【熱門】可愛的小鳥作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的可愛的小鳥作文，希望能夠幫助到大家。
可愛的小鳥作文1
每天清晨，當我從睡夢中醒來時，總可以聽到一陣清脆的鳥叫聲，推開窗戶，落在窗臺上的小鳥馬上呼呼地展翅飛走了。我喜歡那清脆的鳥叫聲，當然我更喜歡活潑可愛的先鳥。
每當我站在窗前望著外面的風景時，可愛的小鳥就飛在樹上跳來跳去，把樹枝弄得嘩嘩地響，看著這搖曳的樹枝，心中那些不快樂的事就隨著微風飄向遠方，它在電線上休息時，多么象那五線譜上的小音符。有時，我也想象小鳥一樣在天空飛翔，一群群，一隊隊地穿過高山，越過河流，飛向遠方，去看看美麗的世界風光，去幫助那些需要幫助的人們。
我羨慕地望著藍天下飛動的可愛的鳥兒，幻想著變成鳥兒的我在空中自由地飛翔。小鳥，可愛的小鳥，我多想與你為伴，來生，讓我變成和你一樣有一雙漂亮的翅膀，快樂無憂地在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。
可愛的小鳥作文2
今天，我在房間里看書，突然，吱吱吱吱的聲音傳到了我的房間里。我想，嘰嘰叫的東西是小鳥？還是昆蟲呢？我還是先看書吧，喜歡看書的人是不會走神的。之后，我就繼續看書了。看了很久很 久，我想，小東西為什么還不走開呀？我都覺得它沒氣了。我等到媽媽要上班的時候，我就和媽媽一起走出陽臺，看看下面有沒小鳥，下面沒有，我們就看看上面有沒有，我對媽媽說：“小鳥，小鳥， 原來那里有兩只小鳥！”我真開心，因為小鳥可能要到我房間上面住了！我真高興！
可愛的小鳥作文3
“叮鈴鈴”，上課了，教室里安靜極了，同學們在看書、寫字，忽然，一只小鳥飛進了教室。
小鳥兩只黑溜溜的圓眼睛像兩粒小黑豆，有一個小小的嘴巴，一身潔白的羽毛，可愛極了。這只小鳥從一個同學飛向另一個同學，忽上忽下，來回穿梭，唧唧喳喳，惹得同學們哄堂大笑，教室里頓時熱鬧起來。
小鳥在空中盤旋了幾圈，好像在找出口。突然“砰”的一聲，小鳥撞到了窗戶的玻璃上，同學們嚇呆了。班長小華眼疾手快，立刻打開窗戶，小鳥飛出去了，站在窗外一棵樹的枝頭上，唧唧喳喳地叫了幾聲，好像在說：“我要去找媽媽了，謝謝你們。”
教室里又恢復了安靜，同學們又開始看書、寫字了。
小作者對小鳥的刻畫生動傳神，雖是課堂中的小插曲，卻平凡中見新奇，一群可愛的、有愛心的孩子形象躍然紙上。
可愛的小鳥作文4
我們家有一只小巧玲瓏的鳥，它有一雙黑洞洞的大眼睛，又細又長的嘴隨時可能攻擊敵人，它那又黃又長的羽毛長長地托在身后，活像一位高貴的皇后穿著華麗的禮服。它為我們家帶來了歡樂。
這只小黃鳥是自己飛到我家商店被營業員抓到后才進入我家的。它剛來到時，眼里充滿了恐懼，只要有人先進籠子它就會撲扇著翅膀，直到那人走了，才開始大口大口地吸著氣。我爸爸給它喂食的時候，它也不吃，只是一動不動地站在原地。但是，現在它已經在我家呆熟了，我們給的食物它也是來者不拒。它曾經還和我發生了一段小趣事呢！
那天，我寫完了作業，感覺十分無聊，便想去捉弄一下那只小鳥。我拿著小鉤子走了過去，本想在小鳥面前晃晃，但我抬臂時，鉤子碰上了籠子門，把門鉤開了，我還沒有反應過來，小鳥已經鉆出籠子，撲扇著翅膀在大廳里飛來飛去。我立刻像孫悟空丟了金箍棒——慌了神，連忙關緊所有窗戶，奔跑著抓起鳥來。鳥兒似乎要與我作對似的，飛到寫字臺上啄啄我的筆袋，又用它的“小臭腳丫”在我的書包上踩了幾下。最后，在父母的合力捉捕下，才將它抓入籠中。
這就是我家中活潑可愛又淘氣的小鳥，你喜歡嗎？
可愛的小鳥作文5
沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。
