保護(hù)小鳥作文

時(shí)間：2023-02-27 16:55:26 鳥我要投稿

保護(hù)小鳥作文【熱】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的保護(hù)小鳥作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

保護(hù)小鳥作文【熱】

保護(hù)小鳥作文1

　　如果可以再設(shè)一個(gè)節(jié)日，我想設(shè)一個(gè)護(hù)鳥節(jié)，讓鳥兒有一天能無憂無慮地飛翔、玩耍。

　　世界上的`鳥兒已經(jīng)越來越少了，環(huán)境污染、人們隨意砍伐樹木，讓許多鳥兒無處安家，再加上人類捕殺，很多稀有鳥類瀕臨滅絕。護(hù)鳥節(jié)可以讓鳥兒在這一天繁殖后代，快樂歌唱。在這天，人們要?jiǎng)邮纸o鳥兒做房子，然后掛在樹上，還要把捉到的鳥兒放走，給鳥兒喂食、喂水，讓鳥兒自由自在地嬉戲。

　　如果有了護(hù)鳥節(jié)，鳥兒會(huì)越來越多，世界上的病蟲害會(huì)迅速減少，房子不會(huì)再被白蟻蛀壞，樹木會(huì)漸漸多起來，空氣會(huì)越來越新鮮，我們的生活也會(huì)越來越美好！

　　我喜歡護(hù)鳥節(jié)，我期待著那一天。

保護(hù)小鳥作文2

　　星期天早上，陽(yáng)光明媚，小虎拿著彈弓興致勃勃地到公園里玩耍。公園還是和往常一樣，鳥語(yǔ)花香，景色優(yōu)美。小虎興奮地哼起了歌兒。突然，他停住了腳步，他眼睛發(fā)亮地看著樹上的`小鳥，自言自語(yǔ)地說：“這只小鳥真可愛，我要是能把它打下來玩玩，那該多好��！”他看了看手中的彈弓，頓時(shí)便有了主意，他慢慢地舉起彈弓瞄準(zhǔn)小鳥。

　　小芳看見了，連忙跑過去張開雙臂攔住小虎。小虎無可奈何，就把彈弓放下了。他生氣地說：“這小鳥又不是你們家的，憑什么多管閑事。”小芳把小虎拉到一邊，嚴(yán)肅說：“小鳥是我們的好朋友，它可以幫我們捉害蟲�！毙』⑿呃⒌氐拖骂^說：“我不再傷害小鳥了，以后，我和你一起保護(hù)小鳥吧！”

保護(hù)小鳥作文3

　　清晨，我在家又沒人陪我玩，媽媽去上班了。我就去朋友家玩，可朋友又不在家，我就在他家門外看見了一棵大樹，我就往上看，上面有一只啄木鳥在給大樹治病。剛好，地上有一個(gè)彈弓，我就拿起彈弓，瞄準(zhǔn)啄木鳥，正要發(fā)射的時(shí)候，我的朋友小紅回來了，他看見了，就連忙跑過來，說：“小明，快放下，”小明奇怪地問：“為什么啊，”小紅說：“因?yàn)樽哪绝B正在幫我家的大樹治病呢，還有，老師也說過我們要保護(hù)動(dòng)物的呀，”小明說：“小紅我知錯(cuò)了，我一定會(huì)改的，”小明回家了，我就我在小紅家做的`事告訴了媽媽，媽媽就說：“小明你真是知錯(cuò)能改的乖孩子。

　　我們可一定要向知錯(cuò)能改的好孩子，小明學(xué)習(xí)呀。

保護(hù)小鳥作文4

　　星期天的`中午，小明在院子里玩耍。突然，小明發(fā)現(xiàn)一直小鳥正在就靜靜地走了過去，小明像飛機(jī)一樣快，一下子就抓住了那只可愛的小鳥。

　　于是，小明把自己抓來的小鳥放進(jìn)鳥籠里。小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說：“放了我吧，放了我吧！”小明聽不懂小鳥的語(yǔ)言，以為它餓了，就拿來了一些食物放進(jìn)鳥籠里。小鳥看見食物還是叫個(gè)不停。小明心想：如果我是小鳥，我也被人們抓去了，我也會(huì)很傷心的。

　　想到這里，小明提起鳥籠來到了森林里，小明把小鳥放了。小鳥在天空中轉(zhuǎn)了幾圈，回過頭好像在說：“謝謝你。”小明揮揮手對(duì)小鳥說：“再見！以后再來玩�！闭f完，小鳥自由地飛走了。

