一只小鳥_小學生六年級作文

時間：2021-04-16 18:04:07 鳥我要投稿

一只小鳥_小學生六年級作文

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的一只小鳥_小學生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一只小鳥_小學生六年級作文

一只小鳥_小學生六年級作文1

　　我是一只小鳥，可以在天空中自由的飛翔。我有一雙翅膀，有一個尖尖的嘴巴，全身都覆蓋著羽毛我的羽毛是綠黃色的。我非常開心，每天都有小伙伴和我一起玩耍。有時候我會和小朋友一起玩”捉人捉”游戲；有時候我會在高高挺拔的樹上大聲歌唱；有的時候我會和小花小草一起去跳舞......這是多么幸福啊！

　　我是一只早睡早起的鳥兒。早晨，我會用我優美的歌聲唱歌。我會去運動運動。有的時候人們以為我是一個叫人起床的鬧鐘。我是一只愛旅游的小鳥，我不用像人們一樣買車票，直接用我的一雙翅膀自由的翱翔，穿過世界每個角落。首先，我得先去英國，因為那里有很多我喜歡的東西，食品還有優美的景色。然后我還要用我的翅膀去廣州的動物園去。這樣我就可以看到和我一樣有翅膀的鳥兒。我還要跟這些鳥做朋友。這樣它們也不會寂寞孤單。

　　之后我還要飛到大象的頭上，讓各種害怕大象的動物稱我為王。我還要去香港，去那里玩各種不同的游戲，我喜歡刺激的游戲。所以如果我一去到那兒。就先滿足我的心愿。我是大自然中的一員，我是一只小鳥，是一只會唱歌會跳舞，愛旅游，勇敢的小鳥。

一只小鳥_小學生六年級作文2

　　我是一只小鳥，自由自在的小鳥，渴望在蔚藍的天空翱翔，渴望在清幽的森林里穿梭，渴望在廣袤的海面滑翔。

　　我是一只小鳥，我飛到鄉村，體驗鄉村的生活。早上，幾位老奶奶拿著要洗的衣服，在河邊的石頭上洗著，幾只鴨子在下游快樂地嬉著水。鄉村的田里種了大片的蔬菜，有西紅柿、白菜、南瓜……那顏色混合在一起五彩繽紛，美極了！我忍不住飛到菜地去偷吃了個小西紅柿。晚飯后，人們三五成群地走出家門，在池塘周邊的匝道上散步，那生活可真愜意啊！

　　離開了鄉村，我又來到了充滿現代化氣息的城市。一座座高樓大廈拔地而起，我心里不禁感嘆：祖國的變化可真大呀！來到了公園，在綠地上停留下來，吃著人們撒下的面包屑。吃飽了我就飛到城市的露天音樂會廣場，停在電線桿上，陶醉地聆聽著音樂。

　　聽完音樂會，我在一棵樹上睡了一晚。第二天，我飛到了學校教室的窗邊，靜靜地聽著老師講著生動有趣的課。我真想自己也是個學生，坐在教室里聽老師講課……

　　我好開心，我是一只小鳥，一只自由自在的小鳥。希望有一天，我可以飛遍祖國的每一片土地，將這世界的美好一一記錄……

一只小鳥_小學生六年級作文3

　　我是一只小鳥，我在天空自由自在地飛翔著。

　　早上，我從自己的家中飛出來，然后向藍天進發。我飛過樹林，看見了樹林里小動物們都在聊天，我也和他們聊了起來。

　　我們聊著聊著就到了陽光燦爛的中午，于是我便和他們告別去尋找午餐。這是我飛到了一片蘆葦叢里，我一下子就發現了一份可口的午餐，于是我就快速地飛到了小蟲旁邊，然后用嘴巴一咬就抓到了午餐，我落到一根蘆葦桿上，慢慢地吃起了午餐。

　　吃完午餐我又準備去找朋友玩。我非到森林里，找到了三個朋友，我們決定飛到遠出去找食物，看誰找的食物多。我們各自都飛到了小蟲子多的地方，我剛一落下就發現了一條蟲子，于是我便去用爪子抓住了那條蟲子，然后用嘴咬住……就這樣，一直到了晚上我抓到了十條小蟲，他們三個合起來才抓到了九條，我高興的嘰嘰喳喳叫了起來，然后我們互相告別了對方之后我們就各自會自己的家了。

　　晚上，我吃了晚飯望了望窩外，月亮悄悄地從西邊升上了天空，剛才還是大白天，一會兒的功夫就變成了晚上。圖突然吹來了一陣晚風，大樹抖動了自己的身軀，炎熱的天氣一下子變得涼爽了起來，這時我靜靜的躺在窩里，回想著一天中高興的事情，想著明天要做的事，這時又吹來了一陣晚風，就像是大自然在為我驅趕勞累和熱量，讓我輕松地進入夢鄉。突然外面響起了一陣陣雷聲，不一會兒就下起了小雨這場浴室的原來就涼爽的天氣變得更加的涼快，好像秋天就要來了。 .

