精選小鳥作文七篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小鳥作文7篇，歡迎大家分享。
小鳥作文 篇1
我是一只小鳥，每天都在大自然中自由自在地飛翔。
清晨，我先飛到了草叢。小草向我輕輕地招手，還有許多小蟲子圍著小草輕輕地舞蹈。悄悄地向小草問聲好。我又飛向了小花園，有的小花含苞待放，像一個個鼓起的小傘，有的小花已張開翅膀，嬌羞地打量著這個世界。花朵上的露珠，與我交換著眼神，原來，是在提醒我飛來了蜜蜂小妹妹，蜜蜂妹妹對我說：“你真漂亮，你給大自然增添了光彩。”我說：“你也很美麗，你天天不怕辛苦，為人們采蜜。”在這里的每一個小生命都在夸耀秋天的美麗，在這里我嗅到了到自然的芬芳的氣息。
傍晚，我又飛到了我的家鳥的天堂——森林，在這里我遇到了許多同伴，鸚鵡們在這里展示出自己的才華，唱起動聽的歌兒，使我站在樹上駐足觀看，小燕子們的合唱團，我也沉醉在其中，不久夕陽染紅了半邊天。我也我的同伴們回到了我的巢里，我要休息了。
經(jīng)過一天的旅行，我累了，我很快地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢里我還一直在美麗、和諧的大自然中飛翔、飛翔……
小鳥作文 篇2
一天，天氣晴朗，陽光燦爛，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，鳥兒在空中嘰嘰喳喳叫著，小軍的心情格外舒暢，整顆心猶如這些歡快的鳥兒一樣早已飛到外面。
于是，他決定去公園里游玩，公園里的風(fēng)景如此迷人，有郁郁蔥蔥的樹木，有五彩繽紛的花朵，有清澈見底的小河。小軍在公園里玩得不亦樂乎，忽然，他看見草叢中有一個黃色的東西，毛絨絨的，他便走了過去，要一探究竟。走進(jìn)一看，原來是一只受傷的鳥兒。小軍看見它的翅膀還在流血，它就二話不說地把那只受傷的小鳥抱回了家。
回到家后，他立刻拿出自己的醫(yī)藥箱，他先拿了一個小枕頭，小心翼翼地把那個受傷的翅膀輕輕地放在了軟軟的枕頭上，用消毒藥水擦了擦傷口。然后，再用繃帶一圈一圈地包起來，最后，再系上了一個蝴蝶結(jié)。大功告成！小鳥用感激的眼神望著小軍，好像在說：“謝謝你，小朋友。”
過了一會兒，小軍看見小鳥還是那么地?zé)o精打采，耷拉著腦袋，閉著眼睛，蜷縮一團，估計是傷得很嚴(yán)重。于是，小軍決定讓小鳥在他家多休養(yǎng)幾天，再把它放回大自然。
一天天過去了，小鳥的傷也快痊愈了。一天，小軍看見小鳥悶悶不樂，猜想一定是想念媽媽了。于是，它抱起了小鳥跑到郊外，雙手托著小鳥，微笑著說：“飛吧，去找你的媽媽吧！”小鳥眨了眨眼睛，嘰嘰喳喳地叫著，好像在表達(dá)它的感激之情。然后，它撲扇了幾下翅膀，開心地飛向蔚藍(lán)的天空。
小鳥作文 篇3
動物是人類的朋友，它們也是一個個鮮活的生命，我們要善待它們，保護它們，與它們和諧共處，讓大自然更加美好。
那是周一早上的最后一節(jié)課，老師給我們上《金色的腳印》這篇課文，課文的學(xué)習(xí)已接近尾聲。“動物是有靈性的……正太郎是一個有愛心的小朋友……”我們正專心地聽老師進(jìn)行課文總結(jié)，忽然，“砰”的一聲，一只不知名的小鳥飛進(jìn)教室，撞到教室內(nèi)的玻璃上，落在地上，一動不動。
原來是校園內(nèi)的兩只小鳥，剛開始還停在樹上，開心地叫著，好像在為我們認(rèn)真讀書加油。不知為什么，玩了一會兒，它們不叫了，而是飛到空中嬉戲，你追我趕，不亦樂乎。這只受害者就是為了躲避后面的那只才飛進(jìn)我們的教室。真是“天狂有雨，鳥狂有禍”。
“死了，死了，小鳥死了……”旁邊的那個同學(xué)尖叫起來。
“小鳥啊，小鳥，你也太不小心了。老師天天教育我們不要追逐打鬧，要注意安全，可你倒好，如此輕賤生命……。”我心里暗暗惋惜。
教室里，幾個調(diào)皮的學(xué)生也隨聲站了起來，教室有點亂了，甚至有人還情不自禁地跑到小鳥面前去看。
這時，老師威嚴(yán)地擺了擺手，同學(xué)們很快地安靜了下來，那幾個同學(xué)也回到座位上。老師走下講臺，來到小鳥面前，輕輕地拾起小鳥，把它捧在手心里，看了看，又放到有陽光的窗臺上。“小鳥并沒有死，它只是撞昏了，我們把它放到窗臺上喘喘氣，暖和暖和一下……”老師嚴(yán)肅的臉變得溫和了，親切地說。他沒有責(zé)怪我們違反紀(jì)律，而是讓我們和他一起等待小鳥醒來。
