護(hù)小鳥造鳥房六年級(jí)作文

時(shí)間：2021-07-05 16:50:10 鳥我要投稿

護(hù)小鳥造鳥房六年級(jí)作文

　　小時(shí)候，我在老家天天和一群孩子一起玩，我們玩的花樣可多了，有：斗天牛，打游擊戰(zhàn)，伏擊戰(zhàn)……

護(hù)小鳥造鳥房六年級(jí)作文

　　有一天，突然烏云密布，狂風(fēng)大作，我發(fā)現(xiàn)樹上有一個(gè)大鳥窩，這下我可急壞了，窩里的雛鳥或鳥蛋可要遭殃了，大風(fēng)一定會(huì)把鳥窩掀個(gè)底朝天。我迫不及待地叫來了一大群朋友，討論怎么辦？有人建議用樹枝做一個(gè)特大號(hào)的彈弓，用石頭打下來。“不行，那樣會(huì)傷害雛鳥。”有人說：“聽天由命吧！”朋友們都泄氣了。我說：“你們忘了，我是個(gè)爬樹高手。”說著，我像一只猴子似的三下兩下爬上了樹，一看，哇！一群雛鳥。“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……整整十個(gè)。”我興奮地對(duì)朋友喊：“十只雛鳥！十只雛鳥！”

　　一個(gè)朋友說：“下面就交給我們吧！”大家異口同聲地說：“好”！為了防止鳥兒受傷，我還特意讓朋友們?nèi)フ伊艘恍┟藁ê筒莅褬渲車伭艘淮笃乐闺r鳥掉下來受傷。

　　我在樹上小心翼翼地將雛鳥一個(gè)一個(gè)輕輕地慢慢地放進(jìn)衣兜里，我對(duì)鳥兒說：“別害怕，我是來救你們的。”它們好像聽懂我活似的.，只“嘰嘰”地叫了幾聲便不再叫了。我雙手抱樹，兩腳慢慢地向下挪，盡量不讓樹枝碰著小鳥，費(fèi)了九牛二虎之力終于腳踏實(shí)地了。

　　“這十只小鳥放哪里呢？”我們又討論開了。小虎說：“放我家的鳥籠里”。“不行，這是雛鳥，不能受凍。”“放我家的貓窩里吧！”強(qiáng)子說。“更不行，那不成了貓的美餐了嗎？”“那就放我的被窩里吧！”我把小伙伴們逗得哈哈大笑。還是“機(jī)靈鬼”毛毛想得周到，“找‘小木匠’造個(gè)鳥房吧！”大家一致贊同。

　　“小木匠”說：“沒問題，不過‘設(shè)計(jì)王’和‘爬樹高手’你們留下當(dāng)我的助手吧！”

　　不一會(huì)兒，我們的“設(shè)計(jì)王”就把圖紙畫好了，“小木匠”去找工具了，我就去采集樹枝和樹葉，又找來一些棉絮，不一會(huì)兒，我們都滿載而歸。

　　開始造鳥房了，我們的“小木匠”三下兩下一個(gè)鳥房就完成了，鳥房太好了，樹葉和草做的裝飾，還有水盆和食碗都是小瓶蓋做的，還有樹枝做的床，棉絮做的被，房頂還有一個(gè)天窗，我正欣賞著鳥房，沒想到“小木匠”已經(jīng)做好了兩個(gè)！說讓小鳥住得寬松一些。我夸他真是神速啊！不一會(huì)兒，鳥兒都有了自己的“家”。

　　接著，我們就為鳥準(zhǔn)備了一些“糧食”，每天派專人捉蟲子，我是護(hù)鳥小隊(duì)長(zhǎng)，專門負(fù)責(zé)喂養(yǎng)小鳥。經(jīng)過我們的精心呵護(hù)，鳥兒漸漸長(zhǎng)大了，終于能在“鳥房”里飛翔了。看著那一只只可愛的鳥兒，我對(duì)小伙伴說：“大自然才是它們的家，藍(lán)天才是它們施展本領(lǐng)的地方。”最后我們一致意見——放飛鳥兒。

　　小鳥為我的童年生活帶來了一份樂趣，送來了一絲清涼！我愛鳥兒！

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