精選鳥的作文八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的鳥的作文8篇，希望對大家有所幫助。
鳥的作文 篇1
放暑假了，我和媽媽在家里呆了好幾天，覺得很悶，想出去玩一玩。到哪里去玩呢？我提議到鳥語林，媽媽從來沒去過鳥語林，所以高興地答應了。
走進鳥語林，可以看見一張黑色的大網，罩在整個林子上。鳥語林里有許多許多的鳥，數都數不過來！
只見，鴿子在地上啄著游人們撒給它們的鳥食，高大的駝鳥悠閑地走來走去。還有和駝鳥一般大，長得很相似的鴯鹋，時不時，還會啄人們的褲腳，以這種特殊的方式和游客親熱呢！
還有鳥類中嘴巴最大的鳥——鵜鶘，站在池塘邊一動不動，像尊雕塑，威武極了，儼然是林中的守護神！
此外，還有珍珠雞、火烈鳥……。很多稀奇古怪的鳥兒，我都叫不出名字。在這么多鳥兒中，最可愛的是鸚鵡。我和媽媽看了場鸚鵡表演，其中一個節目叫做鸚鵡騎車。管理員給一只鸚鵡一輛小小的自行車，鸚鵡立即飛到自行車上，它只用腳騎，根本不用翅膀，這樣騎了好幾圈，贏得了觀眾們的陣陣掌聲。還有鸚鵡拉車，鸚鵡把一個站著小鳥的車拉著到處跑，然后又可能有點不服氣，就用嘴一下子把車子推翻了，小鳥從車上摔了下來，逗得大家捧腹大笑！
人們的興奮似乎又感染了鳥兒們，它們玩得更加起勁了。我真想多玩一會兒呀，可是天色已經不早了，我們戀戀不舍地離開了鳥語林。在回家的路上，我一直在想，鳥兒這么可愛，為什么有的人不愛惜鳥兒，還要去捕捉它們，去饞食它們呢？但愿，所有的自然界都象鳥語林一樣，鳥語花香！
還盼望，今后什么時候，鳥語林不再有那張大網，鳥兒們能自由地飛翔！
鳥的作文 篇2
在五月的芬芳已快散盡之時，我們湖小的小記者們坐上了純電動客車，去認識了“鳥爸”閔浩煥爺爺。
初見閔爺爺，還真是一個老爺爺，他戴著有些破舊的員工帽，穿著藍色的員工服，額頭上深深的皺紋證明了他是個飽經滄桑的老人。
當我聽說這個私立的花鳥園竟有近九萬只鳥時，不禁向閔爺爺提出了我心中的疑惑：“閔爺爺，這么多鳥，都是您自己養的嗎？您怎么想到要養鳥的呢？”“是的，我來到常州后，賺了一些錢，后來發現常州的鳥兒越來越少了，我又非常喜歡小鳥，于是創建了這么一個花鳥園。”閔爺爺笑著說。
“那這么多年，想必您遇到了很多困難吧！您是怎么能夠堅持下來的呢？”“確實是，一路走來，花鳥園沒什么收入，它幾乎花光了我所有的積蓄。沒了錢怎么辦？只能去籌錢。但是我從來沒有一天忘記照顧它們。能讓我堅持下來的，是環保兩個字。”閔爺爺有些認真地說。
聽了這番話，我仿佛看見了“鳥爸”一邊清掃鳥兒的臟物，給它們喂食，一邊聽著鳥兒歡快地歌唱。就是鳥兒這么一唱，便使得閔爺爺欣慰地笑了。每天精心照顧它們就是閔爺爺的工作，閔爺爺就這樣度過了每一個日出日落，每一個月明星稀，每一個晨光落灑，每一個夕陽西下，從沒有一天休息過，鳥兒們就象是他的孩子一樣。就這樣，一傳十，十傳百，更多的人們知道了閔爺爺，我想“鳥爸”就是這樣叫開的吧。
看著當之無愧的“鳥爸”，我忽然對他產生了一絲敬意：每天這么辛苦，卻仍然在堅持。也向自己提出了一個問題：為什么閔爺爺做得到，我們就不行呢？