一只小鳥_小學生六年級作文4

　　小學一年級，“爸爸，我想去北京看天安門哎。”

　　小學二年級，“媽媽，我想去海邊玩沙子呢。”

　　現在我小學三年級了，哪里都還沒有去過呢！

　　我真希望變成一只小鳥，這樣就可以自由自在地在天空中飛翔，去我想去的地方。我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發現一雙翅膀正從我身上冒出來。呀，我真的變成了一只小鳥！

　　你猜，我變成小鳥想去哪里呢？西湖？當然不是了。西溪濕地？也不對——對了，北京！

　　我從杭州啟程飛往北京了！路上我看見了上海的東方明珠塔、浩瀚的東海、熱鬧的島嶼、像方塊一樣的小房子……一路上飛經了上海市、江蘇省、山東省和河北省，最后終于抵達了北京，一共用了一百二十八小時。好長的一次旅行啊！

　　到了北京該去哪里呢？讓我想想，先去故宮吧。故宮是我國明清兩代的皇家宮殿，占地面積七十二萬平方米，真大！建筑面積約15萬平方米，有七十多座大大小小的宮殿，房屋有九千余間，是世界上現存規模最大、保存最為完整的木質結構古建筑之一。

　　看完了故宮，我就再去看看天安門廣場吧。天安門廣場，位于北京市中心，面積達44萬平方米，可以容納一百萬人舉行盛大集會，是世界上最大的城市廣場。因為我起了個大早，剛好看到了天安門廣場的升國旗儀式。呀，真壯觀！我還看見了好多其他的小鳥，原來它們也對升國旗這么感興趣呢！

一只小鳥_小學生六年級作文5

　　血從樹隙里一滴一滴落到地上來，像一把匕首刺傷了小孩子們的心，他們被嚇呆了，站在樹下喃喃地說：“這不是他們希望的，我們只是想把你帶回家，能天天聽到你清脆、柔美的歌聲。”

　　巢里，小鳥軟弱無力地靜靜地躺者，身子不停地發抖。老鳥的淚一滴一滴落在小鳥的身上。“怎么辦，怎么辦??”老鳥焦急而又無助，聲音凄慘。

　　“止血草，止血草可以救小鳥！”為了彌補自己的過錯，他們找來了止血草，拿來了一個木梯，爬到高高的樹枝上，想把受傷的小鳥從巢里拿下來。小鳥害怕極了，低聲叫著，好像在說：“求求你們，別傷害我。”老鳥也瞪起了眼睛，張開了雙翅，大聲地鳴叫，保護小鳥。他們只好把止血草放進巢里。內疚地告訴小鳥：“對不起，我們再也不傷害你了，我們是來給你療傷的。”老鳥看見草藥，才收住翅膀，孩子們將葉片揉爛包在小鳥受傷的翅膀上，小心翼翼的替它包扎好傷口，他們做得那么輕，那么細，那么慢，生怕再一次傷害到小鳥。

　　在以后的每天，他們都精心地喂養照料它，經過兩個多星期的飼養，受傷的小鳥很快就恢復了健康。樹上又響起了美妙的歌聲，歌聲在林間回蕩，更加悅耳動聽。

　　通過這件事，他們明白了：美麗的鳥兒，美麗的生活，美麗的大自然，都需要我們用心去呵護，真正的喜愛，不是占有、不是破壞，而是讓美麗的事物更加美麗，讓美麗的世界更加美麗！

一只小鳥_小學生六年級作文6

　　要問我是誰？我是一只平凡的小鳥，雖平凡，但我為自己而驕傲。

　　我是一只愛自由的鳥。我深信，小的時候，我第一次翱翔于藍天時，我便愛上廣闊無比，充滿生機的世界。我愛無憂無慮，自由飛翔的感覺。我可以飛到遙遠的海邊，看蔚藍透明的海水潮漲潮落；可以飛到童話王國丹麥，聽人們講安徒生的童話；可以飛入學校的雪松下，聆聽孩子們的瑯瑯的讀書聲，清脆的`歡笑聲。無論何時，無論何地，都可以到達，沒有約束，生命可貴，自由無悔。

