假期生活作文

時(shí)間：2024-12-21 07:41:00 [第三單元]難忘的一段假期生活我要投稿

(通用)假期生活作文5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的假期生活作文5篇，歡迎大家分享。

(通用)假期生活作文5篇

假期生活作文篇1

　　這個(gè)暑假我和爸爸媽媽在天津度過！

　　周末的一天，我們游玩了“津門十景”之一！——水上公園！公園是1951年建成，占地面積170公頃，是市區(qū)規(guī)模最大的綜合性公園。公園里到處充滿了津味兒！

　　天氣雖然很熱，但公園里吸引了全國各地，乃至國外游客！

　　公園分很多區(qū)域，首先我們來到了游玩區(qū)，我被激流勇進(jìn)吸引住了，以前，媽媽不讓我玩這種刺激的`游戲，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，好想體驗(yàn)一下，媽媽答應(yīng)和我一起去，我們懷著激動(dòng)的心情上去了，下來的一瞬間簡(jiǎn)直太刺激了，水花四濺，雖然穿了雨衣，頭發(fā)還是濕了。不過我還是很開心！對(duì)面是音樂噴泉，水柱能達(dá)到30多米，漂亮極了！赤日炎炎似火燒，爸爸決定帶我們?nèi)澊搅撕叢虐l(fā)現(xiàn)，好多游客都選擇了水上游玩！果然在船上要涼快一些！之后我們又去了動(dòng)物園，見到了很多稀奇的動(dòng)物，了解了動(dòng)物的生活習(xí)性。

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一天過去了，雖然很累，但很快樂！因?yàn)槲也坏珜W(xué)到了常識(shí)，還鍛煉了身體！

假期生活作文篇2

　　又到了每年一次的清明節(jié)，爸爸媽媽帶我回河南老家去掃墓。一路上，春光明媚，陽光燦爛，高速公路兩旁，有嫩綠的麥田、臘黃的菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀！

　　河南的清明節(jié)可隆重了，我們家的祖墳分布在風(fēng)景秀麗的清源上，清明時(shí)節(jié)滿山遍野都是上山掃墓的人。山上一片熱鬧，大人們準(zhǔn)備了許多糕餅點(diǎn)心、水果飲料，一整袋一整袋用扁擔(dān)挑著。小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著，一家人一起上山掃墓；掃墓活動(dòng)可有意思了，每找到一處祖墳，我們就分頭忙開了，有的除草、有的添土，不一會(huì)兒就把雜草叢生的`墳頭整理得干凈了許多，接著還要把五顏六色的墓錢插在墳頭的新土中，并用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍。這一來，日久未修的祖墳頓時(shí)面目一新了。

　　大人們?nèi)〕龉┢窋[在墳前，點(diǎn)燃香燭，還燒了許多紙錢，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，表示我們后輩的孝心；最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，有的口中還念念有詞呢，瞧！表哥念著：“祖先保佑，讓我高考多考五分！”多可笑呀。還有更有趣的事呢，爺爺?shù)哪贡罅辛粲幸恍形丛柽^的文字，我呢不假思索拿起筆就描，慌得爸爸一聲驚叫：“別動(dòng)！”原來這行字是留著給奶奶逝世后才能寫上的。我差點(diǎn)闖了禍，趕緊在爺爺墳前磕了四個(gè)響頭，大人們樂得呵呵大笑……

　　掃完了墓，我們都累壞了，下山的腳步一瘸一瘸的。但這一天過得真有意義，清明節(jié)讓我對(duì)我們的祖先增添了幾分敬意，也密切了我和表哥表姐的親情。

假期生活作文篇3

　　去年暑假使我最開心、感到最有興趣的事然而釣魚。那天一大早，哥哥和我拿的.上釣魚用具來到池塘邊，，見到許多人已經(jīng)在釣魚了，哥哥很快拿出魚穿上魚餌，用力一甩把魚釣甩到池塘邊中央。過發(fā)一會(huì)兒，只見魚漂迅速下沉，哥哥便把魚竿往岸邊輕輕地一提就釣上了一條鯽魚，那魚極不情愿地離開了它的家，尾巴一個(gè)勁地亂拍打。哥高興地把魚釣從魚嘴里取出，用手抓著魚肋把魚扔進(jìn)桶里，那魚氣得在桶里撲通撲通亂跳，好玩極了。

