渴望飛翔的鳥作文合集12篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的渴望飛翔的鳥作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
渴望飛翔的鳥作文1
我是一只鳥，被主人養在籠子里，但我渴望飛翔!
每一天都有精美的鳥食，潔凈的礦泉水，住在雕欄玉砌的華麗的籠子里，主人有時間就過來說：你是一支幸福的小鳥。
“不”!我用力撲打著翅膀，凄聲尖厲的叫著，主人啊，這不是我要的生活，我渴望飛翔!我的心在滴血，我要飛翔，主人聽不懂我的心音，看不見我眼中的哀傷，她只會陶醉于她給我的幸福。
我渴望飛翔，白云朵朵的藍天，凌空的燕子，高旋的雄鷹，是我最真的夢想，那是最壯麗的詩，最絕美的風景畫，連蜻蜓都在陽光中快樂的笑。華麗的籠子不是我的生活。
我渴望飛翔，我要飛到海邊看低吟的海鷗，飛到戈壁灘看那千年不死，死后前年不倒的胡楊，與黃鸝一起向翠柳鳴叫，與蝴蝶共享花香芳香，我要到草地上為戲耍孩子唱歌，為休憩的老人舞蹈，高大的榕樹，湖畔的垂柳可是我的天堂。
我渴望飛翔，飛蛾撲火是宿命，我愿意耗干脆弱的生命來抵抗，我不再飲用一滴潔凈的礦泉水，不再進食一粒米，我那被主人引以為豪的美麗的羽毛開始凌亂，聲音越來越來嘶啞，頭一天一天滴下來，用哀怨的眼睛看著主人煩躁不安的身影，我知道，我就要死了，但我沒有丟棄一絲一毫的飛翔夢。
主人搖搖頭，把我用手托出鳥籠，放到他的后花園里，我看到了，陽光，小草，鮮花。擁有自由的生命是這樣的美好，我用盡最后的力量，撲扇著翅膀，也許籠中生活會使我的雙翼退化，但一次不成功，便來第二次，第三次，即使耗盡最后的生命也要實現我的夢想，飛翔，飛翔，飛翔，我的意識模糊起來，我飛起來了嗎?我已經飛過了，我用生命來換來了，即使是停留在空中片刻，但僅僅是這一瞬間卻成為了永恒，我證明了我是一只渴望飛翔的鳥!!!
有誰說過：天空不留下我的痕跡，我已經飛過!我是一只可以飛翔的鳥!
渴望飛翔的鳥作文2
“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛卻飛也飛不高……”我愛這首歌，因為歌詞就是我的寫照。如今的我，就猶如一只渴望飛翔的鳥兒，我要尋找那片屬于我的天空。
自小，就被父母所環繞，我那小小的空間里擠滿了作業和書包，每天在學校、家的兩點一線之間穿梭。后來，就上了小學，一成不變的生活，高高的“書山”，厚厚的“作業”，我在瘋狂地進行著“愚公移山”。再后來，我又坐在了考場上，揮灑著筆墨，揮灑著汗水，進行我初中階段的檢閱……
這么長的日子我熬了過去，憑著我渴望的那雙翅膀。九年的義務教育歷練了我，我的肚中有了些筆墨，成熟的心理與堅毅的毅力，再走過高中、大學，我就能自由地翱翔。如今的我正在慢慢地成長……
渴望飛翔，需要一雙翅膀。而這雙翅膀就是我滿懷的才華羽機智的頭腦，樂觀向上的態度和堅毅的品質。我在生長翅膀，我在積蓄力量，我相信美好的未來不會辜負我，因為我有滿腔的希望。渴望飛翔，需要一片屬于我的天空，不管那里風吹雷吼，我都不會退縮，我要像海濤一樣向暴風雨怒吼：“讓暴風雨來得再猛烈一些吧！”惡劣的環境，受傷的翅膀，這些都不會擊退我，我要滿腔斗志與熱情，我要拼了命的往前，因為我真的暴風雨的那一頭是眼光，是彩虹，是我勝利的希望啊！
渴望飛翔，為的是實現自己的價值和理想。我是一只鳥，上天給了我一雙翅膀，我永遠屬于藍天，所以我要驕傲地飛翔。飛翔是我的本能，更是我的價值所在，不管要經歷什么，遭受什么，我決不退后半步，我要驕傲地在藍天翱翔……
