天邊飛來一只鳥作文六年級
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的天邊飛來一只鳥作文六年級，歡迎閱讀與收藏。
天邊飛來一只鳥作文六年級1
又是陰天。我望著窗外那一層黑云密布的天幕發(fā)呆，腦中又浮現(xiàn)出拿到試卷的那一剎那。我的心又被狠狠地抽到了一下，一股酸意漫上鼻尖，73分，73分。想到回家后媽媽生氣而又失望的臉，又想到這段時(shí)間的努力，我的心情愈加低落和不安。
就在這時(shí)，我看到兩只小燕子從窗前飛過，朝著南方飛去，一邊飛一邊嘰嘰喳喳地叫著，好像兩個(gè)親密無間的伙伴在一起聊天。現(xiàn)在正是秋天，燕子們要飛往溫暖的南方過冬，到了第二年的春天再飛回來。無論路途多么地遙遠(yuǎn)，路上危險(xiǎn)多么大，它們都會為了活下去而不顧艱難險(xiǎn)阻飛向南方。
我出神地望著兩只小燕子漸漸飛遠(yuǎn)，直到看不見它們了，還久久不能收回我的目光。
燕子們都可以不顧困難和危險(xiǎn)一路向前飛著，那我為什么不可以呢？現(xiàn)在這70多分的成績就是寒冬和困難，只要越過這些，就會有著溫暖的春光啊！
我不禁遐想，如果我也是一只小燕子，那會怎樣做呢？是沖在隊(duì)伍的最前方？還是在有別人庇護(hù)的中段？還是落在隊(duì)伍的最后端？如果落在了隊(duì)伍的后段，我一定要努力努力再努力，要笨鳥先飛！如果我在隊(duì)伍的前段，我也要更加努力，讓自己更優(yōu)秀！
一路上，我都有家人、同學(xué)以及朋友的陪伴，陪伴著互相慢慢成長，互相鼓勵(lì)，取長補(bǔ)短，讓自己和對方一起進(jìn)步。就好像那兩只小燕子，我想，它們一定一起飛了很久了，在飛往南方的路上即使有再大的困難也不會害怕，因?yàn)樗鼈兪恰安⒓缱鲬?zhàn)”的伙伴。
就在這時(shí)，午休的鈴聲打響了，把我的思緒拉回了教室。
我看了看手中的數(shù)學(xué)試卷，又看了看老師們和同學(xué)們，心里便寬慰了許多。窗外的烏云漸漸散去，溫暖的陽光開始照耀大地，也照亮、溫暖了我的心。
我重新拿起了鉛筆，認(rèn)真鉆研著每一道做錯(cuò)的題目，用心地去思考，有不會的就去問同學(xué)、問老師，搞懂每一道題，保證下次不會錯(cuò)。
身邊有這么多幫助我的人，我還有什么可抱怨的呢？經(jīng)歷了寒冬就會有溫暖的春光伴隨。我從這兩只小燕子身上深刻地明白了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見到彩虹！
天邊飛來一只鳥作文六年級2
一天上午，我閑著沒事，對著窗戶發(fā)呆。突然，一陣陣斷斷續(xù)續(xù)的鳥叫聲傳來，我循聲看去，窗戶對面的樹梢上，有一只羽毛翠綠的小鳥，在東張西望，顯得很焦急的樣子。
我很好奇，便仰起頭，跟他打了個(gè)招呼，“小鳥，你在干啥呢？”小鳥似乎被我嚇著了，緊張地?fù)潋v著翅膀，回答道：“我正在找個(gè)地方安家，我的家被壞蛋破壞了。”“那就讓我來幫你一起找吧，正好我也沒事干，好嗎？”我對他說，“太好了！”那只鳥飛了下來，落在我的窗前。
我讓小鳥站在我的肩膀上，向花園走去。到了那里，鳥兒十分開心，從我的肩膀上一下跳到草坪上，歡快的跳著“太好了！這里太好了，花草叢生，空氣也十分清新，又很安靜。我就住在這里了。”我笑了笑，便打算與他告別，可是，我話剛到嘴邊，對面就跑來一群孩子，他們在草地上追逐打鬧，并且把垃圾隨手扔在地上，還大呼小叫的。不一會兒，剛剛寧靜的花園，瞬間變成了喧嘩的菜市場，一片狼藉。草坪上的綠草全被壓彎了腰，花枝上變成塑料瓶的王國。小鳥被嚇壞了，一下子跑到躲在我身后，怯生生的看著眼前的一幕。
看來，在花園里安家的希望是徹底破滅了。我只好又帶著小鳥去了不遠(yuǎn)處的小樹林，我想，那里應(yīng)該可以為小鳥找到合適的家。
到了小樹林，我就對小鳥說：“這里環(huán)境不錯(cuò)，你可以住在這里。”不過，小鳥似乎還沒有從剛才的恐懼中走出來。只見他翅膀上的羽毛在不停的顫抖，兩只爪子并在一起，頭上的汗水一滴一滴地落下，嘴巴由于緊張，快速地抖動(dòng)著，發(fā)出“噠噠”的聲響，整個(gè)身體恨不得緊縮在一起。我輕輕地?fù)崦麧皲蹁醯念~頭，不停地安慰著“這次，不會再有人來打擾你了，你就放一千個(gè)心吧。”過了好長時(shí)間，我才讓他平靜下來。小鳥飛進(jìn)樹林后，便和我愉快地做起了游戲，只見他又唱又跳，歡聲笑語回蕩在小樹林里。似乎，小鳥已經(jīng)完全忘記剛剛的恐懼。可是，就在這時(shí)，空中飄來一片黑云，天地瞬間昏暗起來，空氣也越來越難聞。我們飛快跑出樹林，原來是樹林旁邊的一個(gè)化工廠在排放有毒氣體。我見了，對小鳥說：“對不起！又沒能幫你找到一個(gè)能安家的地方。”鳥兒，傷心地低下了頭，抽泣起來，默默地轉(zhuǎn)身走了。