一陣臺風過后，一只孤單的小鳥無家可歸，落在我家的陽臺上。
瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴啄理著褐色的羽毛，鴨子樣的扁腳呈現出青草的鵝黃。我把它抓住，帶到房間里，把它放在鳥籠里，讓它在我家安家落戶，不知道為什么當我抓它的時候它不掙扎，不反抗，也許它知道我會幫它安家落戶的吧！
十天過去了，小鳥好像變得非常憔悴，也許是它餓了吧，給它米，它不吃。也許是它渴了吧，給它水，它不喝。這到底是怎么回事呢？或許是它需要自由吧！
在它飛走之前，我發自內心的祝愿它：能早點找到自己那溫暖的家，并祝它一路順風！
可愛的小鳥作文6
今天是星期天，早晨起來吃過早點，我就坐在寫字臺前做作業，太陽照在我身上暖洋洋的。突然有一只小鳥落到陽臺上，嘰嘰喳喳叫個不停，就像唱著悅耳動聽的歌。
我忍不住放下筆定睛一看，小鳥真可愛呀，它的身體小巧玲瓏，羽毛棕白相間，黃黃的尖嘴，黑溜溜的小眼睛，兩只秀氣的小爪子緊緊地抓住花盆邊，它也正在看我呢。“小精靈，你有什么要我幫忙的嗎？”我沖著小鳥問。它在花盆上跳了兩下，用嘴銜起一個小枯枝就飛走了。不一會兒又飛回來了，來來回回兩三次。我很好奇地問媽媽：“小鳥銜樹枝干什么？”媽媽說：“春天來了，鳥媽媽要孵小鳥了。”哦，我明白了，原來鳥媽媽要給自己的孩子建一個安樂的家呀！
我想，鳥媽媽飛來飛去一定很累很辛苦，于是我趕緊拿來兩個小碗放在陽臺上，一個盛水一個盛小米，等小鳥再飛來的時候，給它一個驚喜，讓它吃得飽飽的，把家建得牢牢的，因為我希望小鳥也有一個像我這樣既溫暖又幸福的家！
可愛的小鳥作文7
早晨我被一陣嘰嘰喳喳的鳥叫聲吵醒了。一邊起床，我一邊用雙手輕揉還帶著睡意的眼睛，慢慢地向陽臺走去。
倒了陽臺我輕輕地拉開窗簾，看見陽臺上有許多小鳥在玩耍。有的在陽臺的欄桿上梳理羽毛，有的在陽臺的花盆邊找食物。有的在陽臺的花盆里吃爛泥。更有趣的是：有幾只小鳥不吃也不玩，就是朝著我的房間嘰嘰喳喳叫個不停。我雖然不懂鳥語，但聽著聽著，我終于明白了。它們仿佛在說：“小寶貝，起來了，起來了，新的一天開始了。”這時我情不自禁地說：“小鳥謝謝你們，我會愛你們的。”
可愛的小鳥作文8
雨在耳旁滴答滴答。我正好把作業寫完了。伸了個懶腰，轉頭望了望窗外，嘿！竟然有一只小鳥在窗外的欄桿休息。它全身肥嫩嫩的，胸脯是蘋果紅，肚子卻是雪花白，小爪子很可愛，在欄桿上蹦來蹦去。小腦袋兒尤其喜人，褐綠色的毛，四處亂轉的眼睛，時不時咂巴的小嘴巴，真是可愛！
我躡手躡腳地走出房間，到客廳跟爸爸講了這件事。爸爸也很好奇，輕手輕腳地走進房間，果然看到有一只可愛的小鳥，爸爸笑嘻嘻地說：“看，連小鳥也來光臨你房間了，說明這房間真有靈氣啊！”我認可地點了點頭，說：“爸爸，你覺得是福是禍呢？”爸爸盯著那只鳥，過了很久才說：“是福是福，看著那只鳥紅紅潤潤的，不是福那是什么？”嗯！也對，說明我的福氣來了。”我很開心，它也好像知道它來的目的已經達成，喜得上跳下竄。
爸爸離開了我的房間，我看著它，它正在清理著濕漉漉的羽毛。等它清理好羽毛，它又“嘰嘰”叫著，試圖飛出去，可是雨太大，它又被逼降在欄桿上。我仔細地看著它的羽毛。突然發現，小鳥也正含情脈脈地盯著我，從那眼神中，我似乎看到了人與動物和諧共處的場景，在這個世界上，如有沒有傷害，沒有競爭，大家和睦共處，世界該是多么美好哇！
當我沉思時，那只小鳥已經整理好了羽毛，再一次飛向了藍天。我祈禱小鳥會飛得越高越遠，飛向自由美好的藍天……
可愛的小鳥作文9
今天早晨，我和姐姐一起去溜狗。突然，我發現草叢中有一只小鳥，我隨手就捉住了它。
它非常可愛，在我的手中快樂地叫著，用它獨有的清亮的歌喉用心地去唱，那唱出的歌聲真好聽。
