【推薦】描寫鳥的作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的描寫鳥的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
描寫鳥的作文1
我養(yǎng)了一只可愛(ài)的百靈鳥,它的叫聲很清脆,所以我給它起了一個(gè)好聽的名字——“翠靈兒”。
有一天,我放學(xué)回到了家里,突然發(fā)現(xiàn)“翠靈兒”不叫了,只是在那靜靜的喝水、吃食,又連續(xù)過(guò)了幾天,它還是一首歌也不唱,我很想知道這是為什么。
終于,到了星期六,也就是說(shuō),我的機(jī)會(huì)來(lái)了,我把陽(yáng)臺(tái)的門關(guān)得緊緊的,就在嫩后窺視,突然,兩只大百靈鳥像箭一樣飛到了“翠靈兒”的鳥籠旁,唧唧喳喳的叫個(gè)不停。原來(lái),他們是“翠靈兒”的爸爸媽媽。霎時(shí)間,我被那一家小鳥之間的深情所感動(dòng)了,但我卻舍不得“翠靈兒”······
一轉(zhuǎn)眼,一天又過(guò)去了,星期日又到了,我打算再看一眼“翠靈兒”,我走到陽(yáng)臺(tái)上,又看見了“翠靈兒”的爸爸媽媽,我最終也沒(méi)容忍下來(lái),大步流星的走到陽(yáng)臺(tái)上。“翠靈兒”看到了我,趕緊對(duì)它爸爸媽媽大聲叫,仿佛在說(shuō):“爸爸媽媽,快跑呀!有人要來(lái)抓你們了!”這時(shí),我已經(jīng)走到陽(yáng)臺(tái)上,把鳥籠子的門打開了。“翠靈兒”愣了一下,就和它的爸爸飛走了。 第三天,我開學(xué)了,上課了,我突然聽到了門外的一陣?guó)B叫聲,抬頭一看,原來(lái)是“翠靈兒”再給我唱歌呢!我高興極了!下課后,同學(xué)們都問(wèn)我那是怎么回事,我只回答了一句話:“這都是愛(ài)的力量呀!”
是呀!誰(shuí)沒(méi)有父母兄弟呢?所以我們不要捕捉別的小動(dòng)物們,要把它們都當(dāng)成自己的好朋友,讓它們自由的飛跑。
描寫鳥的作文2
我有一個(gè)小小的愿望,那就是把9月23日設(shè)立為“愛(ài)鳥節(jié)”。
那一天,我正在去畫畫的路上。過(guò)馬路時(shí),我看見有一只小鳥好像在向我求助。我一看它的身后,一個(gè)可愛(ài)的小弟弟,啊,什么?那看似可愛(ài)的小弟弟竟然正在用彈弓射那只小鳥。不好,小鳥被射到了,然后,那小弟弟竟然用一塊大石頭把小鳥砸死了。最后,出現(xiàn)在我面前的就是一片鮮血,那血淋淋的場(chǎng)面真讓人毛骨悚然。
回家后,我的心情久久不能平靜,我決定,我要設(shè)立一個(gè)“愛(ài)鳥節(jié)”,號(hào)召大家都來(lái)保護(hù)小鳥們。在這一天,我會(huì)組建一個(gè)護(hù)鳥隊(duì)。帶著這只護(hù)鳥隊(duì)上街,讓飯桌上不會(huì)再出現(xiàn)鳥類的血跡;勸告賣鳥人放飛它們;給受傷的鳥兒療傷;宣傳鳥的偉大,貼“保護(hù)小鳥”的廣告語(yǔ);到野外去給鳥兒做窩,然后給它們找食、喂食,保護(hù)每一只鳥。
最后我想呼吁大家,鳥兒是和我們一起生活在這個(gè)地球上的朋友,它們有權(quán)利擁有屬于自己的一片藍(lán)天、一片樹林、一塊它們的大草原!我們應(yīng)該和他們和平相處,愛(ài)護(hù)它們。
