
我們來到城里，好不容易才找到了一個落腳的地方。可是，刺耳的噪音使我們震耳欲聾，汽車排放出的尾氣讓我們喘不過氣來……還好有一個人收留了我們。但他雖然每天給我們喂吃的，可是卻把我們關在籠子里用來觀賞，使我們失去了自由。
人們啊！請不要再折磨我們了，保護小鳥吧……
保護小鳥作文5
一天，我閑著沒事到野外逛逛。走著走著，我看見一個頭扎沖天辮，胖胖的童子正拿著彈弓瞄準什么東西，我仔細一看，原來他是想打枝頭上的幼鳥。
我上前，連忙阻止說：“你在干什么?”童子說：“我正在打幼鳥呢!”我又說：“你為什么要打這只幼鳥?打下這只幼鳥，你想干什么?”他說：“我看見這只幼鳥很好玩，想捉下來，可是我不會爬樹，正好帶來一個彈弓，把它打下來，準備捉回家去玩一玩。”我說：“你不要打它，它和你一樣，有一樣的骨頭一樣的皮，讓它活著，好讓它看見自己的母親歸來，給它喂食。”
那童子聽了我的話，臉上紅了起來，很慚愧，低著頭回家了。樹上的'小鳥唧唧叫著，好象像在感謝我勸說這個童子，保住了它們的一條命。
我看見了，詩意大發，在這棵樹下用一根木棍寫了一首詩：誰到道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。
保護小鳥作文6
在我的童年記憶里，有很多五彩繽紛的事，但都隨著時間的流淌漸漸得忘記，只有一件事讓我久久揮之不去。
記得在一個晴朗的中午，我和小伙伴們在樓下玩耍。當我回家的時候，發現了一只美麗的藍色小鳥，我馬上回家取了幾粒小米，和一個盆子，準備抓它。我在地上放了幾粒小米，想吸引它過來。過了一會它真地跳了過來，我趕緊把盆扣上，它上當了。
回到家，我把它放進了籠子里。這只小鳥在籠子里不怎么高興，我喂它食物它也不吃，只是望著外面的藍天、白云，我讓它唱歌，它也不唱。我認為它失去了自由，我想把它放了，可是它那么美麗，我也很想聽到它唱歌。
過了幾天，我準備再去看看它，可是它閉上了眼睛，我用手輕輕地拿起它，又拍了拍它，它只是動了一下，我很傷心，很害怕，可是卻不知道如何為它治療。它的`生命到了尾聲，它馬上要離開這個世界了。
我流著眼淚，望著奄奄一息的小鳥，心想：也許這只小鳥是剛剛掙脫鳥籠的，然后又被我抓了起來，是我讓它失去了自由，我再也聽不到它的歌聲了。
這件事深深地打動了我幼小的心靈，我知道了做人不能自私，不能為了讓自己開心，而不去管別人的感受。我以后要愛護小動物，愛護我們的家園。
保護小鳥作文7
星期三的早晨，小明背著書包去上學。在上學的路上，小明看見了爺爺手里拿著一個籠子，籠子里有一個可愛的小鳥。小明就問爺爺這小鳥是哪里來的，爺爺說：“這小鳥是我從樹林里的.一棵大樹上捉來的。”
小明剛到教室，語文老師就進來了說：“今天我們講課的主題是《保護小鳥》。”小明邊聽邊想：今天早晨爺爺正好抓了一只小鳥，我是不是要把小鳥放出來？
放學后，小明飛快地跑回家，偷偷地拿出籠子把小鳥放了出來，邊放邊說：“小鳥，你自由了！”小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“謝謝你！”小明說：“不客氣，這是我應該做的。”
爺爺回來了，看見小明拿著籠子，以為里面裝的是小鳥，可是睜大眼一看，卻是一個錄音機，小明笑著對爺爺說：“小鳥是不可以抓的，如果想聽小鳥的歌聲就用這個把小鳥的聲音錄下來吧！”爺爺低著頭說：“我以后再也不捉小鳥了。”
保護小鳥作文8
如果有人要問我有哪些動物是有益的？我會回答說：“蜻蜓、青蛙、啄木鳥、小蜜蜂……太多了，它們都是我們人類的好朋友，不過，我最喜歡的動物是小鴿子。”
記得在以前，我還不是很喜歡鴿子，可的故事的轉折點就發生在那一天中午。
那天中午，我和小伙伴正要去外面玩，二姨這是拿著一只小鴿子走了進來說：“你們看這只小鴿子受傷了，飛不起來，我們快點拿紗布把它的腳包扎一下。”我們趕緊用紗布包扎到它的腳上，又把它放到“手術臺上”，我們小伙伴們要裝一回醫生，給小鴿子的'腳檢查一遍，我們用手輕輕的捏了幾下，當捏到一個地方時，鴿子啄了我幾下，二姨又捏了捏，斷定它是骨折。我們給它做了一個舒適的窩，把它輕輕地放在里面。過了幾天，小鴿子的腳養好了，我們就把它放飛了，看見它在藍天下飛翔，我們高興的呼喊起來。