我是一只渴望飛翔的鳥，我需要的還有很多很多。我真的這一切都需要我自己去努力，去拼搏，不管未來如何，我不會忘記自己最初最簡單而又最熱切的渴望，唯有付出努力與堅持，我的明天才會更加充滿希望！
渴望飛翔的鳥作文3
每當我抬起頭仰望天空，總會看見鳥兒在無垠的藍天中飛翔，這時我就渴望我有一雙翅膀，能像小鳥一樣，唱著婉轉的歌，呼吸新鮮的空氣，沒有任何煩惱，自由自在地飛翔。
在我幼兒時，我想成為一只小小鳥，我會飛到蔚藍無邊的大海上，看看大海的寬廣，看海豚沖我招手，看鯨魚噴出高高的水柱，海鷗像士兵一樣在海面上來回巡邏；我還想飛到月球上，看看那里是不是真住著美麗的仙子，再飛到天宮里，看看玉皇大帝和王母娘娘到底長得什么模樣。
小學以后，我想成為一只小小鳥，遠離媽媽的“指揮”，奶奶的嘮叨，可以在田野和草地上開心地掠過，和小伙伴們在樹林里捉迷藏，餓了吃些野果，累了就在樹梢上歇息。我們還可以飛去波光粼粼的湖面上，如蜻蜓點水般嬉戲玩耍。
上了初中，課業日益繁重，我更想成為一只小小鳥，不用背那沉重的書包，大清早就來到學校；不用面對那讓人喘不過氣來的各科作業；更不用在課后，還要再去上那些補習班，每天為了考試而煩惱。
其實我知道，我永遠都不可能變成一只小小鳥。媽媽的“指揮”，奶奶的嘮叨，老師的叮嚀都是對我的愛，這愛呵護著我慢慢成長；而逐漸增多的各項學科，更是幫助我日益成長的階梯：生物讓我知道何時花開，何時花落，世間萬物生長的奧秘；地理告訴我人類活動與地理環境的相互關系，和世界各國的風土人情；英語讓我即使去到了異國他鄉，也可以順暢地與人溝通交流；語文讓我讀萬卷書，便如行了萬里路；數學更是一項基礎學科，讓我養成邏輯思維，縝密分析和研究事物的能力。當我掌握了這些學科的知識，便如同生出了一雙無與倫比的翅膀，這翅膀將帶我飛向更加廣闊的天地，迎接更加美好的未來！
渴望飛翔的鳥作文4
我是一只渴望飛翔的鳥，從出生起就開始渴望。在很小很小的時候，我無所畏懼，想要和暴風雨一比高低，可是父母總是不讓，他們害怕失去我，他們知道，在羽毛未豐滿之前，是無論如何敵不過暴風雨的，不知不覺中，這成了我的夢想。
我是一只渴望飛翔的鳥，少年時，長大一些了，羽毛也多了一些，便開始不服氣父母的管教。我想：父母一定是驚弓之鳥，在它們的年代受了挫折，便不敢再讓我去接受挑戰，面向成功。于是我的夢想更深的印在了我的心里。
我是一只渴望飛翔的鳥，棱角分明。雖然知道外界的禁錮是愛，不是傷害，卻還是在一個暴風雨之夜偷偷跑了出去，張開翅膀，想要和暴風雨搏斗，不料它根本沒把我放在眼里，電閃雷鳴，雨毫不留情的打在我的身上、翅膀上，我再也無力戰斗，我倒了下去。
我是一只渴望飛翔的鳥，即使嘗到了失敗的滋味，也還依舊在暴風雨之夜出來，任狂風暴雨將我打落。突然有一天，在被暴風雨打昏之后慢慢地醒來，聽到了父母的談話：“這孩子，怎么那么任性呢？明知……”“是啊，鳥兒那么小，何必呢？”我轉過頭，苦笑了一下，說：“不是‘任性’，是‘韌性’。我不可以放棄，因為這是我的夢想啊。”父母深深的看了我一眼，飛走了，我想，我長大了。
我是一只渴望飛翔的鳥，在多次的挫折和磨難中，我長大了，我擁有了豐滿而結實的羽毛，也許，應該是時候在挑戰一次了。于是我在暴風雨之夜沖向了天空，深灰色的翻滾著的天空。暴風雨似乎開始恐懼我了，閃電發著刺眼的光芒，雷聲震耳欲聾，雨狠命的打了過來。
我是一只渴望飛翔的鳥，所以我不怕，我在暴風雨中自由的飛翔，勇敢的拼搏，終于，我在天邊的一角看見了曙光，我奮力飛去，我觸到了那道光！我已筋疲力竭，奄奄一息。鳥兒們給了我“最勇敢的鳥兒”稱號，鳥兒們爭相歡呼著我的勝利，我只注視著天空，那是我的夢想，我安詳的比上了眼睛。
