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關(guān)于想象的小鳥作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的想象的小鳥作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想象的小鳥作文 篇1
走出門，就與臺(tái)風(fēng)撞了個(gè)滿懷。陽光下的我就像一只自由的小鳥。
走到操場(chǎng)上就像一只愉快無比的小鳥，輕松自在的在跑道上飛越著，這時(shí)的我感到很輕松。運(yùn)動(dòng)完就去吃飯，自己像在無邊的世界上尋覓著。
飛到生態(tài)園中就像是探險(xiǎn)一般，黑乎乎的，什么也看不見，也找不到同類。突然，遠(yuǎn)處，開始啼囀起美妙的音樂。好像是在為我照明指路，我隨著歌聲飛了過去，在那里看到了很多的同類。那里應(yīng)該數(shù)這“森林”里最明亮寬敞的.地方吧。這是好像數(shù)萬只鳥，在唱歌。比一百個(gè)音響還要大聲。我隨著也跟著唱了起來。
隨后，我到了一棵樹上看著人們正在運(yùn)動(dòng)著，仿佛就像我一樣自由自在。我又到了另外一棵樹上，看著小孩們正在學(xué)習(xí)著，就像自己小時(shí)候不懂事的時(shí)候媽媽正在教我們。我到草叢里找吃的。
吃完，剛要走的時(shí)候，看見一只小蝸牛在草叢里掙扎著，仿佛在說，我不管怎么樣都要爬出去。我看他爬了許久，要走的時(shí)候，我把它一起帶上，把它送了出來。
不知不覺就到了太陽下山的時(shí)候了，我吃完晚飯。就去操場(chǎng)上“散步”去了。
突然，我被一聲驚天動(dòng)地、氣壯山河的一句“起床了”給叫醒了。原來剛才是一場(chǎng)夢(mèng)來著，我該清醒清醒了，該從夢(mèng)中回到現(xiàn)實(shí)了。
想象的小鳥作文 篇2
一天下午四點(diǎn)，我一邊嘆氣一邊緩緩地走到大樹面前坐了、
一群鳥兒飛了過來，件我情緒低落，便問我：“哎，人類小孩，你愁眉苦臉的，怎么了？”
“我媽媽要去山區(qū)看地形設(shè)計(jì)房子，要2個(gè)星期才回來，我很久沒有見到她的.笑臉，聽到她的聲音了，不知她怎么樣了。”
白鷺說：“你們?nèi)祟惒皇前l(fā)明了手機(jī)嗎？可以用手機(jī)打電話呀？”
“那里是山區(qū)，沒有信號(hào)。”我回答。
“也可以用電腦呀，發(fā)微博呀？”白頭翁叫道。
“那里是山區(qū)，哪來的電腦呀？”
“寫信總可以吧？不要信號(hào)，不要接收器。”麻雀開口說。
“那里是山區(qū)，沒有寫什么城，什么弄，什么號(hào)的！而且她一天就要坐車去山區(qū)的其他地方，我又不知道她第二個(gè)地點(diǎn)在哪。”
一直沉默不語的白鶴突然說道：“我可以呀！我?guī)湍闼托牛铱梢哉业剿?/p>
我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是寫了封信吧信卷在了白鶴的腿上。他向上一飛，消失在瓦藍(lán)的天空中。
想象的小鳥作文 篇3
我想，如果世界上有一只神奇的鳥，每天都陪著我，那該多好啊！
我希望它能像人一樣，能植樹、跳舞、唱歌......有人所有的技能。比如：它可以跟我一起去植樹，我負(fù)責(zé)挖坑，它就飛去把小樹苗用嘴叼過來，還會(huì)給樹澆上水。
我還希望它能隨時(shí)提醒我。比如：寫作文的時(shí)候，它會(huì)看著時(shí)間，在時(shí)間快到的時(shí)候?qū)ξ艺f：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，要到點(diǎn)了！如果沒寫完就要挨批評(píng)了。”在上完體育課的時(shí)候，它會(huì)對(duì)我說：“主人，上完體育課記得要喝水哦！”此時(shí)此刻，我覺得它是那么的乖巧，那么可愛。
但是，現(xiàn)在森林砍伐非常嚴(yán)重，加上人們污染環(huán)境，造成我們的'鳥兒也逐漸減少。所以，為了我們身邊有這些可愛的朋友，請(qǐng)大家和我們一起行動(dòng)起來，保護(hù)我們的鳥類吧！
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