難忘小學生活的作文錦集（6篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的難忘小學生活的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘小學生活的作文 篇1
日歷翻過了一頁又一頁，小學生活也隨之結束了。六個春夏秋冬，在彈指間被剛剛升起的太陽蒸融了，被微風吹散了。雖然難忘的六年已經過去，但還有一些事情仍歷歷在目，那段與老師、同學們的真摯感情，讓我思緒萬千，讓我無比難忘、懷念。
難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話語；難忘，老師深刻的教誨。還記得剛上學的時候，是程老師那雙溫暖的大手握著我的小手，把我牽進校園，用一把熔鑄著希望的鑰匙，打開了我心中的大門。
在小學生涯里，唯一讓我覺得遺憾的是程老師的那副嗓子。
記得那是五年級的一個星期二，第一節課是語文課。“請同學們把書翻到第十九課，今天我們來上……”那天，我們沒有聽見往日程老師那清脆的聲音，取而代之的是一陣嘶啞的聲音。我詫異地抬起頭望了望程老師，發現程老師皺著眉頭，顯然有些不舒服。程老師講課的聲音很小，后座的同學根本就聽不清，老師似乎察覺了后座同學們的心思，于是便提高了聲音。老師沒有講幾句話，一陣咳嗽聲便傳進了我們的耳朵，老師喝了口水，又繼續為我們講課，漸漸地，老師好像實在受不了啦，聲音又低了下來，但她還是盡力將聲音提高，她的聲音居然有些聲嘶力竭了，額頭上沁出一層層細細的汗珠，臉上露出了少許無奈的神情。一節課，老師講得很艱難，而同學們卻聽得很認真。老師一直在持續這兩個動作：講課，喝水；講課，喝水……我看著老師那纖弱的.身影，心里微微一顫：為了我們這群頑皮小子和青澀丫頭，她操碎了心，所以才會這樣。下課了，我坐在座位上，思考著師恩到底是如山還是如海？回想著老師和我們的一幕幕，我只覺得老師那纖弱的身影仿佛越來越高大……
程老師，謝謝您！您把自己的心血凝聚成甘泉，滋潤著我們的心田。我們的一個又一個可喜的成績，都有您的功勞！我感觸到了你那顆期盼的心，您的愛與真情，贏得了我們的愛與尊敬！
難忘小學生活的作文 篇2
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落，在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴眼淚，每一段故事，每一次經歷，每一份感動，都讓我難以忘懷。六年級一班，40個同學在一起，這便是緣分。我們一起并肩作戰，一起嬉戲打鬧，一起在知識的海洋里遨游……忘不了那盡職盡責的老QQ空間師，忘不了那風景如畫的校園，更忘不了同在一個屋檐下，朝夕相處的同學。
還記得，傷心時，是同桌那幽默的語言逗我開心，是同學那溫馨的話語給予我安慰，看到同桌為了逗我開心扮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前幾天，一個小小的測試，留下讓我恥辱的分數，讓我的心情一下跌落到谷底，一整天都悶悶不樂的，不管什么課時候，只要想起那分數就會發呆。同桌最先發現了我的不對勁，看見我發呆，第一時間想各種辦法逗我笑，讓我不再發呆，可盡管這樣，真正的'笑容也未在我臉上綻放。漸漸的，班里的同學也覺得我沒有以前那么開朗了，紛紛問我怎么了，用她們美麗的語言開導我，讓我不再傷心，還有“學霸”來給我講我錯的題，這題為什么錯了，以后回答這種題的時候應該先做什么等等，就連平時不太聯系的同學，也來幫助我，我又一次被大家感動了，也更不舍得忘記這幫可愛的同學們。
六年中發生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。
難忘小學生活的作文 篇3
六年的小學生活即將結束，而我們也已經不是六年前那個天真幼稚的小孩子啦。即將要成為中學生的我們對自己的小學生活難免會有些不舍與留戀。
記得剛入學時，我們每個人心里肯定會有一些擔心與害怕。擔心是不是有許多好朋友，是不是那里的老師對每個學生都很好，是不是每個同學都像自己一樣害怕是不是有人欺負自己，是不是老師會責罰他，是不是自己入學時就跟不上大家的腳步這些問題都在我們幼小的心靈中發芽長大。
隨著我們年齡的增長，小時候的那些問題也都迎刃而解了。
隨著時間的推移，這個學校也讓我們感到熟悉了，但是有一個人我們永遠也猜不透他的心思，他就是老師。老師是個神秘的職業，無論我們在學習中遇到了什么困難，他們都知道解題的方法；無論我們在學習中遇到什么突發事件，他們也是第一個知道事情的'真相；也無論我們的錯題有多么復雜，他們也會是第一個知道錯的根本所在。在這里，我要對我小學中所有的老師說一句話：“老師，如果我是一片黑暗，您就是照亮我的那支蠟燭；如果我是一艘輪船，您就是指引我航行方向的燈塔；如果我是一棵小草，您就是幫助我茁壯成長的肥料”總之，無論我在何時何地，您總會一直在我的身邊幫助我。