　　我心里直癢癢，沒有魚竿，我便順手揀了一根樹枝當(dāng)魚竿�？磿┥萧~線，鉤子、墜子和魚漂，把挖到的蚯蚓穿在釣上作誘餌。我學(xué)著哥的樣貌，舉起魚竿用力一甩，也把魚釣甩到了池塘中央。好大一會(huì)兒沒有動(dòng)靜，我扯起魚竿跑到池塘對(duì)岸去釣，可魚兒仍不上釣，我接連換了二三個(gè)地方，還然而沒有一點(diǎn)收獲。我急得抓耳撓腮，哥看著我這個(gè)樣貌笑著對(duì)我說：“釣魚不能三心二意”。我聽后開始專心地釣魚，果然不大一會(huì)兒，魚漂輕輕地點(diǎn)了幾下，我急忙抓起魚竿一甩，魚釣卻空空的。。我問哥：“為什么漂動(dòng)時(shí)你能釣著而我釣不著呢？”哥望我說：“釣魚要有耐心，魚漂輕輕動(dòng)時(shí)，不必須然而魚咬釣。魚狡猾著呢？”這次，我耐心地等待，不久魚漂迅速下沉，我猛地向后一甩魚竿，一條半尺多長(zhǎng)的草魚銜著魚鉤被甩到了岸上。我高興得又蹦又跳，拿著魚兒給哥看，哥夸我學(xué)得快、真有本領(lǐng)�！�

假期生活作文篇4

　　—— 印象深刻的一次海邊之旅

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有許多的第一次，第一次會(huì)說話、第一次會(huì)走路，第一次會(huì)洗衣服，第一次去上學(xué)??.但我最難忘的是第一次去海邊游玩。幼小的我一直期待去海邊，想看看無邊無際的大海，所以一直央求媽媽帶我去看海，有一次夢(mèng)寐以求的海邊之旅。

　　暑假終于來了，媽媽組織了一次去葫蘆島海邊游玩，這一天陽光明媚，我隨著期待的心情和親戚們一起去龍灣海邊游玩。剛來到龍灣海邊，那里的風(fēng)景迷住了我們。那里的風(fēng)是那樣的爽，那里的陽光是那樣的暖，那里的海水是那樣的藍(lán)，那里的人是那樣的熱情，那里的海浪是那樣的波浪滔天，那里的貝殼是那樣的斑斕???

　　面對(duì)著這一切，我很興奮，迫不及待地想到沙灘上去曬一曬，感受陽光的溫暖；我迫不及待地想到海里去游泳，感受大自然的風(fēng)光；這是我今年暑假，第一次來海邊哦。于是我和表姐李麗快速的.換好泳衣帶泳鏡找媽媽一人拿了一個(gè)游泳圈，我對(duì)著表姐大聲喊：“GOGOGO，出發(fā)！”。我們就高高興興的下海了，我和李麗在那里打水仗，我有時(shí)會(huì)滑倒，海水的味道真咸呀！但玩的很過癮。玩了大約一個(gè)小時(shí)之后，表姐說：“回岸上歇會(huì)吧：”，我們躺在軟軟的沙灘上曬太陽，可是還是覺得下海玩耍比較刺激，于是又叫表姐下海玩，玩累了之后，躺在自己的游泳圈上隨著海水一直漂呀漂，最后我們漂到了有點(diǎn)遠(yuǎn)的地方，表姐覺得有點(diǎn)危險(xiǎn)，就對(duì)我說：“我們回去吧，再玩就太危險(xiǎn)了，有點(diǎn)漲潮了，我們來比賽好不好，看誰先回去。好