有人嘆息說：“值得么？”
值得么？不值得么？
渴望飛翔的鳥作文5
“我是一只小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高……”我是歌中那只渴望飛翔的鳥，擁有夢幻般的翅膀。看著湛藍的天空和幾朵悠悠的白云，我的理想要遨翔，我想閃亮光。
我站在無邊無際的原野上，那荒草萋萋的土地使我更想飛翔，給大地平添一份光彩……
夕陽西下，原野上靜寂無聲，本來就是黃色的土地在晚霞照映下顯出淡淡的紅色……此時，一只小鳥伴著我的思緒飛上無限廣闊的天空。這只小鳥終于通過自己的不懈努力、掙扎，對飛翔不再只是渴望，他實現了自己的理想。
送走這只成功的小鳥，我又回到原野癡想……我感到有一股力量在促使我：奮斗吧！努力吧！在黎明到來之際不要退縮，不要逃避。面對猛獸，不要畏懼，勇敢面對。在浸透奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨之后，你將不會再渴望藍天，你將發現自己已成為天空中亮麗的一點。
我奮斗啊奮斗，在某一年，我又回到原野。這時，我已經羽翼豐滿。我踮起腳尖，展開雙翅，我在漸漸地升高，我飛起來了，我終于在這無限廣闊的天空中遨翔，憑著一顆勇敢的心自由飛翔……
“快寫作業！”我的幻想終止了。我多想變成一只小鳥啊！也許我現在就是一只有著華麗裝飾的小鳥，卻缺少那片向往已久的天空。我多想飛到長城上去歌唱，多想飛到富士山上看櫻花點點的日出，多想飛到死海去游泳，飛到哥本哈根的朗厄里尼港灣海濱公園，給大海邊的美人魚擦去絕望的淚水………我最想的是能夠乘自己的理想遨翔。
我渴望飛翔，我渴望自己的'理想成為現實，我渴望心靈的放飛，我要在廣闊的天地間自由飛翔，我要綻放出自己生命中亮麗的一點！“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔，就像……”。
我是一只渴望飛翔的小鳥！
渴望飛翔的鳥作文6
我是一只渴望飛翔的鳥，可是，哪里才是我能飛翔的地方!
我曾一度尋找過，發現，只有這個家才是我能夠自由翱翔的地方。只要“飛”出這個家，我的“雙翅”就再也承受不起我身體的重量，會狠狠的墜下去，飛得越高，摔得越狠。所以，我放棄了，我自甘墮落，我不再尋找，我覺得即使我是一只雄鷹，也永遠飛不上那本不屬于我的藍天。可后來我發現，也許那片藍天，屬于我……
那天，我隨媽媽一起去了表妹家。表妹是一個很活潑的女孩，他長得很漂亮，學習也很好，只是——他是個殘疾人。她沒有雙腿，準確的說是她的雙腿不能走路。那是三年前的一場車禍造成的。車禍后，表妹昏迷了好幾天，當他醒來的時候，我本以為他會大哭大鬧，沒想到，他居然笑著對所有人說“我還活著啊!我真幸運!”
那一刻我震驚了，我沒想到表妹居然那么鎮定如果換作是我，我想我一定會瘋掉。我佩服表妹的鎮定，所以這次，我來向他尋求幫助。
到了表妹家，表妹依然坐在那把輪椅上，臉上掛著那很燦爛的笑容，看到我們來了，她更是歡快的像只小鹿。我走到他面前，想讓他幫我解決煩惱，可我卻無從開口，不知道怎么說起。
“表姐，推我去院子里好嗎?”表妹好像看出了我的心思。我笑著答應，把他推到了院子里。
他輕輕閉上眼睛，張開雙臂，微風徐徐，輕劃她的臉頰，拂起她的發絲。
“表姐，我是一只渴望飛翔的鳥。”
“可是你想過沒有，你根本飛不起來的。”
“不是的，媽媽說總有一天我會飛起來的，現在的我只是羽毛尚未豐滿，翅膀尚未強健而已，只要我努力，總有一天我可以飛向那片屬于我的藍天!”
表妹的一席話，撥開了我心中的迷霧。對!我不是不能飛，只是我的羽毛還未豐滿，翅膀還未強健，總有一天，那片藍天也會屬于我!
