我和小鳥有個約會六年級作文
1我和小鳥有個約會
碧藍的天空下，小鳥自由地飛。我看得出神了，以至于沒有察覺頭發已被風吹亂。小鳥還是不停地飛。是乎在向我炫耀，它是多么的自由。
我要一個安靜的空間，把該想的，該做的都在這一刻發泄。不想讓自己瞥得太久，這樣就不像小鳥了，這樣就不能自在得飛翔。可是，我真的能做到嗎？一刻也沒有變過，小鳥的翅膀還是不停地揮著。它在向我招手嗎？我應該義無反顧地飛向它嗎？我迷惑了，曾經有人這樣對我說：“看見那只飛著的小鳥了嗎？它是快樂的象征。”
但是，有一天，小鳥被捕了。難道有人不喜歡小鳥嗎？不喜歡快樂嗎？我對他的話產生了懷疑，多少次，我夢見我像小鳥一樣，自由地飛，自由地唱。
為了一份完整的快樂，我和小鳥相約在夢里，它揮翅，我唱歌。這是多么的快樂，我飛過無數高山，飛向快樂的源泉，我是那么的高興，不停的笑，不停的跳。其實我也不知道。我只需要把心放開，去不懈迫尋，獲得偉大的成功。
跟小鳥的約定在快樂的那一刻實現了。我想自己可以飛得高一點！努力學習，，為了明天的生活，為了明天的理想，為了明天的的希望，我必須再努力點……
2我和鳥兒在春天有個約定
涓涓細流的小溪邊；廣闊無垠的草原上；繁花似錦的春天里；我和鳥兒有個永遠的約定。蒼穹之下，常常此起彼伏地演奏著連音樂家都難以譜成的美妙樂曲，那就是鳥兒們高唱的頌歌。
我和黃鸝鳥約定在那涓涓細流的小溪邊。她歡快地歌唱著，我靜靜地聆聽著。聽著她婉轉而美妙的歌喉，看著她那美麗的羽毛裙擺隨風搖曳。黃鸝鳥忽的飛到我的耳旁，低吟著：“請讓小溪姐姐穿上一身美麗干凈的衣裳，用最新鮮的生命之水繼續哺育我們的后代，繁衍子孫！謝謝你，我的朋友！”我與她約定了：在下一年春天，小溪一定能穿上美麗干凈的衣裳，哺育你們的后代！我們在小溪里嬉鬧著，奔跑著……慢慢的，我們倆的身影消失在最后一抹晚霞里……
我和雄鷹約定在那廣闊無垠的草原上。他搏擊著藍天，我默默地欣賞。他迎風引吭，颯爽的英姿在湛藍的天空下盤旋，好似一個遠征的戰士浴血搏殺！許久，他挺直了腰板兒深情地對我說：“請讓草原母親有一床過冬的被褥，保護好我們賴以生存的家園！謝謝你，我的朋友！”我與他約定了：在下一年春天，草原一定能有一床過冬的被褥，保護好你們的家園！我們在草原上追逐著，道別著……隨著家的方向一直走一直走，直到無影無蹤……
我和所有的鳥兒約定在那繁花似錦的春天里。她們為人們帶來了歡笑，色彩，贊嘆……花兒也因為她們的到來而蘇醒，人們與鳥兒嬉戲著，雄鷹的品質激勵著頹廢的青年；黃鸝鳥的歌聲放松著學習與工作時緊繃的大腦；珍珠鳥用自己毛茸茸，圓滾滾的身體逗小孩子歡笑……我與她們約定了：我們將永遠愛護你們，保護你們，永遠保留著這最美好的一瞬間！讓你們不再水源干涸、居無定所、生活在恐懼之中。你們失去的同伴，我代表人類向你們真誠的道歉：對不起，都怪我們一時的貪念，讓你們陷入萬分悲痛之中！到今天，我們才發現，我們真是殘忍，冷漠！不知道在你們的心中我們還是你們的朋友！
我和鳥兒在春天有個約定：共享自然和諧之美，一起展翅翱翔，向下一個希望的春天進發……
3我和小鳥有個約會
我一直很想去鳥語林看看，可惜沒有時間。好不容易，這次國慶節放假了，我的愿望終于可以實現了！
下車后，爬了好長一段路，我們終于看到了鳥語林。那里面，人山人海，鳥語聲聲，可熱鬧了！鳥語林里，個子最大的是鴕鳥，走起路來，搖搖晃晃的；最小的是鸚鵡，飛來飛去，挺可愛的；不過，最漂亮的還是孔雀。每只小鳥的羽毛都非常漂亮，尤其是孔雀，它把羽毛張開以后，就變得更美麗了。聽說，只有游人來觀賞的時候，它才會這樣的。
鳥語林里最好玩的，就是到鳥藝劇場看小鳥各種稀奇古怪的表演。在那里，我認識了三只小鳥：一只起名叫方方，另一只叫阿麗，還有一只叫圓圓。表演開始了，先是圓圓表演打球、摘果子和騎獨輪車，看著圓圓不慌不忙的表演，一副蠻自信的樣子。接著是方方跳舞、給大家送糖果和收錢，最有意思的是方方收錢，它居然認得錢的多少，是人民幣還是美元，少的它是看也不看的。然后是阿麗表演投籃、計算加減法和滾球，大家當場出題目，它想都沒想就把答案用嘴給選出來了，太聰明了，小數學家一樣。
看完鳥藝劇場，我們還看了一個叫“高臺跳水”的節目，真的很過癮。一群鳥排得整整齊齊的從很高的石頭山上，順著瀑布一起飛下來，一共“跳”了三次，太漂亮了，比運動會上的跳水還好看。