　　我是一只善良的小鳥，我深信，我要幫精衛姐姐填海；我要給賣火柴的小女孩送去取暖的棉衣；我要陪紅領巾小朋友做游戲。哪里有病人的失落，哪里就有我的身影，我叼去一粒飽滿的種子，種下新生的希望，讓她們充滿收獲的欣慰；哪里有失敗者的埋怨，哪里就有我的身影，我告訴他們愛迪生永不放棄的進行了上千次實驗找到了鎢絲；貝多芬雙耳失聰仍譜出了“命運”；奧斯特洛夫斯基雙目失明還創作出《鋼鐵是怎樣煉成的》；哪里有孩子的哭泣，哪里就有我的身影，我帶他們去看藍天、白云、青山、綠水，聽鳥兒高歌，觀魚兒嬉戲，把一切煩惱都拋到腦后，把所有的快樂寫進記憶。

　　我驕傲，我是一只鳥！每天都張開夢想的翅膀，在記憶中留下唯美的印記，讓歲月的風拂去幼稚與膽怯，帶來一份勇敢與成熟。我驕傲，我是一只小鳥，我還想飛，飛得更遠、更高、更快，飛過現實與理想的鴻溝，飛向遙遠的未來。

一只小鳥_小學生六年級作文7

　　我是一只自由自在的小鳥，我也是大自然中的一員。

　　早晨，太陽公公喚醒了大地。我伸了個懶腰，也起床了，準備去看盡這大自然的美景。一路上，我遇到了許多朋友，它們都熱情地和我打招呼。

　　我俯視著大地，看見了許多許多……我看見助人為樂的啄木鳥醫生正在為樹木大叔治病；我看見勤勞的蜜蜂姐姐和蝴蝶仙子正忙著給花朵授粉；我看見頑強的小草，雖然枯萎了，但卻化作肥料，滋潤著更多的小草茁壯成長。我還聽見了許多許多……我聽見瀑布飛下懸崖“嘩嘩嘩”的流水聲；我聽見螞蟻搬運食物時“嘿喲嘿喲”的叫喊聲；我還聽見了小草和小花“哈哈哈”的歡笑聲。

　　忽然，下起了傾盆大雨，樹木大叔連忙撐起了它那碧綠的大傘，給我們擋雨。不久，雨過天晴，天空中出現了一道美麗的彩虹。溪水姐姐似乎很高興，為我們彈奏起了一首優美動聽的樂曲。風弟弟聽到樂聲，也連忙趕來湊熱鬧，小草、小花翩翩起舞，就連一向沉穩的樹木大叔也忍不住隨著節奏律動起來，大家都沉醉在這樂曲中了。

　　多么美妙的大自然！我們一定要保護好我們共同的家園！

一只小鳥_小學生六年級作文8

　　我是一只小鳥，我住在一片茂密的大森林里。這里還住著許多的小伙伴，有松鼠，小猴，蜜蜂·····我們在這里過著幸福和諧的生活。

　　每天當第一縷陽光照到我身上時我便從美夢中醒來，開始了我美好的一天。和同伴們玩捉迷藏呀，和兄弟姐妹們開演唱會呀，蜜蜂們都說我們唱得好呢！每當我們玩累了就請蝴蝶姐姐給我們跳支舞，日子過得可開心了！

　　可是有一天當我們正在開演唱會時，傳來了一陣“嗞嗞嗞”“嗞嗞嗞”聲，我還沒有明白是怎么回事，就聽見媽媽大叫“孩子們快飛呀！快！”還沒回過神就被媽媽拽跑了，剛剛離開大樹就聽見“轟隆”一聲。我定睛一看，呀！好險！我們的家倒在了地上。原來被人類鋸倒了！

　　媽媽帶著我們飛呀飛，飛了好久終于又看見一片森林。媽媽決定就在這里重建家園。我們跟著媽媽忙了了好幾天。本以為我們可以在這個新家里繼續幸福的生活下去，可是好景不長，當我還在睡夢中，我的家再次被人類鋸倒，我只好跟著媽媽再次尋找新的森林——我們的棲身之地。

　　我跟著媽媽飛呀飛，我簡直要累死了，我真想對人類說請保護環境，還我一個幸福的家！

一只小鳥_小學生六年級作文9

　　那只小鳥被淘氣的孩子射傷了，那些孩子想要仰望它，聽它的歌聲，卻不能了。自從這件事發生后，小鳥的爸爸媽媽不得不搬家了。他們倆要給小鳥一個又安全又幸福的家。于是他們搬到了一個小森林里。過上了他們想要的安寧生活。