保護(hù)小鳥作文5

　　鳥類是我們?nèi)祟惖呐笥眩o我們的生活增添了無窮樂趣。

　　地球上沒有鳥類，人類將會(huì)遭到災(zāi)害，一些有害的昆蟲，小獸就會(huì)繁殖許多后代，把郁郁蔥蔥的樹木和碧綠碧綠的草原一食而空。

　　地球上的動(dòng)物及我們?nèi)祟惥蜁?huì)失去食物。

　　貓頭鷹是“捕鼠能手”它有一雙銅鈴似的眼睛，能在夜間看到極小的'東西，還有一對(duì)能聽到細(xì)小聲音的耳朵。

　　它一個(gè)夏季可捕到1000只田鼠。

　　啄木鳥是“森林大夫”，有像聽診器一樣的鋼嘴，通過敲打樹木聽聲音，就能準(zhǔn)確判斷捕捉到害蟲。

　　像這樣的益鳥，還有許多。

　　所以，我們每個(gè)人都要有責(zé)任，愛護(hù)鳥類，愛護(hù)我們的朋友。

保護(hù)小鳥作文6

　　有一天，一個(gè)小男孩從家里跑了出來，他用木頭做了一個(gè)彈弓，拿起了一塊石子，正想打小鳥的時(shí)候一個(gè)小女孩從后面跑過來，喊著：“住手！別打小鳥�！薄拔掖蛄藥字恍▲B又怎么了！”小男孩生氣地說道。小女孩說：“小動(dòng)物可是我們的好朋友，你可知道一只小鳥一年可以吃掉多少只蟲子嗎？”小男孩說：“不知道�！毙∨⒄f：“小鳥一年可以吃掉十萬多只蟲子！”小男孩聽了把彈弓踩爛了。

　　小女孩露出了燦爛的'笑容。

保護(hù)小鳥作文7

　　星期天，小剛做完作業(yè)，就拿了彈弓去公園玩，走著走著，突然，看到樹上停著幾只小鳥在唱歌，小剛想：這小鳥多有趣，我把小鳥彈下來放到家里養(yǎng)肯定很好玩的.。于是，他就從口袋里拿出彈弓瞄準(zhǔn)小鳥，這時(shí)候，小明看到了，馬上跑過來拉住小剛說：“小剛，不能打小鳥�！�

　　小剛說：“這小鳥又不是你家的，關(guān)你什么事？”小明說：“小鳥會(huì)捉害蟲，是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們�?yīng)該保護(hù)它。 ”小剛聽了，很慚愧，馬上收起彈弓。

保護(hù)小鳥作文8

　　星期一，老師在教室里眉飛色舞的給同學(xué)們講課。這時(shí)，一只小鳥飛了進(jìn)來。

　　同學(xué)們非常高興，有的同學(xué)從椅子上蹦了起來，有的同學(xué)拿著瓶子準(zhǔn)備扣住小鳥，還有的同學(xué)喊：“抓住它！抓住它！”小鳥被嚇得驚慌失措，直打哆嗦，一不小心撞到了窗戶上。

　　老師看見了及時(shí)制止了大家，說：“大家安靜一下！小鳥對(duì)人類有很多奉獻(xiàn)，比如：人類造了像小鳥一樣的'飛機(jī)；幫助莊稼捉害蟲……”同學(xué)們聽了老師的話。后悔不已。同學(xué)們就學(xué)小鳥的叫聲“嘰嘰嘰”把小鳥引到窗戶外，小鳥就飛走了。同學(xué)們說：“小鳥，再見！”

　　通過這個(gè)故事我明白了要保護(hù)小鳥，也要保護(hù)其他動(dòng)物。

保護(hù)小鳥作文9

　　這一天，天氣很好，綠綠的草地，挺拔的大樹上小鳥在歌唱。

　　一早鳥媽媽就出去找食了，正好一只小花貓也來找吃的，它四處看了看，看見樹上的'小鳥就想吃。它躡手躡腳地爬上樹，樹上的小鳥嚇壞了，尖叫起來，叫聲被小明聽見了。于是小明就想看看究竟發(fā)生了什么事情。一出家門，小明就看到了這一幕。