通過這件事，我知道了對待有生命的小動物、植物我們都要有愛心，讓人與動物和諧相處！
保護小鳥作文9
一天放學的路上，小明和小紅歡快地回家。在路邊，蝴蝶在綠油油的草叢中翩翩起舞。這時，小紅看到一只正在樹上歡快唱歌的小鳥，她指著小鳥對小明說：“快看，樹上有一只在唱歌的小鳥。”小明聽了覺得很好奇，于是他撿起一塊石頭朝著那只小鳥扔過去，小鳥躲閃不及，被石頭砸到了。小鳥從樹枝上摔了下來，小紅傷心地哭了。小明也很難過，他對小鳥說：“小鳥，對不起，我剛剛并不是想故意傷害你的。”
這時一位老爺爺走了過來，他小心翼翼把小鳥放在手中并對小明說：“小明，你以后不能用石頭砸小鳥，它是我們人類的好朋友，它跟我們人類一樣也是有生命的。”小明聽了摸著腦袋不好意思地說：“老爺爺，我知道錯了，以后我不會傷害它了，要是以后別人去傷害小鳥，我也去阻止他們的.。老爺爺，我們趕快帶小鳥去動物醫院去治傷吧！”小紅說：“對，讓我們好好保護小鳥吧！”
小明和小紅等小鳥的傷治好之后，告別了老爺爺后，懷著喜悅的心情高高興興地回家了。
保護小鳥作文10
一天早上，小光吃完早飯，到公園去散步。他看到一只可愛的小鳥在草地上捉蟲子吃。
小光輕手輕腳地走了過去，像貓一樣猛地一撲，抓住了小鳥。小光欣喜若狂，于是，他帶著小鳥回家了。回到家，小光找來一根又細又長的繩子，套住小鳥的.脖子。小光抓住繩子，飛快地在草地上奔跑。這時，小光聽到一陣哭聲，走過去一看，一個小女孩邊哭邊說：“我要媽媽!”旁邊一位警察叔叔蹲下來安慰她：“下要哭，我帶你去找媽媽。”小光看到了這一切，他想：“小鳥也有自己的媽媽，一定也很想念媽媽，我應該把它放生掉。”于是小光把繩子解開，撫摸了一下小鳥，并將它放生。小鳥飛上藍天。小光對小鳥說：“飛吧，飛吧，飛回自己的家，回家去找你親愛的媽媽吧!”
保護小鳥作文11
課間，一個稍大點的男孩拉著兩個小男孩怒氣沖沖走進老師辦公室。原來是小男孩取出鳥窩里的鳥蛋并摔破，大點的男孩擔心鳥媽媽找不到自己的蛋會很著急，于是非常生氣就找到了老師。弄明了情況，老師給兩個小家伙上了一堂關愛生命的思想課。當時我沒有多想，只認為小孩子喜歡告狀罷了。
放學了，我走在校園里，一位老師站在花壇邊叫我：“快來看！”原來花壇里的洋爪槐茂密的枝葉間有一個鳥窩。此時看著這空空的`鳥窩，我不禁有幾分傷感：晚上鳥兒歸巢發現鳥蛋不見了，是否會像媽媽找不到孩子一樣心焦？
回到家里，我開始幻想起來：如果不把鳥蛋摔破，是不是過段時間會孵出一群小鳥？鳥兒漸漸長大，跳躍在翠綠的枝葉間，站在枝頭鳴唱……豈不是給美麗的校園增加了一道亮麗的風景？我多希望鳥兒繼續在洋爪槐上安家！明天我一定要告訴我的學生，不要再去傷害鳥兒。鳥兒是人類的朋友！
保護小鳥作文12
邪惡的人類：
我要代表森林里的所有生物控訴你們！你們肆意破壞大自然，害得我們無家可歸！這種可惡的行為，我們絕對無法忍受下去！
從前，森林里綠樹成蔭，大樹高聳入云，枝葉繁茂，有許多同伴在樹上做巢。草地上開滿了小花，長滿了小草，到處都是綠油油的一片，就像在地上鋪上了地毯。天空湛藍湛藍的，云朵變化多端，時而像老虎；時而像綿羊；時而像瀑布；時而像高山。溪流“叮咚叮咚”地響著，就像一位音樂家在彈琴。水十分清澈，清的能看見水底的沙石。還有許許多多小魚小蝦在水中游動，十分快活。
可是現在，曾近的參天大樹變成了光禿禿的'樹樁，同伴們都不知道跑到哪里去了。碧綠的草地被一座座工廠所取代，工廠上方的煙囪冒出滾滾濃煙。河水變的渾濁不清，河水中漂浮著許多垃圾，臭氣熏天，水中還漂浮著許多小魚小蝦的尸體，散發著濃厚的腐臭味，有些小魚還在垂死掙扎，奄奄一息。
可恨的人類啊！你們的可惡行為讓我們不停的搬家，希望你們早點醒悟啊!