描寫鳥的作文3
每當(dāng)一縷清晨的陽(yáng)光照到你臉上時(shí),山谷里就會(huì)響起一曲曲動(dòng)聽的歌聲,久久在山谷中回蕩,那就是早上第一個(gè)醒來(lái)用歌聲叫醒我們的小鳥。
幾百年前,鳥兒的種類是那么的多,歌聲是多么的悅耳動(dòng)聽,可是由于人類經(jīng)常捕殺他們,鳥兒的種類越來(lái)越少了,現(xiàn)在只有兩千多種了。
很久以前鳥兒和人類是朋友,有很多鳥是益鳥,比如啄木鳥是大樹的醫(yī)生,當(dāng)樹木生病了它就會(huì)給他治病,這樣我們才會(huì)有綠色的森林,還有些小鳥還是農(nóng)民伯伯的好幫手呢!莊稼生病了小鳥們也會(huì)來(lái)幫忙,使農(nóng)民伯伯每年有個(gè)好收成。可是現(xiàn)在的人們并不珍惜大自然的和諧相處,經(jīng)常捕殺它們,有的把它們烤了吃,有的利用它們的毛來(lái)制衣服,有的捕捉它們之后放入籠子里玩耍,不給鳥兒們自由,現(xiàn)在的人們對(duì)小鳥們的傷害太大了。
如果清晨醒來(lái),沒(méi)有鳥兒悅耳的歌聲,那整個(gè)早上都會(huì)無(wú)趣;如果野餐時(shí)沒(méi)有鳥兒飛來(lái)飛去,那野餐也會(huì)變的沒(méi)有歡樂(lè);如果這個(gè)世界沒(méi)有了飛舞歡唱的小鳥,那世界會(huì)變的死氣沉沉,毫無(wú)生機(jī)。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)身邊的小動(dòng)物們,讓他們不再受到傷害,讓我們的地球更加美麗。
描寫鳥的作文4
小百靈鳥的性格實(shí)在有些淘氣。
它小時(shí)候十分可愛(ài),腿腳還不穩(wěn),可早已學(xué)會(huì)了淘氣,就連一兩片樹葉,它也能玩好幾個(gè)小時(shí)。它實(shí)在太小了,走起路來(lái)也難免會(huì)摔跤,但摔倒了,它也不會(huì)哭,而是兩腿一蹬,又站起來(lái)了,有時(shí)候要摔好多次跤,我都有點(diǎn)心疼了。
后來(lái),這小百靈鳥膽子越來(lái)越大了,就跳到比較高的凳子。開始,跳不上去,總是撞在凳腿上,慢慢的,它大概掌握了技巧。一次,它猛地一跳,竟然跳到了凳子上,讓我大吃一驚。
百靈鳥睡覺(jué)的時(shí)候也很有意思。它愛(ài)找背風(fēng)的地方睡覺(jué),它睡覺(jué)時(shí)總愛(ài)把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)埋在翅膀底下。其實(shí),百靈鳥并沒(méi)有熟睡,只要有一點(diǎn)點(diǎn)聲音,它就醒了,警惕性特別高。
百靈鳥漸漸長(zhǎng)大了,羽毛豐滿了,身體也強(qiáng)壯起來(lái)了。可性格還是那樣淘氣。
這鳥的習(xí)性可真怪,別的鳥不會(huì)曬太陽(yáng),可它會(huì)。一天,我把籠子放到有陽(yáng)光的地方,它便趴在鳥籠里的細(xì)沙子上,把翅膀打開,頭枕著沙子休息,樣子十分滑稽。
我喜歡百靈鳥,因?yàn)樗偸悄敲瓷鷼獠煺婵蓯?ài)!
