【實用】小鳥作文六篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小鳥作文6篇，歡迎大家分享。
小鳥作文 篇1
趕緊寫作業(yè)啦！不然會遲交作業(yè)的。媽媽對我說。因為現(xiàn)在宅在家里，一點兒意思都沒有，每天的作業(yè)都有難題。趕緊寫作業(yè)啦，不然又得遲交了，會被老師點名的。媽媽的嗓門又大了許多。
我真想變成一只小鳥從窗戶逃走，這樣就沒有叫寫作業(yè)了。我心里想著，就覺得雙臂癢癢的，低頭一看發(fā)現(xiàn)許多毛茸茸的羽毛從我的雙臂冒出來。哎呀，我真的變成了一只自由自在的小鳥了！
我飛出窗戶來到家門旁邊高大挺拔的榕樹上，邊唱歌一邊舞動著五顏六色的羽毛，正在向路人獻美，逗得路人哈哈大笑。我飛越藍藍的天空，看到天上的美景，我飛回樹上休息了一下，就看見媽媽和鄰居的兒子在樹下，媽媽對我說：美麗的小鳥，我能不能在你家樹下講題呢？我有些高興又有些失望，因為媽媽沒認出是我。媽媽說完便把黑板掛在樹桿的釘子上，拿出我的迷你作業(yè)桌，放在黑板前，就開始跟鄰居的兒子講起題來。天吶，那可是我的'新款迷你作業(yè)桌，專門用來給我一個人寫作業(yè)的。
講著講著，我覺得特別慚愧，鄰居的兒子都說媽媽講題很有趣。流下了眼淚，像斷了線的珍珠。鄰居的兒子大叫：下雨了？在旁邊玩耍的小朋友說：根本沒有下雨，是鳥兒在哭呢！
小調(diào)皮琦琦，肯寫作業(yè)了嗎？媽媽說話了，還對我眨了一下亮晶晶的大眼睛。噢，最了解我的人是誰？就是識破我秘密的人！
小鳥作文 篇2
這只小鳥是在同學家的小房里發(fā)現(xiàn)的。本想養(yǎng)它，可聽到小鳥媽媽的呼喚聲，我們每個人都很心酸，于是決定放了它。
我們把它放在離我們兩米遠的地方。大鳥喳喳叫，但卻不敢下來接小鳥。小鳥可能是嚇了一跳，不敢叫了。我再次提出收養(yǎng)小鳥，大家說小鳥氣性大，養(yǎng)也活不了。我暗里給它取了個名字——小頑固。
一個大人忍不住了，拿起頑固向小房頂上扔，好讓大鳥看見它。不料，小鳥飛了起來，正當希望之火再次燃燒的時候，它——重重地撞上了墻，摔了下來。
它躺著，站不起來，眼睛輕輕合上。它受了重傷，或許它一輩子都站不起來，或許它馬上就會死，但它并沒有向我屈服。
它真倔啊！突然，我想到了我們中國戰(zhàn)士，他們死也不會向敵人投降，一直忠于革命！
頑固殘廢了，但它的“頑固”在我心中永不磨滅！
下午，我慌慌張張地找到爍（人名），質(zhì)問她：“小鳥呢？”她平靜地說：“在籠子里。”頑固？籠子？“你到底對小鳥做了些什么？”我吼道。她一聲不吭地帶我來到院子里。看著頑固安靜地臥著，我心上的石頭總算落地。
學了《珍珠鳥》一課，知道了鳥喜歡森林，樹等，可我們上哪兒給它弄樹去？我的眼睛一亮，和爍出去撿了些草回來，給頑固鋪上。看樣子，舒適極了！
頑固總是想睡覺，我立刻想起小雞當年是怎么死的：也是睡覺的時候死的。我一驚，連忙不讓它睡。
我們玩一會兒，看它一次，玩一會兒，看它一次……
飯后，我感覺它好像，好像快不行了。我立刻召集爍和丹丹給它送行。我問爍：“你說小頑固傻嗎？不愿意在咱們這里過得舒服，卻只想回到它們那個大家族里，說不定還要忍饑挨餓。”她答道：“是啊！它真傻。為什么不和我們一起過得舒舒服服的呢？真傻……”“你錯了！”我打斷了她“小鳥頑固就是中國戰(zhàn)士的精神！小鳥不傻，難道你不愿意回到你家里找你的`親人嗎？”她低頭不語。
頑固渾身無力，卻依然堅強地站著，它的嘴一張一張的，似乎在叫媽媽，媽媽，但它悲痛得叫不出聲。小鳥的嘴越張就越小，終于閉上了雙眼，合上了嘴，收回了翅膀，兩腿縮回。
我在我家樓下附近不遠處挖了一個橢圓形的淺坑，正要放下時，心想，不能讓蟲子把小鳥咬了。于是，我鋪上兩層樹葉，把頑固放下，再鋪上兩層樹葉，埋了。爍說：“小鳥，希望你能在地下過的幸福！”丹丹說：“再見了，小鳥！我不能跟你玩了！”我無語。那超越極限的悲痛，是無法用語言來表達的。一個幼小的生命就這樣結(jié)束了……