我回到了家，想到小鳥的遭遇，心里很難受。人類在改善自己生活環(huán)境的時(shí)候，能否也為動(dòng)物們保留一小塊可以生存的地方？我們?nèi)祟惒荒苓@么自私，因?yàn)椋厍虿恢粚儆谌祟悾矊儆谏钤谒厦娴乃袆?dòng)植物。讓我們攜起手來，從點(diǎn)滴開始，擔(dān)負(fù)起維護(hù)地球環(huán)境的責(zé)任。
天邊飛來一只鳥作文六年級3
有些人經(jīng)常抱怨生活太黑暗，因?yàn)樗麄兛偸堑椭^看著大地。在我們傷心的時(shí)候，為什么不抬起頭，看一看天邊飛來的鳥兒呢？也許在那時(shí)，心中的憂愁就會像一片浮云，被微風(fēng)吹散……
我從小就認(rèn)為鳥兒是自由、快樂的象征。因此，我非常喜歡鳥兒，不管是麻雀還是百靈，不管是灰色皮毛的還是金色皮毛的，我都很喜歡。我走路時(shí)都是抬著頭的，一看到有鳥兒從我的頭頂飛過，就拉著媽媽的手，指著鳥兒，開心地說：“媽媽，快看！是鳥耶！”
但是，這樣的好景并不長。自從我上了小學(xué)，特別是上了六年級，由于作業(yè)量的加大，課程的增多，時(shí)間的緊迫，我走路時(shí)不再悠然自得得抬頭看天，而是低著頭、快速地走著，一心只想著趕緊回到家寫作業(yè)，藍(lán)天、白云、還有鳥兒都被我忽略了。
就在不久前的一次月考，我的數(shù)學(xué)考得十分糟糕。作為數(shù)學(xué)課代表的我，竟然連班級前十都進(jìn)不了。班主任老師狠狠地批評了我。回到座位上時(shí)，我覺得我的同桌、我的前后左右、甚至還有我那些所謂的朋友，都在不懷好意得看著我，就像看著他們倒了霉的仇人一樣。走在回家的路上，我是低著頭的。我的腦海里不停地閃現(xiàn)出回到家后被媽媽臭罵一頓的情景。我覺得大街上所有的人都在盯著我看，嘲笑我，就像在看一只隨地大小便的小狗、一個(gè)亂扔垃圾、臟話連篇的小孩。我感覺我的臉一直到耳朵根都在發(fā)麻，頭埋得更低了，腳步也沉重了許多，簡直跟一只鴕鳥沒什么兩樣。
突然，我聽到天空中傳來一陣清脆的鳥鳴聲。我不禁抬起頭，看到一只美麗的小鳥正從天空飛過。它身形嬌小，劃過樹梢的姿勢卻從容、優(yōu)美。在落日余暉的映照下，它似乎披上了一件金色的羽衣，霞光萬丈，遺世獨(dú)立。我被迷住了，它就像我無憂無慮的童年。然而，它并非天生如此。也許，它也曾因?yàn)閷W(xué)不好飛翔而受傷，它也曾因?yàn)樽讲坏较x而餓肚子，卻正是因?yàn)檫@些磨礪使長大后的它更加堅(jiān)強(qiáng)、更加美麗！
成長的道路不是坦途，摔倒后還要爬起來繼續(xù)前行。當(dāng)你感覺前途暗淡的時(shí)候，請你抬頭看看天邊飛過的鳥兒，你會發(fā)現(xiàn)，自由、快樂其實(shí)就在觸手可及的地方。
這只天邊飛來的鳥，讓我忘記了傷心，它的鳴叫聲趕走了我心中的憂愁。謝謝你，我的朋友！
天邊飛來一只鳥作文六年級4
天邊，有一群鳥，一群想飛到內(nèi)陸的鳥。飛翔是他們的夢想，卻沒有一只鳥敢飛。因?yàn)檫@段路處處充滿了危機(jī)與挑戰(zhàn)，還有環(huán)境的惡劣。
就在這時(shí)，一只鳥飛了起來。他是最不起眼的那只鳥。他孱弱的翅膀在極力拍打著，仿佛隨時(shí)被風(fēng)折斷。同伴都嘲笑他，嘲笑他自不量力。他不管這些，在風(fēng)中顫抖著翅膀繼續(xù)向前飛翔。
……我就是那只鳥，那只笨鳥，也是那只先飛的鳥。我從小就很平凡，自以為自己的人生，就可以像日出日落一樣平平常常的過去。
可是，一個(gè)成語改變了我。這個(gè)成語就是“笨鳥先飛。”其實(shí)，我知道，笨鳥先飛不一定會成功到達(dá)目的地，而結(jié)局卻是令人汗顏。笨鳥辛辛苦苦飛了很長時(shí)間，卻也只能在原地打轉(zhuǎn)，而且受盡了同伴的嘲諷。
我為“笨鳥”感到無比憤懣不平。為什么笨鳥就不可以飛到成功的彼岸?難道就因?yàn)樗繂?我同他一樣，也是一只笨鳥，我就不信笨鳥不會成功。
打從那時(shí)起，我就對自己的人生有了新的規(guī)劃。
“笨鳥要成功，要努力，不讓別人嘲笑。”我嚴(yán)格要求自己，一心一意只為學(xué)習(xí)。別人能做到的，“笨鳥”也要做到。別人做不到的，“笨鳥”更要做到。笨鳥永遠(yuǎn)都比別人做得多。在近乎苛刻中，“笨鳥”依舊堅(jiān)持著。