描寫鳥的作文5
金雕,這個(gè)威武的名字,聽了,就讓人望而生畏。
金雕,是所有鳥類中,是強(qiáng)悍的佼佼者。它翼展能達(dá)兩米,擁有著一雙敏銳的眼睛,不放過(guò)任何一絲風(fēng)吹草動(dòng)。它有著一張血盆大口,一個(gè)彎鉤似的鳥喙。它還有著一對(duì)尖銳的尖爪,似乎能抓破任何東西。就是這些東西,組成了我最愛(ài)的金雕,能與六只狼搏斗的金雕。
曾經(jīng)在一個(gè)無(wú)人小島上,生活著一群鳥。它們靠吃島上的果實(shí)為生。果實(shí)上有許多刺,沒(méi)有長(zhǎng)的喙的鳥難以啄開它們。然而,偏偏有一些鳥,由于先天性缺陷,它們沒(méi)有長(zhǎng)的喙,不能啄開果實(shí)。往往這時(shí),這些鳥的父母,會(huì)拋棄它們,讓它們自生自滅。
一只小鳥沒(méi)有長(zhǎng)的喙,由于它不能啄開果實(shí),所以餓極了。當(dāng)它看到別的鳥在吃果實(shí),便也來(lái)吃,由于沒(méi)有長(zhǎng)的喙,所以弄的滿嘴是血。最后,這只鳥捕捉了魚,發(fā)現(xiàn)很好吃,便動(dòng)員所有短喙鳥去吃魚。后來(lái)這又試著捕了兔,蜥蜴。后來(lái),這群鳥演化成了金雕。
聽了這故事,我更喜歡金雕了,喜歡它的堅(jiān)強(qiáng),不悲觀,機(jī)智,勇敢,而且,它還告訴我了:不拋棄,不放棄,能使你絕處逢生。
我,愛(ài)金雕!
描寫鳥的作文6
星期天中午,我和爸爸正在睡午覺(jué)。
忽然,一陣“布谷、布谷”的小鳥叫聲吵醒了我,是怎么回事情呀?開始,我以為是爸爸的手機(jī)鬧鈴響了,爸爸總是喜歡把手機(jī)的聲音設(shè)成小鳥的聲音。可是不對(duì)呀,我到外面一看,哈,原來(lái)是一只小鳥不知道怎么飛到客廳來(lái)了,現(xiàn)在飛來(lái)飛去的出不去了。我連忙叫醒爸爸拿來(lái)一張網(wǎng)捉小鳥,小鳥飛累了,爸爸一下子就把小鳥給捉住了,爸爸說(shuō),這是布谷鳥。
布谷鳥的身體比鴿子小一點(diǎn),羽毛是灰色的,肚子上布滿了橫斑。腳上只有四個(gè)腳指,兩個(gè)向前,兩個(gè)向后,還有一個(gè)腳指頭不知道長(zhǎng)在什么地方了,尖尖的嘴巴,兩個(gè)小黑豆一樣的眼睛圓圓的,很害怕的樣子望著我們。
我們正在觀察猜測(cè)它的時(shí)候,爺爺回來(lái)了,他看到我手里拿著鳥連忙問(wèn):“孫子,你手里拿的什么東西呀?”
我說(shuō):“是布谷鳥。”
爺爺說(shuō):“快把它放了吧,它對(duì)我們是有益的鳥喲!”
我一臉疑惑的說(shuō):“它只是會(huì)‘布谷、布谷’的叫,能有什么好處呢?”
爺爺說(shuō):“它告訴我們地里的莊稼好了,讓我們快點(diǎn)去收麥子,快要豐收了!”
我聽了以后,雖然舍不得,還是把布谷鳥放了,希望它能快點(diǎn)去告訴人們應(yīng)該收麥子了。
我多么希望布谷鳥不忙的時(shí)候能回來(lái)看我呀!
描寫鳥的作文7
我家養(yǎng)了一只畫眉鳥,是爸爸買的。
畫眉鳥很美。它有橘紅色的小嘴,又尖又硬,黑眼珠水靈靈的,特別有精神頭兒。眼睛周圍有一圈白色的絨毛向后延伸,像是畫上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛。我想這就是它名字的來(lái)由吧。它圓鼓鼓的身子披著淺褐色的外衣,光潔的毛,好像搽過(guò)油似的。尾羽寬又長(zhǎng),自然地舒展著。它挺起胸脯猶如得勝的將軍,不可一世。
畫眉鳥吃食可有趣了。我剛把谷子放進(jìn)食碟子里學(xué)沒(méi)轉(zhuǎn)身,一粒谷子就已經(jīng)到了它的肚里。它吃一粒谷子,喝一口水,抬抬頭,再往下咽,難怪它吃得那么急卻從來(lái)沒(méi)噎著。等到吃飽了,喝足了,它就會(huì)在籠子里跳起舞來(lái),一會(huì)兒跳到籠板上,一會(huì)兒飛到架子上,有時(shí)候還用歡快的鳴叫為自己伴奏,甭提有多高興了!可別以為它只是個(gè)貪吃的家伙,如果你到我家做客,就會(huì)親身感受到時(shí)它的熱情好客。它會(huì)向每一個(gè)人表達(dá)問(wèn)候“啾咕、啾咕--您好您好”懂禮貌的它一邊問(wèn)好,一邊點(diǎn)頭,甚至還會(huì)鞠一個(gè)躬呢!