祝早日棄暗投明！
憤怒的小鳥
保護小鳥作文13
嘰 嘰 嘰，喳 喳 喳，一聲聲清脆的叫聲給了我們的生活添了幾分色彩。可有些人卻不是這樣，有些人認為捉小鳥去賺錢是一種理所當然的事，我要在這告訴他們，小鳥是有自由的`，它能給人們帶來快樂，開心呀！怎么會有人要傷害他們呢？我勸你們學學這個故事里的小女孩吧！
有一天，我和叔叔阿姨們一起去郊外的大自然呼吸清新的空氣，當然爸爸媽媽也去了。當我和叔叔去拿吃的東西的時候，看見了五位叔叔圍在一起，好像在看些什么，我和叔叔也去湊了熱鬧，咦！怎么有那么多小鳥兒呢？可能他們要把他放飛吧！對了，我要去拿吃的東西，我和叔叔把車子后尾箱的東西拿出來往回走的時候，發現他們原來是在賣小鳥，于是我要叔叔先把食物提回去了。
我首先觀察了一下，問了問這個鳥帶籠子多少錢？老板說：小姑娘你可真有眼光，這個鳥是珍珠鳥，它很小，40元一只，啊，40元，我曾經學過一篇叫珍珠鳥的文章，作者是保護小鳥的，他們卻賣鳥兒，我就大膽的跟老板說：你不應該賣小鳥，應該保護小鳥，讓小鳥得歸大自然。呵！你個小東西，你不買就別在這，走！同學們，你們認為這個老板做得對嗎？我們應該愛護小鳥，保護小鳥，讓小鳥重歸大自然！
保護小鳥作文14
星期天早上，晴空萬里，太陽公公把一切都鍍上金黃色。小明拿著彈弓興致勃勃地來到了公園里玩。那里還是跟往常一樣，鳥語花語，氣候宜人。小明看著這么美麗的景象，興奮地哼起了哥兒。“嘰嘰喳喳”原來是小鳥，小明眼睛發亮地看著樹上的小鳥，自言自語地說：“這么可愛的小鳥，我抓一只在家里養吧：”小明看著手中的彈弓，頓時有了個絕妙的主意，就是用彈弓把樹上的小鳥打小來。
說干就干，小明拿起手里的彈弓，向后退了幾步，身體往后仰，睜一只眼閉一只眼，對準目標，準備發射。他正要將彈弓里石子發射出去時，小紅看見了這一幕，于是她用雷霆般的`速度奔向那棵大樹。她跑到小明面前氣喘吁吁地張開雙臂攔住了他。小明看了無可奈何，只好將手中的彈弓放下，生氣地說：“我只是抓一只鳥在家里養而已，為什么要攔我。”小紅把他拉到一旁，嚴肅地說：“小鳥是人類的朋友，它們也有自由，我們不能傷害它。”
小明聽了小紅的話，感到很內疚。他羞愧地低下了頭，說：“我以后再也不會干這種事情了。”小紅聽了臉上露出了甜甜的笑容，心想：要是所有人都保護動物，世界一定會變得更美好。
保護小鳥作文15
小鳥站在窗前，騰空躍起，飛向空中，在天空中劃出一道美麗的風景線。
自從小鳥受傷后，傷害小鳥的那個小男孩想改過自新，就不再傷害小動物。他想把小鳥救下來，幫小鳥治療傷口。
于是，他爬上樹救下小鳥，并拿出工具箱，小心翼翼地幫小鳥包扎傷口，還給它制作了一個溫暖的'小房子。小鳥似乎在說:“謝謝你，小男孩。要不是你救了我，我早就沒命了，我真不知道用什么報答你才好。”一天又一天過去了，小鳥的身體漸漸地康復了，小鳥和小男孩成為了形影不離的好朋友，還玩起了有趣的游戲。直到有一天，小鳥的傷口終于好了，站在窗前，騰空躍起，飛向空中，在天空中劃出一道美麗的風景線。又飛向窗前看著我，似乎在對我說:“主人，我要去找我的媽媽了，再見。”“你去吧!你的媽媽肯定著急了，我祝你一路順風，有空再來玩啊!”小男孩心里想。于是，小鳥拍拍翅膀飛向湛藍的天空……
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