漸漸地，與“笨鳥”主動(dòng)談話的同學(xué)多了;老師的目光也不斷的在笨鳥身上流連。笨鳥，終于開始真正的旅途了。
“笨鳥”深知成功的花兒驚艷，也知道驚艷的背后，要付出更多的汗水，更多的淚水。所以笨鳥小心謹(jǐn)慎，步步為營。天有不測風(fēng)云。笨鳥，一個(gè)不小心栽入了深陷的山谷。
那是五年級的升級考試，相當(dāng)關(guān)鍵。但笨鳥，做一個(gè)粗心，有一個(gè)馬虎，把奮斗過來的江山一下子打得落花流水，全軍覆滅。笨鳥，很失落，很沮喪。難道笨鳥真的不可以成才?真的不可以成功?笨鳥的心一下子落到了谷底。
不經(jīng)意間，笨鳥心煩意亂時(shí)隨便抓了本書讀了起來。本想要冷靜自己的內(nèi)心，但書中的內(nèi)容把笨鳥迷住了：書中的主人公保爾，不就是自己的真實(shí)寫照嗎?同樣為笨鳥一族，他能行，難道我就不行嗎?他能坦然面對水與火的雙重考驗(yàn)，我也行!笨鳥決定奮力一搏。
最后，笨鳥終于飛翔起來了，飛翔在同伴的鄙夷中，飛翔在笨鳥的執(zhí)著中。
天邊飛來一只鳥作文六年級5
湛藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，有的像翩翩起舞的蝴蝶；有的像盤旋在天宮的降龍；有的像美麗多姿的鳳凰；有的…有的……它們是多么的婀娜多姿，是多么的活靈活現(xiàn)。
天邊有一只鳥棲息在隨風(fēng)飄揚(yáng)的云朵上，那水靈靈的眼睛閃閃發(fā)光，那寶藍(lán)色的翅膀迎著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)；它輕輕地飛到屋檐下，找了一些幫手來幫它造房子，鳥兒們勤勞的幫助母鳥，母鳥感激不盡，對勤勞的鳥兒們說：“謝謝你們的熱心幫助。”鳥兒們異口同聲的說：“不用客氣，是應(yīng)該的。”就這樣鳥媽媽在這里住了一個(gè)多月……
突然有一天，鳥媽媽不見了……過了很久很久，但還是不見鳥媽媽的身影——鳥媽媽去世了。
故事是這樣的：一天，鳥媽媽懷上了自己的孩子，但是鳥媽媽難產(chǎn)了，流了好多血，鳥爸爸急急忙忙的把鳥媽媽送去了寵物醫(yī)院；醫(yī)生們竭力幫助鳥媽媽脫離險(xiǎn)境:5分鐘過去了……搶救室里沒有任何動(dòng)靜；10分鐘過去了……醫(yī)生還是沒有出搶救室……時(shí)間一分一秒的過去了，鳥爸爸聽著時(shí)鐘“滴答滴答”的響著，心中的焦略也越來越多。鳥爸爸等了又等，終于，寵物醫(yī)生帶著凝重的心情走出了搶救室，鳥爸爸的心情也更加凝重了起來。當(dāng)醫(yī)生對鳥爸爸說：你的孩子得救了，但很抱歉媽媽去世了。”鳥爸爸的眼淚嘩嘩的流了下來。鳥爸爸迅速飛進(jìn)了搶救室，當(dāng)它看見滿滿血跡的鳥媽媽，忍不住又留下了悲痛的眼淚，鳥爸爸趴著鳥媽媽的床上痛苦了1天，2天，3天……就這樣鳥爸爸因傷心過度，也飛上了天邊，去陪鳥媽媽了。就這樣，幾只小鳥變成了孤兒，自己在漫長的黑夜與白晝中煎熬。
漸漸地，漸漸地，鳥寶寶長大了，它們也有了自己的家庭，有了自己的孩子，它們也體驗(yàn)到了生孩子與育兒的艱難和痛苦。
它們母鳥之間的感情，讓我們明白了：“母親是賜予我生命的人，也是那個(gè)永遠(yuǎn)保護(hù)我,愛我的媽媽，媽媽對我們的愛是無私的，但在給我們愛的同時(shí)，也付出了許多許多，它們?yōu)榱宋覀兛梢苑艞壱磺校艞壸约旱那巴尽Ｋ裕赣H是我們生命中最偉大的人物，沒了她們，就沒我們。所以，我們一定要孝敬父母，愛護(hù)父母。一定要多陪陪父母，不要等到失去，才懂得珍惜。”
天邊飛來一只鳥作文六年級6
這是在很久很久以前的一個(gè)秋天，北風(fēng)已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，在遠(yuǎn)方的天空上，飄來一個(gè)橘黃色的物體。哦，原來是一只小鳥。
這只小鳥無依無靠，獨(dú)自一人飛往南方。因?yàn)樗X得現(xiàn)在已經(jīng)快到冬天了，很快，大雪封山，不僅冷的要命，還沒有食物，鳥在這里是絕對生活不下去的。可在那時(shí)，鳥們還不知道秋天時(shí)要南飛躲避冬天的寒冷。他好幾次勸說自己的同伴，可得到的只有這句話：“從這里飛到南方過冬？南方是什么地方？肯定比這兒還要冷！飛到那兒簡直是無稽之談！”所以，他只能一個(gè)人飛到南方過冬了。