點評：小作者采訪“鳥爸”閔浩煥爺爺，讓我們看到了一個為環保事業奉獻自己的人物形象。習作中，小作者聯想豐富：我仿佛看見了“鳥爸”一邊清掃鳥兒的臟物，給它們喂食，一邊聽著鳥兒歡快地歌唱。就是鳥兒這么一唱，便使得閔爺爺欣慰地笑了。結尾，作者產生敬意之情的同時，一個反問收筆，耐人尋味。小作者的文筆清新優美：每一個日出日落，每一個月明星稀，每一個晨光落灑，每一個夕陽西下。讀罷，我們了解了“鳥爸”的同時，也喜歡上了小作者。
鳥的作文 篇3
親愛的姐姐：
整整一個學期沒見到你了，吃著你捎來的菠蘿干、芭蕉干，好甜，好想你！我一邊咀嚼一邊想，我的姐姐此時是在種田、割膠還是站在長滿蒲公英的山坡上眺望遠方？
我的好伙伴，請允許我還像在家時那樣用“好伙伴”來稱呼姐姐吧。小時候，只要我一喊“伙伴”，你就伸出胳膊讓我挽著，然后不緊不慢
的帶著我向屋后那片小山坡走去。
小山坡上有大片的蒲公英，每當蒲公英張開小傘的時候，我就會摘一朵放在嘴邊，猛吸一口氣，“呼”地一吹，剎那間幾十朵蒲公英張著傘向著空中飄悠悠的飛去。這時，你總是手撫著我的頭，眼睛追隨著遠去的蒲公英久久不語。夕陽涂抹在我們的臉上、身上，我們在飄著蒲公英的天空下變成金色。這就是我在伙伴姐姐的陪同下度過的金色的童年。
還記得嗎？那次我們正在看漫山遍野的蒲公英，忽然一陣風吹來，無數朵蒲公英張開小傘，像插上了翅膀似的向著天空飛去。望著遠去的蒲公英，你回過頭來對我說：“姐姐不飛了，讓你飛吧。你可一定要像蒲公英那樣飛得遠遠的，一直飛到大山外面去，聽說那里才有天堂，有幸福的生活。”看著你充滿期望的目光，我似懂非懂的點點頭。
那年暑假過后，你沒再上學，把僅有的幾個錢讓給了我，看著我去學校報名讀書。那時候我還以為你懶，貪戀被窩，不肯早早起來上學。
蒲公英開了又飛，飛了又開。我讀完村小離開了你，背著書包遠遠地去讀初中。從此，每當開學的日子，你就把我送到長滿蒲公英的山坡上，目送著我遠去。那時，我雖然沒有一步一回頭，但每次回頭我都會看到你期望和羨慕的目光。我知道你把我當成了你，你要讓我代你圓讀書的夢。
如今，家里的日子好過了，有錢供我們讀書了，可是我的伙伴，我的姐姐你卻早已過了讀書的年齡，但妹妹知道姐姐的夢還在，姐姐的夢就寄托在妹妹的身上。我不知道別人讀書是為了什么，我讀書是為了姐姐，為了寨子里眾多的和姐姐一樣沒能把書讀完的姐姐哥哥們。
姐姐，借著你的力量，帶著你的期望，我正在飛。我要飛到科學的王國里，找到能代替姐姐開帶、割膠、種田的機器，讓姐姐和眾多的沒能走出村子的姐妹妹們在現代化的橡膠園里開心的笑，像蒲公英那樣到處飛。
祝姐姐勞逸結合，身體健康！
鳥的作文 篇4
在我上幼兒同時，媽媽幫我買了一只金絲雀，一到家我就把金絲雀放到鳥籠里。
瞧，它身披咖啡色的羽毛，白白的肚皮，好像一個大雞蛋，小屁股上翹著一把“小扇子”，一搖一擺的，特可愛。金絲雀一進籠子里就飛到一根木頭上唱歌，嘰嘰喳喳好像在說：“太好了；太好了。我終于有自己的家了!”從早到晚它就一直這樣嘰嘰喳喳地叫個不停，可活潑了。
過了幾天，金絲雀不再歌唱了，于是我跟媽媽說：“媽媽，我們把金絲雀放了吧。”媽媽說：“好!”我把鳥籠拎到草坪上，打開籠子的門，金絲雀立刻飛了出去，它飛著叫著，好像在跟我說：“再見，再見!”