“表妹，謝謝你。”我在心里默念。總有一天，我可以飛的很高很高!
渴望飛翔的鳥作文7
我是一只渴望飛翔的鳥，想自由自在地翱翔于蔚藍的天空中，想闖出一片新天地。仰望藍天，那團團的白云、柔柔的陽光、藍藍的天空深深的吸引著我，這已成為我的動力，激勵著我拼搏向上、永不言棄。
我渴望飛翔，渴望向爸爸媽媽一樣穿梭在白云之間；我渴望飛翔，渴望與軟綿綿的白云擁抱；我渴望飛翔，渴望淋浴來自陽光的撫摸，在陽光的滋潤下茁壯成長。
雖然，我知道天不一定晴空萬里，暴風驟雨是家常便飯，但是，只有在艱苦的環境下，才能練就一雙堅硬的翅膀。生活在父母的千呵萬護下，永遠不明白藍天是多么的有魅力。盡管我一直生活在父母的翅膀下，還有一雙沒有長滿羽毛的翅膀，對于夢幻般的天空只有無能為力。
我開始磨練自己，給予自己更多沖向藍天的勇氣。盡管羽毛還沒有豐滿，但我渴望藍天的夢想一直銘記在心中，不管為了這次飛翔我折傷過翅膀，劃傷過小腿，落掉過羽毛，但渴望飛翔的我都一直在鼓勵自己：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
我拼命的為飛上藍天而努力著，我總是提醒自己：“天高任鳥飛，藍天白云，你們等著吧，我總有一天會去找你們暢談的，你們不要著急！”
時間如流水般飛逝著，我終于擁有了豐碩的羽毛，我正邁出了人生的第一步，加油吧！努力吧！讓暴風雨來得更猛烈些吧！當我這只渴望飛翔的鳥剛剛飛起兩三米高時，我興奮地仰天長嘯：“我終于擁抱了你，藍天！”可不久又被迎面而來的狂風暴雨擊打下來。
我是一只渴望飛翔的鳥，雖然我被狂風暴雨擊打下來，但我絕不會在暴風驟雨面前低頭，我不會灰心喪氣，面對未來，我仍然還是那句話：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
渴望飛翔的鳥作文8
我，是一只渴望飛翔的鳥。十日之前，我還在和同伴們在藍天中翱翔。天是那么得藍，云是那么的美！“嘭”一顆子彈朝我們射來。來不及躲閃，我的翅膀被擊中，一陣劇痛在全身蔓延開來，我筆直地、疾速地下墜。腦中播放著以前快樂的回憶。藍天！啊，永別了！我絕望地閉上雙眼。“這只鳥真好看！”“它在睡覺嗎？”“……”喧鬧的議論聲把我吵醒，我迷糊地睜開雙眼。陌生的環境讓我感到不安。我張開翅膀，“撲撲”地扇動著。藍天，我們馬上就要相聚了！“咚”——我的頭撞到一個硬物。起初，我對這件事情不以為然，但在多次試飛失敗后，我才注意到自己已深陷囚牢之中。心涼透了，幻想破滅，我再次絕望地閉上雙眼，迷糊地睡去。在夢中，我在空中自由的翱翔著。蔚藍的天空抱著我，云妹妹甜甜地喚著我，風姐姐溫柔地撫著我……這一切多么的愜意呀！夢到后來，我醒了。肚子呱啦呱拉地叫個不停，可我什么也不想吃，我只想飛起來，飛起來！沒有什么比得上這個了，真的。五天后，我瘦得像一堆干柴，光滑的羽毛也變得污澀不堪，我失去了美麗，我對那些剝削者也就沒有了利用價值，我有預感，我馬上就要飛起來了。在一天夜里，我看到了我的同伴們來救我了。他們身上閃耀著金色的光芒，他們給我帶來了鮮美的食物，興致勃勃地與我談起他們的生活。最后，他們拉起我的手往藍天飛去……
第二年，這只鳥的同伴們帶著鮮美的食物來看望它了——在它的墓碑前。其實這只鳥早就死了，是在一個夜晚餓死的。當它的主人厭惡地把它扔出鳥籠時，它嘴角的笑綻放了，猶如一朵芍藥花，很美，很美……
渴望飛翔的鳥作文9
我是一只渴望飛翔的鳥，腳上拴著粗粗的鐵鏈，總也飛不高。
我希望像蒼鷹那樣飛，我希望像送羚羊那樣跑，哪怕落葉都比我過的好，在悠悠飛舞之際，它與低飛的燕子打過招呼與采蜜的蜂兒問過好。可是我，只看到過它們，從未離開過鐵鏈的束縛，從未享受到鳥兒該有的快樂。一位老伯從我身旁看著鐵鏈走過說：“你怎么被那么多的作業拴的很牢，很牢?”