不來鳥語林，就不可能看到這么多好看又聰明的小鳥，還有那么多令人捧腹大笑的節目。今天這個約會很值得，我想，下次的約會還會更有趣。
4我和鳥兒有個約會
9月27日早晨，蓮花小學熱鬧非凡。四（1）中隊參加了由匯豐銀行贊助的愛鳥公益活動。在啟動活動儀式后，大家正準備合影，一架側旋翼飛機模型騰空而起。幾乎所有人的目光都聚焦在航模上，同學們議論紛紛，有人說航模代表了飛翔的小鳥，也有人說航模是用來從高處攝影的。在藍天白云之下，同學們的環保之心、愛鳥之情已經飛揚。
合影之后，四一班的同學都戴上了紙做的面具。大家都變成了小鳥了，有尖嘴的，有長嘴的。文靜的女生縷縷頭發，整整面具，希望自己代表的小鳥更加美麗。調皮的男生相互間用紙做的鳥嘴戳來戳去，象鳥兒間竊竊私語，亦或象鳥兒間在爭搶食物。
接著同學們迎來了新的挑戰——小鳥拼接。地上放著幾摞泡沫做的圖盤，每摞十多張圖板實際上是由一張小鳥的照片分割而成的。大家要做的事就是將分割開的圖板再還原成一張完整的小鳥照片。拼接照片時，同學們都會輕松地把小鳥拼出來，但要把水面、倒影、荷葉等背景拼出來可就不那么容易了。在志愿者的幫助下，大家最終都把小鳥照片完整地拼出來了。在拼接過程中，同學們不但用手和小鳥的影像在接觸，更是用心在和這種大自然的精靈在接觸。
完成了小鳥拼接后，同學們又接受了生動的鳥類科學教育。在學校健身器材邊的綠化帶上放著好多本地野生鳥類的`圖片。同學們看著圖片，并在志愿者的講解之下，了解了各種鳥類的外觀、生活習性。大家都為深圳有這么豐富的鳥類資源感到驕傲。
最后，同學們還參與了在扇子上描繪小鳥的活動。在潔白的扇面上，大家用畫筆勾繪出顏色不同、造型各異的小鳥。活動結束后，同學們都將扇子帶回家。隨之珍藏的會有一份親近自然、熱愛鳥類的心靈感受。
5我和鳥兒有個約會
我和我的朋友是在陽臺上認識的。那天我在陽臺上曬紅棗，他來陽臺上偷吃紅棗，不幸被我撞見。我當時一見到他，心里就直撲騰，生怕驚著了他，倒像是我在偷吃他的紅棗一樣。就在他看到我便飛也似的逃竄時，我喜歡上了他。
他是一只鳥兒。長得尖嘴猴腮，還灰不溜秋，乍一看還真不像只好鳥。從他那上躥下跳的調皮勁兒上看，很像我那精力過盛的兒子，所以我斷定，這廝一定也是一小男生。我每早拿出一點紅棗擺上陽臺。他也守信用，每天厚著臉皮準點飛來。吃飽喝足后，就坦然地飛走了。我則躲在門后偷看，享受著我這人類爸爸的愛意。
我兒子見到這鳥后，忙著下套子要逮，只是他手笨，沒有得逞。被我發現，當即收繳作案工具，并厲聲斥責：“你怎么可以隨意傷害一只可愛的小鳥呢？他是人類朋友。”“拉倒吧，老爸，你在我們家里，吃的雞比誰少嗎？”他回敬我一句。
喂鳥是幸福的，喂那種食欲特好的鳥尤為幸福。幾天后，待鳥兒吃得心安理得了，躲在門后的人便想出來認個親戚。那天，見日頭很好，估計他的心情也不壞。我把頭從門后慢慢探出，獻上早已準備好的笑容，希望他能像喜歡紅棗一樣喜歡這張臉。然而他不友好，在他看我的眼神中，充滿著警惕和敵意。我懷疑他讀不懂我們人類的笑容，這是令人沮喪的。可笑的是，在他高度戒備地注視著我的當口，還不忘以極快的速度朝棗兒猛叼上一口，然后馬上又恢復嚴肅的盯人狀。我覺得他在耍小聰明，為了不影響他進餐，我只好重新退回門后。
一天周末，我見以往總是孤孤單單的他，身后還跟著一只大胖鳥，以為是他的胖太太。我急忙跑到門后窺探他們。這胖鳥給我的印象極好，叫聲柔和，儀態端莊，吃相也頗有教養，在我們人類圈中，這叫淑女形象吧。然而據我在門縫反復觀察，這胖鳥不是小家伙的太太，因為他們之間從來不黏黏糊糊，也不見眉來眼去，只是同來同吃，連同回都不常見。胖鳥每次吃完后，總要銜上一枚紅棗帶走──可能是一只母親鳥吧，且家庭負擔不小，帶她來的是兒子。這母子倆很少對話，不愿溝通，就像我家那母子倆一樣。
什么事情都有個結束。我與鳥兒緣盡的時候，是我出差兩天回來后。陽臺上紅棗已盡，鳥兒不見蹤影。我急忙很張揚地擺上紅棗，古人植芭蕉以邀雨，今我擺紅棗以邀鳥。鳥兒鳥兒何不歸？可惜一切都晚了，他們走得干干凈凈。估計在以后的歲月里，是不會再想我一下了。
鳥兒子走了，還有我兒子，他是沒辦法把我甩掉的。那日，見我在陽臺上想鳥，兒子走過來，拍拍我的肩膀說：“算了，老爸，別跟破產似的，不來就不來了，還省點棗呢。”他是好心，以為舍不得紅棗就可以寬我的心，其實，他哪里知道，我真正舍不得的是，我們蝸居在城市的人那少得可憐的溫情。只不過鳥兒和我兒子他們從來都不稀罕這些罷了。