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放飛小鳥作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的放飛小鳥作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放飛小鳥作文 篇1
一天，自習課上，一只小鳥飛進了教室，教室里立刻亂成一團。這只乳黃色的小鳥，落在講臺上，不知所措地注視著班級里的每一位同學，不時地發(fā)出“啾啾”的叫聲。
幾個膽小的同學見這一情景，立刻大叫起來，叫聲震耳欲聾，響徹云霄，仿佛整棟教學樓都要被這叫聲給震塌了似的。一陣叫聲過后，不知是誰帶動的，只聽見同學們都異口同聲地喊著：“抓鳥啊，快點！快抓住它呀！”這時，有幾個膽大的男生自告奮勇地站上了課桌，拿起了掃帚，企圖與小鳥展開一場“大戰(zhàn)”。
可是，這只小鳥也是不甘示弱的，它不停地振動著翅膀，在教室里飛來飛去，與男生們進行“戰(zhàn)爭”。幾個回合之后，那些膽大的男生早已筋疲力盡了，可小鳥卻依然沒有被捉住。它到處亂飛，一會兒，落在了某個同學的課桌上；一會兒，又落在了電風扇上，絲毫沒有想要離開的意思。這下，可把同學們嚇壞了。中隊長見此狀況，立馬趕到辦公室請求老師的.支援，在中隊長與老師講述了事情的來龍去脈之后，老師來到了教室。同學們見老師來了，都松了一口氣，對于處在這種情況中的同學們來說，老師的到來就好像救星的降臨一般。老師對我們說：“你們這么大聲，小鳥當然會嚇得到處亂飛啦！”
這時，鳥再一次地落在了講臺上，老師示意同學們都不要發(fā)出聲音，只見老師緩緩地走向講臺，慢慢地靠近小鳥，然后，小心翼翼地將小鳥捧在了手心里。剛才還橫沖直撞的小鳥一下子就變得恬靜多了，老師將小鳥交給中隊長，微笑著對大家說：“小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儾豢梢詡λ晕矣X得我們應該讓它回歸大自然，回到它原來的家庭中。”聽了老師的話，同學們紛紛表示同意。
中隊長輕輕張開雙手，小鳥鳴叫著飛向天空。我們凝視著遠去的小鳥，都希望它能早日回到它的家中。
放飛小鳥作文 篇2
在風和日麗、天氣晴朗的周末的早上，爺爺買了一只小鳥。
小鳥長得可愛極了！它擁有一身藍綠相間的衣裳，有著烏黑的羽，有著一雙金黃的小腳，也許，這是天使送給它的禮物，可是它被人抓住了，無法自由飛翔了。
小鳥一來到家，就把爺爺逗得心里美滋滋的。“你看，小鳥多乖！”“你瞧，它多可愛呀！”這可是發(fā)自爺爺內(nèi)心的贊美。這只小鳥跟樂天派似的，整天唱個不停。看著爺爺有了一個知心的“朋友”，我心里也挺高興。
有一天，我看到報紙說要保護動物，動物是人類的.朋友。我心里矛盾極了。我想應該勸爺爺把小鳥放回大自然。
一天，我見著爺爺心花怒放的樣子，就趁機和爺爺說：“爺爺，我們把小鳥放回大自然吧！”“好端端地，干嗎把它放走？”爺爺莫名其妙并略帶氣憤地說。
爺爺，報紙上說要保護動物，如果讓您整天呆在家里，都不出門，您愿意嗎？您瞧！小鳥這幾天都愁眉苦臉的，它想家了，爺爺……我拉著爺爺?shù)氖郑鰦芍?/p>