一路上，他遇到了許多的危險(xiǎn)，也結(jié)交了許多的朋友。有一次，他正往南方飛時(shí)，被一只老鷹盯上了。那只老鷹想：哇！一只小鳥！這么細(xì)皮嫩肉，正好給我當(dāng)點(diǎn)心吃！他不禁流起了口水。于是，他盯緊小鳥，像一陣狂風(fēng)一樣卷過去，抓住了小鳥。
那只小鳥還沒反應(yīng)過來呢，就落到了老鷹的爪子里。在這危急的關(guān)頭，他突然急中生智，想出了一個(gè)好辦法。于是，他對老鷹說：“老鷹先生，我要去南方過冬。這里一到冬天就大雪紛飛，好多鳥都被凍死了。南方的冬天可好了，像我們這里的春天一樣，到處都是美味的蟲子，還有許多小動(dòng)物和小魚小蝦。可是我的那些同伴就是不相信我說的話。你放了我，我?guī)闳ツ戏剑趺礃樱俊薄罢娴模俊薄笆钦娴模冶ＷC。如果不是，你把我吃掉都行。”那只老鷹正好也受夠了這里的天氣，想：反正冬天在這里生活很不舒服，什么食物都沒有，一不注意就會餓死凍死，還不如冒個(gè)險(xiǎn)，去看看南方呢。于是他就答應(yīng)了小鳥，陪他一起去南方。
經(jīng)過漫長的飛行旅程，他們終于來到了南方。哇！南方真好呀！桃紅柳綠，到處都是美味的小蟲子，還有來回游動(dòng)的小魚小蝦。小鳥捕捉著美味的蟲子，老鷹捕食著美味的魚蝦和小動(dòng)物，度過了一個(gè)愉快的冬天。
在來年春天，小鳥和老鷹到處講述他們到南方去的故事，還讓他們冬天也去南方看看。慢慢地，冬天去南方的鳥也多了起來。他們每去一次南方，就講一次他們的故事。后來，幾乎所有的鳥都加入了去南方的行列，這也就是我們今天所看到的鳥類大遷徙。
天邊飛來一只鳥作文六年級7
“轟”的一聲雷響，卻不見下雨。
生物學(xué)家李博士的女兒拖著頭，望著灰蒙蒙的窗外發(fā)呆。
去世的媽媽和整天沉迷研究的李博士，令小時(shí)非常無聊。
突然，一只體型略似小雞的不明鳥類飛了過來。它不是喜鵲，更不是烏鴉，而有點(diǎn)像是----已經(jīng)滅絕的鳥類斑翅秧雞！嘴峰與趾骨較長，鼻孔呈縫狀，位于鼻溝內(nèi)，這是斑翅秧雞，絕對是！小時(shí)看過爸爸的研究，可是斑翅秧雞早已滅絕了呀！
飛來的鳥看著滿臉狐疑的小時(shí)，發(fā)話了：“我很特別嗎？你這么奇怪的看著我？”
“特別”？小時(shí)更疑惑了：“斑......斑翅秧雞，不是早就滅絕了嘛？”
“滅絕？”開什么玩笑！原來這就是二十一世紀(jì)，傳說中的高科技時(shí)代，好像不怎么樣嘛！”
“什么是二十一世紀(jì)，你明白嗎？”小時(shí)越發(fā)對這只飛來的鳥感興趣了。
“我來自18世紀(jì)，斑翅秧雞王舉辦了一場武林大賽，奪魁者可以通過時(shí)光門穿梭到未來暢游一番。為了這個(gè)，我整整準(zhǔn)備了三年，終于得到了冠軍，可以來這里開開眼界。現(xiàn)在，我要去看我的朋友們了！對了，我叫小斑，拜拜！”
“朋友們......你的.朋友們在這個(gè)世界上已經(jīng)不存在了啊！”小時(shí)連忙大喊。
面對小時(shí)的話，小斑只是付之一笑：“別騙我了，怎么可能呢？”說完便揮著翅膀飛走了。
望著小斑漸漸遠(yuǎn)去的身影，小時(shí)呆呆地站著，沉思良久……
幾天后，小時(shí)看著新聞直播，里面的一幕居然是小斑被一群特種兵包圍著，領(lǐng)頭的正是爸爸--李博士，地點(diǎn)是李博士的實(shí)驗(yàn)室附近。看到這一幕，小時(shí)頭也不回地向?qū)嶒?yàn)室跑去。
“小斑，等我，我一定要保護(hù)你，我不能讓地球再寂寞下去了！”
“父親，住手！”急忙沖到實(shí)驗(yàn)室的小時(shí)大喊道。
“這兒沒你的事，快走開！”平時(shí)慈祥的李博士此刻有點(diǎn)猙獰。
“你來了”小斑看了看小時(shí)，“看了我來21世紀(jì)確實(shí)是個(gè)錯(cuò)誤的選擇，人類果然自私殘暴。”
“別怕，小斑，我一定盡全力去保護(hù)你”小時(shí)將小斑緊緊護(hù)在懷中：“誰要傷害它就是傷害我”，小時(shí)的話語堅(jiān)定而不可動(dòng)搖。面對女兒的以命相要挾，李博士不得不選擇了放棄。
這時(shí)烏云密布，又是一聲雷響徹天空，小斑以迅雷不及掩耳之勢沖向云端，消失在天空。
小斑回去了，回到它溫暖的大家庭中。小時(shí)望著蒼茫的天空，一切就像是一場夢……
天邊飛來一只鳥作文六年級8
我們樓上的老大爺是一個(gè)非常喜歡鳥的人。
