保護(hù)小鳥作文11篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的保護(hù)小鳥作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護(hù)小鳥作文1
星期六的下午，奇奇寫完作業(yè)后，就拿著他喜歡的彈弓出去玩。
他拿著彈弓四處瞄準(zhǔn)，突然，他發(fā)現(xiàn)一只可愛的小鳥——羽毛黃黃的，紅紅的嘴巴，綠豆一樣的眼睛，撲閃地盯著這個(gè)美麗的世界。
奇奇心想：把這只鳥打下來(lái)捉回去關(guān)在家里那該多好啊！于是，奇奇拿著彈弓，準(zhǔn)備把小鳥從樹上射下來(lái)。
他剛準(zhǔn)備向小鳥射去時(shí)，聽到不遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)人的聲音。奇奇回頭一看，原來(lái)是他的好朋友文文。他看見文文手上拿著一卷東西。奇奇疑惑不解，不知道文文要做什么。
奇奇對(duì)文文說(shuō)：“文文，你看，這只鳥可漂亮了，我們把它捉回去好不好？”文文舉著手上的東西對(duì)奇奇說(shuō)：“我是來(lái)貼標(biāo)語(yǔ)的，你不能打鳥，鳥兒是我們的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥。”說(shuō)完，文文把標(biāo)語(yǔ)貼在了樹上。奇奇看見上面寫著“保護(hù)小鳥”四個(gè)大字，慚愧地低下了頭。
從這以后奇奇也成了保護(hù)小鳥的一員。
保護(hù)小鳥作文2
星期三的早晨，小明背著書包去上學(xué)。在上學(xué)的路上，小明看見了爺爺手里拿著一個(gè)籠子，籠子里有一個(gè)可愛的小鳥。小明就問爺爺這小鳥是哪里來(lái)的，爺爺說(shuō)：“這小鳥是我從樹林里的一棵大樹上捉來(lái)的。”
小明剛到教室，語(yǔ)文老師就進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“今天我們講課的主題是《保護(hù)小鳥》。”小明邊聽邊想：今天早晨爺爺正好抓了一只小鳥，我是不是要把小鳥放出來(lái)？
放學(xué)后，小明飛快地跑回家，偷偷地拿出籠子把小鳥放了出來(lái)，邊放邊說(shuō)：“小鳥，你自由了！”小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“謝謝你！”小明說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”
爺爺回來(lái)了，看見小明拿著籠子，以為里面裝的是小鳥，可是睜大眼一看，卻是一個(gè)錄音機(jī)，小明笑著對(duì)爺爺說(shuō)：“小鳥是不可以抓的，如果想聽小鳥的歌聲就用這個(gè)把小鳥的聲音錄下來(lái)吧！”爺爺?shù)椭^說(shuō)：“我以后再也不捉小鳥了。”
保護(hù)小鳥作文3
一天，小軍做完作業(yè)，拿起小彈弓，一溜煙跑出了家門。
來(lái)到公園里，他突然發(fā)現(xiàn)一只小鳥落在樹上，于是舉起彈弓就要射。
正在這時(shí)，小紅迎面跑來(lái)，揮著手喊到：“不許打!”小軍的手停住了，眼睛斜視著小紅，不高興地嘟囔了一句：“多管閑事!”
小紅把小軍拉到一邊，很嚴(yán)肅地說(shuō)：“小鳥是人們的好朋友，能消滅害蟲。
我們?cè)跄軅λ?”
小軍的臉?biāo)⒌貪q紅了，他慚愧地低下頭，小聲說(shuō)：“我以后在也不傷害鳥了。”
保護(hù)小鳥作文4
一天早上，小光吃完早飯，到公園去散步。他看到一只可愛的小鳥在草地上捉蟲子吃。
小光輕手輕腳地走了過去，像貓一樣猛地一撲，抓住了小鳥。小光欣喜若狂，于是，他帶著小鳥回家了。回到家，小光找來(lái)一根又細(xì)又長(zhǎng)的繩子，套住小鳥的脖子。小光抓住繩子，飛快地在草地上奔跑。這時(shí)，小光聽到一陣哭聲，走過去一看，一個(gè)小女孩邊哭邊說(shuō)：“我要媽媽!”旁邊一位警察叔叔蹲下來(lái)安慰她：“下要哭，我?guī)闳フ覌寢尅！毙」饪吹搅诉@一切，他想：“小鳥也有自己的媽媽，一定也很想念媽媽，我應(yīng)該把它放生掉。”于是小光把繩子解開，撫摸了一下小鳥，并將它放生。小鳥飛上藍(lán)天。小光對(duì)小鳥說(shuō)：“飛吧，飛吧，飛回自己的家，回家去找你親愛的.媽媽吧!”