鳥的作文 篇5
閱讀下面的文字，根據要求作文。
有一種鷗鳥，常數萬只聚在一起飛行，而它們飛行的步調驚人地一致，好像有一個總指揮在指揮著它們。其實，每只鷗鳥是通過觀察身邊七只鷗鳥行動的變化而隨時調整自己的飛行姿態，以便與身邊七只鷗鳥的飛行保持一致。
上面的材料，引發你怎樣的感悟或聯想？請就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。
要求：①必須符合文體要求；②角度自選；③立意自定；④標題自擬；⑤不得抄襲，不得套作。
寫作指導：這是一道寓言類的材料作文。審題時應把握整體寓意，不能“一葉障目，不見泰山”。從材料本身來看：“其實”一句是揭示寓意的關鍵語句，這句話中有三個關鍵詞“通過觀察”“隨時調整”和“保持一致”，三個短語中，前兩個與后者構成因果關系，即“要在團隊中‘保持一致’，就應通過‘通過觀察’并‘隨時調整’”。據此，就可以提煉出中心論點。還可以這樣看：“身邊七只鷗鳥”的行為影響了這只鷗鳥，這只鷗鳥也是團隊的一員，它也影響著“身邊七只鷗鳥”。通過彼此影響，從而達到“保持一致”。也就是說，影響著你的是你身邊的人，你同時也影響著你身邊的人。
立意參考：從個體（一只）的角度看：①通過改變自己，來適應社會；（成為社會的邊緣人，往往就是不能通過觀察，調整自己）②先做好自己，再影響你身邊的人（家庭、集體、社會）。
從集體的（一只和七只的角度）看：①團隊中應彼此適應、相互影響；（談如何合作和保持步調一致）②每人都是團隊的一員，要使團隊“保持一致”形成強大的戰斗力，就應該關照彼此、相互包容、相互影響（不內訌、相拆臺）。
參考例文：
做一只合格的鷗鳥
席慕蓉曾言：每一條路都有它不得不跋涉的理由；每一件事都有它不得不做的`理由。每一只鷗鳥都做同一件事使得它們的隊伍總是那樣整齊。
我們要做一只合格的鷗鳥，隨時調整自己的飛行姿態，不連累集體，為集體造福。
假設，鷗群里有一只鷗鳥沒有隨時調整自己的飛行姿態以便與身邊七只鷗鳥保持一致，那結果會怎樣呢？我們會看到七只整齊的鷗鳥和一只飛奔離群的鷗鳥。再假設，八只鷗鳥都不遵守那“無聲的指揮”，我們會看到滿天喳喳叫的鷗鳥，再也沒有藝術美的存在。到時，驚弓之鳥何止一只呢？
“感動中國十大人物”之一的獨臂軍官，因功績顯赫而到一山區做指揮。但每次部隊集合時，他總是最后一個到達的人。看著同志們同情的目光，他十分難受。于是，他開始反復練習整理包裹，每次都練得鮮血淋漓，但他不放棄，最后他成為部隊里做得最快的人，再也不拖后腿，部隊因此在每次作戰時都快了很多。
部隊里的每個人包括獨臂軍官在內的人都做好了自己的事情使得部隊得到利益。他們每一個都是一只合格的鷗鳥，他們不連累集體，為集體造福。
法國詩人里爾本說：靈魂是身體的廟宇，失去了靈魂，雨水就會滴在身上。
我們體內的每一個零件每天都做著自己的事情，使我們的身子能正常運作，使我們安然，健康。集體是我們的靈魂，它承載著一切。在這里，也許我們都是大眾臉，無法讓外人看到我們獨特的美，但外人也因我們的集體而贊美我們。但若離開這里，我們將是獨孤，沒有一個廟宇，一個幸福安全的港灣為我們隨時隨地地遮風擋雨。做一只合格的鷗鳥，這會使你收益良多。