這只可愛(ài)的畫眉,我非常喜歡它,也愛(ài)它。
描寫鳥的作文8
在考試之前的幾天,我們一家三口從婆婆家吃完飯,爸爸和媽媽出去散步,我在家復(fù)習(xí)功課,他們回來(lái)時(shí)我看見他們帶著一個(gè)鳥籠,我便好奇地問(wèn)了問(wèn):“你們?cè)趺促I了一個(gè)鳥籠回來(lái)?”爸爸說(shuō):“我們?cè)谏⒉綍r(shí)看見一只剛出生不久的畫眉鳥從樹上摔了下來(lái),它也不會(huì)飛,回不到它的窩里,所以就把它撿了會(huì)來(lái)。否則它只有餓死,”這只小鳥長(zhǎng)的靈巧活潑,毛非常的柔軟,它看上去還很弱小,爸爸說(shuō)可能還不會(huì)自已吃食物,還要靠小畫眉鳥媽媽嘴對(duì)嘴的喂東西。晚上我和爸爸一起上網(wǎng)查了查如何養(yǎng)畫眉鳥,網(wǎng)上說(shuō)蛋黃和水混合在一起可以喂畫眉鳥,我們就打算第二天試一試。
第二天早上我們?yōu)樾▲B準(zhǔn)備了食物,喂了它很久才喂好,我上學(xué)都遲到了。然后把它送到婆婆那邊,因?yàn)槲覀儼滋於疾辉诩遥挥姓?qǐng)婆婆代為照顧。
它天天有了婆婆的照顧、而我天天回家,它看著我就想吃東西,我也喂給它了它最喜歡的蛋黃,喂了它第一口我感受到了它那種多么渴望的心情,吃完后又想吃第二口,當(dāng)吃過(guò)第四、五口時(shí)好象吃飽了,就這樣持續(xù)了一個(gè)月。
在有一天婆婆給它喂食時(shí),忘記關(guān)門。讓那只畫眉鳥跑了。
小畫眉鳥你怎么能跑了呢,我連你的名字都沒(méi)取好你怎么能走了,我連你最后一面都沒(méi)見著。
不過(guò)也好,讓你回到大自然,再見小鳥。
描寫鳥的作文9
我養(yǎng)了一只可愛(ài)的百靈鳥,它的叫聲很清脆,所以我給它起了一個(gè)好聽的名字——“翠靈兒”。
有一天,我放學(xué)回到了家里,突然發(fā)現(xiàn)“翠靈兒”不叫了,只是在那靜靜的喝水、吃食,又連續(xù)過(guò)了幾天,它還是一首歌也不唱,我很想知道這是為什么。終于,到了星期六,也就是說(shuō),我的機(jī)會(huì)來(lái)了,我把陽(yáng)臺(tái)的門關(guān)得緊緊的,就在嫩后窺視,突然,兩只大百靈鳥像箭一樣飛到了“翠靈兒”的鳥籠旁,唧唧喳喳的叫個(gè)不停。原來(lái),他們是“翠靈兒”的老爸媽媽。霎時(shí)間,我被那一家小鳥之間的深情所感動(dòng)了,但我卻舍不得“翠靈兒”……
一轉(zhuǎn)眼,一天又過(guò)去了,星期日又到了,我打算再看一眼“翠靈兒”,我走到陽(yáng)臺(tái)上,又看見了“翠靈兒”的老爸媽媽,我最終也沒(méi)容忍下來(lái),大步流星的走到陽(yáng)臺(tái)上。“翠靈兒”看到了我,趕緊對(duì)它老爸媽媽大聲叫,仿佛在說(shuō):“老爸媽媽,快跑呀!有人要來(lái)抓你們了!”這時(shí),我已經(jīng)走到陽(yáng)臺(tái)上,把鳥籠子的門打開了。“翠靈兒”愣了一下,就和它的老爸飛走了。第三天,我開學(xué)了,上課了,我突然聽到了門外的一陣?guó)B叫聲,抬頭一看,原來(lái)是“翠靈兒”再給我唱歌呢!我高興極了!下課后,同學(xué)們都問(wèn)我那是怎么回事,我只回答了一句話:“這都是愛(ài)的力量呀!”