“你說得沒錯！可我舍不得它！”
“其實，我也舍不得啊！”說著，爺爺和我都不由地傷感起來。
“小鳥，再見了！”我邊說邊把籠子門打開。小鳥飛上天空，還嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“謝謝你們了！我自由了！”
放飛小鳥作文 篇3
星期六的下午，天空萬里無云、陽光燦爛，小明興高采烈地到森林里去玩。森林里可熱鬧了，好多動物正忙碌著準備過冬，小鳥嘰嘰喳喳地在樹上叫著。
這時，小明看見了一只可愛的小鳥，它長得很美麗，綠色的`羽毛，黃黃的嘴巴，圓圓的眼睛，尾巴像扇子，小明非常喜歡這只小鳥。
小明想，如果能抓住小鳥，該多好哇！于是小明靈機一動，想出了好辦法。當小鳥落在地上時，小明就輕手輕腳地拿網(wǎng)兜去抓小鳥，他悄悄地走了過去，嘿，果真抓到了。小明小心翼翼地把小鳥放在籠子里，然后興沖沖地把小鳥帶回了家。
小明把小鳥放在陽臺上，小鳥很想它的媽媽，所以傷心地叫著。這時天上有一只鳥飛來，這肯定是鳥媽媽。只見鳥媽媽使勁地啄這籠子，可是怎么啄都啄不開。正巧，小明看見了鳥媽媽焦急的樣子。他想：小鳥多可憐啊！他又想到老師說：要保護小鳥。于是，小明打開籠子，大聲地對小鳥說：“飛吧，小鳥，回到大自然中去吧。”
放飛小鳥作文 篇4
我是一個心地善良的好孩子。
我過生日的時候，媽媽送給我一只小鳥。它翠綠的羽毛、像寶石似的眼睛、紅彤彤的嘴巴，非常可愛。我給它喂食物和水。可它不吃不喝，一動也不動，時常發(fā)呆。忽然，我聽見撞擊玻璃的.聲音，原來是鳥媽媽來找孩子了。我看到這一幕，就想：沒媽媽的孩子多可憐啊。小鳥蹦蹦跳跳伸著腦袋往外鉆。鳥媽媽好像在說：“孩子，我來救你了。”小鳥回答道：“媽媽快來救我！”
于是，我提著籠子飛快地跑到野外，鳥媽媽也跟著飛到野外。我打開籠子依依不舍地讓小鳥飛到媽媽的身邊。小鳥轉(zhuǎn)過頭來嘰嘰喳喳的叫著好像在說：“謝謝你把我照顧的那么好，我會經(jīng)常來看你的。”鳥媽媽也好像在說：“太感謝你了，把我兒子照顧得那么好。”然后小鳥就跟媽媽飛走了。
我從野外跑回家，路上心里想：雖然我把小鳥放飛了，心里有些不舍，但是我讓小鳥寶寶回到了媽媽的身邊，還是很開心的，我回家以后把這個事跟媽媽說了，媽媽說我是一個懂事、善良的好孩子。
放飛小鳥作文 篇5
一天，小明看見地上有一只小鳥，就把小鳥撿起來，找來一根繩子，把它的一腳拴住，放到天上去玩。
玩著玩著，他看見一個小妹妹哭著要找媽媽，警察趕來了，對小妹妹說：“別哭，別哭，我?guī)闳フ覌寢尅！庇谑牵炀蛶е∶妹萌フ覌寢屃恕?/p>
小明看著小鳥，紅著臉，心想：“小妹妹找不到媽媽，哭得這么傷心。小鳥也有媽媽，如果它找不到媽媽，會不會也哭得這么傷心呢?”想到這里，他仿佛看到小鳥眼里噙著淚水，好像在說：“我的媽媽呢?我要找媽媽，我要找媽媽。”小明看著小鳥的淚水從眼眶里落下來，就把小鳥放走了。
放走小鳥之后，他的.臉更紅了，紅得像初升的太陽，終于把心里的石頭搬走了。
放飛小鳥作文 篇6