保護(hù)小鳥作文5
一天，小明捉住了一只小鳥，小明怕小鳥飛走了，就關(guān)在籠子里。小明總是逗小鳥，可小鳥不理小明。小明說(shuō)“：小鳥怎么不理我？”小鳥想：你把我關(guān)在籠子里讓我失去了自由，我還要理你。
小剛來(lái)了，懷里抱了一只玩具鴿。小剛看見小明手里有一只小鳥，想：小鳥是我們的朋友也是環(huán)境的衛(wèi)士，我們應(yīng)該保護(hù)它。小剛說(shuō)“：用小鳥換玩具鴿吧，小明？”小說(shuō)“：好吧。”小明把按鈕一按，玩具鴿飛起來(lái)了。小明說(shuō)“：真有趣！”當(dāng)小明玩得津津有味的時(shí)候，小剛把籠子的門打開。小鳥自由了，小鳥邊飛邊回頭好像在說(shuō)“：謝謝你，我愿意和你做朋友。”
保護(hù)小鳥作文6
一天，小楓放學(xué)回家經(jīng)過一片樹林時(shí)，看到一只漂亮的小鳥真在樹枝上快樂的跳來(lái)跳去，十分可愛好玩，小楓心想：“要是我把它捉回去，養(yǎng)在家里，每天喂它好吃的，那該多好呀！”于是小 楓趕忙從家里拿來(lái)了一個(gè)網(wǎng)兜，輕手輕腳地走到小鳥的身后，終于用網(wǎng)兜罩住了小鳥，并把小鳥帶回家關(guān)到鳥籠子里。
媽媽下班后看到了鳥籠里的小鳥，就對(duì)小楓說(shuō)：“好孩子，小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥眩惆研▲B關(guān)在籠子里，如果你是小鳥，你會(huì)怎么想呢？還有鳥媽媽找不到自己的孩子了，她該多著急呀？ ”小楓聽了立即明白了，他連忙把籠子門打關(guān)，并對(duì)小鳥說(shuō)：“對(duì)不起，小鳥，我錯(cuò)了，你快回家吧！”小鳥見門開了，就拍拍翅膀飛了出去，回頭還朝小楓“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲，好象對(duì)說(shuō)“謝謝 ！”小楓聽了不好意思地笑了！
保護(hù)小鳥作文7
星期天，小虎做完作業(yè)，拿起小彈弓，一溜煙跑出家門。來(lái)到公園，里他看見一只小鳥落在了樹上，于是舉起彈弓就要射。
正在這時(shí)，一位小女孩就把彈弓擋住了，揮著手說(shuō)：“你不要把小鳥給打小來(lái)。”小虎的手停住了，眼睛斜視著小紅，不高興地嘟囔了一句：“少多管閑事！”
小紅把小虎拉到一邊，很嚴(yán)厲地說(shuō)：“小鳥是人類的好朋友，能幫助人們捉害蟲，我們?cè)趺茨軅λ兀俊毙』⒌哪樇t紅的，他傷心地低下頭，小聲說(shuō)：“我以后再不做壞事了。”
保護(hù)小鳥作文8
一個(gè)冬天的下午，我到陽(yáng)臺(tái)上洗手，突然看到一只小鳥躲在陽(yáng)臺(tái)的角落，渾身發(fā)抖著。我悄悄地走近小鳥，看見小鳥的翅膀有一塊破皮了，還流著血呢。小鳥看我靠近它，想飛卻飛不起來(lái)，向角落緊緊靠去，眼睛呆呆地看著我，怕我傷害它，發(fā)出微弱的嘰嘰的聲音。
我連忙叫來(lái)媽媽，媽媽看了說(shuō)：“唉呀，這小鳥這么臟，快點(diǎn)扔了吧。”我連忙說(shuō)：“不行不行，小鳥是有益的鳥類，這只小鳥又受傷了，挺可憐的，它媽媽找不到它會(huì)很傷心的。”媽媽聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。
我把小鳥放在盆子里，幫它處理傷口，再在盆子里撒了一些小米，放了一杯水。
過了幾天，小鳥的傷好了，還跟我玩起來(lái)，嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在說(shuō)：“小朋友，謝謝你!”