是呀!誰(shuí)沒(méi)有父母兄弟呢?所以我們不要捕捉別的小動(dòng)物們,要把它們都當(dāng)成自己的好朋友,讓它們自由的飛跑。
描寫鳥的作文10
小畫眉,你們真可愛(ài)。
我們家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小畫眉。他們的身子小巧玲瓏,水汪汪的眼睛,尖尖的喙,唱起歌來(lái)可好聽了!兩只翅膀緊貼在身子兩旁,羽毛是青灰相見的,爪子則是橙色的。最引人注目的是它們的眼旁的一道白色絨,一直延伸到臉頰,真像京劇里的“旦”角。我非常喜愛(ài)他們,每題早上都會(huì)給它們喂食。
一天早上,我去給它們放食、換水,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到一陣哀鳴,我心頭一沉,想:莫非……我快步走到籠前,只見其中一只僵硬地躺在籠底,另一只則在徘徊哀鳴。我傷心極了,捧起那只“死”了畫眉,流下了眼淚。一滴淚珠落在“死”了的小畫眉身上,他突然騰地坐了起來(lái),在我的手掌上跳來(lái)跳去。發(fā)出啾啾的鳴叫聲,還用尖尖的桔黃色的小嘴啄我的手心。而另一只剛剛在哀鳴的畫眉此時(shí)跳下籠子,飛到我手上,顯得十分快活。原來(lái),這兩個(gè)小家伙“聯(lián)手打造”了一場(chǎng)“死而復(fù)生”的戲。我也被逗得忍俊不禁,一邊憐愛(ài)地?fù)崦鼈儯贿呧凉值溃骸耙院蟛辉S那么淘氣,懂不懂?差點(diǎn)把我嚇壞了!”它們兩似懂非懂,飛回了籠子。
在我的訓(xùn)練下,兩只小畫眉會(huì)做很多事情。它們會(huì)自己洗澡,會(huì)梳理羽毛,當(dāng)你走近,它們會(huì)“啾兒啾兒”地表示歡迎,會(huì)向你點(diǎn)頭鞠躬表示歡迎,還會(huì)跳舞……
這兩只小畫眉給我?guī)?lái)了無(wú)限歡樂(lè)。小畫眉,你們真可愛(ài)!
描寫鳥的作文11
我身處湛藍(lán)一片的鳥天堂,遠(yuǎn)離了喧鬧和廢氣...... 我腳下是白白的軟綿綿的云朵,周圍是一座座可愛(ài)的小屋,四處散發(fā)出奇異的花香,卻不知從哪來(lái) 。我張開翅膀,飛向了一棵大榕樹,樹上有幾戶鳥家,里面?zhèn)鱽?lái)了清脆的說(shuō)話聲,那聲音像一個(gè)泡泡,似乎一碰就會(huì)消失。
突然,窗子里探出了一只百靈,她說(shuō):“進(jìn)來(lái)坐坐吧,我給你介紹介紹這美麗的“鳥天堂”!” 哇!多么精致的家具呀!用樹葉做成的餐盤,旁邊還放幾朵野花,杯子是用堅(jiān)果的外殼做成的,“好了,好了,別看了,口水都快流出來(lái)了!”我這才把瀏覽的目光收了回來(lái),百靈鳥又說(shuō):“我叫粒粒,之所以“鳥天堂”現(xiàn)在那么寧?kù)o是因?yàn)榇蠹叶既ト祟惖某鞘欣锕ぷ髁恕!蔽殷@奇地說(shuō):“啊?城市也有他們工作的地方?”“那當(dāng)然,他們可以幫人們捉害蟲呀!”我恍然大悟,“哦!那他們的工作還挺偉大的呀!”我往窗外看了看,喲!竟然有幾個(gè)天使!“嗨!你們好!”粒粒對(duì)著窗外叫道。“你認(rèn)識(shí)她們?”“她們可是我們這最文明的住戶了。”
“鳥天堂”,真希望有這種地方!
