【推薦】鳥(niǎo)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的鳥(niǎo)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鳥(niǎo)的作文 篇1
我家有只鳥(niǎo)，穿著高貴典雅的燕尾服，一張小巧可愛(ài)的嘴巴，加上俊俏輕快的翅膀，看上去黑呦呦的，站著亭亭玉立。不用說(shuō)，不用猜，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。
“唧唧唧”一聽(tīng)到著清脆歡快的叫聲，就知道小燕子在電線上放聲歌唱。突然，著悅耳的歌聲逃走了，原來(lái)這群燕子累了，在電線上休息，不時(shí)四處看著美麗的景色，在一碧如洗天空中的映襯下，電線像五線譜，停者的燕子像樂(lè)家心中的“活音符”。
在陽(yáng)光下，藍(lán)天下，小燕子自由自在。有的自己唱著歌，邊跳舞，有的用矯健的身資跳著美麗的芭蕾舞。甚至還有些音樂(lè)家拌著歌，伴奏著，它們多姿多彩。
鳥(niǎo)的作文 篇2
“物競(jìng)天擇，適者生存”。這話沒(méi)錯(cuò)，可這世上總有逆流而行的生命。
它在我們家定居時(shí)是冬天。
四顆拇指大的小草，媽媽帶回來(lái)的，也不知是什么草，我把它們種在一個(gè)花盆里，澆上水。
我每天澆水，也不知道它們的習(xí)性，或許是水澆地過(guò)于頻繁了，先是死了兩顆，一棵病懨懨的，一棵還是起初的樣子。
一共才四五片小的可憐的葉子，但卻綠油油的，向著天。也是夠奇怪的，為什么藍(lán)天下的小草不是藍(lán)色的，而是綠色的？強(qiáng)壯些的那顆小草仍堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)著，病弱的那顆，葉子都快埋進(jìn)土里了。于是我就放棄它了，只給強(qiáng)壯的那顆澆水。
結(jié)果強(qiáng)壯的那棵也沒(méi)活下去。
唯一的那顆弱小的小草孤獨(dú)地倒在那里，也不知還有沒(méi)有氣兒。總之，我最后再給它澆水后，就放在窗臺(tái)上不管了。
后來(lái)，我再去看它的時(shí)候，它的同伴們都已經(jīng)化作泥土了，偌大的一個(gè)花盆中就只剩它一個(gè)了。它沒(méi)死。后來(lái)的半年里卻一直保持著三厘米的弱小身軀，也不知它孤單不孤單，難過(guò)不難過(guò)，就只是堅(jiān)強(qiáng)的站著，站在陽(yáng)光下。
也是夠奇怪的，為什么陽(yáng)光下的小草不是金色的，而是綠色的。
我喜歡叫它小草，一年后的`春季，我卻要改口了，小草到了春天，就像擱淺的魚(yú)兒，一下子又被海水迎進(jìn)了海中，它開(kāi)始發(fā)了瘋般的長(zhǎng)，一掃曾經(jīng)的弱小。它已經(jīng)錯(cuò)過(guò)一次了，這次一定要抓住機(jī)會(huì)，它等春，已經(jīng)等了一年了。一整個(gè)春季，它一直再使勁的拉個(gè)子，僅僅一片葉子就有五厘米寬，但再怎么說(shuō)，花盆對(duì)它來(lái)說(shuō)還是大了些。
我改口叫它大草了，夏季的它，仍然在長(zhǎng)。可不僅是生長(zhǎng)這么簡(jiǎn)單了，它有子女了。起初一片葉子上只長(zhǎng)十幾個(gè)草牙，長(zhǎng)在葉邊緣的鋸齒上。一個(gè)個(gè)的緊挨著，小小的，就像許多一年前的大草，但是并不弱小，輕輕的一碰就落下了，落在大草膝下的泥土里，也開(kāi)始瘋長(zhǎng)，在母親的護(hù)佑下，并不像曾經(jīng)的大草，那么艱難。后來(lái)，大草一片葉子上能長(zhǎng)三四十個(gè)草牙了，因?yàn)楝F(xiàn)在的它光是一片葉就巴掌大小了。
好吧，我不得不承認(rèn)這花盆太小了，又添了許多花盆，大草也是真夠給力了，生了八九盆的小草。它愛(ài)曬太陽(yáng)，不太喜歡水。我也只是每周給它來(lái)一次“水漫金山”。現(xiàn)在的窗臺(tái)很熱鬧，活像池塘里的大鴨子身后跟了一群小鴨子。
不要枉費(fèi)這一身天空和陽(yáng)光的色彩，再弱小的生命也有堅(jiān)強(qiáng)的權(quán)力。
這是大草的心聲，它有一個(gè)美麗的名字——“不死鳥(niǎo)”。
鳥(niǎo)的作文 篇3
現(xiàn)在我們就來(lái)談?wù)勅伺c鳥(niǎo)的和諧相處吧！
有一首歌，其中有一句是這樣唱的：“草原鞭兒響四方，百鳥(niǎo)齊飛翔……”，多美啊！許多鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空中飛翔，人們?cè)谝煌麩o(wú)際的草原上騎著俊馬疾馳，這種感覺(jué)就象在仙境遨游一般。在大自然中，鳥(niǎo)兒給人類帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，在一個(gè)人憂傷的時(shí)候，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上用清脆的嗓音唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，憂傷頓時(shí)忘到腦后，被那悅耳的歌聲所陶醉。有些人聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)聲后，還會(huì)不由自主地唱起歌來(lái)，這種愉快的心情，只有真正體會(huì)過(guò)的人才會(huì)明白，也許那時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得自己是世界上最愉快的人。
