【精選】放飛小鳥作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的放飛小鳥作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
放飛小鳥作文 篇1
星期天下午，我在家認真地寫作業，爸爸在睡覺。突然，一陣“嘰嘰喳喳”的聲音吵醒了睡夢中的爸爸，我也停止了寫作業。我們發現一只小鳥從窗外飛進來了，爸爸說：“林珂，我們把它抓住吧。”我立刻答應了。
于是，我們就開始了“捕鳥大戰”。爸爸先把臥室的門關上，這只小鳥可機靈了，在屋內來回飛動，故意和我們捉迷藏，一會兒就把我和爸爸累得滿頭大汗。趁我們不注意，小鳥躲到了床底下，我們好不容易才把它弄出來，最后終于把它捉住了。
我找了個箱子，把小鳥放了進去。然后，爸爸又在箱子上扎了幾個洞，這樣就可以透氣了。我拿來一些小米放進箱子里，小鳥卻不領情，很不情愿地躲在箱子的一角。爸爸讓我先去寫作業。我寫完作業以后，就趕緊去看那只小鳥，結果小鳥還真把小米吃光了。只要我輕輕一拍箱子，它就開始掙扎起來，如果不拍，它就不動。我拿起箱子向陽臺跑去，想讓小鳥看看藍天，可是，小鳥卻一直在掙扎……
這時，媽媽下班回家了，我高興地把箱子拿給她看，并且告訴她捉小鳥的過程。可媽媽卻語重心長地說：“我們不應該捉小鳥，大自然才是小鳥的家。小鳥在這箱子里多委屈呀！”聽了媽媽的`話，我說：“我們把小鳥放了吧！”媽媽點點頭。于是我打開窗戶，然后又打開箱子，小鳥“嗖”地飛了出去。看著飛遠的小鳥，我心里很高興……
放飛小鳥作文 篇2
每當看到公園上空盤旋飛翔的鳥，我就會猜想：里面有沒有我的好朋友呢？
一個晴空萬里的早晨，我跟隨爸爸、媽媽來到公園散步。忽然，我聽到幾聲凄慘的叫聲。我好奇地向四處張望了一下，看見草地上有一只小鳥。
我小心翼翼地走向小鳥，發現那只小鳥渾身灰褐色，從那雙豆大的眼睛里我看到了孤獨、無助。我檢查了小鳥的身體，看見了一道鮮血外流的傷口。我輕輕地把小鳥捧在手心里，心想：小鳥一定非常痛吧！我彎著腰對小鳥說：“別害怕，我帶你回家療傷。”小鳥仿佛聽懂了我的話，嘰嘰喳喳地叫著。我捧著小鳥，小跑著去找爸爸媽媽。到了爸爸媽媽那，媽媽說：“哪弄的小鳥呀，還受著傷？”我與爸爸媽媽商量了一番，他們答應讓小鳥住在家中。
到了家，我彎下腰把小鳥放在一塊棉布上。緊接著跑到柜子旁，踮起腳取下醫療箱。我拿出一根棉簽蘸了點碘伏。當我往小鳥的傷口上抹的時候，小鳥的左腿猛往后縮，還嘰嘰喳喳地叫著。我想它一定在說：“好痛啊！好痛啊！”我摸了摸它光滑的.小腦袋，嘗試著安撫它抵抗的情緒。當我再次為小鳥消炎的時候，它仿佛明白了我在幫它治療傷口，沒有剛才掙扎得有力了。為小鳥消完炎后，我害怕小鳥被細菌感染，便為小鳥纏上了繃帶。
我看著家里沒用的紙箱，就想著給小鳥建造一個溫暖的小窩。我先挑一個質量好的紙箱；接著把它剪成一個半封閉的圖形；然后用膠布把沒有連接上的紙板纏上了圈；最后我把家里沒用的棉布給小鳥疊成了長方形，墊在了小鳥的窩里。這樣一個舒適溫暖的小窩就造好了。忙活了一大陣，小鳥也餓了，一直嘰嘰喳喳地叫著。我連忙問媽媽要了兩元錢，急沖沖地跑下樓給鳥買了吃食。送完水，喂完食，我把小鳥送回了窩，看著它安靜地睡著，我的心情也舒暢了許多。
第二天一早，我穿上衣服，連忙跑到小鳥窩邊，看看小鳥的傷好一點了沒。
“小鳥，你的傷好了沒？”我輕輕問它，害怕再次驚嚇到它。它嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“快好了，快好了。”我和小鳥說完話，看見上學時間快到了，便向小鳥招了招手，一蹦一跳的上學去了。
每天早晨，我都會和小鳥說說話。忽然有一天，我發現小鳥不再像往日那樣活蹦亂跳了，而是垂喪著臉，我心想：小鳥是不是想媽媽了？我找到媽媽，與媽媽商量了一下，決定把小鳥放飛到大自然中。
到了公園里，我把小鳥攆出來。小鳥呼扇著翅膀，向天空飛去。看著它越飛越遠，我心里很是不舍得，但我知道放飛也是一種愛。
放飛小鳥作文 篇3
一天，自習課上，一只小鳥飛進了教室，教室里立刻亂成一團。這只乳黃色的小鳥，落在講臺上，不知所措地注視著班級里的每一位同學，不時地發出“啾啾”的叫聲。
幾個膽小的同學見這一情景，立刻大叫起來，叫聲震耳欲聾，響徹云霄，仿佛整棟教學樓都要被這叫聲給震塌了似的。一陣叫聲過后，不知是誰帶動的，只聽見同學們都異口同聲地喊著：“抓鳥啊，快點！快抓住它呀！”這時，有幾個膽大的男生自告奮勇地站上了課桌，拿起了掃帚，企圖與小鳥展開一場“大戰”。
可是，這只小鳥也是不甘示弱的.，它不停地振動著翅膀，在教室里飛來飛去，與男生們進行“戰爭”。幾個回合之后，那些膽大的男生早已筋疲力盡了，可小鳥卻依然沒有被捉住。它到處亂飛，一會兒，落在了某個同學的課桌上；一會兒，又落在了電風扇上，絲毫沒有想要離開的意思。這下，可把同學們嚇壞了。中隊長見此狀況，立馬趕到辦公室請求老師的支援，在中隊長與老師講述了事情的來龍去脈之后，老師來到了教室。同學們見老師來了，都松了一口氣，對于處在這種情況中的同學們來說，老師的到來就好像救星的降臨一般。老師對我們說：“你們這么大聲，小鳥當然會嚇得到處亂飛啦！”
這時，鳥再一次地落在了講臺上，老師示意同學們都不要發出聲音，只見老師緩緩地走向講臺，慢慢地靠近小鳥，然后，小心翼翼地將小鳥捧在了手心里。剛才還橫沖直撞的小鳥一下子就變得恬靜多了，老師將小鳥交給中隊長，微笑著對大家說：“小鳥是我們人類的朋友，我們不可以傷害它，所以我覺得我們應該讓它回歸大自然，回到它原來的家庭中。”聽了老師的話，同學們紛紛表示同意。
中隊長輕輕張開雙手，小鳥鳴叫著飛向天空。我們凝視著遠去的小鳥，都希望它能早日回到它的家中。
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