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寫難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文500字（精選10篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的寫難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文500字（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文1
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的.師長(zhǎng)，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。
天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè)，多少啟迪，我一生難忘。
寫難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文2
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝，驀然回首，有許多事令我難忘。
我清楚地記得，那一次，丁煒老師讓我到橫港去比賽。我在練習(xí)的時(shí)候，唱得非常差，傷心的我躲在角落里哭了起來(lái)。丁老師找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“別哭，你唱得很好，就是太緊張了。再多練習(xí)，你會(huì)唱得很好的！”“真的嗎？”他一臉笑容的問(wèn)我：“你說(shuō)呢？”
直到上了六年級(jí)，我才知道，我那次唱得有多差，而丁老師卻一直在鼓勵(lì)我，讓我重拾了信心。
在上個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我深刻地記得。跑步比賽的時(shí)候，我們班的運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌，躍躍欲試。當(dāng)裁判一聲令下，我們班的同學(xué)便象箭一般地向終點(diǎn)奔去，一旁的同學(xué)們更是喊破了喉嚨：“跑快點(diǎn)啊，加油！”果然，我班的運(yùn)動(dòng)員不負(fù)眾望，拿了第一。在其它項(xiàng)目上，我們班也取得了驕人的成績(jī)。
要問(wèn)表情最豐富是什么時(shí)候？毫無(wú)疑問(wèn)，就是發(fā)試卷的時(shí)候。
看吧！當(dāng)老師拿著一疊改過(guò)了的試卷走進(jìn)教室，保準(zhǔn)教室里會(huì)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手里的試卷。有的同學(xué)作拜佛的樣子，嘴里還在不停地嘟囔著：“佛祖保佑，考好點(diǎn)啊！”有的.同學(xué)在胸口劃著十字，也在小聲地說(shuō)：“上帝啊，別考砸了！”考得好的同學(xué)自然興高采烈，沒(méi)考好地卻垂頭喪氣，這成了教室里一道亮麗的風(fēng)景。
小學(xué)生活，有溫馨、有汗水、還有痛苦與快樂(lè)并存著，難忘啊，我的小學(xué)生活！
寫難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文3
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼。六年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，小學(xué)的生活令我懷念，令我迷戀，令我回味。難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉，難忘那美麗的校園，更難忘那老師的淳淳教誨，難忘……
那是一節(jié)體育課，老師教我們玩"盲人作畫"的游戲。小彬同學(xué)穿著黃色的連帽衫，只需把帽子輕輕一拉就戴上了。由于帽子太大了，直接把眼睛遮住了！那樣子可真酷，有點(diǎn)像忍者神龜。
接著小彬就開始作畫了，他小心翼翼的轉(zhuǎn)向黑板，東摸摸，西碰碰，終于找準(zhǔn)了一個(gè)位置，畫了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，畫畫好了。我們一看，笑得前俯后合。那個(gè)小孩的.一只耳朵畫在了臉上，另一只長(zhǎng)在了旁邊，鼻子長(zhǎng)在耳朵邊上，胡子長(zhǎng)在了眼睛上。