　　這下小明可著急了，像熱鍋上的螞蟻直打轉(zhuǎn)，突然小明靈機(jī)一動(dòng)，回家拿來一條小魚，小貓看到魚就從樹上跳了下來。

　　小鳥得救了！

保護(hù)小鳥作文10

　　鳥兒是人類的好朋友，我們每個(gè)人都要保護(hù)鳥兒。

　　我羨慕鳥兒自由自在的飛翔，享受天空的涼爽，吹著微涼的清風(fēng)。

　　我相信每一只小鳥都像我們學(xué)的課文《去年的樹》里那只注重友誼的小鳥一樣，而我和人的友情卻時(shí)好時(shí)壞，使我也更加羨慕鳥兒。

　　但鳥兒也有可憐的`時(shí)候。在街上，有許許多多的賣鳥人，每一個(gè)籠子里都有一個(gè)可憐的小鳥在死命掙扎，鳥兒們多希望掙脫籠子，飛上那天空。森林里的鳥兒過著悠閑的日子，吃著天然的食物，可是，森林里總會(huì)有獵人出現(xiàn)，有些無辜的鳥兒就會(huì)被獵人一槍斃命。

　　我也希望人們不要?dú)⒑?dòng)物，要愛惜動(dòng)物，給動(dòng)物一個(gè)美好的家園。

　　讓我們一起保護(hù)我們的朋友鳥兒吧。

保護(hù)小鳥作文11

　　小明家門前有棵大樹，樹上有幾只小鳥，小鳥們正在鳥巢里等媽媽呢！一只貓聽見了小鳥的叫聲，貓心想如果我抓到小鳥我就可以美餐一頓。

　　小明在樹下玩，聽見小鳥的叫聲很怪就往樹上看。不好小鳥很危險(xiǎn)，小明靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)好辦法，貓最愛吃老鼠，我有老鼠玩具。小明轉(zhuǎn)身回家拿來老鼠玩具，把老鼠玩具放在樹下。

　　貓一看見老鼠玩具就跳下來，小明乘機(jī)把貓趕走了。小鳥得救了。小明開心極了！

保護(hù)小鳥作文12

　　春天，小明在院子里玩。

　　小明看見樹上有一只小鳥，小明就拿著彈弓想射小鳥。忽然，一位大哥哥拿著標(biāo)語(yǔ)紙跑過來對(duì)小明說：“小鳥是我們的朋友，我們不能傷害它”。大哥哥把標(biāo)語(yǔ)紙貼在樹上，上面寫著“愛護(hù)鳥類”。小明不好意思地低下了頭。

保護(hù)小鳥作文13

　　我發(fā)現(xiàn)有些大人喜歡用槍打鳥、有些小朋友喜歡捅鳥窩、拿鳥蛋，使許多小鳥死去。

　　鳥對(duì)人類的好處可大了！絕大多數(shù)種類的鳥是消滅害蟲的能手，是樹木的醫(yī)生，農(nóng)民的助手。在科學(xué)家的研究中，鳥還有很多的用處，如科學(xué)家根據(jù)鳥的.飛行原理發(fā)明了飛機(jī)；鳥類還為研究空氣污染等提供了可貴的資料。

　　我們應(yīng)該愛護(hù)鳥類！

保護(hù)小鳥作文14

　　一天上午，小明在家旁邊玩耍。他家的旁邊是一棵又大又壯的大樹。樹上有一個(gè)鳥窩，鳥窩里面有幾只剛出生的`小鳥，小鳥饑餓就嘰嘰喳喳的叫起來。突然，引來了一只野貓。它看到三只小鳥就說：“有三只小鳥，這下我可以飽餐一頓了�！�

　　這時(shí)，小明跑過來對(duì)野貓說：“你不能吃小鳥，小鳥是我們的好朋友�！笨墒�，野貓沒聽見。于是，小明拿起一塊石子，朝它扔去。

　　野貓看見了，撒腿就跑。小明看見小鳥得救了，高興得笑了。

保護(hù)小鳥作文15

　　星期天，小虎做完作業(yè)，一溜煙跑出了家門，來到公園里，他看見一只小鳥落在樹上，于是就拿起彈弓要射。正在這時(shí)，小華迎面跑來，揮著手喊到；不許打！小虎的手停住了，眼睛斜是著小華，不高興的嘟嚷了一句；多管閑事！小華把小虎拉到一邊，很嚴(yán)肅的'說；小鳥是人類的好朋友，它能幫助我們捉害蟲，我們這么能傷害它呢？小虎的臉?biāo)⒌貪q紅了，小聲地說：我以后在也不做這傻事了。小虎看到小鳥落在樹上，就拿彈弓打小鳥，這一幕被小華看見了。

　　他立馬阻止了小虎，并教育他這種行為是不對(duì)的，因?yàn)樾▲B是人類的好朋友，它能幫助人類捉害蟲。小虎聽了之后認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并表示再也不做這種傻事了。

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