描寫鳥的作文12
我去伯伯家玩,看見伯伯家又多了兩位成員――畫眉。
只見一只頭上像戴了個(gè)半綠半灰的頭巾,背上像穿了件繡滿灰色斑紋的外衣,而腹部則露著淺綠色的內(nèi)衣。
另一只腦袋上布滿了斑馬的斑紋,背上披了件灰色的外套,胸部則露著天藍(lán)色內(nèi)衣。
它們相映成趣,我越看越喜歡。
我還發(fā)現(xiàn)它們只有四個(gè)腳爪,兩只鉤在橫欄前,兩只鉤在橫欄后。
忽然,腹部藍(lán)色的這只轉(zhuǎn)過(guò)整個(gè)頭,梳理起背上的羽毛了,我真佩服它有這樣的本領(lǐng)。它又低下頭,清理脖子上的羽毛,太厲害了!我試著學(xué)它的樣子,可怎么也無(wú)法做到,卻逗得一旁的媽媽哈哈大笑。這時(shí),它卻使勁一仰頭,把脖子上的一根羽毛給拔了起來(lái),我嚇了一大跳。怎么會(huì)這樣!
它們又跳到籠子的鐵絲網(wǎng)上,腳爪鉤住鐵絲,一只發(fā)出啾啾啾的聲音,一只發(fā)出嘎嘎嘎的聲音,而且越叫越大,那痛苦的樣子,仿佛在喊:“放我出去!放我出去!”腹部藍(lán)色的那只還往鐵籠子上撞。
看到這兒,我心里很不是滋味,我就想把籠子打開,可怎么也拉不開小鐵門。這時(shí),哥哥進(jìn)來(lái)了,瞪著我說(shuō):“你干什么!”我說(shuō):“我想把籠子打開。”“那可不行!這是我同學(xué)寄在這兒的',飛走了要賠的!”我只好悻悻地離開了。
我想:它們?yōu)槭裁磿?huì)被“拐”到鳥籠里來(lái)呢?什么時(shí)候它們才能飛出去呢?我不知道……
描寫鳥的作文13
我幸運(yùn)地?fù)碛羞^(guò)一對(duì)可愛(ài)的畫眉鳥,那是媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)。
我的畫眉鳥可講漂亮了!你瞧它們頭戴藍(lán)色小帽,上面還鑲嵌著一條黑色的花紋呢,頸上包著一條藍(lán)色的圍巾。身上穿著五彩衣,紅色,灰色,綠色,棕色的羽毛在陽(yáng)光的照耀下,格外光彩奪目。翅膀也是那樣俊俏輕快,尾巴上的羽毛一順兒朝上,顯得特別有活力。它們的嘴巴黃黃的尖尖的,啄起人來(lái)可疼了。它們的眼睛黑溜溜的,一看那眼神就讓人感覺(jué)它們?cè)谙牍碇饕饽亍Wψ右彩屈S色的,總是調(diào)皮地踩在鳥籠的鐵欄,發(fā)出清脆的“叮叮”聲,好聽極了!
它們不僅相貌堂堂,還彬彬有禮。兩個(gè)小伙伴住在狹小的空間里,也從來(lái)不逗打,相互總是有禮有讓。給它們喂食后,也從不爭(zhēng)搶,總是在自己的小食巢里開開心心地吃著,非常友好。即使是喝水也不會(huì)把水潑灑在籠子里,顯得那么的文靜可愛(ài),不象鸚鵡們那樣調(diào)皮好動(dòng),爭(zhēng)吵不休。它們吃飽了喝足了就會(huì)站在秋千上唱起動(dòng)聽的歌,也不象院子里的鴿子們“撲騰撲騰”地鬧個(gè)不停。
可是沒(méi)過(guò)多久,一只尾巴是藍(lán)色的畫眉鳥死了,從那以后,另一只畫眉鳥常常孤獨(dú)地望著藍(lán)藍(lán)的天空,似乎在想念它的好朋友。它不再那么愛(ài)唱歌了,也不再那么喜歡蹦蹦跳跳了,吃東西也很少了,總是憂郁的沒(méi)精打采地站著。就這樣沒(méi)過(guò)幾天,另一只畫眉鳥也死了。我傷心極了,決定不再養(yǎng)鳥了。
我現(xiàn)在特別想念我可愛(ài)的朋友——畫眉鳥了!