　　不好？”而我卻未玩夠，于是說：“再玩一會(huì)�！北斫銏�(zhí)意回去，我就說她是膽小鬼，表姐擰不過我就只好陪著我了。突然，一個(gè)大浪向我打來，我不小心倒了，喝了好多海水，海水比我想象中的咸好多好多，被嗆到的我體力不支了。表姐見我那狼狽樣，拼命地喊：“妹妹被嗆到了，快來救我們！只見有個(gè)叔叔向我們這游過來，又一個(gè)大浪打來，我從游泳圈上滑下來了，表姐想拽我卻又沒拽住，等我醒來，已在岸邊，嚇壞的媽媽哭著說：“讓你們?cè)琰c(diǎn)上岸，就是不聽，下次可不要這樣了�！�

　　經(jīng)歷過那件事，我似乎長(zhǎng)大了許多. 從這件事以后，我知道了：什么事都要三思而后行，不能沒頭沒腦的，更不能不聽別人勸告。我依然熱愛大海，覺得生活就像浩瀚的大海。承載著我經(jīng)歷的每一朵浪花，我熱愛生活，更回味留在記憶中那段抹不去的記憶。

假期生活作文篇5

　　“放假了!”“解放啦!”“回家嘍!”……聽著同學(xué)們這一陣陣歡快聲，看著同學(xué)們一張張開心的笑臉，我有種說不出的滋味。這種滋味不是愉快的，而是苦澀的。

　　每一個(gè)同學(xué)似乎都想讓自己變成小鳥一下子飛回家中，準(zhǔn)備在假期玩?zhèn)€盡興。他們的假期可能是五彩斑斕的，但我的假期卻只能是灰色的。每個(gè)假期我都會(huì)有幾個(gè)心愿，心愿也不算奢侈，僅僅是“和伙伴玩一玩滑板，一星期玩一次電腦，少寫一些作業(yè)……”，如此而已。我每次總會(huì)希望能夠“美夢(mèng)成真”，但每次都以“美夢(mèng)泡湯”而告終，“美夢(mèng)”總是變成“白日夢(mèng)”。

　　在家中，老爸老媽頂天立地，說一不二，我必須絕對(duì)服從指令，稍有抵抗，馬上就會(huì)有一番“語不驚人死不休”的訓(xùn)斥。如敢頂嘴，家法伺候。在空中揮動(dòng)的“咻咻”聲，讓我頭上直冒冷汗，不寒而栗。最后，我只能機(jī)械地執(zhí)行命令。

　　坐在書桌前，看著一本本討厭的練習(xí)冊(cè)，我的心早已飛到十萬八千里之外。一些有趣的畫面不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。有時(shí)，老爸老媽會(huì)如幽靈般來到書桌旁，見我思想開小差，就會(huì)用手狠狠往桌子上一拍警示我。那聲音真是猶如“山崩地裂”，“驚天地泣鬼神”，我只好剎住幻想的列車，重新回到練習(xí)的“逆水”中繼續(xù)“行舟”。但很快，我幻想的列車會(huì)再次啟程。

　　現(xiàn)在的教育不是提倡減負(fù)嗎?可老師、家長(zhǎng)卻把“減負(fù)”兩字改成“減副”，而且改得天衣無縫。老師的確減了我們很多“副”，像音樂、美術(shù)這些所謂的副課盡給減掉了;而家長(zhǎng)們呢，更是“一道更比一道高”，那些所謂的“副書”——課外書，全部被沒收，取而代之的是一本又一本的.習(xí)題集，似乎他們心中總覺得“填鴨式”教育最好。

　　放假了，老爸老媽能給我一些自由嗎?我曾大著膽子向老爸老媽提議�？晌屹M(fèi)盡九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”教育這條歧路上的他們拉回到“減負(fù)”這條陽光大道上來，我的提議最終還是被“不行”這兩個(gè)斬釘截鐵的字所扼殺。

　　花盆中怎能長(zhǎng)出參天大樹?庭院中怎會(huì)有千里馬?我們作為學(xué)生就如一匹匹小馬駒，本應(yīng)在廣闊的草原上快樂地奔跑，可太多的負(fù)擔(dān)阻礙了我們快樂地奔跑和成長(zhǎng)。親愛的爸媽，敬愛的老師，你們知道嗎?只有放開我們，我們才能很好地成長(zhǎng)。

　　我的假期，我的自由，我的快樂，到底哪去了?唉，我苦澀的假期生活!

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