今天中午，我跟不朋友在樹下玩，突然，我看見一只小鳥在嘰嘰喳喳的叫，我輕聲走過去把它捧回來，放在一個盒子里，我去摸它，它就縮在一個角落里，嘴里好像在說：‘媽媽，媽媽，快來救我呀！”。我仔細的看它，我發(fā)現(xiàn)它的嘴巴是黃的，它的爪子長長的，眼睛圓圓的，身上的毛是褐色的，媽媽說：“這是一只剛學會飛的小麻雀”，我說：“我們?nèi)ベI個籠子把它養(yǎng)著吧”，媽媽說：“不行，我們還是要把它放回大自然的，哪樣它才能自由飛翔”。我心里有點舍不得，可是它還是應該要回家的'，它的媽媽在等它，它的小伙伴在等著它。“我捧著它送到我撿它的那棵樹上面，我看著它蹦跳的進入了濃密的樹葉里去了，我就放心的回家了。
放飛小鳥作文 篇7
今天下午放學以后，我和同學一起走出校門，還沒走幾步，我們就看見遠方有一個擺攤的小販，他的面前放了一個鳥籠，里面裝滿了小鳥。
這些小鳥烏壓壓擠在一起，嘰嘰喳喳十分熱鬧，我們兩個人趕緊跑過去看，剛開始還覺得十分新鮮，后來越看越感覺這些小鳥真是太可憐了，它們本應該在藍天白云間自由飛翔，現(xiàn)在卻不得不被人捉起來，塞進鳥籠里變賣。
我和同學商量了一下，每個人兌出來一塊錢，買下了一只小鳥。當那鳥人從籠子里抓著小鳥遞到我們手中的時候，那只小鳥的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，用求生的目光瞅著我們，我們看著小鳥的模樣心酸極了，于是趕緊從那鳥人手中接了過來，把小鳥放飛到藍天。
小鳥抖抖翅膀，小心翼翼的看了看我們，扭頭就沖上了那屬于自己的.家園，絲毫沒有留念。望著小鳥遠去的身影，我和我的同學心里開心極了，這比做什么事情都有意義，希望大家都能夠善待小動物，不要再抓捕它們了。
放飛小鳥作文 篇8
記得在我九歲那年，我放飛了一只小鳥。
我剛從家里來到外面，準備好好和朋友們一起玩?zhèn)�痛快，我高興地飛快的向花園跑去……只見垃圾桶旁邊有幾個小孩兒在玩一只被用線綁著的小鳥。他們把先幫在校鳥的腿上，一邊拎著，一邊折磨小鳥。小鳥唧唧喳喳的叫著，那叫聲多么的刺耳，多么的悲傷，好像小鳥在哭喊著：我要回家，快把我放開！”看到這一幕后，我就忍不住想盡快把小鳥從他們手中奪過來，放小鳥回家。不知是什么力量催使著我，我什么都沒想，硬著頭皮想那群小孩兒走去；可就在走的時候，我突然有種很為難的感覺，“該怎樣跟他們說呢？”這讓我很頭疼，過了一會兒，“嘿，有了，給他們講點道理，如果能說服他們，那就更好了！”想好后，我繼續(xù)向他們走去。我先是隨口說了一句“你們在干什么呀？”那群小孩回答道，“我們捉了一只鳥，在這兒耍哩！”我看了一會小鳥，很嚴肅的對他們說：“你們咋么可以捉小鳥呢？人是自由的，小鳥也是自由的，你們不能傷害它！快把它放了吧！”“不行，這可是我們好不容易才抓到的，不能放！”小孩兒倔強的說，還把小鳥放在了背后，隨時警惕著。見勢不妙。我也想不出什么辦法了，緊急時刻，我只能耍個小聰明。“能讓我看看你的鳥嗎？”我肯請道。小孩們想了一會兒，覺得還行，“好吧，給你，只能看看哦。”我拿過小鳥，心里暗暗高興，“這么容易就把小鳥拿到手了，小孩兒們還真是天真。”