有一天我再去看小鳥的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)小鳥不見了，我想小鳥應(yīng)該是去找媽媽媽了!
保護(hù)小鳥作文9
一天，獵人叔叔又出來(lái)打獵，他看見樹上有一只正在唱歌的小鳥，就準(zhǔn)備用自己手中的槍把它打下來(lái)。就在這時(shí)，突然一位小朋友擋在可酃的小鳥面前。
哦，原來(lái)是小麗呀！
獵人叔叔說(shuō)：“小麗呀，你擋在前面干什么？
”我要保護(hù)大自然和它的生靈，“小麗說(shuō)。
”對(duì)呀，“獵人叔叔邊說(shuō)邊放下手中的槍，還向小鳥道了歉，盡管小鳥聽不懂，但是表達(dá)了獵人叔叔的誠(chéng)意。
小鳥在枝頭繼續(xù)唱著美妙的歌曲，好象在謝謝小麗呢。小麗的臉一下子紅了，像似很害羞似的。但她心里卻是像吃了蜜一樣的樂滋滋的。
保護(hù)小鳥作文10
課間，一個(gè)稍大點(diǎn)的男孩拉著兩個(gè)小男孩怒氣沖沖走進(jìn)老師辦公室。原來(lái)是小男孩取出鳥窩里的鳥蛋并摔破，大點(diǎn)的男孩擔(dān)心鳥媽媽找不到自己的蛋會(huì)很著急，于是非常生氣就找到了老師。弄明了情況，老師給兩個(gè)小家伙上了一堂關(guān)愛生命的思想課。當(dāng)時(shí)我沒有多想，只認(rèn)為小孩子喜歡告狀罷了。
放學(xué)了，我走在校園里，一位老師站在花壇邊叫我：“快來(lái)看！”原來(lái)花壇里的洋爪槐茂密的枝葉間有一個(gè)鳥窩。此時(shí)看著這空空的鳥窩，我不禁有幾分傷感：晚上鳥兒歸巢發(fā)現(xiàn)鳥蛋不見了，是否會(huì)像媽媽找不到孩子一樣心焦？
回到家里，我開始幻想起來(lái)：如果不把鳥蛋摔破，是不是過段時(shí)間會(huì)孵出一群小鳥？鳥兒漸漸長(zhǎng)大，跳躍在翠綠的枝葉間，站在枝頭鳴唱……豈不是給美麗的校園增加了一道亮麗的風(fēng)景？我多希望鳥兒繼續(xù)在洋爪槐上安家！明天我一定要告訴我的學(xué)生，不要再去傷害鳥兒。鳥兒是人類的朋友！
保護(hù)小鳥作文11
一天早上，天氣十分晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，萬(wàn)物復(fù)蘇。
小虎去森林里玩，看見天上飛著一只小鳥，掉了下來(lái)，小虎就跑到小鳥旁邊，說(shuō)：“小鳥，小鳥，你怎么了？”小鳥說(shuō)：“我從家里飛了出來(lái)，找不找媽媽，而且腿受了傷。”小虎就把樹上的鳥巢拿 了下來(lái)，把小鳥放到鳥巢，他就回家去拿藥，找啊找，終于找到了藥，就趕緊跑去小鳥旁邊，給小鳥上藥。
小鳥的腿包扎好了，小虎抱著小鳥去找鳥媽媽，終于找到了，鳥媽媽也在四處尋找小鳥。小虎就把小鳥送給媽媽，鳥媽媽說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你幫助了我的兒子，你真是個(gè)熱心的好孩子，我永 遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的。”小虎說(shuō)：“你們是我們的朋友，不用客氣。”
我們都應(yīng)該向小虎學(xué)習(xí)，愛護(hù)小鳥。
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