一天，我和爸爸去新華商店買了些文具盒課外書回來。恰巧碰到老大爺提著一只鳥籠興高采烈的趕回來，一見到我們，沒等我們向他問好，就亟不可待的炫耀起他手里籠子里的鳥：“快過來看看我新買的這只鳥，怎么樣！精神吧！”我湊近鳥籠一瞧。嗬！這小家伙太精神了！一身烏黑的羽毛，尖尖的嘴，黃黃的小爪子。使我忍不住想摸摸它。正當(dāng)我伸出手的那一刻，它以迅雷不及掩耳的速度，對著我的手，狠狠地啄了下去。幸好我也眼疾手快，及時(shí)收了手，逃過一劫。否則會被啄出一個(gè)大窟窿，那就太丟人。
我被這一突如其來的攻擊嚇呆了！老大爺也嚇得大氣都不敢喘，趕忙抓住我的手：“沒嚇著吧？”并滿懷歉意的說：“買的時(shí)候，老板再三說過，這是一只剛捕到的小鳥，還沒有“養(yǎng)家”，狠兇的！會啄人得！當(dāng)心點(diǎn)！”小鳥還在嘰嘰喳喳的叫囂個(gè)不停，似乎在挑釁：“你來試試看。”又似乎在嘲笑：“你太沒用了，被一只小鳥嚇壞了。”又似乎在慶祝：“我勝利了。”我有些尷尬，更是惱怒，正待發(fā)作。老大爺覺察到了一絲絲的火藥味，連忙打起圓場：“你都六年級的學(xué)生了，馬上是初中生了，就別跟小鳥計(jì)較了。”一聽這話，只好作罷，離開時(shí)，悻悻的說：“哼，好人不跟鳥斗。”
老大爺果然是一個(gè)特別喜歡鳥的人。每天提著他的鳥籠在小區(qū)里遛鳥。晴天曬太陽，雨天給鳥籠披上“雨衣”掛在樹下。一日三餐吃得是高級鳥食，喝得是純凈水，隔三差五還有夜宵吃。可是這種貴族的待遇似乎依舊沒有打動(dòng)這只鳥那顆“向往自由”的心。它依舊在不停地磨練自己的翅膀，食物也是在快餓癟的情況下才吃一點(diǎn)，以充果腹。夜深人靜還在啄撞竹籠。吵得大家睡不著覺。我很好奇這只鳥為什么這么“傻"，放著這么舒適的生活不要。硬是要出去過“流浪”的生活。這不是傻？是什么呢？
清晨，我去上學(xué)。又遇見老大爺去車庫提他那只“犯傻”的小鳥，卻只看見一只空蕩蕩的鳥籠。他愣住了，長嘆一聲，提著空蕩蕩的鳥籠離開了。
放學(xué)回來，發(fā)現(xiàn)老大爺又買了兩只從小喂養(yǎng)鳥。這兩只鳥完全就是“籠中之鳥”。老大爺把鳥籠門開著，它們出來遛一下彎又進(jìn)去了。老大爺這下省心多了。
星期天我們一家人去錢資湖游玩。玩得興起，忽然天邊一個(gè)黑影掠過湖面。我問：“那是什么？”爸爸說：“是一只捉魚的鳥！”我隱隱約約看到了那只“勝利大逃亡”的小鳥，那只自由自在遨游的小鳥。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍！
天邊飛來一只鳥作文六年級9
晚霞，染紅了天邊。冷冷的街道，冷冷的雨，我獨(dú)自一人走在傍晚的街道上，溫習(xí)著冷冷的雨，這似乎額外讓人清醒，但又糊涂。我半瞇著眼，望著灰蒙蒙的天，雨點(diǎn)像細(xì)絲一般連著，打在我的臉上，打在我的肩膀上，打在我的心里。
偶然間，我看到了一只鳥，在那空蕩蕩的天邊，正張著她那雪白的翅膀向我飛來，漸漸靠近，突然，我的眼，開始不可置信地快速睜大，再睜大。因?yàn)槲铱吹竭@只鳥似乎正在悲鳴著。而此時(shí)，耳畔，也響起了似曾相識的，卻又陌生的聲音。噢，這一定是一首悲傷的歌吧，我想。
那清幽的歌聲似乎要勾走了我的靈魂。我那發(fā)散的思緒隨著鳥的行蹤也開始在空中變得漂浮不定起來，不，那只可惡的鳥兒似乎要帶著我，一起逃離這個(gè)世界，遠(yuǎn)離凡事的喧囂，世俗的悲傷。
在朦朧中，我回到了那個(gè)受傷的夏天。我眼睜睜地看著那條叫做友誼的纜繩，正在無形中慢慢地脫離我的心，然而，那時(shí)的我，依然渾不知覺。我大聲地哭著，喊著。那時(shí)的我，卻是無法聽見。我后悔，我拼命地?fù)u著當(dāng)時(shí)的我的肩膀，可雙手抓住的滿是空氣。所有的動(dòng)作都是徒勞。
我能做的，只有無助地閉上眼，不再看這令人痛心的所有。緊緊地捂住耳朵，不去聽這令人心寒的一切。我想要用尖叫的聲音，來掩蓋這一切。可，我喊出來的聲音是那么沙啞，還夾雜著哭聲。恨意頓時(shí)從心底萌生，我恨自己，恨自己當(dāng)時(shí)的年少無知……
晃了晃眼，我又回到了那條冷冷的街。我靜靜地望著那只鳥，說，最可怕的孤獨(dú)是沒有真正的友情，從天邊飛來的那只鳥啊，你渴望一份真摯的友情嗎？飛吧，鳥，等候在前方的，不可能永遠(yuǎn)是狂風(fēng)暴雨。我相信，這世間是有真誠的友誼在迎接著你，迎接著我的。
雨停了，我一下子清醒過來。我急切地尋找著那只鳥，可我找不到關(guān)于她的一絲痕跡，我就這樣，傻傻地停留在這條冷冷的街上，街上，人群依舊來來往往，梧桐樹在兩旁筆直地連成線。我很久之后才想起可回過頭去看看，一抹白影剛剛掠過我臉前，伴著幾聲哀鳴。我的眼追隨著她，靜靜地望著她飛向天邊，漸漸地消失在藍(lán)天中….