接著老師也讓我來(lái)體驗(yàn)一下盲人作畫的感覺。老師讓我閉上眼睛，她輕輕念道："西塞山前白鷺飛。"我就花了一座山，并畫了幾只鳥兒。"桃花流水鱖魚肥。"憑著直覺，我花了條小河，并在岸上畫桃樹，水里畫了條魚。"青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。"我就在水面畫了一條船，穿上坐著一個(gè)戴著青箬笠，披著綠蓑衣的老漁翁。"好，現(xiàn)在睜開眼睛！"我睜開眼，不禁啞然失笑。西塞山飛到了天上，和白鷺一起遨游提那空；桃樹都沉到水底了。可能是山洪爆發(fā)吧；魚在岸上游來(lái)游去，而老漁翁在水中悠閑地釣魚，看來(lái)漁歌子要改了——白鷺山前西塞飛，桃花沉水鱖魚飛。青箬笠，綠蓑衣，沉在水里不須歸。
如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。再見了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！
寫難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文4
我馬上就要畢業(yè)，我將要離開養(yǎng)育我栽培我六年的母校，心里有千萬(wàn)個(gè)不舍。這個(gè)養(yǎng)育我多年的母校，可以說(shuō)是我另一個(gè)家，還是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿知識(shí)的一個(gè)“大家族”，我在這個(gè)“大家族”里發(fā)生過(guò)許多不計(jì)其數(shù)的事，有開心的，有傷心的，有為難的，也有滑稽的，總之我的這些事蕩漾在學(xué)校的各個(gè)角落。
想起我剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，我對(duì)這里的陌生環(huán)境感到害怕，是老師用溫和的語(yǔ)氣，慈祥的表情才使我緊張的`心慢慢的平靜了下來(lái)，在老師的幫助下我在新的校園里交到了許許多多的小朋友，有了這些朋友才會(huì)讓我在新的校園里不感到孤單和寂寞。
馬上我就要去另一個(gè)學(xué)校了，我將會(huì)告別我的母校，我將在新的學(xué)校里交到新的好朋友，我將會(huì)學(xué)到更多的新知識(shí)，與此同時(shí)我將會(huì)用淚水告別我那些像“蠟燭”一樣，像“園丁”一樣，像“春蠶”一樣的老師，我將會(huì)用淚水告別和我一起成長(zhǎng)的朋友們，我將會(huì)用淚水告別和我一起在同一屋檐下學(xué)習(xí)了六年的好友們。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我母校的一角一落，我忘不了操場(chǎng)上我和同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，我忘不了教室里朗朗的讀書聲，我忘不了下課走廊上同學(xué)們的吵鬧聲，我忘不了夏天睡午覺時(shí)同學(xué)們一張張熟睡的面孔，我忘不了書香園時(shí)同學(xué)們對(duì)課外書的渴望和那專注的眼神，我忘不了同學(xué)身體不舒服時(shí)老師那慈祥的目光……
我忘不了的事太多了，不想忘得事也太多了，我想把這些事深深的藏在心底，把它當(dāng)做是美好的回憶，有時(shí)候這些回憶可以給人安慰。
寫難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文5
花開花落，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一磚一瓦，一草一木都是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的`微笑。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。您說(shuō)，我能不為您感到驕傲和自豪嗎？我能忍心離開嗎？
敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。是你使我明白了陽(yáng)光是怎樣照耀小草，使它茁壯生長(zhǎng)；是您，讓我懂了甘露是怎樣滋潤(rùn)樹苗，直至成為參天大樹！您說(shuō)，我能忘記您對(duì)我的教誨嗎？忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。
在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍，在窗邊暢銷未來(lái)。可是，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？你們說(shuō)，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)！再見了，哺育我六年的母校！
在將來(lái)的十幾年里，會(huì)出現(xiàn)一位著名的動(dòng)物學(xué)家，那便是我。當(dāng)有人問(wèn)起我的小學(xué)時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的告訴他們：我來(lái)自濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，沒(méi)有濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，就不會(huì)有今天的我！