小鳥作文 篇3
總是會聽見鄰家孩子哼唱“我是一只小小小鳥，想要飛卻飛也飛不高；”。總是聽見這一句。（也許只會這一句吧。）但我卻想到了許多。
父母總是把我們拴在身邊，想要飛卻飛不高。生活少了許多趣味。總是向往小說里那些天真，不知道愁味的孩子。
小鳥作文 篇4
小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儾粦搨δ銈儯且颖侗Ｗo你們。
如果沒有了你們鳥類，生活就不再有那么多生機，如果沒有了你們，將再也看不到藍藍的天空中有小鳥飛翔的美麗景象，樹林也不會有熱鬧的場面了。那將是一片多可怕的.事情啊！
所以我們?nèi)祟愊纫Ｗo好環(huán)境，不亂砍樹木，毀壞樹林，讓你們鳥兒回不了自己的家園，我們應該行動起來，多栽樹木，這樣既美化了環(huán)境，又給鳥兒們創(chuàng)造了美麗的家園，和我們共同成長了，一舉兩得何樂而不為呢！
小鳥作文 篇5
讀了《神筆馬良》的故事，我也多么希望有一支這樣的神筆呀！正在我對著窗外發(fā)呆的時候，一只小鳥飛到窗口，停在我面前。
小鳥好奇地問：“你在想什么呢？”
我問它：“你聽過《神筆馬良》的故事嗎？”
小鳥點點頭說：“聽過的。”
我問：“如果你有一支神筆，想畫什么？”
小鳥說：“我想畫一個涼棚，給十字路口指揮交通的警察叔叔遮風擋雨。”
“有道理，這樣警察叔叔就不會被烈日曬傷了。”我非常贊許小鳥的想法，然后，我迫不及待地說出自己的相法，“我想畫許多木頭房子形的鳥窩，給那些因人類砍伐森林而失去家園的鳥兒們居住。”
“這樣可太好了！我也希望你的愿望成真。其實，我就是因為人類破壞鳥兒的家園而背井離鄉(xiāng)來到這里的呢。”說著，小鳥似乎有點黯然神傷。
我托著下巴又問：“你還想畫什么呢？”
小鳥想了想說：“我想用神筆畫一個游泳池，送給你們學校。”
“這個點子真不錯。最近，四年級的學生們每周兩次去外面學游泳。如果我們學校有自己的游泳池，明年輪到我們學習游泳就不用來回奔波了。”
小鳥高興極了，說：“真有趣，你為小鳥許愿，我為小朋友許愿。”
我由衷地說：“如果我們都把別人放在心上，即使沒有神筆，也能多做對別人有益的事。”
“你說的，還真有道理呢。”
“我這就動手，做一個木頭鳥窩，放在我家門前的大樹上，如果你愿意，可以把它當成你的`新家。”我搓搓手說。
“太好了。謝謝你！”
說做就做，我用家里的幾片木材做了個簡易的木頭鳥窩，還在里面鋪上棉花，把它固定在大樹上。當天，小鳥就住進了這個溫馨的新家。希望人類和鳥類和平共處，因為我們都是地球媽媽的孩子，應該相親相愛。
小鳥作文 篇6
傍晚，我在小區(qū)里玩耍。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)水泥地面上有一只可愛的小鳥。小鳥在地面上輕盈地跳動，“喳喳啾啾”地叫著。
我趕緊小心翼翼地躲到一棵小樹后面，生怕它發(fā)現(xiàn)把它嚇走了，我從沒有跟小鳥如此接近。它灰色的身體夾雜著幾撮棕色的羽毛，全身閃著絲一般滑順的光澤，小巧玲瓏的，美麗極了！我真想能夠把它捧在手上，輕輕地撫摸它，跟它說說話，陪它玩玩，可每次小鳥總是遠遠地躲著我們，無法跟它親近！小鳥在不停地雀躍、鳴叫，不時地點頭，用它尖尖的嘴啄擊地面，偶爾拍動一下翅膀，興奮地在地面上跳來跳去，它完全沒有察覺到躲在樹后偷窺的.我。這時，一輛從不遠處行駛而過的小車驚擾了小鳥，小鳥慌張中飛到了我身邊的這棵小樹，歇在了一根枝頭上，離我僅有一臂之隔。天啊！我?guī)缀跎焓志涂梢宰プ∷Ｎ亿s緊屏住呼吸，但就在這關鍵時刻，我禁不住打了個噴嚏，“啊嘶！”小鳥突然受了驚嚇，“撲楞”一下，撒了一坨屎，飛走了。
頓時，一種莫名的失落襲上了我的心頭。小鳥飛走了！
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