我緩緩地?fù)]揮手，再見，天邊飛來的鳥。
天邊飛來一只鳥作文六年級10
初秋，難得的藍(lán)天白云下，我站在城市邊緣，隨著陣陣清涼的微風(fēng)向北方仰望。視線中一個(gè)小小的黑點(diǎn)，我仔細(xì)睜大了眼睛，是一只鳥，由遠(yuǎn)及近揮舞著翅膀，一會就落在離我不遠(yuǎn)的樹上，我不覺一陣驚喜，好久沒有看到過這么可愛的鳥了，它的頭是淡綠色，嘴是紅色，身體從頸部往下逐漸由灰色的羽毛覆蓋，而長長的腿又從上往下由灰色轉(zhuǎn)為紅色，它好像是飛累了，靜靜的站在樹枝上，低頭用嘴梳理著羽毛。我靜靜的看著它，搜腸刮肚也沒想出說這鳥的名字，不過，它是那樣的美麗，那樣的高傲。可是它為什么那么孤單呢？我不覺往它 飛來的方向看去，天空白云朵朵。
也許，它是一只探路的鳥，歷經(jīng)千辛萬苦幫同伴開拓新路；也許它是一只覓食的鳥，幾里外某個(gè)小溪邊，鳥群正靜待它的到來？或者，它是一只掉隊(duì)的鳥，南去的路遙遠(yuǎn)而又艱辛，支撐不住后便找了一個(gè)枝椏休息，然后再去追趕遠(yuǎn)去的伙伴？
或有可能，它只是一只幸存的鳥，在獵人的追捕中失散幸存……我不敢再想。我們出生時(shí)生活就已經(jīng)很富足，如今我們國家也成為令世界矚目的大國，但我們在快速發(fā)展的過程中也犧牲了原本良好的生態(tài)環(huán)境，為了造紙，我們砍伐一棵棵樹木；為了居住，我們讓一片片的青山化為平地；為了滿足味蕾和獵奇，我們讓各種動(dòng)植物擺上了餐桌；我們?yōu)榱税l(fā)展工業(yè)，直接把廢水排入清澈的湖泊、江海，把煙塵送入大氣，制造了那么多的霧霾；為了提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量濫施農(nóng)藥化肥，而這些對大自然的破壞回過來又施加在我們?nèi)祟愖约荷砩希鞣N風(fēng)災(zāi)，水災(zāi)，山體滑坡，地震，還有越來越多的白血病、糖尿病、癌癥。大自然哺育了我們，我們要懂得珍惜，我們的發(fā)展不應(yīng)該以破壞環(huán)境為代價(jià)，人類的發(fā)展應(yīng)該是與自然和諧共生的，如果我們還要執(zhí)迷不悟，終有一天我們會受到大自然越來越多的懲罰。
我多希望我的國家在不斷強(qiáng)大，人民富足的同時(shí)還能保持著清澈的河水，清新的空氣，讓我們常常能看到湛藍(lán)的天空，朵朵的白云，綠草如茵，青山蔥郁。
我靜靜的望著這只鳥好想走近它，可我多希望這份美好能留得長一點(diǎn)。忽而，一陣微風(fēng)樹枝輕輕搖動(dòng)，美麗的鳥兒展開翅膀，長腿輕蹬沖上藍(lán)天，優(yōu)雅的在空中旋轉(zhuǎn)半圈，向著太陽的方向飛去。鳥兒，我多希望你能平平安安的在南方過冬，春天帶著你的孩子再飛過我的這片天空，我相信人類一定會越來越珍惜大自然，你和你的子孫一定會有更多的青山綠水。我凝視著它，漸漸的、漸漸的，越飛越遠(yuǎn)，靜靜的消失在了天際。
天邊飛來一只鳥作文六年級11
他的座位靠近窗戶，窗外的景色可以一覽眼中。春天，西面的一排楊樹郁郁蔥蔥。夏天，“知了知了”的蟬聲傳至耳畔。現(xiàn)在看來，那排楊樹隨風(fēng)擺動(dòng)著漸枯的枝條，像年過半百的老人撫弄著稀稀的白發(fā)，沒有精神，沒有活氣。葉，一片一片地在半空旋舞，跳著最后一場華爾茲。在這熱鬧的舞臺背景外，從天邊隱隱出現(xiàn)一只不速之客。她忙抬抬華麗邊框的眼鏡，好看清——是一只鳥。
鳥沉重的掀動(dòng)著翅膀，頭不時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)空望四周。鳥近了，聽到了它哀嘆的叫聲。鳥近了，聽清了它心臟乏力的搏動(dòng)。鳥近了，落在她的窗邊。
鳥，落伍了。
她一怔，接著微微笑了，兩行淚順頰而下，淚水滲進(jìn)阿迪達(dá)斯上衣里。“應(yīng)該的。”淚水滋潤著黑色布料，剛才、昨天、以前漸漸放大開來。
她穿著一身阿迪達(dá)斯，嚼著口香糖，手里不停的翻閱著好友列表，慢騰騰走在路上。身邊飄來陣陣快節(jié)奏步伐“嗖”的回聲，涼風(fēng)撲面而來。她隨口一句“書呆子！”滿是鄙夷的神色。
真的，她又來晚了。不屑數(shù)學(xué)老師的批評，大大咧咧走到座位上。緊接著，做著往常的事情。腦子里像放映幻燈片一樣揉搓著昨晚電視劇的泡沫，寫著最愛樂團(tuán)的名字……留一些空間吧，明天再寫！合上本子，只見黑板上數(shù)學(xué)老師講解著“二次函數(shù)的性質(zhì)”這個(gè)大標(biāo)題，同學(xué)們認(rèn)真的記著筆記。是什么性質(zhì)？她卻不知道。
淚水分子之間的斥力把她拉回到現(xiàn)在。淚水模糊了眼睛，摘下那眼鏡，用手背抹去淚水。鳥不見了！重新戴上這當(dāng)時(shí)只為漂亮而現(xiàn)在再也摘不得的眼鏡，只見鳥飛向了天邊，它是那樣的堅(jiān)定。方向是——南方！