鳥(niǎo)很聰明，很友好，也會(huì)食害蟲(chóng)，會(huì)捉田鼠，也可以給人帶來(lái)快樂(lè)，單憑這一點(diǎn)，我們就要和鳥(niǎo)兒和諧相處嗎？對(duì)，因?yàn)榕c動(dòng)物和諧相處是每個(gè)人應(yīng)有的品德。
在別人眼里，與動(dòng)物和諧相處是好的，但我認(rèn)為人與鳥(niǎo)和諧相處有好處也有壞處，好處是鳥(niǎo)保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，壞處就是在冬季，有些鳥(niǎo)會(huì)把病菌帶給人類，冬季的來(lái)臨，北方的鳥(niǎo)類遷移到溫暖的南方來(lái)過(guò)冬，如西北利亞來(lái)的紅嘴海歐每年在寒冬來(lái)臨都要飛往“四季如春”的昆明過(guò)冬，許多人都喜歡到湖邊觀看一只只雪白而可愛(ài)的平衡紅嘴海歐，但人們那理知道，紅嘴海歐可愛(ài)，但它身體上帶有病菌，再加上天很冷，人們站在湖邊很容易感冒。不過(guò)，人類的朋友鳥(niǎo)兒們它們也不想把病菌帶給人類，它們也想和人類和諧相處。從總體來(lái)說(shuō)，鳥(niǎo)是人類的朋友，自然界的平衡離不開(kāi)鳥(niǎo)，人與鳥(niǎo)和諧相處，是保護(hù)生態(tài)的平衡。在自然界中每種動(dòng)植物都是因果循環(huán)的。人與動(dòng)物一樣，人不傷害動(dòng)物，動(dòng)物也不會(huì)傷害人類。只有和諧相處保護(hù)自然，大自然才不會(huì)報(bào)負(fù)人類。
一只鳥(niǎo)兒會(huì)唱出一首動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲、一首樂(lè)曲會(huì)奏出春天的旋律，而春天的旋律里，譜寫(xiě)著人與鳥(niǎo)兒的和諧相處，讓我們每天都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
鳥(niǎo)的作文 篇4
九宮鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了幾句人語(yǔ)，就在蟬的面前炫耀，屬于驕傲自滿；蟬實(shí)屬井底之蛙，自己懶得學(xué)習(xí)，反而指責(zé)九宮鳥(niǎo)講的固然好聽(tīng)，卻是別人的語(yǔ)言。
九宮鳥(niǎo)的錯(cuò)誤很明顯，它不該驕傲、炫耀。而蟬為自己輕視學(xué)習(xí)而進(jìn)行的狡辯，則是愚蠢的盲目樂(lè)觀。
人為什么應(yīng)該學(xué)習(xí)？由此想到一個(gè)寓言故事。一只大老鼠帶領(lǐng)一群小老鼠覓食，突然大花貓來(lái)了。老鼠們四散奔逃，有只小老鼠眼看被大花貓捉到了。大花貓正要吃小老鼠，突然聽(tīng)到狗的兇惡叫聲，就趕快逃跑了。大老鼠走出來(lái)說(shuō)：“多學(xué)一種語(yǔ)言，就多一條活路。”人也是如此，多學(xué)一門(mén)技藝，就必然多一種生存技能。九宮鳥(niǎo)學(xué)人語(yǔ)，不能說(shuō)沒(méi)有意義。
關(guān)于人為什么應(yīng)該學(xué)習(xí)，我們中國(guó)還有一個(gè)很著名的故事。講的是，子路十八歲時(shí)遇到孔子。子路很自傲，他說(shuō)：“南山有竹子，砍下來(lái)削尖，可以射穿牛皮。我就是這竹子，又何必學(xué)習(xí)呢？”孔子說(shuō)：“要是給這竹子安上羽毛和金屬箭鏃，射得不是更深嗎？”子路從此以孔子為師。的確，即使一個(gè)人天賦超人，也還是應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
那么，人應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢？
這就又說(shuō)到動(dòng)物學(xué)校的故事。逼著鴨子練跑步，鴨子勉強(qiáng)及格。逼著兔子學(xué)游泳，兔子只能是零分。逼著松鼠學(xué)飛行，松鼠氣得逃入深林，輟學(xué)了。……人也是如此，只有學(xué)習(xí)符合自己個(gè)性特長(zhǎng)的技能，才會(huì)有更優(yōu)異的表現(xiàn)。
類似的故事還有邯鄲學(xué)步，沒(méi)有學(xué)會(huì)邯鄲人的走路，連自己的走路也忘記了；還有東施效顰，不但沒(méi)有更美，反而被人譏笑。這都是不能結(jié)合自己特點(diǎn)的盲目模仿。但是他們知道應(yīng)該學(xué)習(xí)別人，而不是像材料中的蟬那樣，固步自封，停止不學(xué)，這一點(diǎn)是應(yīng)該被肯定的。
九宮鳥(niǎo)學(xué)人語(yǔ)，如果能夠更勤奮踏實(shí)，又能將人語(yǔ)與自己的鳥(niǎo)語(yǔ)完美結(jié)合，必然能一鳴驚人。蟬懂得保持自己個(gè)性的重要性，如果能也學(xué)點(diǎn)人語(yǔ)或鳥(niǎo)語(yǔ)之類，一定會(huì)唱得更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
鳥(niǎo)蟲(chóng)如此，人的學(xué)習(xí)也是這樣。一個(gè)國(guó)家、民族，向其他的國(guó)家、民族學(xué)習(xí)也是這樣。這就是為什么我們?cè)诟母镩_(kāi)放的同時(shí)要保持自己特色的原因。
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