因為希臘每一位哲人的傾心研究，才會有智者學派的光輝；因為每一個游泳運動員都認真做事與整體保持一致，才會有游泳集體獎項落入我們的懷抱；因為《為你讀詩》的每一位成員都認真學習，認真做事，認真地做一只鷗鳥，才會有越來越多的社會效應伴隨著它，越來越多的人加入它，使它成功。
米蘭 昆德拉說過，生命是一棵結滿可能的樹。當每個人都做好一只鷗鳥該做的事，這世界無論從哪個角度看都是整齊的美。
集體的美就是你的美，那是所有共同的努力，做一只合格的鷗鳥吧，和你的伙伴保持一致，一切因你而美好。
鳥的作文 篇6
美麗的鳥兒能夠在藍藍的天空自由自在地飛翔嗎？可以在大自然的森林中愉快嗎？我想沒有可能了，因為鳥兒已經成為我們人類的“美味晚餐”了，千里之林已經成為一棟棟樓房了。我們只好在課文中和畫冊上看到它們。它們的內心多么的可憐，它們再沒有歡聲笑語，它們的表情似乎有說不完的憤怒。
我似乎看見聰明的人類在森林砍伐樹木，他們手拿長鋸和砍刀，前年大樹隨聲倒下，他們手中拿著長槍，黑漆漆的槍口對準著可憐的鳥兒們。鳥雀們無家可歸，每天總是提心吊膽。最后，所有的鳥雀們團結在一起憤怒地反抗人類，把這里的人通通啄傷，阻止人類再傷害他們不再亂砍樹木。這真是一個悲慘的場面……我不敢再看下去了。人類的行為難道不是自討苦吃嗎？人類不顧后果，破壞動植物的家園，大肆殺戳，最終得到所應得的報應的。鳥雀死光了，絕種了。害蟲就乘人之危了，對人類施展“法力”，吃光了莊稼的綠葉，人們沒有好收成，沒有收成就不能生存，這也是多么悲慘的結局。
鳥雀們無家可歸。人類所犯下罪太多了，根本無法彌補。人類為一己之利，發動戰爭，煙火四起，兒童無家可歸，時時刻刻面臨失去至親的痛苦；大自然的資源已經被人類開采得所剩無幾，我們正在面臨著地球的毀滅。這時，我們還不醒覺嗎？擁有強大野心的人類。為了掙錢，不惜一切，一幢幢工廠拔地而起。讓藍藍的天空被黑紗罩上；河上被染黑，魚蝦們被嗆得呼吸困難了，一條條小魚從黑水中浮土來，電桿線上的鳥兒們無家可歸，不時發出哀鳴，眼里的淚水充滿仇恨；花草低下了沉重的頭，毫無生氣，它們失去了昔日的亮麗、生機。
愚蠢的人類不要違反大自然的規律了。讓大自然重現光輝，延長籌命，還原藍藍的天空；還原清澈的江河。
鳥是大地的好兒子，大自然的語言，森林的醫生，更是人類的好朋友。聰明的人類行動起來吧：保護環境，讓生態平衡吧！
讓我們既看到藍天上自由自在飛翔的美麗的鳥兒，又能欣賞到課文的漂亮、充滿歡聲笑語的鳥兒；與大自然共生共存吧！
鳥的作文 篇7
黃昏，我正在看書呢！突然耳邊一下子有一種悅耳的鳥叫聲，我被它的歌聲深深吸引了，那么清脆，那么響亮。
我打開窗，看了看四周，想尋找這只鳥。忽然我眼前一亮，只見一跟電線上有一只小巧玲瓏的鳥兒，頭頂半灰半百合色，嘴巴尖尖的，不時梳理著它的外衣，身子是灰色的，像是蛋白色的小湯圓。尾巴尖尖長長的，還不聽的搖擺，好象在為它的歌兒伴奏。它的爪子非常鋒利，一發現食物它的爪子就緊抓不舍，任憑你有孫悟空的通天本領也逃脫不了。