我偷偷地解開了綁在小鳥身上的繩子，假裝在看小鳥，突然一轉(zhuǎn)身，小孩兒們都愣住了，我趁機順手把小鳥一扔，小鳥“嗖”的一聲，飛走了……小孩們看到小鳥飛走了，都很傷心，也很無奈，我安慰他們說：“好了，不傷心了，以后可不許再捉小鳥嘍！小鳥是人類的好朋友，我們應該愛護他們。”小孩們什么也沒說，慢慢的'走了。雖然我這種手法不太道德，但為了小鳥，也管不了那么多了。看到他們消失的背影，我猛然想起，還得去和朋友們會合呢，唉呀，快走！……
現(xiàn)在想起來，感到人類是不應該亂捕亂殺動物的，動物也是有生命的，也是有父母的；個人的利益不是最重要的；自己是自己，不是別人的某個東西，不應該受到別人的拘束和壓迫；自己應該擁有人身自由何人心自由，動物也是一樣，人只不過是高級動物罷了，和動物不一樣，有思維，懂得哭和笑，就像我們英語老師說的一樣，“人如果沒有思維，整天就好哭哭笑笑，改笑的時候不笑，不該笑的時候偏笑，這樣的人根本就不是人，因為他沒有思維！”直到現(xiàn)在，當我每一次聽到小鳥的叫聲時，還是那么動聽，還是那么清脆……
放飛小鳥作文 篇9
一天，在打下課鈴的時候，一只小鳥飛進了我們的教室。
大家都議論紛紛，有的說：“那只小鳥真可愛。”有的說：“那只小鳥紅紅的，我感覺它很聰明，不如我們把它抓回家吃了，說不定還能變聰明。”還有的'說：“那只小鳥一定不是故意飛進來的，要不我們放它回家吧！”
小鳥看見大家都盯著它看，心里很害怕，它看見旁邊有個窗戶，毫不猶豫的往那邊飛。它感覺自己離出口很近，誰知“砰”的一聲，原來它撞到了玻璃上。但它還是不停地往往前撞。突然，小麗說：“同學們，把小鳥放出窗外，讓它原本的自由還給它吧！”所有的小朋友都去為小鳥打開窗戶，小鳥看見了出口，急忙飛了出去。
小鳥站在樹枝上，望著窗戶里的同學，嘰嘰喳喳地唱起了歌兒，好像在說：“謝謝你們，好心的小朋友們！”這時候的太陽仿佛也在對我們微笑呢！
放飛小鳥作文 篇10
這是個晴朗的星期六早展，瓦藍瓦藍的天空中飄浮著幾朵白云，小潔見天氣這么好，就到樓下的公園里散步。突然，她聽到附近有小鳥在大叫，于是就跑過去看看，原來有棵樹上掛了個籠子，里面關(guān)了兩只小鳥，旁邊一群小鳥圍著籠子不停地飛來飛去，非常著急，有兒只小鳥還一邊把籠子用力往下扯，一邊大聲叫：“救命！救命！”
小潔覺得很奇怪，就問小鳥：“你們怎么會被關(guān)在籠子里？”籠子里的小鳥說：“小朋友，有個壞蛋拿了一堆食物引誘我們，就在我們吃得津津有味時，就被他捉住關(guān)在籠子里，求你救救我們吧。”小潔聽了以后，非常想幫助他們，可是籠子掛得太高了，小潔夠不著，怎么辦呢？小潔左思右想，終于想出了好辦法。她找來根分叉的'樹枝，用小叉子取下鳥籠，然后打開籠子，對小鳥說：“吃吧，你們自由了，希望你們以后別再輕易上當了。”小鳥飛了出來，說：“小朋友，謝謝你！你真是一個聰明又善良的好孩子。”說完，他們繞著小潔飛了兒圈之后，就歡快地沖向了藍天。
這時，天上的白云妹妹也笑了。
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