她又笑了。她拿起了筆，堅(jiān)定的望向前方的黑石板，跟著老師去“南方”！
過了又一個(gè)冬天，她又來到這個(gè)窗戶前，坐在母校窗前，還是那排郁郁蔥蔥的楊樹，可她，現(xiàn)在是重點(diǎn)高中的一名高一生。翡翠翡翠的葉兒擠弄著展開，爭著搶著要進(jìn)入她的眼簾。葉兒像是被嵌上一層鉆石，耀眼著。到了眼簾前又蒙上了一層白紗，濕潤著。她拭去眼角的淚花，望向窗外。啊！從天飛來一只鳥，它是那樣的堅(jiān)定，方向是——北方！
天邊飛來一只鳥作文六年級12
夕陽西下幾時(shí)回？赤紅的晚霞燦然半邊天，天邊多了一個(gè)黑點(diǎn)。近了……，天邊飛來一只鳥，惹人浮想翩翩。我從來沒有這樣幽然向往遠(yuǎn)方，希望借著鳥兒的翅膀，在碧空無垠的天際，做一次忘我沉醉的飛翔。
我追著鳥兒奔跑，來到村邊黃澄澄的沃野田疇。水溝邊長兩排彎彎曲曲的綠柳，我獨(dú)自一個(gè)人坐在柳樹下，夕陽照我如一口淺淺的水井。微風(fēng)清清吹，楊柳姐姐的秀發(fā)偶爾拂著我的臉，輕輕的柔柔的。麥田里有十二只鳥，有的銜起一顆麥粒，有的風(fēng)中飛舞，矢口否認(rèn)。
嫩嫩的麥苗經(jīng)冬猶浴雪，綠在春風(fēng)里，在夏天枯黃。母親曾經(jīng)也很漂亮，為了這個(gè)家過早地蒼老了模樣，此時(shí)還在千里之外的遠(yuǎn)方打工。風(fēng)掀起渾濁的麥浪，撫摸它猶如掬一捧長江水洗一把臉，很慚愧第一次理解麥田的濁淚。稀疏的鳥叫聲，指點(diǎn)我望向無邊無際的遠(yuǎn)方。
太陽媽媽走了，哄孩子睡覺去了；晚霞媽媽走了，給孩子唱搖籃曲。天邊飛來的那只鳥在稻田里玩夠了，回窩依著媽媽大睡。麥浪，天堂的神仙桌擺在田里，翻翻滾滾翻不出清脆的鳥叫聲。那是它們的媽媽在喊孩子：“……你在哪里？天黑了，快回家了！”我閉上眼睛，張開耳朵，靜靜的聽。
鳥兒依偎在媽媽的懷里做夢，是否夢見麥浪和月光洗快鐮刀，媽媽和我在沉沉的夜里割麥子？是否夢見一個(gè)母親不停地用圍腰揩手，一個(gè)孩子在水溝溝邊洗手？楊柳圍住麥地，麥子養(yǎng)活了我的性命。
我盼著假期，暑假和寒假勝過逢年過節(jié)。天空飛過一朵流星——許愿——一家團(tuán)聚。老師說：“流過淚的眼睛更明亮”，我的淚撲簌簌地溜了出來。小時(shí)候跌倒了哭了，媽媽撲撲我身上的泥土，說：“好孩子，不哭不哭……”
天黑沉沉的，月亮不知何時(shí)浮出了海面。十五的月亮十六圓，可我看怎么都圓圓的。天上月圓，地上月圓，眼里月圓。母親阿，它鄉(xiāng)苦哦，家鄉(xiāng)甜！家，它是一棵樹，鳥兒睡在樹葉最深處；家，我怎么看都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
媽媽是月亮，我是小星星，我們手拉著手做游戲。哪天我長大了，我要長大成一個(gè)太陽，用我的心把媽媽的心溫暖。我開始思念天邊飛來的那只鳥了，好想和它一起飛，飛到媽媽的身邊。小鳥一家子多幸福，千里之外一飛之間。
我一個(gè)人回老屋，路過山崗上涼颼颼的風(fēng)，穿過村子里的狗叫聲，往日滲得慌，今夜悠然又從容。凌晨我做了個(gè)奇怪的夢，夢見自己變成一只鳥，在天邊的大海上飛，沒有棲息落腳的地方，海水深處冒出一棵飽經(jīng)滄桑的大樹樁。
天邊飛來一只鳥作文六年級13
記得那只鳥是華貴的。那是一只鳳凰。鳳凰自古被視為神物，現(xiàn)在卻變成了我的朋友。
金艷的柔順的翎羽掃過我的面龐，一片羽毛飄落，覆在我的眼上，輕輕地拿起它，緩緩睜開眼睛……
出現(xiàn)在我眼前的，是茂密的森林。遠(yuǎn)眺，靜謐的湖圍成長長的護(hù)欄。這是一片小島，星星點(diǎn)點(diǎn)的火光穿梭在林子里，沙沙作響。
“這是我的家鄉(xiāng)。她快要消失了。”
鳳凰轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)她細(xì)長的頸脖在我耳邊呢喃，我伏在她背上，環(huán)視了這個(gè)島嶼。原本應(yīng)在高樓大廈里看著灰霾天的我，第一次看到如此多的星星。“這是哪兒？”我驚訝地問她。“營火鎮(zhèn)，我自動(dòng)生長在這片土地上，這里的一草一木我都如此熟悉。不過……”“什么？”“她快要消失了。”她的眼睛我看不見，不過一定溢滿悲傷。
“是我們的錯(cuò)？”我猶疑著，用近似耳語的聲音跟她說。
“不是。是整個(gè)世界的錯(cuò)。”她溫柔地?fù)]動(dòng)翅膀，盡量平穩(wěn)。我看著向后移動(dòng)的鎮(zhèn)，每一片森林都如此茂密。
突然，我見到了一片最大的森林。只不過吸引我的不是茂密——而是頹廢。鳳凰載著我向森林中心飛去，于是扭曲的、光禿禿的、幾乎枯萎的樹木，在我面前暴露。我觸了觸它們丑陋的枝葉，瞬間便碎成幾片。
“她們太累了，以致于不能再恢復(fù)原貌。”鳳凰收攏她的羽翅，憐惜地看著倒在地上橫七豎八的樹木。