我見它實在可愛，就把餅干屑撒在窗戶外，打算喂它。一開始，它因為怕我而不敢過來。后來，我關上窗戶并拉上半透明的窗簾。這下小鳥就沒有戒心地往這里飛啦！看著鳥兒的頭一低一高地啄著餅干屑，整個身子就好象一個圓球呢，真是讓我十分喜愛啊！
第二天，我又聽到鳥兒在唱歌，我發現鳥兒也在那根電線上，我還是想昨天一樣，把餅干屑撒在窗戶外，并關上窗戶和窗簾，靜靜地看著小鳥可愛的吃相，有趣極了！第三天我也這么喂它，第四天，第五天……
直到今天，我忽然發現窗外的鳥叫聲更清脆，更響亮了。我猛然發現，鳥兒竟在我家窗檐下搭起了窩，窩里還有兩只活潑的小鳥，看來，這是一家人，另外兩只鳥是原來的灰鳥的孩子。我還是跟往常一樣撒了些餅干屑在窗戶外，但這次我沒關上窗戶和窗簾。本來兩只小鳥還有些害怕，但經過鳥媽媽唧唧喳喳地叫了幾聲后，兩只小鳥就不再害怕了，也一起向這里飛來。就這樣，直到落日時分，一只黑灰相間的鳥從遠方飛來，它們才回巢，我想這只一定是灰鳥的丈夫吧。
橙紅的太陽在遠處落下，只剩下半個，而窗邊那個溫暖的鳥家庭還是唧唧喳喳叫個不停……
我覺得，人與小鳥之間原本可以創造出一個美好的境界，但卻因人類的自私而破壞，使鳥兒們害怕我們，這是不對的吧！
鳥的作文 篇8
在非洲的叢林中，有一種叫做“織巢鳥”的鳥，用“絕頂聰明”來形容它們可是一點都不過分，它們會精心挑選一根伸出水面的細枝條，然后把鳥巢牢牢地系在枝頭，懸掛于水面之上，遠遠看去，就像一個大梨；它們還知道控制巢的大小，當全家搬進去之后，巢剛好能承受全部重量，巢離水面的距離恰到好處，剛好不會掉入水中，巢底下就是成群游動的鱷魚，雖然抬頭就能見到美味，但也只有眼饞的份，根本夠不到織巢鳥的巢，如果有外來侵略者膽敢進犯，纖細的樹枝無法承受突然增加的重量，會立即折斷，把侵略者直接送入鱷魚的大嘴。最危險的地方，往往就是最安全的地方，聰明的織巢鳥深諳此道。在鱷魚的“保護”之下，貍貓之類的偷獵者只能望水興嘆，不敢越雷池半步。人們無不為織巢鳥的聰明而感嘆,在為它們的智慧而折服的同時,也為他們”明知山有虎,偏向虎山行”的勇氣心生敬意,在需要防范天敵的時候,竟然將巢穴安放在最危險的地方。
解除了外來的危險，織巢鳥便可高枕無憂，開始產卵，孵化。剛出生的小鳥食量很大，父母又不辭辛勞地來回奔波，為孩子送去足夠的食物。在父母的精心喂養下，小鳥茁壯成長，柔弱的枝條負擔日益加重，鳥巢的高度每天都在緩慢下降，離水面越來越近，而它們渾然不覺。終于有一天，意想不到的悲劇發生了，當鳥巢接觸水面的剎那間，兇殘的鱷魚張開了大嘴。
可憐的織巢鳥，也許并未意識到，從它忘掉危險的那一刻起，真正的危險才剛剛開始。事物總是在處于瞬息萬變的變化過程中，安全總是相對的，現在的安全不等于永遠的安全，況且是離危險很近的安全，錯誤也許就是比正確多走一步。織巢鳥最初是非常努力的，它們的努力也換來了豐碩，但后來，忘記了時刻存在于自己身邊的危機，終于付出了生命的代價。
生活中，我們中的很多人像織巢鳥一樣曾經做出過很大的成績，那些成績足以令很多人自豪，在不經意間，便如那織巢鳥一般，忘記了危險，從那一刻起，真正的悲劇開始了，人和鳥，多么相似！
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