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小鳥學(xué)游泳作文2篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小鳥學(xué)游泳作文，希望能夠幫助到大家。
小鳥學(xué)游泳作文1
有一只可愛的小鳥，它很想學(xué)游泳，媽媽說：“你去學(xué)吧！”于是，小鳥蹦蹦跳跳地走了。
小鳥來到湖邊，它看見小鴨姐姐和白鵝阿姨在水面上游泳。小鳥高興地說：“小鴨姐姐，白鵝阿姨，你們能教我游泳嗎？”好呀！她們說。小鳥先用腳拍打水，可小鳥把羽毛弄濕了，便沉了下去。烏龜和小魚們抬呀抬，終于把小鳥抬了上來，小鳥大吸一口氣，烏龜和小魚們把小鳥抬到岸邊，小鳥得救了。白鵝阿姨對(duì)小鳥說：“你可以學(xué)飛呀！”小鳥便去找老鷹哥哥學(xué)飛了。
老鷹叫小鳥張開翅膀上下扇動(dòng)，小鳥試了試，小鳥越飛越高，小鳥飛越來了。周圍的小動(dòng)物們一起給小鳥打氣，小鳥飛了下來，小鴨姐姐驚訝地說：“我和白鵝阿姨雖然會(huì)游泳，可是不會(huì)飛，你雖然不會(huì)游泳，可是你會(huì)飛，每個(gè)動(dòng)物都是各有所長，你不要為了不會(huì)游泳而傷心喲！”小鳥說：“我不傷心了！我們一起回家吧！”小鳥、小鴨姐姐、白鵝阿姨興高采烈地回了家。小鳥回到家，把事情對(duì)媽媽說了一遍，媽媽說：“小鴨姐姐說得對(duì)，每個(gè)事物都是各有所長，小鴨姐姐真聰明！”
小鳥學(xué)游泳作文2
一天，小鳥看見有人落水了，想去搭救，但是它不會(huì)游泳，便下定決心：“我要學(xué)游泳，讓大家佩服，變成一個(gè)人人敬仰的大英雄。”
小鳥請(qǐng)鴨子來教它。一天清晨，鴨子來叫小鳥練習(xí)游泳，小鳥沒精打采地說：“你怎么六點(diǎn)鐘就來叫我了？這么早，我可沒精神。”鴨子說：“想要學(xué)會(huì)游泳，必須要勤學(xué)苦練。”小鳥說：“你就再讓我睡一會(huì)兒嘛。”鴨子搖搖頭，一搖一擺地走了。
過了兩天，天鵝來教小鳥游泳。天鵝對(duì)小鳥說：“每天中午十二點(diǎn)我們開始練習(xí)游泳。”小鳥連忙說：“不行，不行。中午我要吃飯，不能來學(xué)。”天鵝說：“你不學(xué)怎么會(huì)游泳呢？”小鳥說：“哼！我不跟你學(xué)了！”天鵝搖搖頭，一拍翅膀飛走了。
又過了兩天，小魚來教小鳥游泳。小魚對(duì)它說：“你跳到水里后，使勁扇動(dòng)翅膀，賣力地蹬腿，就可以了。”小鳥剛要跳下水，轉(zhuǎn)念一想：“不對(duì)呀，跳到水里我這么美麗的羽毛不就濕透了，不行不行。”于是，它對(duì)小魚說：“我還是不學(xué)了吧。”小魚搖搖頭，擺擺尾巴游走了。
直到今天，小鳥還是沒有學(xué)會(huì)游泳。它說：“原來大家都不是真心想教我學(xué)游泳。”小朋友們，你們覺得小鳥說得對(duì)嗎？
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