我用了一會兒時(shí)間將它們堆在一起，很難想象在城市會有如此脆弱的樹木。但更難想象的是，綠林雖在這里發(fā)芽生根，卻從不肯賞臉播撒種子在我們的城市里。
“這還是我們的錯(cuò)。”我望著鳳凰，直直地看著她。想看清她內(nèi)心的怒火以及她無波瀾的表面。
天邊飛來的這一只鳥，不，是鳳凰，輕輕繞過散落在地上的殘枝，用她細(xì)長的頭頸圍著我，很久很久不曾松開。
城市總是灰色的天，消極的人們把氣撒在大自然身上，鳳凰親眼目睹他們的罪惡，卻不能阻止。——她不是我們這個(gè)世界的生命，她只是我的一個(gè)夢。
“人們常說，臨別前總會依依不舍。希望我的依依不舍，能化做你們拯救我們的力量。大自然終歸是勝者，榮耀會永隨自然。”
鳳凰在消失前，對我說了最后一段話，然后慢慢消失于我的夢中。
天邊飛來一只鳥作文六年級14
初夏，烈日炎炎，芭蕉冉冉，太陽在枝葉間投下點(diǎn)點(diǎn)光斑，清風(fēng)一陣，古槐樹下，乃是最好乘涼之地。我吮著冰棍兒，望著遠(yuǎn)處不能再熟悉的景色，十幾棵樹干褐灰色的柳樹枝條四處布展開來，頭頂?shù)墓呕睒渲θ~濃密，湖中的人工噴泉不斷地噴射著細(xì)細(xì)的水注，景色就在這一刻、在這暖洋洋的午后定格在我的腦海中……
突然，一只麻雀打破這個(gè)畫面，我猛地被驚了一下。細(xì)看時(shí)，是一只很可愛的麻雀，背脊的黑毛烏得發(fā)亮，腹部有一小撮白毛，后面跟幾只雛鳥，眼睛的藍(lán)膜沒有脫落，應(yīng)該是剛出生不久小麻雀。母麻雀一鳥當(dāng)先，行走的步伐儼然像個(gè)軍人，小麻雀跟在后面，嘰嘰喳喳，左搖右擺。過了一會，母麻雀突然慢下腳步，左看看右看看，像在尋覓著什么。這只隊(duì)伍勾起我的興趣，忍不住悄無聲息跟在隊(duì)伍后面。
大約五分鐘，母麻雀像發(fā)現(xiàn)了寶，尖銳地連叫幾聲，就在我遲疑不知所措的時(shí)候，母麻雀米黃色的喙猛地向地下一啄，快刀殘影般將一條青紫色的西瓜蟲夾在兩喙之間，小蟲痛苦地扭曲著軟軟的身軀，母麻雀毫不遲疑地它將蟲子送到身后雛鳥已經(jīng)張開的嘴中，喂給了緊隨其后的那只小麻雀，這個(gè)過程短到我都有點(diǎn)沒反應(yīng)過來，正在我愣神的時(shí)候，覓食的隊(duì)伍又開始繼續(xù)尋覓，我好奇地繼續(xù)尾隨其后。走出不遠(yuǎn)，我注意到路旁似乎有幾只螞蟻在爬，母麻雀三步并作兩步趕過去，從地面的孔縫之中啄出來兩只螞蟻，同時(shí)迅速轉(zhuǎn)身將螞蟻喂給了另一只身材較大的小麻雀。緊跟著又啄出幾只螞蟻，依次喂給了隊(duì)末兩只小麻雀，整個(gè)過程中母麻雀卻一口都沒吃。
覓食隊(duì)伍漸漸停了下來，似乎在休息中，母麻雀挨個(gè)掃視一遍此刻三三兩兩散開的小麻雀，用喙啄了啄自己頸子下的羽毛，就在我愣神的時(shí)候，母麻雀突然發(fā)出了幾聲鳴叫，其他小麻雀就撲棱棱地飛向天空，最初還能看到他們的影子，很快，每一處樹蔭的縫隙都沒了它們的蹤影，它們就這樣，來無影去無蹤地消失在我的視線中。
這個(gè)初夏的午后，我吮著冰棍，天邊飛來一只鳥，我突然明白了什么是無私的母愛……
天邊飛來一只鳥作文六年級15
您教會了我如何飛翔，您教會了我如何捕食，您教會了我如何交際，“一日為師，終身為父”老師您就像母親一樣，教會了我許多本領(lǐng)。
如果我是一顆小草，那您就是精心培育小草的園丁；如果我是一只歡快的小鳥，那您就是任由我翱翔的藍(lán)天；如果我是一條自由自在的魚兒，那您就是充滿關(guān)愛的大海。郭老師，您就像一盞明燈，照亮著我前進(jìn)的道路。
記得在二年級時(shí)候，我的書寫質(zhì)量直線下降，您再三提醒我，但我卻絲亳沒有聽進(jìn)去，不但不改，反而越來越糟，一筆連著一筆，一日，您把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“肖博文，字如其人！如果一個(gè)人字寫得很馬虎，那么他做其他的事情也一定不會很認(rèn)真！還記得上次考試的那道選擇題嗎？讓你從三個(gè)選項(xiàng)中選一個(gè)來成為文章的大意，只有三個(gè)選項(xiàng)，你居然冒出來個(gè)“D”選項(xiàng)。還有一次，寫作文時(shí)，你把“的”寫一半不管了，連起來讀就成了‘小白兔白眼睛是紅色的。’是不是自相矛盾呢？都講是白眼睛了，怎么又變成了紅眼睛。還有，都講了多少次，“真正的武士不帶刀。”為什么武又加了一撇，更離譜的是，每次寫完一句話，都不穿條“褲子”－－沒加句號，這都是你書寫不認(rèn)真導(dǎo)致的。”聽了您的一番話，我羞愧地低下了頭并暗暗下定決心以后一定認(rèn)真書寫。
我就是天邊飛來的那只受了傷，又不會覓食的小鳥，您幫助我“療傷”，并教會了我生存的本領(lǐng)，老師，謝謝您，有朝一日我一定能遨游廣袤無垠的天空，用知識與學(xué)問，以及成果來回報(bào)您對我的恩情。
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