　　一天小鳥的爸爸媽媽都去覓食了。過了一會兒一個身材魁偉的獵人走進了小森林里。獵人發現了小鳥而且很同情它，獵人決定把這個可憐的小生命帶回自己的家。

　　獵人回到家后第一時間就給小鳥買藥細心地為小鳥包扎。為了讓小鳥更快地好起來，獵人還到深林里抓來小鳥最喜歡吃的松毛蟲給小鳥補充復原的營養。一天一天的過去了，在獵人的照顧下小鳥逐漸健康起來，變得更活潑更可愛了。

　　有一天小鳥想去自己以前的家看看。小鳥來到了小森林里，它忽然聽到了熟悉的聲音，它的內心一陣激動。小鳥箭似的向那聲音飛去，看見了自己的爸爸媽媽，于是高興地唱起了歌。爸爸媽媽也嘰嘰喳喳的叫著。小鳥把自己的爸爸媽媽帶到了獵人的家，聰明的獵人看出了它們是一家人，獵人做出了很歡迎它們一家的到來。

　　從此，小鳥一家住在獵人門前的一棵大樹上幸福的生活著。每天為獵人唱著最好聽的歌。

一只小鳥_小學生六年級作文10

　　我是一只小鳥，住在一片美麗而茂盛的森林中。

　　我在林中與一群小伙伴快樂幸福的生活著，品嘗一條條肥美的蟲子，喝著甘甜的湖水，躺在柔軟的枝葉做的房子里，被花香鳥語包圍，與其他動物同樂……安逸的日子就這樣日復一日。

　　終于有一天，一個人類來采摘果子被我看見了，于是好奇人類世界的我收拾好了行囊，開始我獨自一人的旅行。

　　又過了幾天，結束旅行的我要回去了，卻意外聽見人類說著要大量的砍伐森林，捕殺動物的話。我焦慮，我著急，我思索，我快馬加鞭回到了我的世界。一路舟車勞頓，我回到了我的家園，可呈現在我眼前的卻只是一個個樹樁。我的小伙伴躺在血泊中，昔日的果樹也彎下了腰，我心愛的果子都被毫不留情的踩爛。再往前，我聽見的是一陣陣哀號，幸存的動物都抱成一團正在收拾行李準備遷徙。

　　我也和它們一起，跋山涉水，翻山越嶺，只為尋找新的家園。但是我們所到之處無不是一副慘狀，看到此情此景，我們才發現原來活著便已經是莫大的恩賜了。

　　人類這樣毫不留情的破壞什么時候才能停手呢……

一只小鳥_小學生六年級作文11

　　我養了一只小鳥，名字叫“彩彩”，它是那么活潑可愛。

　　小鳥“彩彩”有一對靈活的眼睛，一閃一閃地惹人喜愛；它還長了一張又尖又長的嘴巴，叼起人來可痛了；它還長著一雙紅色的小爪子，好像小雞的腳一樣。“彩彩”頭上的羽毛像橄欖色頭巾，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛像黃色的襯衫，它的品種屬于紅牡丹鸚鵡，所以羽毛十分鮮艷。

　　這只鳥兒喜歡吃小米，每天喂它三、四勺都不嫌多。每當我把食物喂給“彩彩”時，它總會沖著我叫幾聲，好像在說：“謝謝你。”之后就狼吞虎咽地吃起來。等它吃完了，我也不忘輕輕地撫摸它，它也會在我的手指上輕輕地撓幾下，好像在給我撓癢癢。它有時特別聽話，我一拍手它就“嘰嘰喳喳”地叫起來，非常討人喜愛；有時它也有些調皮，每當趁我不在時，它都會悄悄用爪子把籠子門打開，飛出去。“彩彩”有時會飛到爺爺種的花朵上，給花兒“施施肥”，經常惹爺爺生氣；有時它會飛到晾衣架上，怎么也不肯下來，爺爺大手一抓又把它抓到籠子里。為了防止它再次“越獄”，我只好把門關得牢牢的并且還系上了繩子。這下“彩彩”可傻眼了，任它有十八般武藝，反正也出不去。