這只小鳥長得非常奇特。它的尖尖的嘴，非常可愛；那清亮的小眼睛，左看一下，右看一下，似乎察覺到什么；更可愛的，是它的小臉蛋兒，它的小臉兩邊，是兩條彎著的黃條，好似一張笑著的嘴。
它狐身一人在這里，我想：它媽媽一定很著急，我要趕快把它放回大自然。
之后，我就把它放走了，它飛在了一棵枝繁葉茂的大樹上，它還在樹上看了我一眼。我把它放回了大自然，但我希望，這只小鳥有時間能夠飛回來再和我見一次面。
可愛的小鳥作文10
有一天，我去上作文課，老師帶來了一只黃奇鳥，讓我們觀察。我們高興極了！大家一下子就把目光投向了這只小鳥。這只黃奇鳥非常可愛。頭上的羽毛是黑色的，像系了一條黑圍巾。背上的羽毛是墨綠色的，像穿了一件墨綠的大衣。腹部的羽毛是金黃的，像穿了一件黃襯衫。它的眼睛又黑又亮，像一對小珍珠。嘴巴尖尖的，像錐子頭一樣。爪子是肉色，緊緊地抓住木棍，生怕掉下來似的。
它喜歡吃谷子。吃食的時候，先把小嘴伸進盒里叼一粒米，然后左顧右盼，看沒有人跟它搶，才把小米咽下去。它很愛干凈，吃完“飯”后，還要把嘴上的臟東西蹭到棍子上。它吃飽喝足了，就開始淘氣了。只見它一會兒把頭伸到籠子外面，好像在說：“我一定要飛出籠子。”一會兒四腳朝天，在籠子頂上慢慢地爬行，還邊爬邊嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說：“我厲害吧！”我很喜歡這只可愛的黃奇鳥。
可愛的小鳥作文11
我家有兩只小鳥，我給它們都起了名字，最少斑點黃色羽毛的那只叫小青。全身綠黑色斑點的那只叫美美。它們的眼睛小小的，嘴巴尖尖的，非常可愛！
我經常看見它們在梳理羽毛，我想：它們梳理羽毛是為了保持羽毛的松軟吧！它們也會經常打架，打架的姿勢一共有四招，第一招：啄; 第二招：用爪子抓; 第三招：用翅膀扇;第四招：躲。它們平時就在這個狹小的空間里日復一日地玩同樣的游戲。
它們吃的食物有：小米、青菜、蘋果、蟲子還有報紙……其實，我覺得小鳥吃報紙是不健康的，所以我著急，于是，媽媽把報紙拿走了。它們的吃相也很好笑！小鳥的頭一點一點的，弄得咯吱咯吱響，有時把小米搞得到處都是，媽媽都生氣了！有時我悄悄地走過去，小鳥看見了我，于是，它們把小米一甩，嘰嘰喳喳地飛走了。
我喜歡它們，我更愛它們。希望大家都能愛護和保護小鳥，給小鳥一個美麗的家園！
可愛的小鳥作文12
有一天，老師送我一只小鳥兒。
這只小鳥翅膀上有幾根灰毛，尾巴上有幾根白毛，剩下的全是黑色的，尾巴上白色的羽毛只有當它“開屏”時才顯露出來。
這只鳥是同學們在玩游戲時忽然發現的，它正趴在停著的一輛汽車旁邊，無精打采的。小蘇自告奮勇的`捧起這只小鳥送到老師辦公室，老師又把它送給我。
我捧著它走在回家的路上，一大群人圍在我身邊做“保鏢”有想買它的、有想搶它的高年級哥哥，又有想拿回它的小蘇，還有許多十分好奇的同班同學。為了擺脫這群“保鏢”我一路飛奔，小鳥在我手里，把眼睛瞪得像個玻璃珠子，小爪子
不安的抓著我的手，像受到了極大的驚嚇。有一次還拍打著翅膀，一副要飛起來的樣子，但它沒有飛起來。我回到家，小鳥可能知道它被放在室內，無法逃脫。便“假癡不癲”，一動也不動，耷拉著翅膀，半閉著眼睛，裝病。爸爸把小鳥拎起來，檢查它的腿，又放下它，把翅膀仔仔細細的檢查一遍，確定它的身上沒有傷后，肯定地說：“這只鳥有“病”！”便去廚房里弄了一點米、一點水，放在盒子里，它也一動不動，把眼睛全閉上了，好像在睡覺，爸爸更認為這只鳥有病，便把裝它的盒子放到陽臺上，讓它曬曬太陽。它趁我們午睡，去追尋它的“自由”了，投入到大自然的懷抱中。我十分懊悔。
這就是那只可愛的小鳥。
可愛的小鳥作文13