描寫鳥的作文14
我家有一只畫眉鳥。它有一張尖尖的小嘴,小小的眼眶里鑲嵌著水靈靈的黑眼珠。它長(zhǎng)著一雙小巧玲瓏的細(xì)腿,一雙爪子緊緊地抓著樹枝。整個(gè)身子穩(wěn)穩(wěn)地站著,昂首挺胸,看上去像個(gè)站崗的士兵,威風(fēng)極了。
畫眉鳥吃食的時(shí)候可好玩了。我把一只它最喜歡的面包蟲遞給它,只見它后退幾步,歪著腦袋望著蟲子。當(dāng)它察覺(jué)我沒(méi)有惡意以后,就迅速跳到蟲子旁邊,一口叼起蟲子,在籠子里高興的跳來(lái)跳去,然后津津有味的吃了起來(lái)。吃完后,它又用乞求的目光看著我,似乎在說(shuō):“主人,我還想吃,你再給我一條吧!”我看出了它的心思,便又給了它一條。但這一次,它沒(méi)有在籠子里跳,而是彎下腰來(lái),又起來(lái)狼吞虎咽的吃了起來(lái)。“這家伙,還知道感謝呢!”我心想。
畫眉鳥的歌聲很動(dòng)聽。在陽(yáng)光明媚的天氣或是在它歡樂(lè)無(wú)比的時(shí)候,它就會(huì)一展歌喉。它唱歌之前總是站著身子,高昂著頭,仿佛是一位偉大的音樂(lè)家,我就是一個(gè)在一旁欣賞的觀眾,不時(shí)地為它鼓掌。畫眉鳥的歌聲悅耳、動(dòng)聽、令人陶醉。有風(fēng)兒為它伴奏。有樹兒為它伴舞。周圍鄰居家的鳥兒聽見了,便也跟著它一起來(lái)唱。就這樣,一傳十,十傳百。原來(lái)一個(gè)人的獨(dú)唱變成了幾十個(gè)人的合唱。它們的歌聲是那么嘹亮,那么動(dòng)聽,讓我佩服不已。
畫眉鳥陪伴著我們家一天又一天,一季又一季,一年又一年,帶給了我們?cè)S多快樂(lè)。我愛(ài)我家的畫眉鳥。
描寫鳥的作文15
我身處湛藍(lán)一片的鳥天堂,遠(yuǎn)離了喧鬧和廢氣...... 我腳下是白白的軟綿綿的云朵,周圍是一座座可愛(ài)的小屋,四處散發(fā)出奇異的花香,卻不知從哪來(lái) ,我張開翅膀,飛向了一棵大榕樹,樹上有幾戶鳥家,里面?zhèn)鱽?lái)了清脆的說(shuō)話聲,那聲音像一個(gè)泡泡,似乎一碰就會(huì)消失。突然,窗子里探出了一只百靈,她說(shuō):“進(jìn)來(lái)坐坐吧,我給你介紹介紹這美麗的“鳥天堂”!” 哇!多么精致的家具呀!用樹葉做成的餐盤,旁邊還放幾朵野花,杯子是用堅(jiān)果的外殼做成的,“好了,好了,別看了,口水都快流出來(lái)了!”我這才把瀏覽的目光收了回來(lái),百靈鳥又說(shuō):“我叫粒粒,之所以“鳥天堂”現(xiàn)在那么寧?kù)o是因?yàn)榇蠹叶既ト祟惖某鞘欣锕ぷ髁耍蔽殷@奇地說(shuō):“啊?城市也有他們工作的地方?”“那當(dāng)然,他們可以幫人們捉害蟲呀!”我恍然大悟,“哦!那他們的工作還挺偉大的呀!”我往窗外看了看,喲!竟然有幾個(gè)天使!“嗨!你們好!”粒粒對(duì)著窗外叫道。“你認(rèn)識(shí)她們?”“她們可是我們這最文明的住戶了。” “鳥天堂”,真希望有這種地方!
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