寫難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文6
明媚的早晨，一縷縷陽(yáng)光沐浴大地，照耀著眼前這經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的學(xué)校，更閃動(dòng)著我六年成長(zhǎng)的歡聲笑語(yǔ)，也夾雜著絲絲的離別之淚。
過(guò)去的日子，如放映機(jī)，一張張地在我眼前跳過(guò)，我也嘗試用手挽回，然而，這只是這六年我留下的回憶罷了，只是一個(gè)個(gè)虛幻的畫面罷了。如今，我站在畢業(yè)的邊崖，無(wú)數(shù)的離別之痛與最最真實(shí)而美好的回憶化成最最純真的淚水，滴在這見證了我六年成長(zhǎng)的母校里，更是留下了那最為珍貴的師生之情。
六年了，這是人生一段旅程的結(jié)束，也是一段新篇章的開始。然而，這六年來(lái)，老師、同學(xué)、親人和朋友給我留下的情義，我又怎能用三言兩語(yǔ)表達(dá)出來(lái)？
老師啊，我感謝您，是您的淳淳教誨，才讓我站在更高的山峰。仰望更高的天空，您在講臺(tái)上孜孜不倦的身影；您在我傷心時(shí)安慰我的身影；您在凌晨時(shí)分挑著夜燈批改作業(yè)的背影，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我腦海，是我終身難忘。
同學(xué)啊，我感謝你們，是你們?cè)谖宜さ沟臅r(shí)候，將我扶起；是你們?cè)谇驁?chǎng)上為我的沖刺加油、助威；是你們?cè)谖仪榫w低落時(shí)給我安慰，這一幕幕溫暖人心的畫面我又怎能忘記？
在這個(gè)季節(jié)里，我們即將畢業(yè)，也不知何時(shí)才能再相聚。但是，我想不變的.友誼會(huì)將我們的心緊緊連在一起，即使遠(yuǎn)在天邊，也能聽見遠(yuǎn)方最最真心動(dòng)人的回應(yīng)。忘不了六年的小學(xué)時(shí)光；忘不了我可愛的母校；忘不了我可敬的老師。
寫難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文7
時(shí)光荏苒、白駒過(guò)隙，一想到我即將離開相伴六年的小學(xué)步入初中，我的內(nèi)心里波濤洶涌，翻滾著這六年的小學(xué)生活——老師們的教誨、同學(xué)間的友情，還有熟悉的教室、桌椅……一切似乎都在時(shí)間的.流逝中漸漸遠(yuǎn)去了，但卻留下了我們之間美好珍貴的記憶。
記得這學(xué)期剛開始不久，班主任黃老師組織我們班在教師食堂里做水果拼盤。待老師一聲令下，我和同組的伙伴們將帶來(lái)的水果開始了各種的精雕細(xì)琢……我小心翼翼地把切好的橙子的皮往外彎曲，但橙子的皮并不是我想象中那么好控制的。有時(shí)，稍微大力了點(diǎn)，橙子的皮就裂開了。而若是沒(méi)有用力，橙子的皮就像粘了膠，貼附在果肉上……終于，經(jīng)過(guò)我和伙伴們的努力和一番精心創(chuàng)意后，我們組的水果拼盤“新鮮出爐”了。我還依稀記得當(dāng)時(shí)我和伙伴們捧著水果拼盤站在老師鏡頭下，那笑臉是多么燦爛！我多想留住這一刻啊！但時(shí)間還是輕輕悄悄地挪移了，讓原本剩下的三個(gè)月小學(xué)生活縮短成了一個(gè)月。想到這兒，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
六年里，我從矮小的一米二長(zhǎng)到了現(xiàn)在的一米五（是身高）；六年里，我從簡(jiǎn)單的加減學(xué)到了現(xiàn)在復(fù)雜的方程；六年里，我從懵懂無(wú)知的兒童變成了現(xiàn)在茁壯成長(zhǎng)的少年！雖然愉快的小學(xué)生活就要結(jié)束了，但它會(huì)成為在我內(nèi)心深處最耀眼的一顆星！
寫難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文8
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，我們的腳步匆匆離去。曾今的歡歌笑語(yǔ)，在這一刻續(xù)寫為永恒。
六年前的那天，我們拉著父母的手，進(jìn)入陌生的學(xué)校。六年后的今天，我們思緒萬(wàn)千，離開熟悉的校園。
往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如海浪一般涌來(lái)，霸占整個(gè)腦袋，一絲一縷、一點(diǎn)一滴的校園經(jīng)歷，都流露在一磚一瓦、一花一草的縫隙里。
那年春天，校園的花兒把你我陪伴，蝶兒把你我環(huán)繞，一陣陣芳香把我們吹的'好是開心，明年春天風(fēng)兒再一次吹過(guò)，操場(chǎng)上的身影似曾相識(shí)，但我明白那以不再是我們了。