我是一只很小很小的鳥，我是一只被叫做“學生”的鳥，在學校的牢寵里長大，整天被作業打攪。一只年紀比我大的鳥，別人都叫他“老師”，是他給我加的繩索又給我套上鐵鏈，他說這樣我就可以在掙脫鐵鏈之時飛上青天飛的很高很高。
后來我才知道在這個叫地球的家園里，有許許多多像我一樣的小鳥，就連那個“老師”的兒女也被套上鐵鏈，像我一樣飛不高。我們都在呻吟：“老師啊，給我們去掉鐵鏈吧!如果不愿去掉，就把鐵鏈變細變長讓我們也與低飛的燕子打一下招呼，讓我們也與采蜜的蜂兒問一問好。”
難道，老師，您不疼您的兒女?難道，老師，您沒有看到他們像熊貓一般的眼睛?難道，老師，您忍心看他們想飛卻飛不高?
那么，老師，請您把鐵鏈變細變長，讓我們看看“枯滕老樹昏鴉”的景，聽聽“清風半夜鳴蟬”的聲，體驗一下“稻花香里說豐年”的喜悅吧。
我們不想，從學校的牢籠里出來，又不想被您用“作業”的鐵索拴住。
大森林里有蟲兒為我們鳴唱，宇宙里有奧妙等待我們揭開，家中有勞動讓我們去做，河中有蝌蚪盼望我們去嬉戲，空中有明月祝愿我們早睡覺……大自然的美，大自然的俏，盼啊，等啊，可我們卻飛不高。
我的名字叫“學生”我是一只渴望飛翔的鳥，我渴望高分，也渴望高能。老師啊，我何時能掙脫腳上的鐵鏈去大自然里飛翔，嬉鬧?
我是一只渴望飛翔的鳥，好擺脫腳上拴著粗粗的鐵鏈，飛上夢想的藍天……
渴望飛翔的鳥作文10
窗外，陽光明媚，我感受不到它的溫暖，為什么窗外的樹已抽出了鵝黃的嫩芽，我卻感受不到春天自由的氣息？為什么我沒看到窗外的紫蝴蝶？——哦，原來是我桌上的書遮住了，它們遮住了春光，遮住了春的氣息。但我知道那美麗的紫蝴蝶，一定在戶外自由自在地嬉戲。
湛藍的天空純凈無瑕，偶爾飄來幾朵白云，互相追逐，成群結隊的小鳥在一望無際的天空中嬉戲玩耍，熱鬧非凡，我多么渴望成為它們其中的一員。“啪！”手中的筆沉重地掉落在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是數學公式和語文課本，我頓時茫然了。
我渴望自由，我不要再把自己封鎖起來，我不要再徘徊在父母老師無限期望和自己的內心世界中，我要飛翔，我要擺脫父母的束縛，擺脫那些沉重的課本與作業。
我要飛翔，我要自由，我要走進大自然的懷抱，聆聽大自然的聲音，感受大自然的美麗。
我要飛翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，為這美麗的春天增添一份光彩，我要做那天空中的小鳥一只，為那浩大的天空點綴美麗，我要成為大自然中自由自在的一分子，用我的熱情奏出屬于我自己的樂章。迸發出束縛在我內心的思想。
可是，我的翅膀呢？紫蝴蝶有翅膀，因為它經過了由蛹羽化成蝶的痛苦；小鳥能夠飛翔，因為它歷經了試飛的艱辛磨煉。可我呢，我的翅膀強健了嗎？我的羽毛豐滿了嗎？我能夠在風雨中遠航嗎？
想到這里，我不再發呆，我捧起了書本。我要為自己插上知識的翅膀，我要努力地增強自己飛翔的能力。盡管，這里面會有艱辛，會有淚水和汗水，但是，我不怕。因為，我是一只渴望飛翔的小鳥。
考生與許多同齡人一樣，多么希望能擺脫老師家長的束縛，渴望擺脫學業的重負，渴望像“紫蝴蝶”一樣自由起舞。但是，可貴的是，小作者認識到了自己的短處與不足，自己還沒有強大的翅膀和豐滿的羽毛，自己還需要學習知識，以增強自己“飛翔”的能力，這卻是許多同齡人意識不到的。作者運用逆向立意的手法，不再人云亦云，增添了文章的┬亂猹。（劉志剛）