從前從前，在一個鳥巢里，住著(紅頭山雀)小叮當和(冠羽畫眉)跩哥，他們是好朋友，有一次他們出去玩的時候，遇見了(烏鴉)小黑，小叮當說：“你全 身黑ㄚㄚ，好丑喔！哪像我那么可愛啊！”小黑說：“我也有我的優點啊！雖然我長得很丑，可是我很聰明。”小叮當說：“真的嗎？”小黑說：“你不相信， 我證明給你看。”
于是，小叮當和跩哥就跟著小黑來到玉山上，小黑說：“現在我要表演我有多聰明，你們去拿兩根樹枝給我，我變魔術給你們看。”于是，小叮當和跩哥趕緊撿了兩根樹枝回來。小黑摸了摸樹枝，便說：“小叮當你可以咬斷其中的一根樹枝嗎？”小叮當説：“我當然可以啊！”于是，小叮當便開始努力的咬樹枝，咬著咬 著，他叫著說：“ㄧˊㄧˊ，怎么會咬不斷呢？”跩哥說：“每只小鳥都可以咬斷樹枝的啊！真奇怪！”小黑笑著說：“哈哈！現在你們終于知道我有多厲害！”就在這時候，(鳳頭蒼鷹)帥哥和(紋翼畫眉)小泉出現了，他們偷偷的告訴小叮當，其實小黑已經在樹枝內插上一根鐵絲，小叮當知道后就跟小黑說：“我知道你變魔術的方法，你只不過在樹枝里面裝了一根鐵絲而已！”小黑說：“你怎么知道的？。”小叮當說：“當然是我猜出來的，我也很聰明。”后來，帥哥和小泉就跑出來說：“你們不要再討論魔術了，我們一起來玩捉迷藏。”最后，小叮當、跩哥、帥哥、小黑和小泉，他們就高高興興地一起玩游戲，渡過美好的歡樂時光。
可愛的小鳥作文14
爸爸送我一只小鳥，我高興得一蹦三尺高。
它長著一張尖尖的嘴巴，張開來像一把扇子，它有一雙深褐色的翅膀，其中帶有幾根雜毛，它的身子是棕色的，在接近尾巴的部分有一處全黑色的毛和那靈活而漂亮的尾巴，實在太漂亮了。
在家中，它一直處于“放養”狀態，它在家中飛來飛去，一會兒飛到這兒，一會兒飛到那兒，十分只自由。為了讓小鳥生活過得舒適一些，我在鳥籠里放了一些鳥兒最愛吃的大米，可誰知鳥兒并不領情，白天就算再餓它也不吃，晚上趁我們睡覺之際，便偷偷地跑去津津有味地吃起來。
有一次，我正在寫作業，突然它飛到我寫字的鋼筆頭上，我停下了寫作，慢慢將它取下來，我小心翼翼地撫摸著它，摸它圓鼓鼓的身體，摸它尖尖的嘴巴，摸它可愛的尾巴……可誰知它依然不領情，它左擠右擠，想從我手中掙脫出來，我慢慢松開手掌將它放了，它滿屋子飛來飛去。
為了它的安全，爸爸買了一個精致的鳥籠，外面看起來像一座小房子，里面有墊子，本以為這樣它就能安居樂業了，它卻拼命地撞籠子，當我正疑惑不解時，我想到了老師說的話：“任何生物都有自己對自由的追求！”于是，我依依不舍地將小鳥放了。飛吧，小鳥，飛回屬于自己的大自然去吧！我在心里默默地祝福著它。
通過這件事，我懂得了：這世上的任何生物都有對自由追求的權利，任何人都不能去剝奪它！
可愛的小鳥作文15
星期天上午，媽媽從外面帶來了一只可愛的小鳥，我給它取了一個好聽的名字叫小羽。它有一身雪白的羽毛，所以我叫它小羽。
還有一對水靈靈、圓溜溜的小眼睛，珍珠般大小，尖尖的小嘴，黃黃的爪子，湊成了活潑機靈的小羽。小羽喜歡吃小谷子、小米子、蟲子，我只要一把它放出來，它就亂蹦、亂飛。記得有一次，我把它放出來，一不留神，不知道它跑哪兒了，我找呀找，找呀找，還是沒找到，突然我聽見它叫了一聲，沒想到這個“小頑皮”竟飛到我頭上了，我真是又氣又高興！
還有一次，我看見它老是站在食盆上，就想：小羽累不累呀，天天站在那兒，商店里的鳥兒都有一根木棍站著，小羽只能站食盆上！我能不能給他做一個呢？于是我用我的巧手給小羽做了一個能依靠的地方。它站在上面，高興極了！
不知怎么回事，我家的小羽天天早晨六點四十分準時叫我起床上學，我下決心把這個謎解開，有一天，我偶然在一本書上看到了這個內容：動物體內含有一個“生物鐘”！“謎底揭開了！”我高興地喊著。小羽給我帶來了很多樂趣，我喜歡它！
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