下課的音樂響了，小鳥真的醒了，用那懵懂清澈的眼神看著我們……我們一起簇?fù)碇蠋熥叱鼋淌遥黄鸢研▲B放回大自然。
“動物是有靈性的……正太郎是一個有愛心的小朋友……”，我突然明白了，我們也是有愛心的孩子，我們愿意與動物和諧處。
小鳥作文 篇4
冬天，大雁飛走了，小樹很想念大雁。它每天在等啊等。
一天，小象經(jīng)過它身邊，它就問小象：“小象，你知道大雁去了哪里？”小象說：“我也不知道，大概是去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的'地方吧！”
又一天，啄木鳥在它身上跳，它就問啄木鳥：“啄木鳥，你知道大雁去了哪里？”啄木鳥說：“我也不知道，大概是去了很暖很暖的地方吧！”
就這樣小樹問了很多人。最后它問的是冬天。
冬天說：“大雁去了南方，春天就會回來的。”
小樹等啊等，等到了春天。
春天多美啊！小花伸直了腰，小草在跟冬天揮手，柳樹用柳枝跳舞，小鳥在樹上唱歌。
大雁真的從南方飛回來了。
小鳥作文 篇5
在森林中的一棵樹上，住著兩只老鳥，和一只羽毛未豐的小鳥，它的窩搭在最高的樹枝上。
這一天，兩只老鳥出去覓食了，那兩只小鳥悄悄地探出頭來，看到那生機勃勃的景象，便歡快地唱起歌來，一群到森林里玩兒的小朋友，聽到了這悅耳的鳥叫聲。就在樹洞下，給小鳥伴舞，小鳥和小朋友都覺得很快樂，于是小鳥每天都在樹洞上唱著歌，而小朋友們也每天都來欣賞這悅耳、動聽的鳥叫聲。過了幾天，兩只老鳥又出去覓食了。
小鳥又出來唱歌了，隨著一聲它出來了，響起了可怕的槍聲。只聽砰的一聲，子彈嗖的一下就射中了小鳥，小鳥從樹洞里啪的摔在了地上。這時兩只老鳥聽到這可怕的槍聲后，便急忙飛回來。小鳥的腿蹬，不斷的在地上掙扎，它的身邊，鮮血淋淋，兩只老鳥看到這一幕，在小鳥的身邊鳴叫著，好像是在為小鳥哭泣，又好像是在責(zé)罵人們這種可恥的行為。
突然，小朋友們又把槍對準(zhǔn)了那兩只老鳥，老鳥趕緊飛到窩里，在窩邊悲哀而又驚恐的叫著。為什么這群孩子要傷害這只小鳥，以前他們不是很好嗎？原來，是小朋友們不喜歡這悅耳的歌聲了，正好他們又買了把玩具槍，正要捕一只鳥，就這樣，這只小鳥便死在了小朋友的槍下。
就是這樣，沒了悅耳、動聽、歡快的鳥叫聲，當(dāng)小朋友們在想聽那鳥叫聲，是永遠(yuǎn)不可能了！
小鳥作文 篇6
春天到了，花兒開了，大地也披上了一層綠油油的衣裳。
有一只小蝸牛唱著歡快的歌在草地上玩耍，它一抬頭看見遠(yuǎn)方有一顆果樹，上面開滿了花，它想等到秋天果實成熟的時候我可以美美的吃上新鮮的果實那該多好啊！于是它就開始往果樹方向爬去。
春天過去了，夏天也過去了，小蝸牛累的滿頭大汗這天它終于爬到這棵果樹下面。它抬頭一看樹上結(jié)滿了果實，他知道要想吃到這些果實還要繼續(xù)努力爬上這棵樹才能吃到，想到這里它又開始往樹上爬去。忽然飛來二只黃鸝鳥它們看見小蝸牛正在往樹上爬就笑著說：“小蝸牛樹上的果實還沒有成熟呢，你現(xiàn)在就上來是不是太早了啊？”下蝸牛也笑著說：“不早、不早等我爬上來的時候，果實也就正好成熟了啊。”
就這樣小蝸牛繼續(xù)艱難的往樹上爬，黃鸝鳥唱著歡快的歌陪伴著小蝸牛過了好多天，這一天小蝸牛終于爬到樹上了，這時樹上的果實真的成熟了。小蝸牛和黃鸝鳥美美的吃上了這些新鮮的果實。
小鳥作文 篇7
有人問我，我為什么愛小鳥？
因為小鳥唱的歌太好聽了。小鳥每天都在我家的大樹上叫，仿佛在給我唱歌，我很喜歡小鳥唱的歌，小鳥很可愛，它的眼睛圓圓的，有時候也會很敏銳。我真想看見有無數(shù)的小鳥都來到我家的樹上，那該多好啊！小鳥也很活潑，它的爪子也很尖，人類要是想抓小鳥玩或養(yǎng)的時候。它就可以用爪子打人類的手，我真想人類的手也可以像小鳥的爪子那樣靈巧。可以防止別人的打擊。小鳥飛起來的時候真是太棒了，我想人類也可以像鳥兒那樣自由自在的飛翔，可以飛到很美很美的地方去，去看看世界最美的風(fēng)景。小鳥的耳朵有時候也很靈。可以聽到人類有時候聽不到的東西。
所以我這才喜歡小鳥。
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