六年的小學生活多讓人懷戀啊！
難忘小學生活的作文 篇4
13年級我都在離家不遠的學校上課，早上，姐姐起來做好早飯，我吃好就跟著她們一塊兒晃晃悠悠到學校去，上午最后一節課結束，全校所有的同學都要到操場集中，然后回家線路相同的就排成一列，每一列都有一個叫路長的排在第一個，主要是維持秩序，然后從小到大，最大的.就排到最后。一路上打打鬧鬧，一會兒就到家了，到家吃完飯又各自上學去。最記得在我們上學時要路過一戶人家的桃園，每當走過看到上面掛滿紅紅的桃子時，總覺得非常誘人，終于有一次，我們一起的兄弟倆忍不住了，先是弟弟進去摘了幾個，這時哥哥就在外面喊：有人偷桃。也許是主人正好有事，反正沒有馬上出來，弟弟一聽趕緊就跑了出來，這時哥哥一看弟弟手上的桃子確實蠻饞的，再看看主人沒出來，于是他就進去了，不巧，他剛進去，那家的主人一個老奶奶出來了，把他逮個正著，真是賊喊捉賊。把我們都笑死了。
46年級我也趕了個擇校的時髦，到另一個離家較遠的學校上課，當時為了轉學，還費了一番周折呢，誰讓咱是個好學生呢快樂的小學生活。每天6點從家出發了，步行三四十分鐘，7點不到到學校，路上如果運氣好碰上熟悉的人，騎著自行車，就可以捎我一段，這樣就少走點路。一個肩背著書包，另一個手提著飯盒，那飯盒是鋁的，上面刻著名字，到校后就先去加水蒸飯，等到吃中午飯時，就到那一排飯盒中尋找自己的，我記得除了寒假有點咸魚咸肉外，平常帶的菜除了青菜、咸菜外就是蒸雞蛋，那蒸雞蛋一點也沒家里蒸得好吃，反正我寧愿吃蒸得發黃的青菜也不要吃那蒸雞蛋。
那時每天一下課，就沖出教室把長的皮筋往地上一扔，搶地盤，直跳到上課鈴響才意猶未能盡地進教室，記得六年級時，每當別的年級放學時，我們數學或語文老師總會夾著一疊試卷走過來，要做完一張卷子才回家。看來畢業班啥時候都不輕松。我還記得，那時我們數學老師快三十了還沒女朋友，后來好不容易經人介紹，認識了我們鄰居，他就緊盯不放，還讓我充當他的信使，經常幫他傳遞情書，不過我們鄰居從來沒叫我帶信給他，也許是不好意思吧。哈哈
我的小學生活是蠻有意思的嘛。
難忘小學生活的作文 篇5
光陰如箭，歲月如梭，小學時期六年的生活即將結束，母校的一草一木，一磚一瓦，都歷歷在目。操場上有我們揮灑的汗水，教室里有我們朗朗的讀書聲，校門口有我們路隊走過的聲影。
還記得在一年級時，我們打打鬧鬧，哭哭泣泣，總對父母哭著說：'我不要上學，我想回家。'而現在對自己的母校依依不舍，和同學之間有說不完的話，才感覺當初為什么要打架？為什么要互相不理不睬？還記得我們對老師暗地里的諷刺嗎？說老師對我們的嚴厲，對我們太苛刻，布置的作業太多，直到即將畢業時才發現，老師是在為我們在小升初階段著想。
看著母校的操場，讓我活力四射，神采飛揚；看著上課的'課堂，讓我專心致志，充滿想象；看著母校的校旗，讓我心生感激，心中洶涌激蕩；看著那威嚴的主席臺，讓我面向國旗，一心向黨。同學們，還記得在一年級時，那些大哥哥大姐姐為我們戴上紅領巾時，心中的激動高興，聽著悅耳的歌聲，在國旗下宣誓，感覺自己是一條鮮艷的紅領巾，縫在五星紅旗。
在運動會上，我們大喊>口號，為疲勞的運動員們加油打氣，坐在觀眾席里，看著激烈的比賽，談論激烈的戰況，仿佛自己在操場上飛騰，沖向第一的寶座，為班級增光添彩。
同學們，六年前，我們像迷茫的小鳥，飛向班級大樹，一起學習歌唱，六年后，我們互相懷念，滴下思念淚水，六年來的點點滴滴，會匯成一首最美的歌謠，留在我們的記憶中。
難忘小學生活的作文 篇6
若把小學生活比作一個五彩繽紛的珠寶盒，那么我與同學之間發生的點點滴滴就像那一顆顆飽滿、圓潤的珍珠，串在一起便成了我這一生都不會忘記的幸福項鏈。
記得這件事發生在這學期新開學初的那幾天。那時，我得了嚴重的感冒，總是咳嗽個不停，時不時地還感覺渾身發冷，像是待在一個巨大的冰窖里。
上第三節課時，有一陣兒我咳嗽得實在厲害，似乎要把整個肺都咳出來似的。這時的我已完全沒有心思聽講，只感覺自己的腦袋發脹，頭越發地變得沉重起來，像是一個灌了鉛的麻袋。看到此時的我，前桌李慧鈺掏了掏自己的衣兜兒，像是在找什么東西。接著，她從口袋里拿出了兩粒用塑料盒包裝著的胖大海，然后輕輕地將它們放在我的桌子上，邊放邊用平緩的語氣說：“崔雨瑄，昨天給你打電話的時候就感覺你聲音嘶啞，而且還咳嗽個不停。趕緊把胖大海含到嘴里去，這個止咳很管用的！”說話的同時，她用關切的`眼神望著我。說完這番話后，她馬上轉過身去。那一刻，我的心立刻變得暖暖的。“她真細心，在電話里聽出我咳嗽，就惦記著我，還為我帶藥！”我驚訝的同時，流露更多的是快樂與感動。
望著這兩粒黑珍珠般“美麗”的胖大海，一股暖流涌上我的心頭。之后我覺得全身都變得暖和起來，而感覺最溫暖的地方，是我的心。
在小學這六年中，還有許多人和事兒無時無刻地在溫暖，感動著我，我會把它們永遠珍藏在心底。
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