　　“彩彩”是我最好的動物朋友，我十分喜歡它！

一只小鳥_小學生六年級作文12

　　忽然，我聽到樓梯那邊有一種小鳥的叫聲。我想怎么我家里有小鳥呢？這是絕對不可能的。接著，那里又傳來幾聲清脆的小鳥的叫聲。出于好奇，我就走過去觀看。呀，真是一只小鳥！我立刻關了窗戶。然后，我悄悄地走到小鳥的身邊，猛地一撲。唉呀，我撲了一個空！小鳥邊撲翅膀邊蹦蹦跳跳地往前逃。我緊緊地追了過去。那只小鳥就跳到樓梯口往下跳。我緊追不放。但是因為在樓梯上，我不敢動作過快。我只好跟著小鳥下了樓梯。來到樓下，我就窮追不舍。幾個猛撲，都沒有撲到。這時，小鳥逃到了門后邊，我追了過去。那只小鳥看到沒有路可以逃了，就往門下面鉆。正好，這扇門下面的縫非常窄，它擠在那里動不不了身子。我想看你往那里逃。我伸出手去輕輕地抓住了它的翅膀，把它拎了出來。它叫個不停。我不去管它。然后，我去找了一只打老鼠的籠子。我把小鳥放了進去。然后，我把籠子放在桌子上。我看到它可憐的樣子，心想準是餓了。于是，我去找來一些小鳥要吃的食物放在籠子里。開始，我看到它不吃。我想可能是它怕生，于是，我就走開去躲在一邊。嗯，它真的怕生。等我剛走開，小鳥就吃了起來。

　　過了幾天，小鳥變得有力氣了，還在籠子里飛呢！于是，我就想到小鳥要去找它媽媽了。我就提著籠子來到院子里，開了籠門讓小鳥飛走了。小鳥出了籠子就住上飛。咦，它飛過屋頂時又飛了下來，好象在向我表示感謝呢！真是一只懂事的小鳥！我看到這里，又有點兒想請它回到我家里來住。可是，我想到那是不行的，因為小鳥有它自己的家！

一只小鳥_小學生六年級作文13

　　我是一只快活的小鳥，當清晨來臨，太陽公公從東方升起，散發出溫暖的、柔和的光芒的時候，我就可以在天空中迎著明媚的陽光自由自在地飛翔。

　　我是一只經歷過沙塵暴的小鳥，我要帶著滿身的灰塵讓人們看一看，告訴他們這個世界不應該是這個模樣，人們呀，你們應該警惕了，這個世界已經污染得很嚴重了。然后我再去找雨姐姐，讓她給我洗去滿身的塵埃，讓我再現美麗。

　　我是一只被蜘蛛網困住，又被一個小女孩救回家養在籠子里的小鳥。我要告訴小女孩，我知道她是愛我的，我也愛她。我要告訴她，我是從她充滿了感情的眼神中、從她給我的食物中知道她是愛我的。我要對她說，謝謝你救了我，謝謝你的愛。

　　我是一只被小女孩養在籠子里的小鳥，我想對這個養我的人，愛我的人說句心里話，朋友，你為什么把我一個人養在籠子里，你知道我是多么的寂寞和孤獨嗎?朋友，你知道嗎?我是一只鳥，我有翅膀，我要飛翔。

　　我是一只被小女孩放回大自然的小鳥，我會非常開心，我會珍惜這來之不易的自由。我也要對小女孩說，謝謝你給我的自由，我會永遠做人類的好朋友。

一只小鳥_小學生六年級作文14

　　今天上午，我正在做作業，媽媽在樓下叫我，說有一只小鳥。我跑下樓，果真一只小鳥在地上站著，看到我也沒飛走，這好像是一只沒學會飛翔的小鳥。我把它小心地托在手掌上仔細地觀賞：這只小鳥長的真可愛！它全身毛茸茸的，長著黑白相間的羽毛，非常漂亮。它的脖子下面還有一圈“圍脖”，好像孔雀羽毛圖案一樣。鳥的眼睛黑黑的，圓圓的，嘴巴尖尖的，它不時的回頭望著我們，小嘴也不停的叫著，非常讓人喜歡。它大概是有點害怕，我輕輕摸著它的頭，它的身體顫抖著。我想把它放在一個箱子里，可是媽媽說，小鳥是自由的，該讓它學飛，這樣它才會回到天空。

　　我重新把小鳥放在地上讓它飛，可是它飛了幾次都摔下來了，它飛得不高，也不遠。我看了以后，心里覺得小鳥很可憐。“它是什么鳥？”我疑惑地問。麻雀吧，沒有它漂亮，燕子吧，它還沒有燕子的剪刀狀尾巴，我和媽媽都找不到答案。我們猜測小鳥一定是還沒學會飛呢，它的媽媽也許正在找它呢。于是我們決定把它放在外面的大樹下面，它蹦蹦跳跳，似乎在努力學飛，最后，它終于飛走了。