那年初夏，校園的小樹為我們送來(lái)涼爽，蟬鳴聲聲刺耳，一曲曲蛙鳴為我們演奏換了的歌曲，明年小天，初夏再次襲來(lái)，不知道此時(shí)的校園是不是如往常一般熱鬧了。
那年秋天，校園小樹上的落葉到處找媽媽，空中的大雁向南飛，我們的讀書聲直沖云霄，明年秋天樹葉再次落下，也不知道往年經(jīng)過(guò)校園的大雁，會(huì)不會(huì)尋不到我們。
那年冬天，白色侵染整個(gè)校園，一個(gè)個(gè)的雪人拔地而起，雪球向大家一一襲來(lái)，那時(shí)的我們好開心，明年冬天，雪球砸向的方向是不是已經(jīng)早已換了主人。
就在今年夏天，我們將要離開校園，各自散去，告別親愛的老師和同學(xué)，那時(shí)請(qǐng)讓我們?cè)贀肀б淮魏貌缓茫瑫r(shí)希望不要忘記曾今的校園中也有我們的足跡！
寫難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文9
我已經(jīng)六年級(jí)了，回顧六年小學(xué)生活，發(fā)生了無(wú)數(shù)有趣的事，有幾件，是我一輩子也忘不了的。轉(zhuǎn)眼又要上初中了，小學(xué)也該留念一下啊！我最忘不了的一次，就是五年級(jí)給俞老師過(guò)生日。那一次，好溫馨啊。
那天早上，有幾個(gè)人在教室里喊：“今天俞老師過(guò)生日！”我們聽了，相互問(wèn)道：“難道要用班隊(duì)課慶祝？”因?yàn)槟翘煺檬切瞧谌９唬怯冒嚓?duì)課慶祝，不過(guò)，我們還是很樂(lè)意的，而且也沒(méi)要我們掏錢買蛋糕。離班隊(duì)課越來(lái)越近了我們每當(dāng)碰見俞老師，都會(huì)“不懷好意”地笑笑。班隊(duì)課終于到了，我們大聲喊：“俞老師生日快樂(lè)！”隨即捧上大蛋糕。這時(shí)，很令人難堪的事發(fā)生了，廣播里發(fā)出了一個(gè)聲音：“眼保健操，開始……”囧啊。眼保健操好了，終于要開始慶祝了，大家在提前制作好的幻燈片里播放生日歌：“豬你生日快樂(lè)，豬你生日快樂(lè)……”真是好呀！
然后，我們一起吃蛋糕了，我們每人都吃到了兩到三塊，我只吃到了兩塊。那蛋糕可真大呀，是我見到的蛋糕里最大的一個(gè)，到了最后，全班吃的累積有一百二十塊左右，可蛋糕還有五分之一呢！俞老師說(shuō)，這些是要給別的'老師以及自己吃的。是啊，我們太貪吃，俞老師這個(gè)主角還沒(méi)吃呢！那一天，吃到了蛋糕，上了一節(jié)有意義的班隊(duì)課，太棒了！
那一天是我小學(xué)生活里最有意義的一天，最難忘的一天，也是最快樂(lè)的一天之一！我永遠(yuǎn)忘不了那一天！
寫難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文10
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代。但我忘不了那快樂(lè)的小學(xué)生活，那長(zhǎng)不大的記憶停留在了母校。
回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都印在了我的腦海里，在那艷陽(yáng)高照、桂花飄香的日子里，校園里不時(shí)傳出朗朗的讀書聲，同學(xué)們盡情嬉鬧的的笑聲。
記得有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，卷子一發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我就馬不停蹄的做了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)候，我做完了所有的題目。于是我便檢查了起來(lái)。檢查了一遍后，我也沒(méi)接著檢查下去，最后收卷的時(shí)候，我毫不猶豫的把卷交了出去。
到了下午，等老師發(fā)卷的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我有一道句子改寫做錯(cuò)了，白白失掉了2分。我再仔細(xì)一看，原來(lái)，我在改寫句子的時(shí)候，把整句抄了下去。
此時(shí)，我后悔萬(wàn)分，自己當(dāng)初為什么沒(méi)有認(rèn)真做題，后悔當(dāng)初沒(méi)有認(rèn)真檢查，后悔明明會(huì)做的`題目居然也會(huì)做錯(cuò)。
這件事，仍清清楚楚的浮現(xiàn)在我的腦海里，使我難以忘懷。
親愛的同學(xué)們，在即將分離的時(shí)刻，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，住敬愛的老師們身體健康，祝親愛的母校人才輩出！
再見了親愛的母校！雖然我離開了您，但您卻留住了我長(zhǎng)不大的記憶——難忘的小學(xué)生活。
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