渴望飛翔的鳥作文11
媽媽，我是一只渴望飛翔的鳥，請你放開雙手，讓我展翅高飛。
天下父母誰不疼愛自己的孩子？您也非常疼愛我，我知道，媽媽，你知道嗎？您的疼愛讓我受不了，真的受不了。星期天，有朋友找我去玩耍。您說“路上車多，太危險，不能去。”媽媽，我已經十三歲了，您能給我些自由嗎？上周三，我到超市買些水果，您堅持和我一塊去。媽媽，您就不能讓我獨自做些事情嗎？還有，就連洗衣服這樣的小事也不讓我做。媽媽，我能一輩子呆在窩里嗷嗷待哺嗎？在您的眼里，我就那么弱不禁風嗎？
媽媽，我看到一副漫畫：一顆大樹非常疼愛自己的孩子，他伸出手臂，不讓孩子受到太陽的炙曬，不讓孩子受到風雨的洗禮，把最好的食物讓孩子吃。結果怎么樣呢？有一天，大樹被砍倒了，小樹卻承受不了太陽的沐浴，最后枯萎而死。媽媽，離開了媽媽他就不能生活，這是真正愛孩子嗎？
我還看到一副漫畫：一只母鳥悉心照顧自己的孩子，一個月后，
他開始教孩子飛翔，教孩子尋找食物。摔倒了，鼓勵孩子站起來，讓孩子看到美麗的自然，讓孩子認識社會的兇險。就這樣，小鳥學會了飛翔，學會了找食物，學會了保護自己，已經成長為健壯美麗的小鳥。可媽媽你呢？你是怎么做的？輝縣市有個學生李莉，以優異成績考上了師大附中，生活卻無法自理，媽媽只好到學校陪讀。一個月后，這個女孩只好輟學回家。媽媽，這就是溺愛孩子的結果，我也知道您很愛我，怕我受傷，怕我吃苦，怕我受累，媽媽，這樣能讓我成長嗎？
媽媽，我是一只渴望飛翔的小鳥，如果您愛我，請放開您的雙手，讓我在風雨中成長吧。
渴望飛翔的鳥作文12
我是一只渴望飛翔的鳥，腳上拴著粗粗的鐵鏈，總也飛不高。
我希望像蒼鷹那樣飛，我希望像藏羚羊那樣跑……可是哪怕落葉都比我過得好，在悠悠飛舞之際，它與低飛的燕子打過招呼，與采蜜的蜂兒問過好。可是我，只看到過它們，從未離開過鐵鏈的束縛，從未享受到鳥兒該有的快樂。一位老伯從我身旁看著鐵鏈走過說：“你怎么被那么多的作業拴得很牢，很牢？”
我是一只很小很小的鳥，我是一只被叫做“學生”的鳥，在學校的牢寵里長大，整天被作業打攪。一只年紀比我大的鳥，別人都叫他“老師”，是他給我加的繩索又給我套上鐵鏈，他說這樣我就可以在掙脫鐵鏈之時飛上青天，飛得很高很高。
后來我才知道在這個叫地球的家園里，有許許多多像我一樣的小鳥，就連那個“老師”的兒女也被套上鐵鏈，像我一樣飛不高。我們都在呻吟：“老師啊，給我們去掉鐵鏈吧！如果不愿去掉，就把鐵鏈變細變長讓我們也與低飛的燕子打一下招呼，讓我們也與采蜜的蜂兒問一問好。”
難道，老師，您不疼您的兒女？難道，老師，您沒有看到他們像熊貓一般的眼睛？難道，老師，您忍心看他們想飛卻飛不高？
那么，老師，請您把鐵鏈變細變長，讓我們看看“枯滕老樹昏鴉”的景，聽聽“清風半夜鳴蟬”的聲，體驗一下“稻花香里說豐年”的喜悅吧。
我們不想，從學校的牢籠里出來又被您用“作業”的鐵索拴住。大森林里有蟲兒為我們鳴唱，宇宙里有奧妙等待我們揭開，家中有勞動讓我們去做，河中有蝌蚪盼望我們去嬉戲，空中有明月祝愿我們早睡覺……大自然的美，大自然的俏，盼啊，等啊，可我們卻飛不高。
我的名字叫“學生”，我是一只渴望飛翔的鳥，我渴望高分，也渴望高能。老師啊，我何時能掙脫腳上的鐵鏈去大自然里飛翔，嬉鬧？